多媒体电子教室安装调试方案修改版

多媒体电子教室安装调试方案修改版3篇 教室多媒体安装教程

　　下面是范文网小编分享的多媒体电子教室安装调试方案修改版3篇 教室多媒体安装教程，欢迎参阅。

多媒体电子教室安装调试方案修改版1

　　多媒体电子教室

　　技

　　术

　　方

　　案

　　书

　　一、产品特色 ? 使用 TCP/IP 通讯协议，全面支持局域网（包括Windows NT，Windows 对等式网络）。

? 全面支持Windows 2000、Windows XP、Windows 2003、Windows Vista和Windows 7等操作系统。

? ? 提供屏幕录制，播放功能，主控端可将其操作步骤记录下来制作成文件。支持多个班级、多个主控端同时上课，可进行分组教学。授课模式多样、灵活。

? 影像广播可以将主控端连接的摄像头所拍摄的影像以及主控端的声音实时广播给被控端。

? ? ? ? ? ? ? 广播，遥控速度快，达即时同步效果。功能强大的屏幕录制功能方便老师备课。高效的屏幕回放功能给老师最大的便利性。

　　支持多达16个窗口的同步同时监看，监看时可以录制被控端操作过程。可以进行实时语音交流，实现语音教室功能。通过短消息实现主被控端的文字交互。

　　支持各种视频文件，如：mpg、avi、rm、rmvb、wmv、asf，另外还完美支持OpenGL、DirectDraw、Direct3D 软件及游戏、AutoCAD，3DMax，Protel，几何画板等教学软件。

　　二、独特功能 ? 提供多种广播放式，不但可以提供流畅的全屏幕广播方式，还可以指定屏幕上的一个区域进行广播，为了方便老师使用软件，还提供了指定程序的广播放时，这样老师可以指定所要教学的软件进行广播就可以了，比如指定Word的屏幕广播，指定Photoshop的屏幕广播。

? 软件提供了试题编辑功能，老师可以很方便的对上课的内容进行试题编辑，系统可以支持判断题、选择题和问答题。老师提问后，可以看见学生的回答情况，当提问完毕后，可以公布正确答案，学生可以在机器上看到正确的答案。

? 软件提供了在线考试的功能，老师可以把设定好的试题组成试卷进行学生测验，测验开始后，老师能看见各学生的答题情况和得分情况。

? 广播效能卓越学生机广播画面与老师机的画面具有相同的流畅度，效能优异，可以直接广播视频播放内容，即使是DVD画质也能保证很好的流畅度，完美支持AutoCAD，3DMax,Protel,几何画板等教学软件。

? 系统支持学生机设备的锁定功能，可以对学生机上的USB口，软驱、光驱等设备进行锁定。

? 防杀进程，可以防止学生通过任务管理器去杀掉学生机程序进程，学生机程序常规方法卸载、退出不了。

? 系统提供学生机应用程序、网页的访问白名单和黑名单，可以有效地控制学生电脑的访问权限。

? 系统提供摄像头画中画功能，当老师机和某个学生机进行可视对讲时，老师机可以实现画中画功能，大画面是学生图像，右下角的小画面是老师图像。

　　三、主要功能 主控端

　　主要功能部分

　　1、屏幕广播：可以将您的屏幕画面传输给已登录本频道的被控端，同时还可以发送声音。接收广播的被控端可以是一个、某些或全体。您可以通过屏幕广播工具栏选择多种方式进行广播，如广播全屏、广播区域、广播程序、窗口显示、影像视频直播等。窗口显示时可以让被控端边看边跟着操作。

　　2、屏幕录制：可以将主控端电脑屏幕的变化录制下来，广播给已经登录本频道的被控端，被控端可以了解主控端操作的每一个步骤。录制的文件可以存储起来，以便以后反复使用。录制时还可以记录主控端的声音。

　　3、屏幕回放：是将已经录制的主控端屏幕变化进行回放，回放时可以广播给被控端，让被控端了解主控端操作的每一个步骤。接收广播的被控端可以是一个、某些或全体。

　　4、可视对讲：教师可以选择任意一名已登录学生与其可视语音，如双方均装有摄像头对讲，那么，不仅可以听到对方的声音，还可以看见对方的实时影像。除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。

　　5、语音教学：可以将您的讲话或其他语音节目发送给已登录的使用者，同时还可以与某一被控端进行双向交谈。接收语音教学的使用者可以是一个、某些或全体。您可以通过主功能工具栏中的 [语音教学] 按钮，功能菜单，快捷键任一方式进行语音教学。

　　6、遥控监看：屏幕监看功能可以连续监看所选学生机屏幕。每屏可监视多个学生，教师机可监视选中的单

　　一、部分、全体学生机的屏幕，可监视多个学生屏幕（最多16个）。监看中的语音功能增加一对一双向语音。您还可以在系统设置中设置教师机监控屏幕与屏幕间的间隔时间。老师机可以同时遥控所有学生机。

　　7、学生演示：学生演示是让某个学生远程的操作教师的计算机，并将该学生操作的过程广播给选中的其他学生。

　　8、电子点名：电子点名将要求学生输入自己的名字，其输入的名字将在该学生机图标下显示。并且教师机的 RecvFile的目录下为该学生创建以其名字命

　　名的目录。可以用作存取该学生提交的作业、教师收取的文件

　　9、分组教学：分组教学是由教师指定的组长对组员执行教学的功能。教师可以将选定的功能分配给组长，从而使组长能对其组员进行屏幕广播、语音教学、视频教学、分组讨论、可视对讲。

　　10、在线考试：电子抢答，教师用来对学生进行课堂测验，测验题目是客观题，并且在学生提交答案时，在答案统计 处立刻显示出学生回答的先后顺序、答题正确与否、答题正确率。

　　11、屏幕肃静：黑屏肃静可以锁定学生的计算机，禁止学生进行操作。

　　扩展功能部分：

　　1、电子白板：电子白板用来辅助教师在进行屏幕广播或录制时进行辅助指导，教师可利用它进行边操作边注解，达到强调重点、进行注解等作用。电子白板可以配合屏幕广播使用，也可配合投影仪进行电子板书或屏幕注解。

　　2、远程设置：可以让主控端远程设置学生机的登录频道、接收文件目录及禁用某些功能。

　　3、联机讨论：联机讨论功能可以使多个学生和教师在一起进行语音、文字、绘图交流。分组讨论可以同时允许多个学生进行语音、绘图交流。

　　4、文件下发：允许教师将文件发送至所选学生机上（学生机默认的接受目录是安装目录下的RecvFile目录）。

　　5、文件收取：允许教师远程收取学生机中的指定的文件、目录。

　　6、短消息：使主控端和被控端可以即时的交换不超过 255 个字元的消息；并且可以对被控端发送过来的消息进行查看、删除、保存或回复。

　　7、远程命令：可以让主控端透过发送指令来激活被控端上的各种应用程序。

　　被控端

　　1.电子举手：学生在听课过程中可以使用电子举手请求教师回应。学生按下电子举手后，在教师程序界面的消息条就会即时显示。

　　2.作业提交：作业提交是学生将作业文件发送至教师机的选定接受目录下。若该目录已经存在同名文件则，自动覆盖原文件。作业提交前请确认教师机磁

　　盘空间足够。

　　3.短信发送：学生机可以发送短消息给教师机，有问题可及时提出。4.教学内容：在学生教学内容页面，将显示教师发布的教学内容。

　　5.退出：如果教师未对该学生设置安全验证密码，在学生按下退出后，学生就退出了本系统。若教师对该学生设置安全验证密码，在学生按下退出后，将弹出对话框请学生输入密码，密码正确则可退出系统；密码错误，则不能退出系统。

　　四、产品安装环境 教师机程序安装环境

　　Microsoft? Windows 2000 /XP /2003 /Vista/Win7 CPU：最少Intel? Celeron 推荐Intel? Pentium 4 或以上

　　内存：最少256M，推荐512M或以上（如需16屏同时监看，推荐采用1G内存）硬盘：10G空闲硬盘

　　网络：100M局域网，交换机支持组播

　　学生机程序安装环境

　　Microsoft? Windows 2000 /XP /2003 /Vista/Win7 CPU：Intel? Celeron以上

　　内存：最少256M，推荐512M或以上 硬盘：1G空闲硬盘

　　网络：100M局域网，交换机支持组播

多媒体电子教室安装调试方案修改版2

、多媒体教室

、概述

　　在信息技术飞速发展的今天，多媒体教学设备已成为各学校日常教学必备的工具。多媒体教学在教育领域的应用，为建立新型教育方式提供了很好的途径。使教师彻底摆脱“黑板+粉笔”的传统教学模式，真正体现以“教师”为主导，以“学生”为主体的教育思想

　　多媒体教学是推进教学改革和提高教学质量的重要手段，根据教育部加速教育信息化，以信息化促进教育信息化发展的要求。学校将教育信息化建设列为现代教育技术发展的一项重要工作，把多媒体教学建设作为促进教学改革、构建网络化教学环境和数字化校园建设的基础。随着我国电教事业的迅速发展，多媒体教学渐渐兴起，很多学校都正在引进或准备引进各种电化教学设备，建设多功能，综合性的电教室。但是，许多学校综合电教室的设计与建设还只是停留在将各种先进的视听设备简单集中在讲台一起堆放，设备众多，品牌各异，放置位置分散，各种遥控器一大堆，电源线，信号线一大团，使得学科教师需要花一定的时间进行设备的使用培训才能上课，上课时设备操作使用复杂，又要浪费大量时间来对各种设备进行控制操作，使教学效率降低，教师使用积极性不高，多媒体辅助教学的优势大打折扣。

　　为了解决这些问题，将各种设备进行统一的管理，我公司计划用中央控制系统，彻底简化使用教师的操作，教师通过中央控制系统可轻松控制投影机，视频展示台，投影幕，功率放大器及音响系统，电脑、DVD等设备进行教学。并接入校园网络，以运用越来越多的多媒体教育资源。

、主要特点

　　A、以中央控制平台为所有电教设备的控制中心。教室内所有的电教设备如：影碟机、投影机、数字展台、电动屏幕、音响都可以与中央控制器相连，受其控制。人性化的控制界面设计使您操作更为方便，得心应手。所有的控制操作也可在电脑屏幕进行，总揽全局，一目了然。能同时对多路设备进行控制。在通过电视机或投影机进行演播的同时，还能对其它音视频源进行预览。具有集成度高、操作简单、维护方便、管理轻松及系统扩展功能强、可靠性高等特点。

　　B、技术上，在多媒体教室内有：计算机数字信号、视频信号、音频信号（包括经过多媒体计算机处理的视频信号和音频信号）。因此多媒体教室应能够实现：

? 多媒体计算机单独使用，并把所显示的内容传送到大屏幕上。

? 将书稿、图表、文件资料的原件及实物通过实物展示台传送到大屏幕上。? 播放音乐、影碟及教学录像。通过校园网调用各种信息。C、功能上，教师使用多媒体教室，要能够做到：

? 迅速处理显示各种教学内容。兼容不同版本的教学内容。

? 通过校园网进行网上课堂教学，在校园网上调用有关信息进行网上交流。使用幻灯、投影进行常规电化教学，满足传统教学的需要。对多媒体教室设备的配置还应有发展的眼光，有增加、更新设备，接入新系统的余地。

、系统设计原则

　　多媒体综合电教系统的建设，依据技术发展潮流、学校现状，我们将为本项目考虑以下原则：

　　A、实用性：实用有效是最主要的设计目标，系统是根据现代化教学和自动化控制的需求而设计的，只有操作简单，切换自如，效果良好才能最大的保护投资者的利益。

　　B、可靠性：多媒体综合电教系统的核心是电教平台。电教平台性能的稳定直接决定了系统的可靠性。所有操作和教学过程全部通过电脑控制，高效准确，安全可靠。

　　C、先进性：电教平台对不同厂家、不同型号的同类设备的兼容性，以及平台控制软件的开发工具，不仅可播放各种多媒体资料，而且具备对多媒体资料进行二次制作，编辑教材的功能。都充分体现了整个系统的先进性。

　　D、扩展性：校园网是现代教育技术应用的趋势，多功能教室能否和校园网兼容，能否调用室外教学资源是考察多功能教室可扩展性的首要标准。

　　E、安全性：由于能做到和校园网的无缝链接和通过网络实现远程控制，所以可以提供多个层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系。

、多媒体电子教室硬件设备连接网络拓普图（图片供参考）

、多媒体电子教室硬件设备连接平面图（图片供参考）

　　音箱1投影幕音箱2无线咪话筒投影机教师讲台中控功放DVD音箱4控制电脑音箱3

　　地址：长沙市芙蓉区解放东路38号国储城市天地1幢2011房 第4页

　　共4页 电话：0731-、

多媒体电子教室安装调试方案修改版3

　　附件3：

　　多媒体远程教学设备安装、调试和集成规范

　　1、基本要求

中标人须按照以下“工程系统结构示意图及建设规范”完成全部货物的安装（施工、集成）和调试，并与人员培训、评估验收等其他工程环节衔接工作，建立完整的施工档案。

中标人须保证整个工程项目各系统的兼容性。

《黑龙江省教育厅2012年农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备采购及服务项目学校信息表》仅供参考。中标人在充分利用项目学校原有条件的同时，须确保项目的功能满足要求。

材料的技术规格要求 VGA线

三层屏蔽，镀镍端子；

线芯采用3根视频同轴线和6根信号线结构，镀锡无氧铜； 3根视频同轴线采用≥32根全包式缠绕独立屏蔽。 电源插排

模式一插排的电源线长度≥3米；模式二插排的电源线长度≥8米；

高性能阻燃工程塑料； 高导电率镀锡磷青铜插片； 复合银触点开关；

提供投标设备的3C认证证明；

中标人负责所投设备的安装、调试和集成工作，第9包段、第10包段中标人还要负责将项目校的教室、办公室接入校园网的综合布线等工作。

　　2、工程系统结构示意图及建设规范

系统结构示意图

　　模式一系统结构示意图

　　模式二系统结构示意图

建设规范

　　同一学校建设规范应相对统一，并遵循相应的标准、规范和文件，以及项目管理部门相关的文件、通知和管理要求。至少包括：

《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T -2007 《低压配电设计规范》GB -2011：

《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》GB/T -2007 《基于以太网技术的局域网系统验收测评规范》GB/T -2008 《智能建筑设计标准》GB/T -2006 《智能建筑工程质量验收规范》GB/T-2003 布线标准TIA/EIA568B 电磁兼容标准（EMC）—B 教室建设规范

　　模式一教室配备：教学用液晶触摸电视1台，配套复合推拉绿板1套，教学计算机1台，实物展示台1台，设备柜1个，安装调试。

　　模式二教室配备：教学计算机1台（套），电子白板1套，配套复合推拉绿板1套，短焦投影机1台，实物展示台1台，多媒体中控电子讲台1套，安装调试。

　　校园网配备：出口安全网关1台，核心交换机1—2台，网络机柜1台，网

　　络设备安装调试及每个项目教室的网络布线施工。

模式一建设要求

　　1.教学用液晶触摸电视一体机及配套复合推拉绿板

　　本系统的安装高度要让每一排的学生都能清楚地看到电视画面的内容，一般本系统底边离地面距离不低于105cm，采用中置挂墙安装方式，须确保本系统牢固的挂靠在墙上（可用膨胀螺钉、木栓等）。安装位置一般把教学用液晶触

　　摸电视一体机放置于教室内侧位置（入门对面）。安装如下图所示（因产品不同或有所差异）：

　　液晶触摸电视右置

　　液晶触摸电视左置 2.教学计算机

　　教学计算机装放在设备柜内，装放位置应确保教师使用方便。必须确保教学计算机图像在教学用液晶触摸电视一体机上的显示质量。3.实物展台

　　实物展台安装在设备柜内，装放位置应确保教师使用方便。必须确保图像到教学用液晶触摸电视一体机上的显示质量。4.设备柜

　　在教室内侧位置（入门对面）复合推拉绿板旁边落地安装设备柜。

模式二

　　1.电子白板及配套复合推拉绿板

　　本系统的安装高度要让每一排的学生都能清楚地看到投影画面的内容，一般本系统底边离地面距离不低于105cm（含20cm讲坛的高度，小学一般是105－110cm，初中一般是120cm左右），须确保本系统牢固的挂靠在墙上（可用膨胀螺钉、木栓等）。安装位置一般把电子白板放置于教室内侧位置（入门对面）。安装如下图所示（因产品不同或有所差异）：

　　电子白板右置

　　电子白板左置

　　2.短焦投影机

　　短焦投影机采用臂装或吊装方式安装，短焦投影机镜头应与电子白板及配套复合推拉绿板的白板边沿在同一水平线；短焦投影机镜头中心点与电子白板中心点在同一垂直线上；应保证到电子白板上的投影面积最贴近电子白板的有效操作面积。通过墙面PVC线槽布设电源线、VGA线、视频线和控制线，根据短焦投影机及白板的参数选择投影机在吊装上的安装位置，短焦投影机和吊架须安装稳固。

　　3.教学计算机

　　教学计算机装放在操作台内，装放位置应确保教师使用方便。必须确保教学计算机图像经VGA分配器输出到LCD显示器和短焦投影机的显示质量。4.实物展台

　　实物展台安装在操作台内，装放位置应确保教师使用方便。必须确保图像到短焦投影机的显示质量。5.中控台安装及布线

　　中控台安装在讲台位置，中控台内的各种连接线要对每条线缆进行标号，各种线缆要分门别类捆扎，方便管理和维护。

　　教室的教学计算机、电子白板、短焦投影机和实物展台及教室的供电线路由中标人负责统一规划设计，提供布线材料和系统集成，起点是教室内的空气保护

　　开关。

网络布线建设规范

　　每个项目校按平均21个教室及办公室计算网线等线材用量及施工工程量。

　　网络布线示意图

走线通道

　　走线通道采用PVC线管、线槽方式；弱电线槽应与强电PVC管相互平行，并相隔30cm以上，使用塑料膨胀加自攻螺钉固定。

教室网络布线

　　1）采用标准网络模块及RJ45头作为接口。2）网线入槽，网关、交换机装入网络机柜。

　　3）网线从网络机柜内交换机位置起，经网络机柜底部出线口，沿布设的线槽分别引到各个项目教室计算机机位处。

　　4）布线时要保持横平竖直，对每条线缆进行标号，各种线缆要分门别类捆扎好，绘制布线平面图。

　　5）每条线缆预留好长度后钳断（到机柜交换机端后预留1米）。

　　6）柜内双绞线采用扎带捆扎。

　　机柜安装示意图

校园综合布线规范

整个校园网络综合布线结构应采用星型拓扑结构。

选一栋位置靠近学校中心的建筑作为主楼，楼宇之间采用室外光缆架空连接；在光缆两端应配有光纤盒，根据实际情况追加。

建筑内采用标准的8芯超五类UTP非屏蔽双绞线，标准网络模块及RJ45头作为接口。布线美观大方，横平竖直。

双绞线与电源线之间应平行走线（相隔30cm以上），可相交。 双绞线不应裸露在外，应有线槽保护，线槽应用膨胀螺钉固定，螺钉间距不大于30cm。楼层之间应打竖井走线，同一层楼之间教室应打过墙洞走线，竖井及过墙洞内双绞线应套管保护。

双绞线进入教室后，打入网络信息模块。网络信息模块及表面盒安装在距地面30CM处。

　　为每个项目教室提供两端打好RJ45头的一条网线用于连接计算机，模式一长度米，模式二长度6米。

每个教室的电源由项目学校负责提供。每个教室模式一设备的总功率不超过550瓦，每个教室模式二设备的总功率不超过700瓦。如果教室的电源符合要求，并且墙壁插座在教室内侧位置（入门对面）的2米范围内（模式二可以

　　在5米范围内）可以直接使用,插座没有在的2米范围内（模式二在5米范围内）的，应将电源插座（10A）接到教室内侧位置（入门对面），电源线应用平方的铜线并有符合标准的地线。

　　如果教室的电源不符合要求，项目学校需根据《低压配电设计规范》GB -2011要求，负责教室供电线路的专线接入，并配置有不小于10A的空气保护开关。空气保护开关统一安装在教室门后，空气保护开关的配电箱底边距地面约米。

　　教室内布线示意图

　　3、项目验收

整个项目验收分为三个阶段：县级验收、市级验收、省级验收，依次进行。

县级验收由县（区）教育局组织实施，要求覆盖100%的项目学校。 市级验收由市教育局组织实施，要求抽检项目学校数不少于30%。 省级验收由省教育厅和省政府采购中心组织并完成。省级验收抽检项目学校数应不少于10%。

验收时中标企业需要提供以下材料，并装订成册。 项目工作报告

项目市、县（市、区）市、县级验收表 项目设备和安装变更情况说明（如果有） 项目学校货物签收表

项目学校设备货物安装调试验收表 项目设备安装技术文档

项目学校网络综合布线技术文档 网络拓扑结构图 网络端口对应表

项目技术支持服务有关材料。 项目实施进度情况表。 项目设备、软件、网络设备和综合布线材料等生产厂商的供货证明材料。

　　其他与项目建设相关的材料。