《一顿午餐》的阅读练习题及答案

《一顿午餐》的阅读练习题及答案6篇 免费的午餐阅读答案

　　下面是范文网小编分享的《一顿午餐》的阅读练习题及答案6篇 免费的午餐阅读答案，供大家品鉴。

《一顿午餐》的阅读练习题及答案1

　　我收到婶婶的信：亲爱的孩子，我将于下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。

　　当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下20先令了。但是，无论如何我不能拒绝她的要求!

　　我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。

　　当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的亲属大厦说：我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。

　　噢，的确很好如果你喜欢的话。我说。我不能说：亲爱的婶婶，我实在没有足够的钱请你去亲属大厦用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力!

　　侍者递上一份菜单。噢，婶婶说，我们可以要一盘这个。这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令，不!应当是9先令，因为我还要将付给侍者1先令的小费。

　　这位女士还需要点儿什么吗?侍者说，我们有上好的鱼子酱。

　　鱼子酱!诺拉婶婶忍不住喊道，太妙了，我能要一碟鱼子酱吗?

　　我不能对她说：不，你不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末。我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪，熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

　　噢!她说，这些蛋糕看上去可爱极了，我只要10小块!

　　于是，我只剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果她肯定还会要一些。最后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了!

　　侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里没有小费付给侍者。

　　诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。这是你所有的钱吧?她问。

　　是的，婶婶。

　　你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了但这实在很愚蠢。

　　不，婶婶。

　　那么，这么多的语言中哪个单词最难讲?

　　我不知道，婶婶。

　　不。当你长成一个大人，有时侯你不得不对别人说不，甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐，但是我还是想给你上这生动的一课所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色可怜的孩子!她付了账，并且将5英镑作为礼物送给了我。

　　噢，上帝!她说，这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。

　　1.文中说但是无论如何我不能她的要求我不能我不能对她说，这里三次强调我不能，其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。

　　2.比较下边两个句子的表达效果，说说原文为什么用A句而不用B句

　　A如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。

　　B到时你可要邀请我共进午餐，我将不胜感激

　　3 .诺拉婶婶说我太善良了但这实在很愚蠢。我的善良表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢?请简要概括回答。

　　4.你同意诺拉婶婶说我实在很愚蠢吗?请简要谈谈你的看法。

　　5.俗话说,眼睛是心灵的窗户。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的`一道菜时，偷偷地看了我的眼色，我的眼色一定表露了当时心里活动的状态。试设想一下我当时想了些什么，请用40字左右将它描绘出来。

　　6.诺拉婶婶借与我共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外，读了这篇文章，你还用哪些体会(可以是内容上的，也可以是写作特色上的，也可以是其他方面的)?尝试着写出一点。

　　参考答案：

　　1.自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。2.B句直接提出要求，要我这样做，显得生硬一些A句用假设的语气表达，显得委婉一些，使我更容易接受，这体现出诺拉婶婶说话的艺术。3.善良表现在我将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为我这样做，就完全不顾今后一个礼拜如何生活，所以实在很愚蠢。4.略5.略6.道理：有时候我们不得不说不，我们必须学会说不，敢于说不。体会：内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术、可以是我诚心善待诺拉婶婶的热情······写作特色可以是铺垫，可以是设置悬念，可以是描写上的。

《一顿午餐》的阅读练习题及答案2

　　我收到了婶婶的信：亲爱的孩子，我将于下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。

　　当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求！ 我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的亲属大厦说：我们为什么不去那儿？那儿也许更好一些。噢。的确挺好如果你喜欢的话。我说。我不能说：亲爱的婶婶，我实在没有足够的钱请你去亲属大厦用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力！

　　侍者递上一份菜单。噢，婶婶说，我们可以要一盘这个。这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令，不！ 应当是9先令，因为我还将付给侍者1先令的小费。这位女士还需要点儿什么吗？侍者说，我们有上好的鱼子酱。鱼子酱！诺拉婶婶忍不住喊道，太妙了，我能要一碟鱼子酱吗？

　　我不能对她说：不，您不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪，熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

　　噢！她说，这些蛋糕看上去可爱极了，我只要l小块！于是，我仅剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果她肯定还会要一些。最后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了！

　　侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里，没有小费付给侍者。诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。这是你所有的钱了吧？她问。是的，婶婶。你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗？你太善良了这实在很愚蠢。不，婶婶。那么，这么多的语言中哪个单词最难讲？我不知道，婶婶。 不。当你长成了一个大人，有时候你不得不对别人说不，甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐。但是我还是想给你上这生动的一课所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色可怜的孩子！她付了账。并且将5英镑作为礼物送给了我。

　　噢，上帝！她说，这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶！我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。

　　练习题：

　　1。文中说但是无论如何我不能拒绝她的要求、我不能说、我不能对她说，这里三次强调我不能，其原因是什么？请用原文中的一句话来回答。 （3分）

　　2。诺拉婶婶说我太善良了但这实在很愚蠢。我的善良表现在哪里？为什么诺拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢？请简要概括回答。（4分）

　　3。你同意诺拉婶婶说我实在很愚蠢吗？请简要谈谈你的看法。（4分）

　　4。俗话说，眼睛是心灵的窗户。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时，偷偷地看了我的眼色，我的眼色一定表露出了当时心理活动的状态。试设想一下我当时想了些什么，请用40字左右将它描绘出来。（4分）

　　5。诺拉婶婶借与我共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理？除了这个道理外，读了这篇文章，你还有哪些体会（可以是内容上的，也可以是写作特色上的，也可以是其它方面的）？尝试着写出一点。 （6分）

　　参考答案：

　　1。（3分）自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。（准确找出这句话即可记3分）

　　2。（2分）善良表现在我将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为我这样做，就完全不顾今后一个礼拜如何生活，所以实在很愚蠢（或对该说不的时候却不敢说不，，所以很愚蠢）。（每问2分。意思相近即可记分，答案不够准确酌情扣分）

　　3。（4分）本题系开放性试题，允许学生有个性化的理解，但理由必须充分。如果同意，理由可以是我的做法的确很愚蠢，在经济承受能力不济的情况下不能向诺拉婶婶说明;如果不同意，理由可以是我倾其所有招待有恩于我的诺拉婶婶，表现了我尊敬婶婶、知恩图报的一片好心，这种愚蠢正是我良好品德的体现。另外。也可以辩证地谈看法。（明确态度记2分，谈看法记2分）

　　4。（4分）本题系开放性试题，心理描写可以突出我感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。（合乎情理，语言表达准确通顺即可记4分，否则酌情扣分）。

　　5。（6分）道理：有时候，我们不得不说不，我们必须学会说不，敢于说不。（意思准确且表述清楚即可记3分）体会：内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术;可以是我诚心善待诺拉婶婶的热情写作特点可以是铺垫，可以是设置悬念，可以是描写上的。（本问系开放性试题，学生只要有一点新的体会，答案言之有理即可记2分。）

《一顿午餐》的阅读练习题及答案3

　　我收到了婶婶的信：“亲爱的孩子，我将专下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。”自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。

　　当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求！

　　我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。

　　当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的“亲属大厦”说：“我们为什么不去那儿？那儿也许更好一些。”

“嗅，的确挺好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说：“亲爱的婶婶，我实在没有足够的钱请你去.亲属大厦，用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力！”

　　侍者递上一份菜单。“噢，”婶婶说，“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜——7先令。我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令，不！——应当是9先令，因为我还将付给侍者1先令的小费。

“这位女士还需要点儿什么吗？”侍者说，“我们有上好的鱼子酱。”

“鱼子酱！”诺拉婶婶忍不住喊道，“太妙了，我能要一礤鱼子酱吗？”

　　我不能对她说：“不，您不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。”我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪，熬过这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

“噢！”她说，“这些蛋糕看上去可爱极了，我只要一小块！”

　　于是，我仅剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了！

　　侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里，没有小费付给侍者。

　　诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。“这是你所有的钱了吧？”她问。

“是的，婶婶。”

“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗？你太善良了——但这实在很愚蠢。”

“不，婶婶。”

“那么，这么多的语言中哪个单词最难讲？”

“我不知道，婶婶。”

“‘不’，当你长成了一个大人，有时候你不得不对别人说‘不’，甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐，但是我还是想给你上这生动的一课一——所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子！”她付了账，并且将5英镑作为礼物送给了我。

“噢，上帝！”她说，“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶！我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

　　1.文中说“但是无论如何我不能拒绝她的要求”，“我不能说”，“我不能对她说”，这里三次强调“我不能”，其原因是什么？请用原文中的一句话来回答。

　　_________________________________________________________

　　2.比较下面两个句子的表达效果，说说原文为什么用A句不用B句。

　　A.如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。

　　B.到时你可要邀请我共进午餐，我将不胜感激。

　　_________________________________________________________

　　3.诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢。”我”的“善良”表现在哪里？为什么诺拉婶婶又说“我”的这种“善良”实在很愚蠢”？请简要概括回答。

　　_________________________________________________________

　　4.你同意诺拉婶婶说“我”实在很愚蠢”吗？请简要谈谈你的看法？

　　_________________________________________________________

　　5.俗话说，“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时，偷偷地看了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露了当时心理活动的状态。试设想一下“我”当时想了些什么，请用40字左右将它描绘出来。

　　_________________________________________________________

　　6.诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理？除了这个道理外，读了这篇课文，你还有哪些体会（可以是内容上的，也可以是写作特色上的，也可以是其他方面的）?尝试着写出一点。

　　_________________________________________________________

　　答案

　　1.自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。

　　2.B句直接提出要求，要“我”这样做，显得生硬一些；A句用假设的语气表达，显得委婉一些，使“我”更容易接受，这体现出诺拉婶婶说话的艺术。

　　3.“善良”表现在“我”将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为“我”这样做，就完全不顾今后一个礼拜如何生活，所以“实在很愚蠢”（或“对该说‘不’的时候却不敢说‘不’，所以很愚蠢”）。

　　4.“略”。本题系开放性试题，允许学生有个性化的理解，但理由必须充分。

　　5.“略”。本题系开放性试题，心理描写可以突出“我”感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。

　　6.道理：有时候，我们不得不说“不”，我们必须学会说“不”，敢于说“不”。体会：内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术；可以是“我”诚心善待诺拉婶婶的热情……写作特点可以是铺垫可以是设置悬念，可以是描写上的。

《一顿午餐》的阅读练习题及答案4

《一顿午餐》的阅读练习题及答案

　　我收到了婶婶的信：“亲爱的孩子，我将于下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。”自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。

　　当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求!我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的“亲属大厦”说：“我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。”“噢。的确挺好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说：“亲爱的婶婶，我实在没有足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力!”

　　侍者递上一份菜单。“噢，”婶婶说，“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令，不!——应当是9先令，因为我还将付给侍者1先令的小费。“这位女士还需要点儿什么吗?”侍者说，“我们有上好的鱼子酱。”“鱼子酱!”诺拉婶婶忍不住喊道，“太妙了，我能要一碟鱼子酱吗?”

　　我不能对她说：“不，您不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。”我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪，熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

“噢!”她说，“这些蛋糕看上去可爱极了，我只要l小块!”于是，我仅剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了!

　　侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里，没有小费付给侍者。诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。“这是你所有的钱了吧?”她问。“是的，婶婶。”“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了——这实在很愚蠢。”“不，婶婶。”“那么，这么多的语言中哪个单词最难讲?”“我不知道，婶婶。”“‘不’。当你长成了一个大人，有时候你不得不对别人说‘不’，甚至对一个女士。我早看出你没有足够的'钱来应付这顿午餐。但是我还是想给你上这生动的一课——所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!”她付了账.并且将5英镑作为礼物送给了我。

“噢，上帝!”她说，“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

　　阅读题：

　　1.文中说“但是无论如何我不能拒绝她的要求”、“我不能说”、“我不能对她说”，这里三次强调“我不能”，其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。(3分)

　　2.诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢。”“我”的“善良”表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说“我”的这种“善良”实在很愚蠢”?请简要概括回答。(4分)

　　3.你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗?请简要谈谈你的看法。(4分)

　　4.俗话说，“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时，偷偷地看了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露出了当时心理活动的状态。试设想一下“我”当时想了些什么，请用40字左右将它描绘出来。(4分)

　　5.诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外，读了这篇文章，你还有哪些体会(可以是内容上的，也可以是写作特色上的，也可以是其它方面的)?尝试着写出一点。(6分)

　　参考答案：

　　1.(3分)自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。(准确找出这句话即可记3分)

　　2.(2分)“善良”表现在“我”将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为“我”这样做，就完全不顾今后一个礼拜如何生活，所以“实在很愚蠢”(或“对该说‘不’的时候却不敢说·不，，所以很愚蠢”)。(每问2分。意思相近即可记分，答案不够准确酌情扣分)

　　3.(4分)本题系开放性试题，允许学生有个性化的理解，但理由必须充分。如果同意，理由可以是“我”的做法的确很愚蠢，在经济承受能力不济的情况下不能向诺拉婶婶说明;如果不同意，理由可以是“我”倾其所有招待有恩于“我”的诺拉婶婶，表现了“我”尊敬婶婶、知恩图报的一片好心，这种“愚蠢”正是“我”良好品德的体现。另外。也可以辩证地谈看法。(明确态度记2分，谈看法记2分)

　　4.(4分)本题系开放性试题，心理描写可以突出“我”感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。(合乎情理，语言表达准确通顺即可记4分，否则酌情扣分)。

　　5.(6分)道理：有时候，我们不得不说“不”，我们必须学会说“不”，敢于说“不”。(意思准确且表述清楚即可记3分)体会：内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术;可以是“我”诚心善待诺拉婶婶的热情……写作特点可以是铺垫，可以是设置悬念，可以是描写上的。(本问系开放性试题，学生只要有一点新的体会，答案言之有理即可记2分。)

《一顿午餐》的阅读练习题及答案5

　　一顿午餐阅读题附答案

　　我收到婶婶的信：“亲爱的孩子，我将于下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。”自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。

　　当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下20先令了。但是，无论如何我不能拒绝她的要求！

　　我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。

　　当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的“亲属大厦”说：“我们为什么不去那儿？那儿也许更好一些。”

“噢，的确很好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说：“亲爱的婶婶，我实在没有足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力！”

　　侍者递上一份菜单。“噢，”婶婶说，“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜——7先令。我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令，不！——应当是9先令，因为我还要将付给侍者1先令的小费。

“这位女士还需要点儿什么吗？”侍者说，“我们有上好的鱼子酱。”

“鱼子酱！”诺拉婶婶忍不住喊道，“太妙了，我能要一碟鱼子酱吗？”

　　我不能对她说：“不，你不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末。”我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪，熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

“噢！”她说，“这些蛋糕看上去可爱极了，我只要10小块！”

　　于是，我只剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了！

　　侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里没有小费付给侍者。

　　诺拉婶婶看看盘子里的.钱，又看看我。“这是你所有的钱吧？”她问。

“是的，婶婶。”

“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗？你太善良了——但这实在很愚蠢。”

“不，婶婶。”

“那么，这么多的语言中哪个单词最难讲？”

“我不知道，婶婶。”

“‘不’。当你长成一个大人，有时侯你不得不对别人说‘不’，甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐，但是我还是想给你上这生动的一课——所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子！”她付了账，并且将5英镑作为礼物送给了我。

“噢，上帝！”她说，“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶！我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

　　1、文中说“但是无论如何我不能她的要求”“我不能”“我不能对她说”，这里三次强调“我不能”，其原因是什么？请用原文中的一句话来回答。

　　2、比较下边两个句子的表达效果，说说原文为什么用A句而不用B句

　　A如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。

　　B到时你可要邀请我共进午餐，我将不胜感激

　　3、诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢”。“我”的善良表现在哪里？为什么诺拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢？请简要概括回答。

　　4、你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗？请简要谈谈你的看法。

　　5、俗话说，“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时，偷偷地看了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露了当时心里活动的状态。试设想一下“我”当时想了些什么，请用40字左右将它描绘出来。

　　6、诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理？除了这个道理外，读了这篇文章，你还用哪些体会（可以是内容上的，也可以是写作特色上的，也可以是其他方面的）？尝试着写出一点。

　　答案：

　　1、自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。

　　2、B句直接提出要求，要“我”这样做，显得生硬一些A句用假设的语气表达，显得委婉一些，使“我”更容易接受，这体现出诺拉婶婶说话的艺术。

　　3、“善良”表现在“我”将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为“我”这样做，就完全不顾今后一个礼拜如何生活，所以实在很愚蠢。

　　4、略

　　5、略

　　6、道理：有时候我们不得不说“不”，我们必须学会说“不”，敢于说“不”。体会：内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术、可以是“我”诚心善待诺拉婶婶的热情······写作特色可以是铺垫，可以是设置悬念，可以是描写上的。

《一顿午餐》的阅读练习题及答案6

《一顿午餐》阅读答案

　　我收到了婶婶的信：“亲爱的孩子，我将于下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。”自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。

　　当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求! 我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的“亲属大厦”说：“我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。”“噢。的确挺好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说：“亲爱的婶婶，我实在没有足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力!”

　　侍者递上一份菜单。“噢，”婶婶说，“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令，不! ——应当是9先令，因为我还将付给侍者1先令的小费。“这位女士还需要点儿什么吗?”侍者说，“我们有上好的鱼子酱。”“鱼子酱!”诺拉婶婶忍不住喊道， “太妙了，我能要一碟鱼子酱吗?”

　　我不能对她说：“不，您不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。”我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪，熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

“噢!”她说，“这些蛋糕看上去可爱极了，我只要l小块!”于是，我仅剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了!

　　侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里，没有小费付给侍者。诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。“这是你所有的钱了吧?”她问。“是的，婶婶。”“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了——这实在很愚蠢。”“不，婶婶。”“那么，这么多的语言中哪个单词最难讲?”“我不知道，婶婶。” “‘不’。当你长成了一个大人，有时候你不得不对别人说‘不’，甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐。但是我还是想给你上这生动的一课 ——所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!”她付了账.并且将5英镑作为礼物送给了我。

“噢，上帝!”她说，“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

　　阅读题：

　　1.文中说“但是无论如何我不能拒绝她的要求”、“我不能说”、“我不能对她说”，这里三次强调“我不能”，其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。 (3分)

　　2.诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢。”“我”的“善良”表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说“我”的这种“善良”实在很愚蠢”?请简要概括回答。(4分)

　　3.你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗?请简要谈谈你的看法。(4分)

　　4.俗话说，“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的`一道菜时，偷偷地看了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露出了当时心理活动的状态。试设想一下“我”当时想了些什么，请用40字左右将它描绘出来。(4分)

　　5.诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外，读了这篇文章，你还有哪些体会(可以是内容上的，也可以是写作特色上的，也可以是其它方面的)?尝试着写出一点。 (6分)

　　参考答案：

　　1.(3分)自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。(准确找出这句话即可记3分)

　　2.(2分)“善良”表现在“我”将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为“我”这样做，就完全不顾今后一个礼拜如何生活，所以 “实在很愚蠢”(或“对该说‘不’的时候却不敢说·不，，所以很愚蠢”)。(每问2分。意思相近即可记分，答案不够准确酌情扣分)

　　3.(4分)本题系开放性试题，允许学生有个性化的理解，但理由必须充分。如果同意，理由可以是“我”的做法的确很愚蠢，在经济承受能力不济的情况下不能向诺拉婶婶说明;如果不同意，理由可以是“我”倾其所有招待有恩于“我”的诺拉婶婶，表现了“我”尊敬婶婶、知恩图报的一片好心，这种“愚蠢” 正是“我”良好品德的体现。另外。也可以辩证地谈看法。(明确态度记2分，谈看法记2分)

　　4.(4分)本题系开放性试题，心理描写可以突出“我”感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。(合乎情理，语言表达准确通顺即可记4分，否则酌情扣分)。

　　5.(6分)道理：有时候，我们不得不说“不”，我们必须学会说“不”，敢于说“不”。(意思准确且表述清楚即可记3分)体会：内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术;可以是“我”诚心善待诺拉婶婶的热情……写作特点可以是铺垫，可以是设置悬念，可以是描写上的。(本问系开放性试题，学生只要有一点新的体会，答案言之有理即可记2分。)

《一顿午餐》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考，希望《一顿午餐》阅读答案对大家的练习有所帮助!