书香班级、读书之星、书香家庭评比方案样例

书香班级、读书之星、书香家庭评比方案样例5【3篇】(家庭读书活动成果评价)

　　下面是范文网小编分享的书香班级、读书之星、书香家庭评比方案样例5【3篇】(家庭读书活动成果评价)，欢迎参阅。

书香班级、读书之星、书香家庭评比方案样例51

　　新乐小学“书香班级”、“读书小明星”

　　评比活动方案

　　为进一步推动书香校园建设，形成全校读书的浓厚氛

　　围，根据《新乐小学书香校园建设方案》相关安排，每学期在全校开展“书香班级”、“读书小明星”的评比活动，方案如下：

　　一、活动组织

　　组长：朱天瑜

　　副组长：党学斌刘希仁

　　评委：苏兴盛张晓文金铁军张雪花滚海燕李登福郭 虎蒋振峰

　　郭 虎、张雪花老师负责奖状的打印、书写。

　　二、评比条件

（一）“书香班级”：

　　1．能制定具体可行的班级读书计划，期末撰写班级读书总结。

　　2．班级读书氛围浓厚，有阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。

　　3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理有效，图书流转率、借阅率高。

　　4．班级学生有详实的阅读摘抄，有检查、有评比。

　　5．能开展富有特色的阅读活动，形成自己班级的活动个性。

　　6.开展“名著同赏”、“每周一诗”、“三字经诵读”活动,开展班级读书会。

　　7．读书活动有成果，有各类活动资料。

　　8．在学校读书活动中效果显著的。

（二）“读书小明星”：

　　1．有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用。

　　2．积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。

　　3．坚持诵读学校推荐的古诗文及经典诵读内容。

　　4．积极参加班级和学校读书交流会，能大胆表达自己的读书体会和观点。

　　5．能把阅读和写作有机结合起来，有自己的读书笔记摘录本或读书心得本。

　　6．读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著。

　　三、评比办法

　　1．“书香班级”由评审组打分确定，不限年级，在全校范围内评选。

　　2．“读书小明星”由每班推荐1名，上报推荐表及先进事迹。

　　3.评审组成员苏兴盛、张晓文、金铁军、张雪花等老师下班进行调查，采取谈话、查阅资料等方式定量打分；滚海燕、李登福、郭 虎、蒋振峰等老师根据日常观察，进行定性打分。

　　4．评选结果在全校公示，“书香班级”、“读书小明星”先进事迹在校园网站公布。

　　附表1：新乐小学“书香班级”评比表

　　附表2：新乐小学“读书小明星推荐表”

书香班级、读书之星、书香家庭评比方案样例52

　　新乐小学“书香班级”、“读书小明星”

　　评比活动方案

　　为进一步推动书香校园建设，形成全校读书的浓厚氛

　　围，根据《新乐小学书香校园建设方案》相关安排，每学期在全校开展“书香班级”、“读书小明星”的评比活动，方案如下：

　　一、活动组织

　　组长：朱天瑜

　　副组长：党学斌刘希仁

　　评委：苏兴盛张晓文金铁军张雪花滚海燕李登福郭 虎蒋振峰

　　二、评比条件

（一）“书香班级”：

　　1．能制定具体可行的班级读书计划，期末撰写班级读书总结。

　　2．班级读书氛围浓厚，有阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。

　　3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理有效，图书流转率、借阅率高。

　　4．班级学生有详实的阅读摘抄，有检查、有评比。

　　5．能开展富有特色的阅读活动，形成自己班级的活动个性。

　　6.开展“名著同赏”、“每周一诗”、“三字经诵读”

　　活动,开展班级读书会。

　　7．读书活动有成果，有各类活动资料。

　　8．在学校读书活动中效果显著的。

（二）“阅读之星”：

　　1．有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或

　　学校发挥阅读的模范带头作用。

　　2．积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。

　　3．坚持诵读学校推荐的古诗文及经典诵读内容。

　　4．积极参加班级和学校读书交流会，能大胆表达自己的读书体会和观点。

　　5．能把阅读和写作有机结合起来，有自己的读书笔记

　　摘录本或读书心得本。

　　6．读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著。

　　三、评比办法

　　1．书香班级由各班自主申报，不限年级，在全校范围

　　内评选。

　　2．阅读之星由每班推荐1名，上报推荐表及先进事迹。

　　3.评审组成员苏兴盛、张晓文、金铁军、张雪花等下

　　班进行调查，采取谈话、查阅资料等方式定量打分；滚海燕、李登福、郭 虎、蒋振峰等根据日常观察，进行定性打分。

　　4．评选结果在全校公示，“书香班级”、“读书小明

　　星”先进事迹在校园网站公布。

　　附表1：新乐小学“书香班级”评比表

　　附表2：新乐小学“读书小明星推荐表”

书香班级、读书之星、书香家庭评比方案样例53

　　晓店中心小学“书香家庭”评比方案

　　为扎实推进我区健康校园“123”主题活动，倡导亲子共读、家庭阅读的良好风尚，决定在全校举办“书香家庭”评比活动，具体通知如下：

　　一、活动时间：

　　2018年3月9月至3月15日

　　二、评选范围

　　晓店中心小学学生所在家庭

　　三、评选条件：

　　1、有浓厚的书香氛围。有自觉学习、终生学习的理念，重视智力投资 经常购买或借阅图书报刊，家庭藏书200册以上。家庭成员热爱阅读，阅读面广、量大，认知能力强，除学生外的其他家庭成员每天学习阅读一小时以上，2、有显著的学习效果。重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，能充分利用图书馆、博物馆、网络技术等社会文化信息资源，多渠道开展家庭读书活动，取得一定的学习成效，家庭成员受教育程度提高，学生成绩优秀等等。

　　3、有和谐的家庭生活。崇尚健康、科学、文明的生活方式，家庭成员关系和睦，孝敬老人，爱护子女，无家庭纠纷。家风淳朴，室内环境整洁，邻里关系融洽。家庭成员生活勤俭，遵纪守法，文娱活动健康向上。

　　四、评选方式及时间安排：

　　1、推荐：本次评选采取班级推荐、年级汇总方式，每个班3个推荐名额，2、评审：推荐材料于3月15日(周五)上报年级组，年级组装订成册，上交臧雪年处，进行校级评选(3月15日)

　　3、发奖：对被评为书香家庭的学生颁发奖状、奖品，邀请学生家长到参与颁奖，对颁奖过程进行宣传报道

　　晓店中心小学 2018年3月9日