高考政治知识答题技巧详解推荐

高考政治知识答题技巧详解推荐4篇 高考政治的答题技巧

　　下面是范文网小编分享的高考政治知识答题技巧详解推荐4篇 高考政治的答题技巧，供大家赏析。

高考政治知识答题技巧详解推荐1

　　怎么秒杀政治选择题——扎实基础

　　解答高中政治选择题最基本的要求，就是具有扎实的基础知识。基本的概念、原理模糊不清，答题就成了无源之水、无本之木。

　　最关键的步骤，就是审题，而审题，最主要的是要做好“三审”，即审题干、审题肢、审题干和题肢之间的内在联系，三审之间密切联系，环环相扣，任何一个环节出现思路性错误、知识性错误、理解性错误或逻辑性错误，都会给解题带来巨大的障碍。

　　最重要的能力，就是逻辑思维能力，任何一道选择题，题干和题肢之间都存在一定的逻辑关系，没有较强的逻辑思维能力，就辨不清答题的方向。

　　怎么秒杀政治选择题——抓住立意

　　每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，并要很快地找到它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。然后，再看题肢的设问，这样就能很快地找到答案。当然，对于简单的试题来讲，读完也就应该做完。

　　怎么秒杀政治选择题——组合型选择题

　　技法1：否定排除法就是在题肢中，找一个或两个错误的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。这些错误题肢，可以是对教材知识点的错误表述，也可以是偷梁换柱、张冠李戴，还可以是以点带面、以现象代替本质等。

　　技法2：肯定排除法就是在题肢中，找出一个或两个特别有把握的正确题肢，然后排除不包含这些题肢的选项。

　　注意：在逆向组合型选择题中，要排除包含正确题肢的选项。

　　技法3：排除异意法就是找出题肢中那些说法正确，但与题干意思无关的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。

　　怎么秒杀政治选择题——找关键词

　　一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如“范围关键词”：经济学道理……、哲学道理……等。“内容关键词”：措施是……、制度是……等。“形容词关键词”：根本……、主要……等。“动词关键词”：表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合，对做难度稍大的题目有较大的帮助。

　　怎么秒杀政治选择题——引文型选择题

　　做这类题时，学生的失误主要表现在三方面：一是不能准确把握引文的内涵实质，造成错选;二是不能透过引文的内涵找全影射的相关理论，造成漏选;三是对题干与题肢是否存在内在联系把握不准，造成多选。因此，解答此类选择题的基本思路是：

(1)必须首先准确理解引文的内涵实质，明确题目主旨。

(2)划分层次，与教材相关知识结合，找全基本观点。

(3)判断题肢与题干有无关系及题肢正误。

高考政治知识答题技巧详解推荐2

　　一.高考政治答题技巧

　　一、高考政治的选择题答题技巧

　　1.五种排除法

①排谬法(排错法)：从偷换概念(鱼目混珠、张冠李戴、外延大于或小于)、观点绝对化(只要……就……，全……，任何……，已经……)、位置颠倒、关系不成立等考虑。

②排异法：观点正确，但与题干无关。

③排重法：与题干意思相同、重复的题肢。

④排倒法：因果关系颠倒的题肢。做因果型选择题时，看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。

⑤排劣法：经过比较，把最能直接、根本、整体、全面说明题干意思的题肢选入。

　　2.几种选择题的解题要诀

①漫画选择题：图画要看全，褒贬弄清楚，把握好题旨，联系课本选。

②组合式选择题：可采用肯定筛选、否定筛选、“高频(或低频)排误”法。

③一材多用式选择题：注意上下题的联系。

　　二、高考政治的非选择题答题技巧

(一)答题要求

　　1.细读高考政治的非选择题材料。找出题眼，确定中心，分出层次。

　　2.审清设问。弄清设问的规定性条件。

　　3.找准关联。根据设问要求，确定试题与政治课本的关联点，选择应采用的知识。

　　4.组织答案。多角度进行分析，分出主次、层次，按“先重点再其他，先观点后材料，先教材再创新”顺序组织答案，做到材料与知识一体化。

　　5.规范作答。答题做到要点化、术语化、条理化、整洁化，忌出现错别字、“菜市场”式的生活化语言、基本知识表达错误、逻辑混乱、条理不清等。

(二)设问审题要求

　　注意应用知识范围的限定、设问主体的限定、设问角度(是什么、为什么、怎么样)的限定;

　　设问对象(客体)的限定、设问材料(结合某材料)的限定、分值的要求，注意主体与客体之间的关系，明确答题的重点所在。

　　二.高考政治大题答题模板大放送

　　1、政府(国家)这样做的政治学依据

　　在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。

　　2、政府(国家)这样做的经济学依据

　　在 《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社 会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经 济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。

　　3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。

　　高考政治的难点主要是在记住这些知识点后还要自己去理解和应用，观察近几年的高考政治试题大部分都是以理解题为主，需要死知识的题越来越少了，所以在高考政治的复习时一定要掌握好方法，在政治题时也一定要有技巧才能获得高分。

　　二.高考政治解题技巧

　　一：审题技巧：

　　先看设问，后看材料;审清题意，题眼明了;围绕设问，展开思考;打好腹稿卷面排好。;

　　在此应特别强调的是：

　　看清设问的规定性：例如：体现了什么原理与如何做到什么原理不一样;用原理去分析其原因和用原理去分析其意义不一样;用原理去分析为什么这样做与用原理去分析怎么做不一样……太多太多的不一样，太多太多的迷茫，让我们学会同中求异，异中求同，异中求异。睁大你的眼睛，别让悲剧重演——看到考题时满面春风，拿到分数时满面春雨。

　　找准题眼：就是提取材料的有效信息，根据材料的有效信息与设问的内在联系去重组知识点、整合知识点、迁移知识点、再生知识点……太多太多的角度，太多太多的信息，睁大你的眼睛，一不小心悲剧重演——不是片面的深刻，就是全面的肤浅。

　　打好腹稿。为了适应新的电脑评卷方式，就应注重打好腹稿，注意字的大小合适，书写清晰。

　　三.解题技巧

　　问答题解题技巧：——“五子登科法“(戴帽子;标号子;采点子;扣料子;挖坑子;)

　　戴帽子——要注重切入语，观点要明确;标号子——能分段就分段能分点就分点，标清大小点;采点子——用好政治术语，不走江湖;扣料子——提取材料有效信息，引用材料关键论述;挖坑子——多角度发散性思维;

　　辨析题解题技巧——“扒皮法“

　　即逐层、逐句、逐个观点、逐一条件都须进行论证。不能只论“错”、只论半句、只论一种情形和条件。

高考政治知识答题技巧详解推荐3

　　高考政治答题技巧

（一）选择题

　　1．基本要求——“三审四排法”

　　三审：(1)审题干：把握题干主旨意思，明确题干的规定性（题眼）：①范围上的规定，是经济、政治、文化还是哲学，是哲学中的唯物论、辩证法还是认识论、历史唯物主义等等；②方向上的规定，即题干要求是正向选择还是逆向选择。逆向选择一般用“不属于”、“不正确”、“不是”等表示，③数量上的规定，如“三种方式”、“两种途径”等；④层次上的规定，如“关键”、“本质”、“根本”等。抠准“题眼”，对正确解题至关重要。

　　审题干。这是解题的首要环节，也是最容易被考生忽略的步骤。一些考生对题干还一知半解时，就开始看题肢，一旦对选项拿不准时，再回头看题干。不仅浪费了时间，还会造成越分析越糊涂。

(2)审选项：正确或错误。通常选项本身错误，就可将其直接淘汰。当然，反向选择的除外（所谓“选项本身错误未必不选”）。

(3)审题干与选项的关系：如果选项本身是正确的，但与题干无关，不选。只有符合题意，与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。千万注意这是最佳选择，不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，也不能选。总结口诀：“直接间接选直接，一般特殊选一般，全面片面选全面，本质现象选本质，整体部分选整体，正面反面选正面。”

　　四排：(1)排谬法：即排错法。一般来说，“只要……就……”、“……就是……”以及一些极端性的、绝对性的及排除条件性的表述大多是错误的，在正向选择时一般不选。

(2)排异法：观点正确，但与题干无关

(3)排重法：与题干意思相同，重复的题肢，即“同义反复”不选。

(4)排倒法：因果关系颠倒的题肢不选。（因果型选择题构不成因果关系的不选）

　　2．组合型选择题：选对与排错相结合。

　　3．漫画型选择题：认真观察漫画的标题、文字、画面每个要素，仔细揣摩挖掘漫画寓意

　　4．注意点：①逆向选择题、干扰题肢（无关题肢）。

②注重第一感觉，复卷不可轻易更改选择题答案，除非原答案肯定错误（如知识性错误、审题错误等）。

（二）简析题

　　第一，基本要求——抠准“题眼”踩准“要点”

　　1．抠准“题眼”，即准确审题：(1)审设问范围。明确答题所依据的知识范围，经济、政治、文化、哲学，还是选修模块知识。在回答时要注意两点①设问的范围是隐性的，需要结合设问与题干材料来确定；②答题所依据的知识可能具体到某一模块的某一知识点上，因此答题时不能超过这个范围。

(2)审设问中的主客体。设问的主客体不同，答题的方向就不同。一般来说，经济生活通常有国家（政府）、企业（经营者）、个人（消费者）等；政治生活的主体通常有国家（国家机关）、党、公民、各类组织（含国内国际）等；哲学的主体通常是各种具体的哲学观点。另外，试题中的相关材料也可能成为设问主体。设问的客体就是设问中要分析的对象。

(3)审设问的指向。弄清设问究竟是要回答“是什么”“为什么”还是“怎么办”。如果是要求根据材料归纳问题、道理或者要求分析材料所体现的某一知识等，则是要求回答“是什么”；如果要求运用某个知识分析说明材料，则是要求回答“为什么”；如果是要求针对材料提供的信息探讨措施、提出建议等，则是要求回答“怎么办”。

　　2．踩准“要点”，即规范答题。

(1)科学性：用政治术语准确地表达出题目要求回答的主要内容，体现一个“准”字；

(2)层次性、逻辑性：要求思维层次清晰，逻辑严密，体现一个“清”字；

(3)多元性：答题的角度要求面面俱到，体现一个“全”字；

(4)概括性：语言简明扼要，叙述时要体现一个“简”字W#W$W%.K__S_&5^U；

(5)突出性：多角度回答时，一定要把最重要的，也是最有把握的写在最前面和每一句的句首，以吸引阅卷老师的眼球。

　　3．注意点

(1)答案段落化。不能一逗到底，要注意分段。

(2)段落要点化。简明概括，抓住要点。

(3)要点条理化。应用知识点要有条理，一个主观题往往需要多个知识点，知识点之间不能相互“窜门”。可在答题前利用草稿纸列出提纲，以增强答题的逻辑性和规范化。

(4)书写清楚，卷面整洁，格式规范，不要超出答题区域，不然电脑扫描不到，影响得分。36题选修题要准确选择，不要涂错。

　　第二，图表类

　　1．审题：

(1)审设问：带着问题读材料，有针对性地提取材料中的有效信息，省时高效。

(2)审标题：标题反映了表格的主题和中心，对答题起着提示、指向和限制作用。

(3)审图表：纵横比较找“要点”。横向看走向、看变化（增长或减少）；纵向找差距、找差别。通过纵横比较，提炼观点或结论，要注意坚持从数据到术语、从现象到本质、从理论到实践、从成绩到问题等原则，做到规范表述。

(4)审附注：附注是图表的延伸，是图表不可缺少的组成部分，是答案的来源之一。

(5)审联系：两个图表间的联系，一般有因果关系（互为）、一分为二的关系（成绩与问题）、整体与部分的关系、前后相继的关系、决定与反作用等，以前两种为主。

(6)注意特定年份的意义：如1978年实行改革开放；中国加入世贸组织；世界金融危机爆发等。

　　2．答题：(1)第1问一般问图表反映了什么经济现象，要特别注意看清题目要求是“分别反映了”还是“共同反映了”。组织答案不仅要写出图表的表面现象，还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。注意附注和图表间的联系。

(2)第2问一般要求结合材料谈认识，可结合材料从原因、意义和解决的措施等角度组织答案。

　　第三，辨析类

　　一般方法：(1)分清辨析点，明确层次和命题中所涉及到的相关知识点。(2)合理的（肯定+理由）(3)不合理的（否定+理由）(4)有没有漏掉的或隐含条件的（补充说明）(5)结论

（三）探究题

　　以探究性学习和实践活动为背景，要求综合运用所学知识和方法，对有关理论或现实问题进行探索研究。

　　1．从问题的设计和考核的角度看，通常包括两种类型：

(1)对研究性学习涉及的政治知识进行考核。可考核课题研究的经济、政治、文化和哲学依据，也可以用所学经济、政治、文化和哲学知识对解决某个问题提出合理化建议。这是学科内综合。

(2)对研究性学习的实际操作进行考核。具体包括确定研究课题——设计研究方案——实施研究过程——形成研究成果等方面的主要内容。

　　2．“综合探究”试题的训练设计

(1)确定研究课题

　　选题要具有相关性、现实性，要与所提供背景材料（中心或主题）相关，且研究具有现实意义。课题名称要新颖独特、简明扼要，有较强的针对性，切入口不宜太大，要以小见大。如：___面面观或从___事件或现象看___。

(2)说明选题理由或研究目的

　　说明选题理由有三点要求：相关性、重要性、可行性。

(3)选择研究方法

　　研究性学习常用的研究方法：问卷调查法、文献资料法、观察法、走访座谈法、社会调查法、经验总结法、统计法、比较法、小组合作法。

(4)设计研究方案

　　研究方案一般包括：①选题、分组、定方案；②搜集文献资料；③开展社会调查；④统计整理，撰写论文；⑤展示研究成果，提出建议等。

(5)设计具体活动

　　设计的方案可以分为：设计调查方案、服务方案、参观方案、主题班会方案、辩论会（辩论赛）方案、演讲方案、听证会方案等。

　　设计活动方案一般应考虑以下几个方面：活动（调查）主题；活动目的；活动准备；活动形式；活动手段；活动过程（步骤）；活动总结（反思、感悟）。

(6)形成研究成果

　　课题成果形式一种是物质成果：论文、研究报告、设计出图形、模型、稿件、建议书、调查报告、设计方案等；另一种是理论和实践成果：发现和掌握了一些规律，对某些现象进行了预测等等。

　　高考政治常识考点

(一)国家的含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。阶级性是国家的根本属性，国家还具有主权属性和社会属性。

(二)国家性质即国体

①国体即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。具体说就是国家政权掌握在哪个阶级手中，哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。

②统治阶级的性质决定着国家性质，因此，国家的根本属性是阶级性。国体体现着国家的阶级本质和内容。

③国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，是判断国家性质的根本标志。

④按照国家性质划分：历史上存在奴隶制国家;封建制国家;资本主义国家;社会主义国家。

(三)我国的国家性质(我国的国体)——人民民主专政的社会主义国家。

　　1、民主的含义：民主是指在一定阶级范围内，按照平等原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。作为国家制度的民主通常又叫“民主制”，它是与专制制度相对的国家制度。民主具有鲜明的阶级佳。对国家的管理只是统治阶级的事，被统治阶级不可能享有管理国家的权力。因此，世界上不存在超阶级的民主。民主总是属于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益。

　　2、专政的含义：专即主要依靠暴力实行的统治。任何国家都具有专政的职能，都是统治阶级对被统治阶级的专政。实行民主制的国家同样具有专政的职能，是统治阶级的民主和被统治阶级的专政相结合，是民主与政的统一体。

　　3、民主与专政的关系

　　民主与专政是国家权力的两个方面，是国家阶级性质在国体方面的具体体现。民主与专政的辩证统一，表现在两个方面，一方面，民主与专政是相互区别、相互对立的。民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。另一方面，民主与专政是相辅相成、互为前提的。民主是专政的基础，专政是民主的保障。

　　4、我国的国家性质(人民民主专政的社会主义国家)的特点和优点

(1)人民民主专政的内容

　　首要标志：工人阶级是国家的领导阶级和社会主义建设事业的中坚力量。

　　阶级基础：工农联盟。

　　社会基础：人民→全体社会主义劳动者、全体社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

　　本质：人民当家作主。

　　新型的民主：对占全国人口绝大多数的人民实行民主。

　　新型的专政：对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子实行专政。

　　特点(优点)

①广泛性：A、民主主体(人民)的广泛性;B、人民享有民主权利的广泛性。

②真实性：A、制度、法律、物质保障;B、人民共享经济社会发展成果。

(2)人民民主专政是民主与专政的统一。

(3)为什么必须坚持人民民主专政?

　　坚持人民民主专政是我国立国之本，是四项基本原则之一，已被载入我国宪法之中。

①坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，并使人民的民主权利受到国家的保护，才能调动亿万人民群众的积极性，投身到社会主义建设中来。只有坚持国家的专政职能，打击破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主和维护国家的长治久安。

②坚持人民民主专政，在改革开放的历史条件下被赋予新的时代内容，坚持人民民主专政，必须加强国家政权的建设，加强国防建设和人民军队的建设。

高考政治知识答题技巧详解推荐4

　　见到经济学角度分析如何经营时，从这些方面回答：

　　1.市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。

　　2.科技：科教兴国战略，运用高新技术。

　　3.管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。

　　4.素质：提高劳动者、经营者素质。

　　5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。

　　6.品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。

　　7.竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。

　　一、图表类主观题

　　第一问：一般是反应了什么现象。要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。

　　第二问：一般问表一与表二的关系。

　　第三问：对反应现象的认识，结合图表、文字认识。

　　思路：是什么、为什么、怎么做，要注意结合材料。

　　二、意义影响的主观题

　　经济意义

　　1.有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。

　　2.有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。

　　3.有利于落实科学发展观。

　　4.有利于实现共同富裕。

　　5.有利于统筹区域发展。

　　6.有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益

　　描述对外经济意义：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。吸收资金、技术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境。

　　政治意义

　　1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。

　　2.有利于依法治国，依法执政，转变政府的职能。

　　3.有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会

　　对外开放的意义：有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全，进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益，有利于经济全球化，世界多极化，国际关系民主化，建立国际新秩序，促进世界和平发展。

　　对党：有利于提高执政能力，巩固执政地位，保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到立党为公，执政为民，关系到社会主义事业的兴衰。

　　思想文化意义

　　有利于为社会主义精神文明的建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，发扬爱国主义，民族精神。树立正确的世界观，价值观，提高国民素质。

　　答题技巧

　　当题目问“为什么”时，要说这件事的依据，重要性(作用意义目的等)、必然性(这件事存在的客观实际)、可能性(存在的主观条件)、或者不做的危害(导致消极后果)。

　　三、各种计算题

　　关于商品价值量的计算

　　1.【当商品劳动生产率提高X时】单位商品的价值=(1X)

　　当社会劳动生产率下降X时，单位商品的价值量=(1-X)

　　2.【关于商品使用价值总量的计算】商品价值总量=商品价值量乘以商品数量

　　3.【关于流通中实际货币量的计算】流通中的货币量=(代售商品数量乘以商品价格)除以货币流通次数。

(1)如果某国代售商品总量为X件，平均售价为Y元，在一定时间的为中单位货币流通N次那么该国的纸币发行量为该国纸币发行量=(X_Y)/N

(2)该国商品价格上涨了百分之Z，那么，纸币发行量=【X_Y(1-Z】/N

　　关于汇率的计算

　　汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率

　　设100单位外币=X元人民币

　　当外币升值y%，汇率=x_(1y)元人民币

　　如果原来购买某商品需要M单位外币

　　则现在需要人民币为M_X_(1Y)元

　　如果贬值则反之

　　关于存款利息的计算

　　利息=本金_利率

　　设某人讲M元人民币存入银行存期一年年利率为X%则该人可得到的利息为M_X%元

　　如果利息率提高了y%利息为M_X%_(1Y)

　　如果下降则反之