北师大版六年级语文上册练习题

北师大版六年级语文上册练习题8篇(六年级语文下册北师大版答案)

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　　下面是范文网小编整理的北师大版六年级语文上册练习题8篇(六年级语文下册北师大版答案)，供大家品鉴。

北师大版六年级语文上册练习题1

　　字词天地

　　1、正音

　　遨游()薄纱()渺小()璀璨()扁舟()

　　慷慨()枯竭()晶莹()资源()滥用()

　　2、形近字

　　赐()蜴()踢()锡()剔()惕()

　　竭()喝()揭()渴()歇()蝎()

　　睹()都()赌()堵()著()煮()

　　挟()峡()侠()狭()颊()荚()浃()

　　3、多音字

　　扁供

　　4、同音字

　　xié()助()手威()正()倾()要()和()

　　2、解词

　　渺小：______________________________________________________________

　　本文导航1、首页2、课文重点3、说明方法

　　课文重点

　　1、“只有一个地球”这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用()的形式，从()引入，接着从()、()、()三个方面来说明只有一个地球的事实，最后()。

　　2、“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这是作者对地球的赞美，突出了()，体现了作者()。句中将()比作()，说明了()。()说明方法的运用好处是()。那“薄薄的水蓝色‘纱衣’”指的是()。

　　3、人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类作贡献的

　　“本来”是()的意思，它()，这个词体现了()。这句话采用了()说明方法。

　　1、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。这句话()了科学家的研究成果，“40万亿千米”采用()说明方法直观地表明()。“至少”是()的意思，既()，又()。

　　2、我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!这句话()宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了()。说地球“破碎”是因为()，说地球“破碎”是因为()，这那样的表达的好处是()。

北师大版六年级语文上册练习题2

　　1、比一比，再组成词语。

　　茵盲券腊屡

　　菌育卷蜡缕

　　粼谱醒涛键

　　嶙普醉滔健

　　2、读句子，给加点的字选择正确的读音，把不正确的划去。

　　①他沿着弯弯曲曲（qūqǔ）的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹得正是他写的曲（qùqǔ）子。

　　②盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（dedí）人的（dedí）确是贝多芬。

　　③盲姑娘从美妙的乐（yuèlè）声中感受到了快乐（yuèlè）。

　　3、在括号里填写合适的量词。

　　粒缕艘番片层株支摞

　　一画报一石子一帆船

　　一话语一草滩一微云

　　一歌曲一柳树一涟漪

北师大版六年级语文上册练习题3

　　一、看拼音写词语，看谁写得最规范，最美观。

　　((xǐ dí)(guàn gài)(chén āi)(rǔ zhī)(bǔ yù)(fēng cǎi)(qì gài)

　　溉( ) 彩( ) 劈( ) 薄( )条( )乳( )

　　概( ) 采( ) 臂( ) 礴( )涤( )貌( )

　　二、在括号里填上适当的词

　　( )的时代 ( )的力量 ( )的气概 ( )的乳汁

　　( )的丰采 ( )的臂膀 ( )的国土 ( )的清流

　　( )的情怀 ( )的未来 ( )的长江 ( )的源泉

　　三、联系课文内容，填空

　　全文一共有( )个小节，它们之间( )关系，这是《话说长江》(栏目)的主题歌曲，作为词来讲，它十分讲究韵律，读一读这首词，押韵的字是( )。

　　四、想一想，做一做。

　　关于长江，五年级第一学期的课文里，我们见证了大诗人李白在

　　上为朋友 饯行，之后作了一首诗，其中就是提及长江，你还记得吗?你能把这首诗默写下吧!如果你忘记了，赶紧翻翻课本找找看，然后写在下面：

北师大版六年级语文上册练习题4

　　温故知新

　　1、看拼音写汉字

　　sùbǐnɡpǔyìcuòxiējíyínɡ

　　料干写扬顿息祥养

　　2、下面句子不是比喻句的一句是

　　①它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

　　②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

　　③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。

　　④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

　　3、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么

　　☆老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片，飞成一篇。

　　我体会到

　　☆老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着。

　　我体会到

　　含英咀华

　　意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

　　1、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?

　　2、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么?

　　3、文中破折号的作用是 ，引号的作用是

　　4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?

北师大版六年级语文上册练习题5

　　《穷人》

　　1、辨字组词

　　莓()虑()魁()填()搁()

　　霉()虚()槐()镇()隔()

　　2、选词填空

　　抱怨 埋怨

　　☆你没做好只能怪自己不争气，不能( )别人。

　　☆我( )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

　　宁可……也……与其……不如……尽管……还是……

　　☆桑娜一家()生活十分艰难，()决定收养西蒙的孩子。

　　☆渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

　　☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。

　　3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。

　　(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。

　　(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴，欲言又止。

　　☆是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!()

　　☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()

　　☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?()

　　☆我嘛……缝缝补补……()

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　　《别饿坏了那匹马》

　　一、看拼音，写汉字。

　　wúnài()cóngróng()piējiàn()

　　shòuxuē()dīngzhǔ()jilì()

　　zuànzhe()jiūzhù()

　　二、多音字注音并组词。

　　冲____()强_____()

　　奔_____()____()_____()_____()

　　三、根据语意写词语。

　　1.一眼看见。()

　　2.处境困难，不好处理。()

　　3.跟过去完全一样。()

　　4.形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。()

　　四、写出带下划线字的意思。

　　1.几个日本人闻听此言，恼羞成怒。()

　　2.今天的晚报登了一条重要新闻。()

　　3.走进公园，人们就闻到阵阵花香。()

　　4.父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。()

　　5.春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条。()

　　6.纯棉衣服下水后就容易抽。()

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　　《唯一的听众》

　　一、在下列句子的错别字下面画“”，并按顺序改在括号里

　　1、因为我拉的小叶曲在他们听起来，就像是在剧床腿。()

　　2、我在一颗树下站好，庄重地驾起小提琴，拉响了第一只曲子。()

　　3、她慈详的眼睛平静地望着我，向深深的潭水。()

　　4、每天清晨，我都到小树林去炼琴，面对我唯一的听众，一位耳笼的老人。()

　　5、妹妹惊叫起来：“聋子?多么慌唐!她是音乐学院最有声忘的教授，曾使乐团的首席小提琴手!你竞说她是聋子!”()

　　二、选词填空

　　只有……才……只要……就……虽然……但是……即使……也……

　　1、()跳水，孩子()能绝处逢生。

　　2、()修筑京张铁路困难很多，()詹天佑毅然接受了任务。

　　3、这批电视机质量低劣，()商店自己受损失，()不会让顾客吃亏。

　　4、()多读多练，作文()会进步。

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　　《用心灵去倾听》

　　一、写出划线词的近义词。

　　①小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。( )

　　②"问讯处"是召唤她的密语。( )

　　③我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。( )

　　二、找出和下面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处。

　　1、她沉默了一会儿说："我希望你的手指已经好了"与这句照应的句子________________________________________________________________

　　2“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与这句照应的句子是________________________________________________________________

　　三、读句子，回答问题。

　　1、但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。这个句子在文中所起的作用是();用：“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为()

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北师大版六年级语文上册练习题6

　　第一大题：基础知识

　　一、看拼音写词语。12分

　　lián dāo hūnyōnɡ nüèshā quánhénɡ rónɡ qià

　　（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）

　　kuānshù piān pì wū rǔ bō li áóxiánɡ

　　（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）

　　xiūsè pān dēnɡ

　　（ ） （ ）

　　二、把成语补充完整。6分

　　脱（ ）而出 大名（ ）（ ）神（ ）莫（ ） （ ）（ ）古今

　　锣鼓（ ）天 感人（ ）（ ） （ ）牵（）绕 （ ）（ ）不安

　　三、按要求，照样子，写成语：6分

　　浓妆淡抹（反义词）：（ ）、（ ）、（ ）、

　　无影无踪（ ABAC ）：（ ）、（ ） 、（ ）、

　　四、在下面诗句中填上花名。4分

　　1.春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。

　　2.接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。

　　3.儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无出寻。

　　4.竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。

　　五、根据课文内容填空。14分

　　（1）“空气是那么( )，天空是那么( )，使我总想 ( )，表示我 ( )。”从这句体会出草原天的特点是 (　)。（《草原》）

　　（2）“每一个舞姿都 ( )，每一个舞姿都( )，每一个舞姿都是( )，每一个舞姿都( )，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有( )。（《安塞腰鼓》）

　　（3）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ( )，( ) ”；

　　（4）《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬?霍金，他被称为“( )”，他的科学著作 ( )在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有：( )、( )。

　　（5）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的，( )。它同（ ）、（ ）、（ ）被称为我国四大民间故事。

　　（6）詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关（ ） ，他采用了（ ）；而八达岭隧道因为（ ），所以采用了（ ） 。

　　（7）两耳不闻窗外事，（ ）。欲知天下事，（ ） 。（ ）便于思索，（ ）便于记忆。初读好书，（ ） ；重读好书，（ ）。处处留心皆学问，（ ）。

　　六、判断下面说法是否正确。4分

　　（1）“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。 ( )

　　（2）“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。 ( )

　　（3）“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。 ( )

　　（4）《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。 ( )

　　七、在括号里填上合适的关联词。4分

　　（1）（ ）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（ ）秦国不敢侵犯。

　　（2）蔺相如避让廉颇的车子，（ ）怕他，（ ）为了赵国的利益。

　　（3）（ ）廉颇和蔺相如闹翻，秦国（ ）会乘虚而入。

　　（4）（ ）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（ ）采取忍让的态度。

　　八、语言实践：4分

　　1.你最喜欢的一本书（或电视栏目）是 （ ），喜欢的理由是 （）。

　　2.学校召开运动会，需各年级组成一个方阵参加开幕式，你有幸被老师选中了，当你回家吧这个消息告诉妈妈时，妈妈却给你泼了一盆“冷水”。

　　妈妈可能会说：。

　　你是这样解释的：

　　第二大题：阅读题。（35分）

　　一、《把我的心脏带回祖国》片断

　　他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

　　（1）用“√”给加点字选择正确的解释。

　　①疾驰：（ ）A.根 B.快 C.病

　　②弥漫：（ ）A.水溢出来 B.满，遍C.没有限制

　　（2）这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲→ → 。

　　（3）填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指 （ ），老师送给肖邦这个礼物的目的是（ ）

　　二、《礼物》

　　教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢？

　　教师节前一天，二（2）班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。

　　开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。

　　“同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷刷……四十几只小手举了起来。

　　“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。

　　“这是谁的1毛钱？”她抬起头问。

　　一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”

　　这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。

　　“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”

　　（1）请在短文中找出下列词语的近义词。

　　霎时（ ） 体贴入微（ ）

　　（2）请用“—————— ”画出与文中最后一句相照应的句子。

　　（3）本文的主要内容是什么？请选择正确答案序号。（ ）

　　A.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。

　　B.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩学习。

　　C.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。

　　（4）“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写写何老师当时在想些什么？

　　（5）请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。

　　第三大题 习作（40分）

　　新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、或其他方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以《收获》为题写一篇作文。字数不少于460字。

北师大版六年级语文上册练习题7

　　1.读词语，注意带点字的读音。

　　洛(lu)杉矶(jī) 靶(bǎ)位 瞄(miáo)准 扳(bān)机

　　锻(duàn)铸 搞(gǎo)弄 振(zhèn)奋人心

　　2.读课文，说说从下列句子中你体会到了什么。

　　①多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……

　　②他举起，放下，放下，举起……

　　3.你还知道哪些中国运动员在奥运会上夺得金牌?选其中一个讲给同学听听。

　　4.读一读，做一做。

　　战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。不幸的是，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

　　孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”

　　孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

　　耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，技艺超凡;眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。”

　　(1)把下面加点字的音节补写完整。

　　弹琴(q ) 埋怨( ɑn) 灵(l )敏

　　烦恼( ɑo) 堵塞( ɑi)

　　(2)从下面的词语中自选两个写一句话。

　　名扬四海 技艺卓绝 誉满天下 技艺超凡

　　(3)你怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的”这句话?

　　(4)想一想，当两个孩子成为美术家和音乐家以后，会怎样向老人道谢?

北师大版六年级语文上册练习题8

　　一、近义词填空。

　　爱护 爱惜 珍惜

　　1.他从小就养成了一种( )书籍的习惯。

　　2.他十分( )时间，一分钟也不让它白白浪费掉。

　　3.粮食是宝中宝，人人都要( )。

　　维持 保持 保护

　　4.解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是( )不了一家人的生活。

　　5.老红军战士始终( )着艰苦朴素的优良作风。

　　6.青蛙是益虫，我们要( )它。

　　二、形近字组词。

　　伶( ) 裸( ) 碗( ) 徘( )

　　冷( ) 课( ) 蜿( ) 排( )

　　三、根据课文内容填空。

　　燕子去了，有( )的时候，( )枯了，有( )的时候，桃花( )了，有( )的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不( )呢?

　　四、把下列成语补充完整。

　　摇摇( )坠 张( )李戴 专心致( )

　　全神( )注 好高( )远 高( )远瞩

　　完( )归赵 调兵( )将 口( )悬河

　　喜出( )外 目不转( ) 千( )一发

　　斗志( )扬 ( )之不理 阴( )诡计

　　五、把不同类的打上“×”，同类的打“√”。

　　1.苹果 水果 桔子 葡萄 蜜桃 西瓜 ( )

　　2.曲艺 电影 歌舞 录像 报纸 戏剧 ( )

　　3.长江 黄河 珠江 汉江 淮河 泯江 ( )

　　4.背心 汗衫 衣服 衬衫 棉袄 大衣 ( )