中考时政热

中考时政热3篇(时事热点中考)

　　下面是范文网小编收集的中考时政热3篇(时事热点中考)，供大家参考。

中考时政热1

　　2011年中考时政重热点专题材料（设问提示）

　　专题一：我的梦，中国梦

　　1.“我的梦”、“中国梦”分别指什么？ 2.实现自己的人生理想，我们青少年该怎么做？ 年我们又圆了什么“梦”？

　　4.请你分析“我们圆的‘梦’越来越多”的原因。5.实现“中国梦”的根本途径和保证是什么？ 6.为实现“中国梦”，我们中学生应该怎么做？ 7.举办《开学第一课》有什么意义？

　　8.在梦想的课堂上，多个领域的杰出代表讲述了自己在实现梦想道路上的坚持和艰辛，这对我们有什么启示？

　　9.在多个领域的杰出代表身上具有哪些优秀的品质值得我们学习？

　　专题二：慈惠四方、孝感天下

　　1.评选“当代中华最感人的十大慈孝人物”说明了什么？ 2.举行第二届中华慈孝节等系列活动有哪些重要意义？

　　3.举办“当代中华最感人的十大慈孝人物”评选属于社会主义精神文明建设的哪一方面的内容？怎样加强这一方面的建设？

　　4.开展敬老孝老倡议活动体现了和谐社会的哪些特征？

　　5.请写出“当代中华最感人的十大慈孝人物”身上具有哪些共同的品质？

　　6.结合当代中国青少年精神世界的主流，谈谈通过向“当代中华最感人的十大慈孝人物”学习，你收获了哪些人生启示？

　　7.青少年如何向孝老爱亲模范学习，做个有道德的人？ 8.在日常生活中，我们应该怎样向慈孝人物学习？

　　9.从公民履行义务的角度谈谈“空巢老人”的子女应当如何做？ 10.假如你是一名志愿者，你将如何关爱“空巢老人”？

　　专题三：向先进人物学习，加强思想道德建设

　　1.请你列举两个“感动中国2010人物”的先进事迹。2.评选“2010感动中国人物”说明了什么？ 3.评选“2010感动中国人物”活动有什么重要意义？ 4.谈谈学习“感动中国人物”对加强思想道德建设的重要意义？ 5.“2010感动中国人物”身上有哪些优良的品质值得我们学习？

　　6.“2010感动中国人物”对人生的积极态度和负责的工作态度对我们正在成长的青少年来说有何启示？

　　7.我们青少年如何向“2010感动中国人物”学习？（同类题：你会用哪些实际行动让你周围的人被你感动？）

　　8.请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。9.请你结合当代中国青少年精神世界的主流谈谈如何做一个有道德的人？ 10.请从责任角度谈谈你对中国志愿者群体先进感人事迹的感想。

　　11.志愿者的行为主要体现了什么精神？中华大地上志愿者为什么越来越多？请你结合志愿者精神，谈谈对加强未成年人思想道德建设的看法。12.从责任的角度，探讨对志愿者工作的认识。作为一名中学生，你打算怎样以实际行动为志愿工作贡献自己的力量？

　　13.请你结合上述材料和所学的知识，对志愿者的行为进行简要评析。要想成为一名合格的志愿者，应做到什么？

　　14.为世博会、亚运会等提供服务的志愿者的行为是一种什么行为？你判断的依据是什么？ 15.阿里木事迹：（1）结合阿里木的行为谈谈对善良的认识。（2）为什么阿里木“心里很开心”？（3）辨析：阿里木的行为表明与人为善就是善待一切人和事；（4）在日产生活中，你将如何让周围的人被你感动？

　　16.“向郭明义同志学习”系列活动：（1）郭明义无偿献血给他人、社会带来什么影响？（2）请结合所学知识，谈谈你对“这其中的快乐，只有你做过了才能明白”这句话的理解。（3）“向郭明义学习，争做优秀学生”倡议书，写出倡议要点。

　　17.“向郭明义同志学习”主题教育：设计活动形式；对郭明义事迹发表评论；为号召同学们向郭明义学习，请你从探索人生意义、培养责任、奉献社会等角度向同学们发出倡议 18.为倡导同学们向“感动中国人物”学习、弘扬崇高精神、立志报国，某中学团委准备发出倡议，请写出倡议要点。

　　19.“向先进人物学习、增强责任意识、肩负时代使命”主题板报：（1）拟定主题；(2)设计四个栏目并作简要介绍；（3）收集三条有关责任的名言；（4）在“编者按”中会涉及哪些知识？

　　专题四：勇担时代重任，竞展青春风采

　　年4月24日，胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话给清华大学的同学们和全国青年学生提出了哪三点希望？

　　2.广大青年和青年学生应展现怎样的精神风貌？

　　3.在新形势下，胡锦涛总书记为什么要求广大青年和青年学生大力发扬艰苦奋斗精神？ 4.我们青少年怎样才能让自己的青春闪光？

　　5.有人认为：“赵小亭为支教付出生命的代价，这样做不值得。”请你对这种观点进行判断并说明理由。

　　6.运用《思想品德》八年级第八单元有关知识，谈谈你对赵小亭这种做法的感想。作为青少年，我们应该怎样向赵小亭学习？

　　专题五：打击假冒侵权，保护食品安全

　　1.国家为什么要开展依法打击侵犯知识产权、制售假冒伪劣商品和严惩危害食品安全等经济领域违法犯罪活动？

　　2.开展依法打击侵犯知识产权、制售假冒伪劣商品和严惩危害食品安全等经济领域违法犯罪活动，国家和消费者应该如何参与其中？

　　3.国务院在全国范围内开展集中打击侵犯知识产权的专项行动反映了我国政府坚持怎样的基本治国方略？这一基本治国方略要求我们青少年怎么做？ 4.党中央、国务院对“瘦肉精”猪肉事件作出积极响应说明了什么？

　　5.“问题食品”的生产者的行为违背了哪一做人的基本原则，谈谈你对恪守这一基本原则的重要性的认识。侵犯了消费者的哪些权益？假如你是“问题猪肉”及其制品的受害者之一，你将采取哪些措施来维护自己的合法权益？

　　6.为最大限度减少食品安全事件，请你为改善食品安全监管体制机制设计一套解决方案。7.请你为“家乐福等超市价格欺诈行为”寻找法律依据。请你从法律和道德角度对价格欺诈行为进行评析。

　　8.食品安全宣传教育活动的手抄报：主题；三个栏目——法律在线栏目；权利盘点栏目；维权途径栏目。设计一个编者按。

　　9.“消费维权”社会调查：（1）拟定活动主题；（2）写出调查目的、调查对象和调查途径（形式）；（3）设计两个问卷题目，分别来调查消费者被侵权的原因和维权方法。（4）写一份倡议书。

　　专题六：依法促进未成年人健康成长

　　1.校园安全为什么要升至为国家战略?

　　2.教育部通知提出“共同为开学营造和谐、安全的环境”的行动有何意义？ 3.我们中学生应准备如何参与“共同为开学营造和谐、安全的环境”的行动？

　　4.为避免校园踩踏事故的发生，政府、社会、学校、家庭应分别采取哪些有效的防范措施？ 5.我们为什么要增强自我保护意识？我们在公共场所做好自我保护要注意什么问题？ 6.观点辨析：学校履行好《未成年人保护法》中规定的职责，学生自己就不会出安全问题。7.请你列举所在校园及周边还存在哪些安全隐患？

　　8.面对这些隐患，青少年在上学路上、发现安全隐患时、遇到侵害人身行为时，该怎么做？ 9.请你设计几条校园安全警示标语： 10.列举网络改变生活的例子。

　　11.网络是一把“双刃剑”，请你结合自身实际，谈谈青少年要怎样趋利避害？

　　12.打造绿色网络，需要各方面的共同努力，请你从不同角度就互联网的绿色发展提出具体的合理化建议。

　　13.请你写一份“抵制网络诱惑，提倡绿色上网”的倡议书。

　　专题七：推进依法行政，建设法治政府

　　1.我国实施依法治国方略的目的是什么？依法治国方略的基本要求是什么？ 2.实施依法治国方略有何重要意义？

　　3.我们每一个公民应该怎样贯彻实施依法治国方略？ 4.党风廉政建设和反腐工作有何意义？

　　5.建设人民满意的政府，你认为党和政府应该怎么做？ 6.请你为加强党风廉政建设提出一些合理化建议。7.我们青少年在反腐倡廉中应该做些什么？ 8.中国特色社会主义法治体系的形成有何重大意义？

　　9.法制宣传日主题活动：宣传哪些内容？设计宣传教育活动形式；在民主建设、法制建设方面的践行承诺。

　　10.请你写出“要全面推进依法行政，不断提高政府公信力和执行力”的理论依据。11.要全面推进依法行政，不断提高政府公信力和执行力，你认为政府应该怎么做？ 12.列举两例因为政府监管不力而造成的社会问题或事例。在我们日常生活中，社会管理还存在哪些薄弱环节，需要政府给力？为杜绝上述问题或者加强对薄弱环节管理，请你为政府题三条合理化建议。

　　13.“直通中南海——中央领导人和中央机构留言板”的设置有何意义？

　　14.公民的监督权指的是什么？它包括哪些内容？公民依法行使对公共权力的监督权有何必要性？

　　15.公民行使监督权的途径有哪些？行使监督权时应该注意哪些问题？ 16.有人说：参与政治生活是大人的事情，青少年的主要任务是学习，你是否同意这一观点？请分析。

　　专题八：学习贯彻十七届五中全会精神 话题一：贯彻五中全会精神，把握科学发展主题

　　1.科学发展是基于我国的哪些国情提出来的？

　　2.结合所学知识，从不同角度谈谈坚持以科学发展为主题有何重大意义？ 3.请你为科学发展提几条合理化建议。

　　4.贯彻落实科学发展观，必须实施哪些战略和国策？

　　5.为把握科学发展主题，全面建设小康社会，请你向当地政府写一封建议书。6.请你谈谈对“坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展”这句话的理解。

　　话题二：牢牢把握加快转变经济发展方式的主线

　　1.加快转变经济发展方式要求我们走什么样的发展道路？其内涵是什么？

　　2.结合所学知识，谈谈加快转变经济发展方式对我国社会主义现代化建设有何重要意义？ 3.结合国情，谈谈我国为什么必须加快经济发展方式转变?

　　4.为了加快转变经济发展方式，请从政府、企业、个人三个角度提出合理化建议。5.请运用九年级《思想品德》的有关知识，谈谈推动科技进步和创新对经济发展方式转变的重要意义。

　　6.你认为如何才能为经济发展方式转变提供科技支撑能力？

　　7.有人认为：“加快转变经济发展方式必须促进人与自然和谐共处，节能减排将成为我国当前的中心工作。”请你对这一观点进行辨析。

　　8.有关“加快转变经济发展方式必须做到五个坚持”的宣传活动：

（1）写出两种宣传形式；（2）写出活动准备；（3）请你撰写本次活动的宣传提纲。

　　话题三：回眸“十一五”，展望“十二五”

　　1.请你列举我国在“十一五”期间所取得的重大成就。（从物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设方面举例）

　　2.“十一五”期间，我国发生了翻天覆地的巨大变化，变化的原因是什么？

　　3.“十一五”期间我国取得的辉煌成就给我们哪些有益的启示（可以得出哪些基本结论和经验？或告诉我们什么道理）？

　　4.我国在“十一五”期间取得的伟大成就说明什么？它对我们泉州建设“十二五”有哪些有益的启示？

　　5.班级要出一期黑板报展示“十一五”期间我国取得的成就，你可以按哪几个板块来展示？ 6.为庆祝我国“十一五”期间取得的伟大成就，学校准备举行一次演讲比赛，班级派你参赛。请写一份演讲提纲。

　　7.“十二五”规划的主题、主线分别是什么？

　　8.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出了今后五年经济社会发展的主要目标是什么？

　　9.“十二五”经济社会发展新蓝图的实现在教育、科技、人口、资源、环境方面存在哪些现实的困难（或者问题）？

　　10.为了解决“十二五”期间的“突出问题”，我国必须实施了哪些战略和国策？ 11.为了解决“十二五”期间的“突出问题”，夺取全面建设小康社会新胜利，青少年应该在心理品质、学习生活、立志报国方面做好哪些准备？ 12.实现“十二五”经济社会发展新蓝图，我国在政治、经济、文化、社会建设和国际环境方面具有哪些有利条件？

　　13.“十二五”规划追求“富民强国”，请你就如何实现“富民”、“强国”分别提出合理化建议。

　　14.请你就我国目前如何实现科学发展、国强民富提几点合理化建议。

　　15.要实现“十二五”规划，离不开艰苦奋斗，请说明这一道理对我国社会主义现代化建设的必要性。

　　16.“十二五”期间，泉州要如何运用好“晋江经验”、加快发展？

　　17.观点辨析：有人认为：“我国已经实现全面建设小康社会的宏伟蓝图，看来实现共同富裕很容易。”

　　专题九：回眸深圳30周年，改革开放显神威

　　1.深圳特区30年的成功实践充分证明了什么？ 2.深圳经济特区30年来取得的重大成就的原因有哪些？

　　3.隆重庆祝深圳建区三十周年有何意义。

　　4.深圳特区30年的伟大实践对我们青少年有什么启示？

　　5.深圳特区的发展是中国改革开放的缩影，改革开放以来，我们取得一切成就的根本原因是什么？

　　6.要继续奋勇推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业，我们必须高举什么旗帜？ 7.要战胜前进道路上的艰难险阻，我们应该弘扬什么精神？为什么？

　　8.为什么“只有推进改革开放，国家才有光明前途”？如何正确认识改革开放。9.谈谈我国在改革开放的进程中应该注意哪些问题？ 10.青少年应该在改革开放的浪潮中做些什么？

　　11.以“幸福的深圳坐标”为主题的研究性学习小组活动：

　　专题十：祖国统一与民族团结 话题一：两岸交流合作与“海西”建设

　　1.请你列举一年来两岸交流合作、推动和平发展三件大事。2.我国政府制定了哪些有力政策来实现和维护国家统一。3.我们党和政府为推动两岸关系和平发展作出了哪些努力？ 4.近年来两岸关系不断改善和发展说明了什么？

　　5.就当前两岸良好的交流与合作态势，谈谈你的感想。6.加强两岸交流合作，促进祖国完全统一有何重要意义？ 的签署说明了什么？有什么意义？

　　的签署使两岸同胞对和平统一充满了信心，你认为这种信心来自哪里？

　　9.推动两岸关系和平发展的政治基础是什么？你认为两岸关系最终走向将会怎样？为什么？

　　10.我国政府解决台湾问题的原则、基本方针、立场和当前两岸关系的主题分别是什么？ 11.为早日解决台湾问题，实现祖国完全统一，我们应该怎么做？

　　12.澳门回归以来的发展和进步主要得益于坚持什么方针？你对这一方针是如何理解的？ 13.澳门回归以来取得的成就对早日解决台湾问题，实现祖国完全统一有何启示？ 14.有关期盼祖国统一的主题活动：（1）设计活动主题和活动形式；（2）假如要给台湾的同龄中学生写一封公开信，请列出你的主要观点。（3）请你写两句表达两岸人民共同心愿的宣传语。

　　15.加快“海西”建设有何意义？ 16.加快“海西”建设，我们该怎么做？

　　话题二：巩固民族大团结，促进民族大发展

　　1.我国政府制定了哪些有力政策来实现和维护民族团结（我国的民族政策有哪些）？ 2.新中国成立后，我国形成了怎样的民族关系？处理民族关系的原则是什么？

　　3.为保证少数民族人民行使自己的民主权利，我国在少数民族聚居的地方实行什么政治制度？请你谈谈对这一制度的理解。

　　4.请你列举国家加大对民族地区建设投入的一些具体措施。5.民族地区经济社会发展取得巨大成就给我们哪些启示？

　　6.各民族地区经济快速发展（取得巨大成就）的原因有哪些？（说明了什么）7.为什么要维护民族团结？（重要意义）8.青少年要如何维护民族团结？

　　9.列举一年来党和政府加强民族团结，促进民族共同繁荣所做的努力。10.加快民族地区发展，实现民族繁荣有何重要意义？ 11.加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎么做？

　　12.为维护民族团结、实现各民族共同繁荣，我们青少年能做些什么？

　　13.观点辨析：观点一：“维护民族团结是国家的事，与我们中学生无关。”；观点二：“维护民族团结是我们的义务，只要我们履行这个义务，就能维护民族团结。”

　　14.“共同浇铸民族团结之花”主题系列活动： ⑴写出收集资料的途径；⑵请你写出三种确实可行的活动形式；⑶请你为开展民族团结教育宣传标语。⑷列举民族地区取得的巨大成就；⑸请就如何维护民族团结提几点倡议。

　　话题三：西部大开发10周年，再次吹响开发西部的号角

　　1.西部大开发10年取得了哪些重大成就？

　　2.从西部大开发10周年取得的成就中，我们可以得出什么结论？ 3.西部大开发战略符合或体现了我国社会主义的哪一最终目标？ 年来，西部大开发取得了显著的成就，其主要原因有哪些？ 5.为什么要深入推进实施西部大开发战略？（重大意义）6.为深入推进西部大开发战略，我们应该怎么做？

　　7.请你就如何建设“经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山川秀美的西部地区”提几条合理化建议。

　　8.在西部大开发中，我们也要重视经济协调发展。为此，应坚持那些基本国策？ 9.在西部大开发中为什么要采取东部支援西部的做法？

　　10.结合所学知识，谈谈中央为什么要提出东中西互动发展战略？

　　11.你对大学生志愿服务西部计划有何认识？作为中学生，我们应该怎样向志愿者学习？

　　专题十一：中国特色社会主义文化建设 话题一：引领先进文化，建设精神文明

　　1.创先争优活动属于精神文明建设的哪一方面的内容？该活动在精神文明建设中有何重要性（或现实意义）？

　　2.创先争优活动是加强中国先进文化建设的有效形式。谈谈你如何提高自身道德素质，并举例。3.创设有利于青少年健康成长的社会文化环境，人人有责。请你提出几条好建议。4.请你列举两例各地创新文化服务的形式；请你设计以“先进文化、和谐文化、公共文化”为主题的活动形式。

　　话题二：坚决抵制“三俗”之风，大力发展先进文化

　　1.在当代中国，发展先进文化的内涵是什么？为什么要大力发展先进文化？ 2.“三俗”之风有哪些危害？抵制“三俗”之风有何重要意义？

　　3.整治互联网和手机网站淫秽色情信息，抵制“三俗”之风，需要全社会的共同努力。为此，各方面应如何做？

　　4.在大力发展先进文化的过程中，我们青少年应该如何做？ 5.国家严厉打击手机“黄毒”，属于对未成年人的哪一方面的保护？开展打击整治手机网络淫秽色情专项行动说明了什么?

　　6.手机网站低俗之风对青少年有哪些危害?打击手机网站低俗之风，需要啊些方面的共同努力?在整治手机网站低俗之风的行动中，我们青少年应该怎么做？

　　7.社会主义核心价值体系包括哪些内容？“红段子”正在掀起一场引领时代新风的浪潮有什么现实意义？请你学写一条“红段子”。

　　话题三：众志成城，抗击灾害

　　1.党和国家为什么要高度重视抗灾救灾工作？

　　2.怎样认识抢险救灾中表现出来的伟大民族精神的深刻内涵及作用。年地质灾害频发，我国应吸取什么经验教训？ 4.取得抢险救灾胜利的主要原因有哪些？

　　5.怎样认识在抢险救灾中把确保人民群众生命安全放在首位？

　　6.党和政府高度关注灾情（旱灾、洪涝灾害、地震）表明了什么（或体现了教材中的哪些观点）？（至少从两个角度。）

　　7.社会各界支援抗击自然灾害体现了什么精神？弘扬这一精神有什么意义（同类题，弘扬抗灾救灾精神有何意义）？

　　8.面对各种自然灾害，我们国家应如何做？

　　9.结合青少年崇高使命，谈谈灾后为了振兴中华、重建家园你能做些什么？ 10.（舟曲）灾区中有许多感人的事迹，请举几例。谈谈我们应该如何向他们学习？ 11.谈谈对参加舟曲抢险救灾的大军表现出来的精神的认识。

　　12.有关安全的主题教育：拟定一个主题；策划一起宣传栏的主要内容。面对各种自然灾害，我们应该如何做？

　　话题四：铭记历史，开创未来——纪念抗日战争65周年

　　1.你认为纪念中国人民解放军抗日战争的胜利具有哪些意义？ 2.请你列举在革命战争时期和改革开放新时期形成的民族精神各两例。3.为什么要弘扬和培育中华民族精神？

　　4.弘扬以爱国主义为核心的民族精神有哪些重要意义？

　　5.中华民族精神的核心是什么？此外，民族精神还有哪些重要内容？在实现中华民族伟大复兴的过程中，我们应该如何继承和弘扬中国人民抗日战争的伟大精神？

　　6.“铭记历史，感恩奋进”主题宣传教育活动：（1）撰写一条宣传标语；（2）观点辨析：“在改革开放的新时期，应该弘扬和培养时代精神，民族精神显然过时了。”（3）弘扬和培育民族精神，感恩奋进，我们中学生该怎么做？

　　专题十二：中国特色社会主义社会建设

　　话题一：保障改善民生，构建和谐社会，建设幸福中国

　　1.请你列举一年来我国政府保障和改善民生、建设幸福中国所采取的三项措施。2.我国目前还存在哪些比较突出的民生问题？ 3.党和政府高度关注民生问题体现了教材的哪些观点？ 4.请你就党和政府重视民意，关注民生的做法谈感想。

　　5.党和政府为什么要重视改善民生？（同类题：党和政府为什么要重视“问民生”、“解民意？）

　　6.解决民生问题有什么重要意义？

　　7.我国政府保障改善民生对促进社会和谐有何重要意义？ 8.党和政府怎样着力保障和改善民生？

　　9.作为中学生，在“十二五”规划构建时，我们能为民生建设做些什么？ 10.社会主义和谐社会是怎样的社会？为什么要构建社会主义和谐社会？ 11.辨析：建设和谐社会是成年人的事，与中学生无关。12.请你就我国现阶段如何构建和谐社会提3条合理化建议。

　　13.为了让社会更加公正、更加和谐，请你提出合理化建议。（请从政治、经济、文化、社会、生态方面回答）

　　14.构建社会主义和谐社会，青少年应该怎么做？

　　15.“幸福”这一热词频现两会反映了我国亟需解决哪些民生问题？结合你的所见所闻，说说当地百姓有哪些期盼？

　　16.我国政府“要让人民生活得舒心、安心、放心，对未来有信心”表明什么？ 17.经济发展最终的落脚点是回归到“民生”，集中体现了我国政府怎样的执政理念？ 18.解决这些民生问题的最根本措施是什么？

　　19.让人民生活得舒心、安心、放心，必须坚持的政治制度或治国方略有哪些？

　　20.为实现幸福“中国美好”图景，更好地解决民生问题，请你结合所学知识，提出几点具体建议。

　　21.建设幸福中国，人人受惠，人人有责。我们青少年应怎样建设幸福中国作出自己的贡献？

　　话题二：完善分配制度，维护公平正义

　　1.收入分配不公现象，对社会有哪些影响？对社会上的不公平现象，我们应该采取什么态度？

　　2.要解决收入分配不公问题，我国应该实行怎样的分配制度？坚持这一分配制度有何意义？ 3.谈谈我国进行个税改革和收入分配调整的必要性。（同类题：为什么国家要推进个税改革和收入分配调整？）

　　4.为什么强调“要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好”？ 5.合理调整收入分配关系，改革收入分配制度，这样做有何重大意义？

　　6.“扭转收入扩大趋势”、“提高居民收入”体现了社会主义的最终目标是什么？ 7.请你为如如何解决我国收入分配不公、贫富悬殊差距过大的问题提几条合理化建议。8.进行收入分配改革，我国政府该怎么做？

　　9.如何才能把“财富蛋糕”做大？如何把“财富蛋糕”分好？

　　10.列举今年国家为维护“公平正义”所采取的重大举措。面对不公平现象，我们应该树立什么意识？我们树立这种意识有何意义？ 11.谈谈你对“树立公平合作意识”重要性的认识。和谐社会需要公平正义，我们应该怎么样做一个有正义感的人？

　　12.我国已经建立了社会主义公平保障体系。它包括哪些内容？

　　13.观点辨析：个税改革可以降低中低收入者的税负，缩小收入分配差距，共同富裕马上可以实现。

　　专题十三 人口、资源和环境问题

　　话题一：人口普查利国利民，全面参与有你有我

　　1.为什么要开展人口普查？

　　2.开展人口普查有何目的、意义?

　　3.为什么说人口普查与我们每个人息息相关？ 4.人口普查对个人资料如何保密？

　　5.胡锦涛总书记以普通公民的身份参加人口普查登记，体现了什么？

　　6.依法普查体现了哪一治国方略？为做到依法普查，请你提出几点合理化建议。7.作为中学生如何支持和参与人口普查？

　　8.结合我国的基本国情谈谈我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确途径是什么？ 9.目前人口和计划生育工作，主要任务是什么？

　　10.面对我国人口方面的国情，我们在现代化建设中应怎么做？

　　11.请你回答我国人口现状的基本特点。谈谈对“计划生育意义重大”这一观点的理解。12.请你为第六次人口大普查写几个宣传标语。

　　13.实现从人口大国向人力资源强国对我国经济社会发展有何意义？ 15.运用有关知识说明怎样实现从人口大国向人力资源强国的转化？

　　话题二：携手绿博会，共享绿色生活

　　1.举办第二届中国绿化博览会，宣传我国国土绿化的方针、政策，展示绿化领域的新技术、新理念、新成果，体现我国实行什么战略和国策？ 2.举办第二届中国绿化博览会，有什么现实意义？

　　3.绿化祖国，建设生态文明，我们应该建设怎样的社会？走怎样的发展道路？ 4.请你为提升我国的人均森林占有量出谋划策。

　　5.为了让片片嫩叶的树苗变成翠绿挺拔的大树，我们在现实生活中要怎么做？

　　6.“建设绿色和谐校园”主题系列活动：（1）中国第二届绿博会会徽图案对“建设和谐绿色校园”有何启示？（2）写出宣传形式；（3）学校拟招护绿自愿者，如果你是组织者，你将用哪些观点说服同学参与？（4）针对少数同学践踏草坪、攀折树木花草现象，学校准备设警示牌，请你设计两条人性化警示语。

　　7.我国为什么如此重视发展绿色产业和绿色经济？

　　8.大力发展绿色产业和绿色经济，我们必须坚持怎样的国策，实施怎样的发展战略？ 9.请你为当地发展循环经济、加强资源节约提两条合理化建议。

　　10.我们青少年应该如何为推动绿色产业和绿色经济发展做出自己的贡献？ 11.为应对全球气候变暖，中国政府采取了哪些积极有力的措施？ 12.结合我国资源环境国情，谈谈为什么要节能减排、绿化祖国？

　　13.“节能减排、绿化祖国”要求我们要坚持哪些基本国策、发展战略、发展理念和发展道路？

　　专题十四 实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家

　　话题一：优先发展教育，建设人力资源强国 1.结合时事材料，列举一年来我国政府为促进教育公平，推动教育事业科学发展所采取的两项措施。

　　2.党中央、国务院召开全国教育工作会议说明了什么？党和政府优先发展教育事业表明我国实施什么战略，有利于保障公民的什么权利？

　　3.党和政府为什么要优先发展教育事业，始终把教育摆在优先发展的战略地位？ 4.结合我国的教育现状，请你谈谈对“强国必先强教”的认识。5.为促进义务教育均衡发展，党和政府采取了哪些措施？ 6.结合所学知识，谈谈促进义务教育均衡发展有何重要意义？

　　7.为优先发展教育事业，建设人力资源强国，请你向当地政府写一封建议书。8.请结合教材知识，为优先发展教育、建设创新型国家献计献策。

　　9.建设人力资源强国，除了需要大力发展教育事业外，还需要坚持什么基本国策、实施什么战略？

　　10.我们青少年能为推动教育科学发展、建设人力资源强国做些什么？ 11.我们中学生应该怎样珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务？ 12.观点评析：受教育是公民的基本权利，读不读书当然是你自己的事。13.谈谈你对人才的理解。

　　14.国家重奖杰出专业技术人才，说明了什么？

　　15.国家“加快培养造就一大批创新型科技人才和急需紧缺人才”，说明了什么？ 16.国家为什么要重奖杰出专业技术人才？ 17.为什么要实施人才强国战略？

　　18.为什么说“中国未来发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育”？ 19.请你为造就大批创新型人才提合理化建议。（至少3点）20.青少年怎样立志成为国家和社会需要的人才？

　　话题二：嫦娥二号发射成功，开创奔月新纪元

　　1.请你列举一年来我国科技自主创新的具体事例。

　　2.在电视机前的你，看到“嫦娥二号”腾空而起、直冲云霄时，你的感受如何？ 3.“嫦娥二号”的成功发射说明了什么？ 成功发射有何意义？

　　4.“嫦娥二号”的成功发射证明我国在哪一方面的创新？大力实施科教兴国战略，就必须加强这一方面的创新，为什么？

　　5.“嫦娥”飞天梦想的实现是科学工作者艰苦奋斗的结果，在现代化建设的今天，我们是否需要发扬这一精神？为什么？

　　6.“嫦娥二号”的成功发射，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家有何启示？ 7.近年来，我国科技创新成果不断涌现，这说明了什么？

　　8.就我国如何提高自主创新能力，建设创新型国家献计献策。（国家角度）

　　9.“十二五”规划把坚持科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，其理论依据是什么？

　　年，我市要实现“科学发展、跨越发展，经济社会保持良好发展态势”，必须加强哪两个方面的创新？为什么？

　　11.开展科技创新活动有什么重要意义？ 12.中学生要如何提高自己的创新能力？

　　13.请你为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。14.结合所学知识，谈谈我国重视科技、发展科技给我们的启示？ 15.我国为什么要实施科教兴国战略？ 16.实施科教兴国战略，我们政府该怎么做？ 17.我们中学生如何为实施科教兴国战略作贡献？

　　18.许多现代生活方式和公共设施，是由世博会获得启示和创意。这说明了什么问题？请你再举两个例子说明。

　　19.国家表彰为完成“嫦娥二号”任务作出突出贡献的单位和个人，说明了什么？青少年应该怎样向航天工作者学习？

　　20.以科学技术为主题设计一次主题班会。(包括班会主题、发言稿)21.“科技周活动”：主题、目的、具体可行的活动形式、发言提纲

　　专题十五：精彩国际盛会，彰显中华魅力 话题一：超越百年梦想，续写文明传奇

　　1.我国成功举办上海世博会说明了什么？

　　年上海世博会给我们留下怎样的经验和启示？

　　3.请运用所学的知识，谈谈成功举办上海世博会对我国社会发展的重要意义。4.我国能成功举办世博会的主要原因有哪些？ 5.中国成功举办世博会，向世界展示了什么形象？ 6.要实现“城市，让生活更美好”，我们国家该怎么做？ 7.为了泉州人民的美好生活，请你向泉州市政府提出合理化建议。

　　话题二：激情盛会，和谐亚洲

　　1.我国成功举办广州亚运会和亚残会的主要原因有哪些？有什么重要意义？

　　2.广州亚运会和亚残会不仅是体育的盛会，更是亚洲各国文化展示魅力、相互交融的盛宴。面对不同的文化，我们的正确态度和做法是什么？

　　3.在广州亚运会上展示了中华文化的魅力，请说出中华文化的特点。

　　4.闽南文化是中华文化的组成部分，泉州有哪些非物质文化遗产充分展现闽南文化的特色 5.我们可以通过哪些形式了解和感悟闽南文化？

　　6.我们应该怎样“在尊重文化传统和保护文化多样性的基础上进行文化创新”？

　　7.请你就学校如何更好的“在尊重文化传统和保护文化多样性的基础上进行文化创新”提几条合理化建议。

　　8.广州亚运会和亚残会上，运动健儿们不断刷新纪录、挑战极限，他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？我们中学生应该怎样向他们学习？

　　9.在广州亚运会上，中国健儿在金牌和奖牌总数上都获得第一，亚运健儿创造了优异的成绩的原因有哪些？

　　10.“绿色一分钟”倡导了什么理念？体现了怎样的基本国策和发展战略？为践行这一理念，在日常生活中，我们应该怎么做？

　　11.袁晓超的言行体现了中华民族怎样的民族精神？这种精神有何作用？ 12.中国女排的哪些优秀品质值得我们学习？

　　13.两位独腿残疾人身上有哪些优秀的品质值得我们学习？田富刚的言行启示我们如何正确对待挫折？

　　14.张立新的人生道路给了我们哪些启示？学习残奥精神，我们如何落实到实际行动中？

　　热点十六：加强国际合作，共创和谐世界 1.列举一年来我国在“加强国际合作，共创和谐世界”方面所做的努力。2.中国领导人积极开展系列外交活动有何重要意义？

　　3.中国领导人积极开展系列外交活动说明了活跃在世界舞台上的中国，在国际事务中发挥怎样的作用？

　　4.中国尽自己的所能向其他国家提供真诚无私援助，积极促进南南合作表明了什么？请你列举两个事例说明。

　　5.在一系列的外交活动中，我国国家领导人为什么多次强调进一步巩固和发展各方面的友好合作关系？

　　6.从合作的重要性、从我国国情的角度、从当今世界发展的趋势来分析我国为什么要加强合作？

　　7.中国要为世界经济发展作出贡献，应该怎么做？

　　8.当今，中国的前途命运日益紧密的同世界的前途命运联系在一起，为此，我们中学生要怎么做？

　　9.据你的了解，当前全球发展存在的突出问题有哪些？要解决这些全球性问题，世界各国和人民应该怎么办？中国少年如何承担自己的责任？

　　10.国际社会高度关注日本强震，并纷纷提供援助，这说明了什么？

　　专题十七：九十年风雨 九十载辉煌

　　1.中国共产党什么时候建立？ 2.党的性质和宗旨分别是什么？

　　3.为什么说没有共产党就没有新中国？

　　4.为什么说没有共产党就没有中国特色社会主义？

　　5.中国共产党在领导全国各族人民建设社会主义现代化的过程中，形成了怎样的基本路线？如何坚持这一基本路线不动摇？

　　6.为什么说坚持党的领导是根本保证？

　　7.中国共产党成立以来，为谋求民族独立和复兴、国家繁荣与富强、人民的解放与幸福，作出了哪些历史性贡献？

　　8.请列举我们党领导全国各族人民历经艰辛取得的辉煌成就。请你从政治建设、经济建设、文化建设、社会建设方面各举一例说明。我们党领导全国各族人民历经艰辛取得的辉煌成就，你能得到哪些结论？

　　9.在中国共产党走过的九十年历程中，为我们留下许多宝贵的精神财富，请试举几例。这些精神的实质是什么？

　　10.为实现中华民族伟大复兴，中国共产党带领人民开辟了一条什么道路？ 11.请列举两个“双百”人物中的优秀共产党员。

　　12.你认为做一名合格的共产党员要具备哪些优秀品质？

　　13.“双百”人物中的共产党员身上有哪些值得我们学习的精神品质？我们青少年应该怎样向优秀共产党员学习？

　　14.如果要让你为庆祝建党九十周年做一期展板，你将设计哪些板块？

　　15.某校要在建党九十周年前夕举行合唱比赛，请为他们推荐几首歌颂中国共产党的歌曲？ 16.我们青少年要如何参与到庆祝中国共产党成立90周年的活动中去？

　　17.开展中共党史的学习教育有何意义？可以采取哪些形式开展中共党史学习教育？

　　专题十八：钓鱼岛事件、利比亚撤侨 彰显中国力量

　　年9月7日，在钓鱼岛海域“闽晋渔5179号”遭到日方非法扣押，船长詹其雄被日方逮捕，并被非法扣押长达17天之久，日本的非法行径侵犯了我国公民的什么权利？ 2.中国人民谴责日方非法抓扣中国渔船的行径，履行了什么义务？中国人民为什么对日方非法行径表示出极大的愤怒？

　　3.中国渔政船前往钓鱼岛执行护渔任务，维护了公民的什么权利？

　　4.利比亚**发生后，胡锦涛总书记、温家宝总理一直牵挂着我同胞的安危，在第一时间作出重要指示和批示，要求有关方面迅即采取切实有效措施。中国政府在短短11天成功撤出名在利比亚的公民，说明了什么？

　　5.中国的万人大撤侨取得圆满成功的重大意义是什么？

　　6.为保障我在利比亚人员生命财产安全，我国采取大规模撤侨行动并取得圆满成功。据此，谈谈个人和国家的关系。

　　7.结合时代赋予我们的崇高使命，谈谈我们应该怎样以实际行动为祖国发展作贡献？

中考时政热2

　　部编道德与法治中考时政热词?

　　2022年中考时政热词一：实现共同富裕

　　材料：2022年10月16日出版的第20期《求是》杂志发表重要文章《扎实推动共同富裕》。共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。现在，已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段。适应我国社会主要矛盾的变化，更好满足人民日益增长的美好生活需要，必须把促进全体人民共同富裕作为为人民谋幸福的着力点，不断夯实党长期执政基础。

　　1.进入新时代,我国社会主要矛盾是什么?

　　人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

　　2.为什么要坚持扎实推进共同富裕?

(1)

　　衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

(2)

　　党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。

(3)

　　人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

(4)

　　发展的根本目的就是增进民生福祉。

　　3.如何让人民共享发展成果/实现共同富裕？

（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人尽力，人人享有。

（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平；

（3）加强社会保障体系建设，打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。

（4）发展中补齐民生短板，促进社会公平正义。

　　4.民生、共享发展、脱贫、精准扶贫说明了什么？

（1）中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，要坚持党的正确领导。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；

（2）发展的根本目的是增进民生福祉；

（3）坚持以人民为中心的发展思想；

（4）人民对美好生活的向往是中国共产党的奋斗目标；

（5）党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴

（6）共享发展成果，实现共同富裕

（7）我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。

　　5.为解决更多的民生问题，我们青少年能做哪些努力？

（1）树立“天下兴亡、匹夫有责”的责任意识，关注国计民生。

（2）为弱势群体提供力所能及的帮助，自觉维护其合法权益。

（3）自觉遵守法律，维护社会公平正义。

（4）积极参与社会公益活动，关爱他人，服务社会。

（5）努力学习，立志成才，为国家富强、人民幸福、社会和谐作出自己的贡献。

　　2022年中考时政热词二：党的历史自信

　　材料一：2022年12月27日至28日，中共中央政治局召开党史学习教育专题民主生活会。在新的赶考之路上，我们能否继续交出优异答卷，关键

　　在于有没有坚定的历史自信。一百年来，我们党致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，致力于为人类谋进步、为世界谋大同，天下为公，人间正道，这是我们党具有历史自信的最大底气，是我们党在中国执政并长期执政的历史自信，也是我们党团结带领人民继续前进的历史自信。

　　1.在新的赶考之路上，我们党交出优异答卷的原因有哪些？

①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

②中国新民主主义革命的胜利和中国特色社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多艰难险阻而取得的。

③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

④中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，始终代表中国最广大人民的根本利益。

⑤中国共产党有科学理论指导，能够保证改革开放的社会主义方向。

⑥实践证明，只有坚持党的领导才能取得改革开放的成功，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

　　2.中国共产党没有辜负历史和人民的选择。这种自信来自哪里？

①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。

②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家

　　富强、民族振兴让中国人更加自信。

　　3.如何理解中国共产党人所拥有的自信？

①自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。

②一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。

③自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。

④自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。

⑤当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人

　　理由自信的。我们不忘初心，继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　材料二：中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。

　　1、为什么要实现中国梦？

（1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华

　　民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。

（2）实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。

　　2、如何实现中国梦？

　　国家：

(1)必须坚持党的领导,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体总体布局”,协调推进全面建设社会主义现代代国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面战略布局”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

（2）实现中国梦必须走中国道路。

（3）实现中国梦必须弘扬中国精神。

(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。

　　青少年：

①树立远大理想，自觉肩负起时代赋予的崇高历史使命。

②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。

③发扬艰苦奋斗精神，立志成才，勇于担当，积极承担社会责任。

④树立平等、开放、参与的国际意识，关注国家发展并为国家献计献策。

⑤培养创新精神和实践能力、提高创新能力。

⑥加强道德修养，提高道德水平，树立社会主义法治理念，尊法学法守法用法，依法规范自身行为。

　　2022年中考时政热词二：第八届全国道德模范

　　材料：2022年11月5日，“德耀中华——第八届全国道德模范颁奖仪式”在京举行。本次活动共评出68名全国道德模范和254名提名奖获得者。这些模范人物是道德的践行者、精神的引领者、时代的奋斗者，他们的先进事迹和高尚品质，生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，集中体现了思想道德建设的丰硕成果，充分彰显了奋斗新时代、奋进新征程的精神风貌，具有鲜明的典型性示范性和引领力感召力。

　　1.道德模范人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？

（1）自尊自信、自立自强、坚强意志等优秀的心理素质与道德品格。

（2）助人为乐、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神。

（3）热心公益、亲近社会、服务社会的高度社会责任感。

（4）热爱祖国、维护祖国尊严的高尚情怀。

（5）诚实守信、孝敬父母的传统美德。

（6）积极践行公民基本道德规范和社会主义核心价值观的正确态度。

　　2.请你为学校弘扬和践行道德模范人物精神提几条切实可行的建议。

（1）组织广大学生认真学习和讨论先进模范人物的事迹。

（2）充分利用电视、报刊、学校广播、橱窗等载体，宣传道德模范人物的感人事迹。

（3）大力宣传和表彰弘扬爱国主义的先进事迹和典型人物，用身边的人和事教育学生。

（4）举行“校园之星”评选活动。

（5）利用假期组织学生参加社会公益活动。

　　3、为什么要弘扬社会主义核心价值观?

(1)价值观是文化最深层的内核，中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。

（2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。（形成）

（3）我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。

　　4、怎样培育和践行社会主义核心价值观?

　　培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。

　　青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、路实做人。

　　5、青少年应如何向道德模范学习，做一个有道德的人？

（1）树立远大理想，增强责任意识，积极承担社会责任。

（2）加强道德修养，自觉践行公民基本道德规范。

（3）关爱他人，热心公益，服务社会。

（4）努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

中考时政热3

　　时政热词

　　1、互联网+政府服务：

“互联网+政务服务”的主要内容是根据目前各地区各部门工作实践所作的总结概括，指各级政务服务实施机构运用互联网、大数据、云计算等技术手段，构建“互联网+政务服务”平台，整合各类政务服务事项和业务办理等信息，通过网上大厅、办事窗口、移动客户端、自助终端等多种形式，结合第三方平台，为自然人和法人（含其他组织，下同）提供一站式办理的政务服务。

“互联网+政务服务”平台主要实现政务服务统一申请、统一受理、集中办理、统一反馈和全流程监督等功能，逻辑上主要由互联网政务服务门户、政务服务管理平台、业务办理系统和政务服务数据共享平台四部分构成。

——互联网政务服务门户：是政务服务实施机构为自然人、法人提供互联网政务服务的入口。

——政务服务管理平台：是承担政务服务管理职能的机构（以下简称政务服务管理机构）进行政务服务事项管理、运行管理、监督考核等工作的平台，是政务服务门户信息的来源，是业务办理系统接入的通道。

——业务办理系统：是政务服务实施机构进行内部审批的专业系统，分为国务院部门业务办理系统、省级政府统建业务办理系统及其部门业务办理系统、地市级统建业务办理系统及其部门业务办理系统。可根据实际情况，与政务服务管理平台合并。

——政务服务数据共享平台：是支撑互联网政务服务门户、政务服务管理平台、业务办理系统运行的基础数据平台，包括集中汇聚的政务服务事项库、办件信息库、社会信用等业务信息库和共享利用的人口、法人、地理空间信息、电子证照等基础信息库，以及政务服务数据共享交换的支撑系统。

　　国务院于2016年9月发布了《国务院关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》

　　推进“互联网+政务服务”，是贯彻落实党中央、国务院决策部署，把简政放权、放管结合、优化服务改革推向纵深的关键环节，对加快转变政府职能，提高政府服务效率和透明度，便利群众办事创业，进一步激发市场活力和社会创造力具有重要意义。近年来，一些地方和部门初步构建互联网政务服务平台，积极开展网上办事，取得一定成效。但也存在网上服务事项不全、信息共享程度低、可办理率不高、企业和群众办事仍然不便等问题，同时还有不少地方和部门尚未开展此项工作。为加快推进“互联网+政务服务”工作，切实提高政务服务质量与实效，现提出以下意见。

　　一、总体要求

（一）指导思想。认真落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，按照建设法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府的要求，优化服务流程，创新服务方式，推进数据共享，打通信息孤岛，推行公开透明服务，降低制度性交易成本，持续改善营商环境，深入推进大众创业、万众创新，最大程度利企便民，让企业和群众少跑腿、好办事、不添堵，共享“互联网+政务服务”发展成果。

（二）基本原则。

　　坚持统筹规划。充分利用已有资源设施，加强集约化建设，推动政务服务平台整合，促进条块联通，实现政务信息资源互认共享、多方利用。

　　坚持问题导向。从解决人民群众反映强烈的办事难、办事慢、办事繁等问题出发，简化优化办事流程，推进线上线下融合，及时回应社会关切，提供渠道多样、简便易用的政务服务。

　　坚持协同发展。加强协作配合和工作联动，明确责任分工，实现跨地区、跨层级、跨部门整体推进，做好制度衔接，为“互联网+政务服务”提供制度和机制保障。

　　坚持开放创新。鼓励先行先试，运用互联网思维，创新服务模式，拓展服务渠道，开放服务资源，分级分类推进新型智慧城市建设，构建政府、公众、企业共同参与、优势互补的政务服务新格局。

（三）工作目标。2017年底前，各省（区、市）人民政府、国务院有关部门建成一体化网上政务服务平台，全面公开政务服务事项，政务服务标准化、网络化水平显著提升。2020年底前，实现互联网与政务服务深度融合，建成覆盖全国的整体联动、部门协同、省级统筹、一网办理的“互联网+政务服务”体系，大幅提升政务服务智慧化水平，让政府服务更聪明，让企业和群众办事更方便、更快捷、更有效率。

　　大力推行互联网+政府服务，有利于实现部门间数据共享，让居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。“互联网+政府服务”不是简单的“政务上网”，更不是开通微博、微信或弄个APP了事，而是对政务模式的深刻变革。“互联网+政府服务”不仅可以让政府服务更“聪明”，还可以更“高效”。

　　2、“两学一做”学习教育：“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。1)层层落实责任。

　　各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。2)强化组织保障。学党章党规、学系列讲话，做合格党员，这个被简称为“两学一做”的学习教育，正在8700多万的中国共产党全体党员中进行。“两学一做”也成为当下中国的政治热词。

　　3、有权不可任性：2015年3月5日，李克强在十二届全国人大三次会议上所作《政府工作报告》中提出，指国家行政机关拥有职权的公务人员都要秉承“法无授权不可为、法定授权必须为”准则，做到依法行政，不能视国家法律法规于不顾而肆意妄为，否则必将受到历史的审判、法律的惩罚、良心的谴责。李克强指出，所有行政审批事项都要简化程序，明确时限，用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”。李克强总理谈到“加大简政放权、放管结合改革力度”时说，各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制，给企业松绑，为创业提供便利，营造公平竞争环境。

　　全国政协委员、经济学家李稻葵5日在人民大会堂接受记者采访时表示，李克强总理在政府工作报告中谈及简政放权时强调“有权不可任性”，说出了很多代表委员的心声，中国经济发展的重要问题之一就是政府权力没有得到很好的约束。李稻葵说，简政放权可以分为两部分：一是政府权力需要下放；二是一些准政府机构、与政府有着千丝万缕联系的机构权力也应下放，“简政放权并不意味着一放了之，在一些领域政府的权力并未起到应有作用，比如环保领域等，这些地方还应加强行使政府职能。”李稻葵说，“该减的时候要减，该放的时候要放，该加强的时候还要不遗余力的加强。”

　　至于如何做到“大道至简，有权不可任性”，盘古智库理事长易鹏亦表示，为了达到政府工作报告“大道至简，有权不能任性”这个目标，第一要进一步削减政府的权利，让他从根本上没法任性。第二，要通过各种制度加强对权利的监督，让他有权不能任性，不敢任性！双管齐下，方可把这个理念落实。

　　此外，对于“坚持依宪施政，依法行政”的说法，北京京都律师事务所主任田文昌认为，强调“依宪施政，依法行政”，不得法外设权。一切行为必须依法有据，坚持依法用权，是对法治框架的进一步明确和强调。更重要的是，一再提到对违法、违规的公权力行为要坚决追究、必须纠正！并一再提到公众的监督。这些提法体现出依法行政的坚决态度。田文昌介绍，这一表述是历年来最为明确、具体的施政原则。期待在新的一年里，迅速出台与之相对应的具体措施，尤其是要加速司法改革的步伐。只有司法改革真正得到实现，才能确保依法行政的落实。同时，才能确保经济体制改革的有序化发展。更重要的是，才能在改革进程中让每一个市场主体和人民群众感受到一种受到法律保护的安全感！从而才能消除顾虑，放心大胆地去奋力向前！

　　事实上，“依宪治国，依宪行政”并非首次被提及。例如，在十八届四中全会的公报中就曾有过相同的表述：公报突出强调宪法的核心地位，指出“依宪治国，依宪行政”。要“依宪行政”，立法机关要在立法草案审查、审议时即审查和确保每一项立法都符合和体现宪法精神，行政机关在作出重大行政决策和实施重大行政行为时，要通过其法制机构审查和保障其决策和行为的合宪性。此外，还要健全和完善宪法解释程序机制。

　　4、向污染宣战：2014年3月5日（星期三）上午9时，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理李克强作政府工作报告，审查计划报告和预算报告。

　　国务院总理李克强5日在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，今年要努力建设生态文明的美好家园。雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务。

　　出重拳强化污染防治。以雾霾频发的特大城市和区域为重点，以细颗粒物（）和可吸入颗粒物（PMlO）治理为突破口，抓住产业结构、能源效率、尾气排放和扬尘等关键环节，健全政府、企业、公众共同参与新机制，实行区域联防联控，深入实施大气污染防治行动计划。今年要淘汰燃煤小锅炉5万台，推进燃煤电厂脱硫改造15OO万千瓦、脱硝改造亿千瓦、除尘改造亿千瓦，淘汰黄标车和老旧车6OO万辆，在全国供应国四标准车用柴油。实施清洁水行动计划，加强饮用水源保护，推进重点流域污染治理。实施土壤修复工程。整治农业面源污染，建设美丽乡村。我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。推动能源生产和消费方式变革。今年能源消耗强度要降低％以上，二氧化硫、化学需氧量排放量都要减少2％。要提高非化石能源发电比重，发展智能电网和分布式能源，鼓励发展风能、太阳能，开工一批水电、核电项目。加强天然气、煤层气、页岩气勘探开采与应用。推进资源性产品价格改革，建立健全居民用水、用气阶梯价格制度。实施建筑能效提升、节能产品惠民工程，发展清洁生产、绿色低碳技术和循环经济，提高应对气候变化能力。强化节水、节材和资源综合利用。加快开发应用节能环保技术和产品，把节能环保产业打造成生机勃勃的朝阳产业。

　　推进生态保护与建设。继续实施退耕还林还草，今年拟安排5OO万亩。实施退牧还草、天然林保护、防沙治沙、水土保持、石漠化治理、湿地恢复等重大生态工程。加强三江源生态保护。落实主体功能区制度，探索建立跨区域、跨流域生态补偿机制。

　　2017年入冬以来，全国多个地区已发生多次大面积、长时间重污染天气，让老百姓焦虑，失望、恐慌的情绪亦有之。公众的反应，政府看在眼里、急在心里。

　　日前，北京市政府邀请10多位市民、网络大V、企业代表等与政府部门负责人面对面沟通座谈，共商对大气治理的意见和建议。环境保护部和国家卫生计生委也分别召开新闻发布会，就重污染天气相关热点话题回应社会关切。

　　北京市委副书记、代市长蔡奇在治霾座谈会上说，“我来北京以后，每天早起第一件事就是看天气，看当天的空气质量指数。现在社会对雾霾关注度很高，大家有关切和焦虑、甚至一些吐槽，我表示完全理解，感同身受”，“对持续雾霾天气给广大市民生活带来的影响与不便，内心深感不安”。

　　政府的不安正是建立在对群众健康安全负责的基础上。对群众负责，光有不安是不够的，重要的是采取行动，让群众感受到政府敢于直面问题的勇气和进一步加大措施力度的决心。通过环保部新闻发布会，我们了解到，高污染高能耗产业大量聚集、燃煤燃油集中排放、快速增长的机动车，是地区大量排放的原因，也是改善的难点；冬季污染治理涉及多部门合作，将从积极推进城中村、城乡结合部、农村地区散煤治理等方面强化冬季大气污染治理。通过卫计委新闻发布会，我们得知，下一步将尽快制定针对儿童、老人等重点人群的防护措施；规范口罩、空气净化器等防雾霾产品的标准标识，指导市场消费?? 可能有人认为，治理雾霾只是政府的事。现在看来，这种观点并不成立。一方面，落实政府的部分政策措施需要群众的积极配合；另一方面，群众自己要践行绿色低碳的生产生活理念，为治理雾霾贡献力量。政府也要转变观念，开诚布公治霾，依靠群众治霾，在社会监督下治霾。在北京市政府组织的治霾座谈会上，与会者给政府出主意、提建议，体现了公众对治霾的关心、理解和参与。蔡奇表示，建议意见也就是政府工作中需要改进的工作和问题，大家出的很多点子操作性都很强，比如如何让百姓知情，是政府需要改进的。

　　雾霾来袭，谁也无法独善其身。每个人都有呼吸新鲜空气的权利，也有为治理雾霾出力的义务。政府治理雾霾不藏着掖着，我们需要更多的“摊开来谈”；公众积极建言献策，我们需要更多的“群策群力”。公众的觉悟在提高，政府的决心在增强。让我们一起努力，打好大气污染治理这场攻坚战。

　　5、党的巡视活动：建立和完善巡视制度，是新形势下加强党内监督、提高党的执政能力的一项重大决策，是引领中国特色社会主义建设健康发展的一项重大举措，是党章赋予的职责。作为专员办的主要领导，在党风廉政建设上肩负着“一岗双责”的使命，既要管好自己又要带好队伍，确实压力很大。巡视工作如同机车上的制动器，对党员干部的权力具有约束和保护功能，对滥用权力的越轨行为具有防范和矫正功能。实行巡视与检查，对于专员办领导干部来说，就是要进一步促进决策民主化，深化政务公开，坚持勤政廉政，落实问责制度，强化刚性约束，增强监督合力。通过巡视，无论是对一般性问题的早提醒、早劝阻，还是对比较严重问题的早刹车、早采取措施，警示和防止了一批领导干部在错误上跌倒。因此，必须首先解决好一个对巡视工作的态度问题，真正明白巡视工作不是组织跟自己过不去，也不是领导对自己不信任，恰恰相反，巡视是爱护、监督是帮助，只有这样，才能提高认识，端正态度，摆正位置，纠正“监督就是不信任”的误解，主动诚恳地接受巡视组的监督检查。巡视工作的对象主要是领导班子，重点是一把手，从现实状况看，受传统观念和体制机制的影响，目前有效的监督模式和监督方法主要依赖于上级组织对下级组织及其成员的监督。由于上级监督存在着信息源获取不直接、不及时、不全面等状况，使上级监督受到一定的限制；与之相比较，领导班子成员之间、班子成员和群众间彼此熟悉，相互了解，理应最有发言权，但同级监督和下对上的监督的效果还不理想。而巡视监督模式正是从我国的实际国情出发，将自上而下的上对下的监督同自下而上的下对上的监督以及同级监督紧密的结合起来，把党内监督和群众监督结合起来，实际意义上成为现阶段监督模式的必然选择。从实际的效果看，巡视不仅是下情上达，有利于上级党组了解和掌握下级党组最直接、最鲜活的情况，主动地发现和解决群众反映的各种问题，为制定和修订政策以及做好决策提供依据，而且还能促使各级领导干部更好地履行职责，自觉地接受群众的批评监督，改正工作中的错误。因此，巡视工作是新的历史条件下完善党内监督机制的一种创新。

　　巡视工作既是一种监督，更是一种教育。巡视工作的一项重要职能在于了解情况，在于警醒和教育。从某种意义上说，巡视工作的过程是加强廉政风险防控管理的过程。对于绝大多数领导干部来说，不是在巡视工作中被发现和查处什么问题，而是接受教育，更好地做到自重、自醒、自警、自律，更加牢固地树立正确的世界观、权力观、政绩观、利益观。财政监督工作使命光荣，责任重大。专员办作为财政部派驻地方的财政监督部门，也具有一定的财政监督权利，相应存在财政监督风险，如，查什么，怎么查，查出的问题如何处理，这也是一种不小的权力。我们知道，权力和责任是一种共生的关系，权力越大责任风险就越大。无数事实证明，不受监督的权力，必然导致腐败。去年以来，我办认真贯彻落实部廉政风险防控管理工作要求，进一步梳理工作流程，明确工作职责，制定了廉政风险防范措施和有效管用的风险防控机制，应该说，取得了较好的成效。在这个基础上，对专员办实行巡视，其根本目的在于，多一些监督就少一些漏洞，多一分制约就少一分失误。因此，巡视工作是对党风廉政建设工作力度的一种加强；扎实有效地做好这项工作，对于确保我们专员办干成事、不出事，有着极其重要的现实意义。

　　专员办作为部里的派出机构，分布在全国各地，经常异地检查，分散执行任务，“天高皇帝远”，具有相对的独立性和自主性。在这种情况下，既要保证部党组政令的畅通，保证各项监督检查不偏离轨道，又要保证我们的干部洁身自好不出问题，这是一道基本的底线、也是一个起码的要求。定期开展巡视工作，有利于见微知著，把问题发现和纠正在萌芽状态；有利于警钟常鸣，使我们始终保持清醒的头脑和应有的警觉；有利于阳光操作，促进民主决策和政务公开。因此，我们要深刻认识财政监督业务中有政治，注意防止和克服单纯业务观点，在这个原则问题上，要按照谢部长经常讲到的，做到“三个不”，也就是“不愿”、“不能”、“不敢”，我们一定要有这种思想认识，在这个问题上决不能怕麻烦，更不能犯糊涂。