开展集中警示教育活动方案

开展集中警示教育活动方案3篇(警示教育主题活动方案)

　　下面是范文网小编分享的开展集中警示教育活动方案3篇(警示教育主题活动方案)，以供借鉴。

开展集中警示教育活动方案1

　　以案为鉴，加强学习，做道德官员

　　集中开展警示教育活动的报告

　　按照中共重庆市教育纪律检查工作委员会《关于集中开展警示教育活动的通知》（渝教纪[2012]18号）的精神，我院根据“新校区建设开好头，资金紧张，任务繁重，迎接教育办学能力评估”的实际，学院党委采取实事求是的作法，合理安排教育内容，调整时间，内学外引，采取灵活多样的活动方式，认真组织开展集中警示教育活动，取得了较好的成效。现将活动小结如下：

　　一、加强组织领导

　　学院历来重视廉政建设，接到通知后，学院党委高度重视，及时召开了领导班子会议进行贯彻和传达，领导班子成员一致认为：学院正处于新校区建设夯实基础，办学评估内涵发展之季，“集中开展警示教育活动”是领导干部党风廉政建设和反腐倡廉教育的重要内容，特别是在同类院校出现腐败案件之时，增强党员干部反腐倡廉的警觉性，提高领导干部拒腐防变的能力，非常即时。开展好活动是教育党员领导干部以身作则、清正廉洁的一项政治活动，也是做好做实本职工作的有力手段和保障。为确保活动的顺利开展，学院党委决定以学院纪委办为“集中开展警示教育”领导小组，纪委书记朱毓高同志任组长，纪委副书记、党委宣传部长张

　　洪冲同志任副组长，其它部门领导干部为成员，学院纪委办负责活动的日常工作，增强做好党风廉政建设工作的紧迫感和责任感，全力以赴把党风廉政建设工作推向深入。

　　二、活动形式多样

　　1．党委领导干部的示范学习。学院党委中心学习组进行了一次专题学习，重点观看《失德之害——领导干部从政道德警示录》，全体党委委员和校级领导班子成员（含校级调研员）参加教育学习，党办主任、宣传部长、组织部长、财务处长、后勤处长和监察审计副处长列席学习；党委书记、校长和纪委书记认真阅读《刺贪——职务犯罪范例选》，用书中生动的案例在新校区建设例会上讲解案例，分析案情，对全体同志提要求，用实际行动影响带动活动的开展。

　　2．听警示教育报告，震撼人心。在市教育纪工委负责人赴部分高校作“警示教育报告”的具体安排后，我们即时向上级主管领导请求与沟通，市教委监察室范永同主任在百忙之中，向我院全体中层及以上领导干部做了《》报告，对高校系统中发生的腐败现象与腐败案件、对权力监督的失控、贪污受贿数额的巨大，对国家、学校和集体造成的损失无不震惊，学院中层领导干部全部参会，认真聆听，全程录音，将报告PPT上传学院网站资源库，供长期学习，时刻提高拒变能力警惕腐败。

　　3．读廉政教育读本，发人深思。按照通知的要求，学

　　院纪委办即时与书店联系，在第一时间内购买了《教育系统岗位廉政教育读本》100本，院级领导（含校级调研员）、中层领导干部、二级学院科级干部、新校区建设全体工作人员人手一册，要求细读精读，结合工作实际思考与查找腐败问题风险点。这些贴近岗位、生动的个性化的案例分析，特别是针对不同岗位暴露出来问题的分析，通过阅读，增强了廉政教育的针对性和实效性，警醒了每一位党员领导干部。

　　4．观警示教育影片，惊人耳目。学院纪委办从市教委监察室将警示教育片《失德之害——领导干部从政道德警示录》借来，刻录成盘，组织全体中层干部及处级以上领导干部观看，另将视频通过学院内网发给每一位领导干部要求与家人同看，组织二级学院的后备干部观看，从“广西政协副主席孙渝案”、“广东新广国际集团董事长吴日晶案”、“济南市原人大主任段义和案”等案例，无不提醒时刻加强政治品德、职业道德、家庭美德、个人品德和社会公德的修养，是我们每一个领导干部的首要基础，要时刻同“不讲政治品德，不顾职业道德，不思家庭美德，不修个人品德，不顾社会公德”的现象和行为作斗争。

　　5．写警示心得体会，洗涤心灵。学院要求每一位党员领导干部结合本职工作完成一篇深刻的学习教育心得体会，要同岗位廉政风险点结合起来，要与述职述廉结合起来，不抄袭不复制不粘贴，要用心思考，用心写，让心得体会真正

　　用之于工作，改进作风，服务教职员工。有的领导写到：集中警示教育活动，特别是阅读《教育系统岗位廉政教育读本》，结合自己的工作岗位，看见了一些潜在的岗位风险点，增强了岗位风险的意识，在工作中自觉地遵守廉政行为规范，将廉洁的要求内化为良好的自律行为和行为习惯，收获颇丰；有的写到《领导干部从政道德警示录》让人深思，这就是一面镜子，对照检查每一位领导干部的政治品德、职业道德、家庭美德、个人品德和社会公德，警示着每一位领导干部在做好八小时以内工作的同时，更要注重八小时之外的言行。

　　6．谈警示教育案例，做阳光工程。自通知下发后，特别是同类高职院校出现新校区建设腐败问题之时，纪委书记朱毓高同志带领纪委办公室成员专程到江津校区指挥部，就工程建设中的受贿、索贿、代币购物券、高档礼物、无偿服务、旅游费用、宴请、过节费等现象作了强调，讲《中国共产党纪委处分条例》中的规定，用生动身边的例子，要求全体工作人员做阳光工程。

　　三、成效与决心

　　增强了党员干部廉洁意识，特别是党员干部的廉洁做事的意识，两人次上交廉政基金；提高了防腐拒变的能力，提高了党纪政纪的理论知识，树立了廉政的行为准则，自觉抵制建筑方的请客送礼；进一步了完善了党风廉政建设制度，建立了7个与新校区廉政建设的相关制度；有力地促进了党风廉政建设制度的实施，党务政务公开，民主参与监督进一步推进。学院党委也清醒地认识到，由于市廉政教育基地、预防职务犯罪警示教育基地时间安排的原因，在规定的时间内开展专题教育活动几次延期，集中开展警示教育活动与上级主管部门的要求，与教职员工的期盼还有一定的差距，我们将进一步紧紧团结在党委的领导下，围绕学院的中心工作，不断提高党员领导干部廉政意识，真正做到风清气正，廉洁奉公。

开展集中警示教育活动方案2

　　开展集中警示教育活动民主生活会

　　时间：2011年10月29日

　　地点：本院三楼会议室

　　主持人：吕德芳院长

　　记录人：王普文

　　出席人：莫展荣、杨雯麟、张尚义、王炳益、王思实

　　列席人：办公室主任邹抒君、立案庭庭长王建修、审监庭庭长卢慧珍、刑庭庭长黄河

　　会议内容：

　　吕德芳院长：根据集中警示教育活动统一部署，今天，我们召开集中警示教育专题民主生活会。

　　民主生活会前，党组班子组织各部门、各岗位有关干警紧密结合思想和工作实际深入查摆廉政风险点，广泛向干警群众征求意见，认真开展领导班子成员之间、党员领导干部与党员群众之间的谈心交心活动。

　　吕德芳院长：根据民主生活会的要求，我代表党组领导班子就存在的问题进行批评与自我批评。一是自觉服务方面存在不足，普遍存在单纯的业务思想，对社会大背景，老百姓的诉求了解不足。二是落实以人为本方面存在明显差距，主要表现在落实司法为民精神不到位，依法办案、维护当事人合法权益上，因为案件质量不高等因素间接损害当事人利益。三是司法职权的使用方面存在不足，主要表现在面对工作中的争议和问题，不能理性地解决。班子存在的这些问题，1以后我们要采取有力措施，切实加以整改。

　　吕德芳院长：根据民主生活会的要求，现我做批评与自我批评。今年换届选举期间，组织让我来隆林法院任党组书记、院长，主持隆林法院的工作，四个多月来，在班子成员的支持配合下，我院的各项工作取得了一定的成绩。但也存在一些问题和不足，对照警示教育活动，我个人存在以下几个方面不足：

　　1、政治理论学习抓得不够紧；2深入基层调研不够；

　　3、与干警的沟通交流不够；

　　4、队伍管理的各项制度抓地不够紧。存在以上问题，在今后工作中，我一定要认真克服并切实加以解决。根据民主生活会的要求，现我对班子成员存在的问题给予批评建议，希望各位成员有则改之，无则加冕。

　　对莫展荣副院长的建议：业务学习不够，司法职权的使用不当，建议加强业务学习，提高对各部门业务的指导能力。

　　对杨雯麟副院长的建议：领导方法与领导艺术有待提高，建议对工作有侧重、主次之分，提高领导工作能力。

　　对张尚义副院长的建议：工作积极主动性不够，建议加强对分管工作督查管理力度。

　　对王炳益组长的建议：组织纪律有松懈思想，建议加强组织纪律，做好干警的表率。

　　对王思实科长的建议：向领导汇报工作主动性不够，建议积极向领导请示汇报工作。

　　莫展荣副院长：我完全赞同院长对我批评建议，在今后的工作中，我会加以克服、改正。对照警示教育活动的要求，我主要存在一些问

　　题：

　　1、政治理论学习深度不够；

　　2、工作不够深入、细致；

　　3、司法职权使用不够妥当。存在以上问题，本人决心在今后的工作中，努力进行整改。

　　杨雯麟副院长：我虚心接受院长的批评建议。开展警示教育活动以来，我认真对照查摆内容，剖析原因，本人主要存在以下问题：

　　1、政治理论学习深度不够；

　　2、自己的领导艺术有待提高；

　　3、工作不够细致。在今后的工作中，我要加以克服和改进。

　　张尚义副院长：我虚心接受院长的批评建议。对照警示教育活动，我认真对照检查自己，仍然存在一些问题：

　　1、理想信念不够牢固；

　　2、工作作风不扎实；

　　3、司法为民意识不强。今后，我一定加以整改。

　　王炳益组长：我完全赞同院长对我批评建议。对照警示教育活动，本人主要存在以下问题：

　　1、政治理论学习深度不够；

　　2、工作缺乏积极主动精神。今后，我一定加以整改。

　　王思实科长：吕院长对我的批评建议，我完全赞同。对照警示教育活动，我深刻剖析存在原因：

　　1、政治理论有待加强；

　　2、理论联系实际不够；

　　3、工作作风不够扎实。今后，我要进一步克服和改进。

　　吕德芳院长：刚才，各党组成员分别结合自身分管的工作，围绕理想信念、工作作风、工作方法、廉洁自律等方面深入剖析自己存在的不足及根源,并说明了改进方向。现在，我代表党组进行表态性发言。

　　吕德芳院长强调：一要深化思想认识。坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，通过集中学习、个别座谈、暗访抽查、督查指导等方式，加强党风廉政教育和反腐倡廉教育，把它与其他工作一起部署、一起检查、一起落实、一起考核，引导全体干警牢固树立大局观念，集体主义观念，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距，不断增强责任感、紧迫感、危机感。二要以“三个至上”为指导，进一步提高用科学发展观统领审判工作的能力。三要进一步加强班子建设和队伍建设，努力打造一支政治坚定，业务过硬，一心为民，公正廉洁的法院队伍。四要结合警示教育活动，进一步抓好工作落实，严守廉政防线，提高司法公信力，树立更加良好的法院和法官形象。

开展集中警示教育活动方案3

　　本文作者：王丹 好范文原创投稿

“开展集中警示教育活动”心得体会

　　王丹

　　当前，全国法院系统正在广泛深入地开展集中警示教育活动。这是党中央从社会主义现代化建设事业全局出发，着力加强政法队伍思想政治建设，推进社会主义法治建设作出的一项重大决策。树立社会主义法治理念，必须结合人民法院的工作实际，全面理解和把握

　　警示教育活动的深刻内涵和基本要求，严格依法行使审判权，加强人民法院队伍建设。必须牢固树立警示教育在人民法院工作中的指导地位，把社会主义法治理念贯穿于人民法院的各项工作中，指导和推动人民法院各项工作的发展。

　　一、认真领会警示教育活动的基本内涵

　　我们在行使司法权的过程中，廉政责任是无处不在，无时不在的。审判权是司法权的重要组成部分，首先，每一种审判制度都蕴含着一种法治理念，法治理念通过审判制度得以具体的体现，并在这种制度的实际运作中得到贯彻。其次，每一位审判人员在行使审判权中，都会按自己对法律制度的理解、对审判制度和诉讼制度的理解、对法律的本质、社会的观念甚至对人性善恶的理解，通过行使审判权来表现出他们的法治理念。再次，法治理念在社会上的推行或拥戴的程度可以直接表现为社会大众的法律意识的内涵、大小和强弱，从而关系到全社会守法、护法、爱法的程度，影响到国家的法治化的进程和审判改革的成败。可以说，有什么样的法治理念，就会产生什么样的审判制度。而有什么样的审判制度，也会引导人们形成什么样的法治理念。

　　二、按照开展集中警示教育要求严格依法履行审判职责

　　审判方式改革首先是理念的变革，没有形成相对成熟的理念对其进行指导，容易导致改革的盲目性，理念的匮乏会造成思想的混乱、信仰的缺失，仅靠口号和群众运动式的动员不可能真正树立起司法的权威。公平正义是社会主义法治的价值追求，也是我们审判工作应当遵循的标准和追求的目标。

（一）真正做到司法独立、廉洁、高效

　　司法的独立性是裁判公正的前提，我国宪法明确规定人民法院独立行使审判权，不受任何个人和组织的干预。司法审判人员在办案过程中必须秉公办案，不屈从权势，不徇私情，严格执法。同时，人民法院的裁判权事关生杀予夺，更必须置于严密的内外部监督之下，秉公用之，谨慎用之。在当前形势下，人民法院依法独立行使审判权，尤其要注意紧紧依靠党的领导，主动接受人大的监督，接受政协、社会各界和人民群众的监督。

（二）确保裁判结果公正

　　裁判公正是指裁判客观真实，合情、合理、合法。也就是说人民法院对审理的案件，能够准确地认定案件事实，正确地适用法律，依法作出客观公正，不偏不倚的裁决。裁判是终结诉讼程序、启动执行程序的一项极为重要的司法活动。因而，裁判是否公正，在整个司法公正中具有决定性作用和深远影响。结果的公正是裁判活动应有的要求，也是诉讼当事人的期望所在。党的十六大提出“社会主义司法制度必须保障在全社会实现公平与正义”，赋予了司法机关光荣而艰巨的历史使命。“公正与效率”是人民法院永恒的工作主题，公平正义是社会主义法治的价值追求。只有做到实体裁判公正，办案程序合法，裁判文书规范，努力实现法律效果、社会效果与政治效果的有机统一，才能维护法律尊严，树立司法权威。要实现裁判公正必须做到：

　　1、认定事实客观真实。事实客观真实，是裁判公正的基础和前提。如果事实失实，则无公正裁判可言。因而，我们在认定事实时，一定要依据证据判断规则，结合具体案情，力争使裁判事实客观真实，要坚决杜绝主观臆断，虚构甚至歪曲事实的现象发生。

　　2、适用法律正确。法律是裁判的依据，是判断是否公正的基本标准。一般来说，适用法律正确则裁判公正，适用法律错误，则裁判不公。适用法律正确，包括实体法和程序法都适用正确。

　　3、自由裁量合情合理。在法律规定的自由裁量幅度内，能否做到合情、合理，也是判断裁判是否公正的一个标准。在很多案件中，由于法律规定的自由裁量幅度较大，自由裁判选择不当也往往造成裁判不公。因而，审判人员一定要正确适用自由裁量权，力争使裁判合情合理。要坚决杜绝假借自由裁量权，进行不公正的裁判。