2018广东高考文科综合时事政治复习方法

2018广东高考文科综合时事政治复习方法3篇(广东高考政治试题评析)

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2018广东高考文科综合时事政治复习方法1

　　1.健康的开怀大笑是消除压力的最好方法，也是一种愉快的发泄方式。

　　2.在没必要说话时最好保持沉默，听别人说话也很惬意。

　　3.轻松的音乐有助于缓解压力。你如果会钢琴、吉他或其他乐器，不妨以此来平复心绪。

　　4.阅读书报不仅有助于缓解压力，还可以增加知识与乐趣。

　　5.成绩偶尔不理想，要想到谁都有可能犯错误，然后继续努力。

　　6.在僻静处大声喊叫或放声大哭，也是减轻压力的一种方法。

　　7.与人为善，别怀恨在心。

　　8.世上没有完美，我努力了，就能做最好的自己。

　　9.学会一定程度的放松，对复习统筹安排，从而劳逸结合，自在生活。

　　10.学会躲避一些不必要的纷繁复杂的活动，从一些人为制造的杂乱和疲劳中解脱出来。

　　11.不要害怕承认自己的能力有限，学会在适当的时候对某些人说“不”。

　　12.在非原则问题上不去计较，在细小问题上不去纠缠，对不便回答的问题佯装不懂，以聪明的“糊涂”舒缓压力。

　　13.沉着冷静地处理各种复杂问题，有助于舒缓压力。

　　14.无力改变现状时，不妨换个角度看待问题。

　　15.既然昨天和以前的日子都过得去，那么今天和往后的日子也一定会安然度过，多念念“车到山前必有路”。

2018广东高考文科综合时事政治复习方法2

　　1、明确热点，把握本质

　　在复习中，要关注党和国家以及人民群众当前和今后一段时期着力解决和关注的问题，这些问题从党和国家的重要会议、文件、主要领导人讲话、人民日报、教学杂志的热点专题中都有反映。

　　明确时政热点，一方面对热点问题及与之相联系的材料要有一个基本的感知和把握，避免陌生感。更重要的是，要认识到热点问题的本质，从整体上把握热点，搞清楚各个热点间的内在关系。如科学发展观统领经济社会发展全局，是贯穿各项工作的主线，各个热点专题也都贯穿着这一主线。

　　有些同学经常觉得很多热点都没有考到，这主要是因为没有对热点之间的关系进行很好的把握。其实在高考中，很多题目往往同时是几个热点的载体，如对“三农”问题的考查何尝不是体现了和谐社会，又体现了科学发展观呢?

　　2、夯实基础，构建体系

　　高考越来越注重考查学生对基础知识和基本技能的掌握。因此，在热点问题的复习中要认真学习课本知识，夯实基础，方能在高考中以不变应万变，因为再新颖的题目也就是靠基础知识来解决的。

　　对基础知识的联接复习要注意以下几点：

　　(1)是对相关的基础知识、主干知识(包括概念、原理和观点)的内涵要清楚，要掌握相关知识的来龙去脉，明确知识的适用范围、适用条件。对重点知识的理解一定要准确，切忌似是而非。

　　(2)是要解决好知识的系统性问题，依据知识的内在联系，构建知识网络，树立学科整体观念，因为知识只有形成网络才能被高效地存储和提取。

　　(3)是要抓好重点知识的理解和运用，以问题为中心理顺知识体系。同时，要训练自己对高考所考基础、主干知识有整体、综合的把握能力，并能根据热点情景，迁移、重组这些基础知识，把握好学科知识的体系和精神。

　　3、提高审题答题能力

　　实践证明，思维能力对答题来说是很重要的，许多同学在学习时基本知识的背诵和记忆积累很丰富，却难以在面对问题时准确把握知识，在答题时或答非所问，或难以做到完整、有层次，这大多是由于思维能力不强、思维水平不高造成的。

　　因此，要加强自身审题和答题能力的培养。通过典型题目反复训练对试题的分析、理解、构思、作答能力，从而使自身的潜在能力能够得到顺畅的外现。

　　4、点面结合并最大限度的构建联系

　　通过热点话题与书本知识结合，由点到面，例如说“环境保护”，从这个点联系到了：

　　(1)经济生活：贯彻和落实科学发展观;加快转变经济发展方式。(2)政治生活：政府的职能;政府的宗旨;政府的工作原则等内容;(3)生活与哲学：物质决定意识;用联系的观点看问题;坚持矛盾分析法;人民群众是历史的创造者等。

　　此外可以衍生到学科外，联系到资本主义国家工业化建设过程中的环境问题，地理中的德国鲁尔区等等相关的内容。最大限度的构建联系。

　　5、加强训练提升能力

　　考生通过做一些相关的时事习题，可以总结出一些答题思路，例如说怎样高效的审题，怎样联系知识点，怎样确定答题方向，又怎样组建答案等等，这样才能做到“立体式”的'备考，备考效率才可能得以提升。

2018广东高考文科综合时事政治复习方法3

　　1.气象部门用5天平均气温的高低作为划分四季的指标;连续5天平均气温低于1 0℃则为冬季，高于22℃为夏季，10℃～22℃之间为春秋两季。读某年立冬我国大陆部分各地季节状况图，形成图中我国大陆部分各地在同一天出现三种季节的主要原因是( )

　　A.海陆热力性质差异 B.地形地貌差异

　　C.各地纬度差异 D.各地经度差异

　　2.下列地形区分别位于我国第一、二、三级阶梯的是( )

　　A.青藏高原、山东丘陵、四川盆地

　　B.青藏高原、黄土高原、华北平原

　　C.云贵高原、内蒙古高原、长江中下游平原

　　D.青藏高原、东南丘陵、东北平原

　　右图为我国三大自然区范围图，读图回答题。甲、乙、丙三大地区的地理环境特点是

　　A.甲区纬度高气温日较差大，年较差小B.乙区海拔高太阳辐射强、气温高

　　C.乙区不临海，故不受夏季风的影响D.丙区背陆面海，夏季高温多雨，雨热同期

　　图中三大自然区的区域特征组合正确的是

　　A.甲区草场广布，河网密布B.乙区高寒缺氧、冻土广布

　　C.丙区一马平川，终年温湿D.甲乙两区均受冬季风影响明显

　　5.甲地可能是

　　A.黄土高原 B.四川盆地C.台湾西部平原 D.河西走廊

　　乙类型代号应为

　　A.acd B.dbaC.adc D.bbb

　　7.图中三条曲线代表的地理事物分别是( )

　　A.①年太阳辐射量 ②7月均温 ③地势 B.①年降水量 ②年太阳辐射量 ③地势

　　C.①地势 ②7月均温 ③年太阳辐射量 D.①7月均温 ②年太阳辐射量 ③地势

　　8.关于图中a、b、c三地描述正确的是( )

　　A.a地的气候对农业的有利影响主要表现为复种指数高，瓜果甜度高

　　B.②曲线在b处数值很低的主要原因是云量多，反射强

　　C.c地不受副热带高气压带的影响

　　D.c、b、a三地分别位于我国一、二、三阶梯上

　　9.我国冬季南北温差很大，这是由于：( )

　　①北方太阳高度低 ②南方白昼长，北方白昼短 ③寒冷的冬季风对北方影响大

　　A.① B.①② C.①②③ D.①③