学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会最新15篇

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇1

　　20年6月4日，鞍山市千山区人民法院行政审判庭庭长滕启刚于突发疾病去世，很遗憾这样一位优秀的法官永远离开了我们。滕启刚同志就像一道光，用自己鲜活感人的事迹为我们法院人上了一堂毕生难忘的课。这是一堂英雄课，英雄不曾远去，英雄就在身边;这是一堂信仰课，信仰不是高高在上的教条，而是脚踏实地的付出，更是深耕于心的坚持。滕启刚同志用生命向我们诠释了一个政法工作者的赤胆忠心和无私无畏，我们应坚定捍卫司法公正的信仰，更应坚定全心全意为人民服务的决心。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇2

　　朱丽华在嘉兴推拿界声名鹊起，是她的推拿医疗技术给脑瘫患儿带来福音。而她与脑瘫患儿结缘，纯属偶然。1988年4月，一对年轻夫妇带着一名患有病毒性脑炎后遗症的男孩找到她：“朱医师，帮帮忙，这孩子四岁了还不能独自坐立，我们走遍了上海、杭州的大医院，都说这病，难医!你这里有啥法子?哪怕是缓解一下病痛，也谢天谢地!”

　　本来就对声音极其敏感的朱丽华，从这对夫妇的苦苦哀求里，听到了这个家庭几代人的那种绝望。她仿佛看到了当年的自己、当年的父母、当年笼罩在全家人头顶上的哀伤。

　　“我能不能帮帮他们?我应该尽我所能帮帮他们!即便没有疗效，也可以用我的热情回馈给他们温暖。”曾经的经历，让朱丽华觉得自己不能袖手旁观，她决定用手中仅有的技术——推拿，尽力帮这对夫妇、这个家庭拨开乌云。

　　为了治好孩子的病，朱丽华根据孩子的病情和经络走向，不断创新推拿方法。奇迹也在她的呕心沥血付出中出现了：持续推拿两个月，孩子会爬了;第五个月，孩子能扶着墙走了;第八个月，孩子蹦蹦跳跳出院了!

　　在小孩一家人的千恩万谢中，朱丽华第一次真切地感受到医道的崇高与伟大。好的医师就像一束光，可以用责任和担当照亮许多曾经伤心绝望的人前行;像一捧清泉，用理解和宽慰滋润许多已失去生活信心的心灵;像一团火，用大爱点燃许多人冬眠的善意和热情。

　　她说：“小孩站起来了，我感到非常幸福，他成了一个正常的人，中国就少了一个残疾人。我希望自己不辜负‘医师’这个称谓!”

　　她的确没有辜负社会对她的期待、患者对她的信赖。31年来，她治疗的308例脑瘫患儿，总有效率达90%以上，部分脑瘫患儿甚至能与正常孩子一起上学，还有25例小儿哮喘病人经过她的治疗无一复发……“有时是治愈，常常是安慰，总是去帮助。”熟悉朱丽华的人用这句话来描述她与病人及其家属相处的常态。面对每一个患者，朱丽华以对生命的敬畏、对医术的精益求精、对每一次穴位的精细把控，为艰难前行的他们努力点亮生命的明灯!

　　其实，脑瘫治疗是世界级难题，发病的原因千差万别。曾有朋友这样对她说：“你再努力，都不可能做得十全十美，不可能让每一位前来就诊的人称心如意。何必这么累呢?”

　　朱丽华总喜欢用一个故事作答：“大海刚退潮时，沙滩上留下了浅浅的水洼，里面有一群小鱼在苦苦挣扎。有个孩子一条条把它们捡起来，用力扔回大海。有人走过来说：谁还在乎那一两条小鱼，这么多，你扔得完吗?小孩没有停手，边重复着动作边答：这条在乎，这条也在乎!每一条都希望自己能回归大海。我想，我的能力虽然有限，但可以像那位捡鱼的小孩一样，多救治一个，社会的负担就少一个，世间的欢快就多一分!”

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇3

　　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。6月4日6时20分，辽宁省鞍山市千山区人民法院行政审判庭长、四级高级法官滕启刚，在家中因病突发脑出血抢救无效去世，终年57岁。而滕启刚同志就是那一位重于泰山的燃灯者，法治路上的一棵小草，他得精神品质，需要发扬传承下去，用他的精神孕育出更多新时代优秀的政法干警，这也是对他最好的留念。

　　滕启刚在法院31年间，先后从事刑事审判、民事审判、信息化管理、行政审判等工作。在平凡的岗位上默默的奉献着，他像是一面旗帜，更是一种力量，心中装有自己的信念，唯有信念，才能够让一个人奋勇争先、矢志不渝，忠于人民，忠于祖国，忠于党，尽职尽责，将群众的利益放在第一位，激励着自己砥砺前行，坚定理想信仰，始终不忘初心。

　　学习滕启刚同志先进事迹，使我明白了如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。我们要不断强化理论学习，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的事业，怀揣一颗爱民之心，朝着中国梦的方向不断努力前行。同时，勇于担当要体现在行动上，不光要守好自身本分，坚守思想道德底线，更要追求伟大理想，为党为民开创一番美好的事业。我们学习榜样，学习他们的本领与精神，找到一条适合自己施展才华的道路，并进一步增强自身专业能力，我们还要学习他们敢于拼搏、敢于人先、不畏艰险、刻苦钻研的精神。

　　榜样的力量是无穷的，我将滕启刚同志视为学习榜样，榜样的力量，激励我奋起，凸显出更多可贵光辉的先进人物和先进事迹。学习滕启刚同志，就要向他看齐，要通过学习实践，坚决做到“两个维护”，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提高政治判断力，政治领悟力;牢固树立以人民为中心的理念，把奉献社会、服务人民作为人生价值坐标;以“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”为工作指南，用同理心去接待当事人，用专业

　　的知识答疑解惑，用奉献的精神为民服务，坚持对党和人民的忠诚，努力钻研专业，把滕启刚同志的精神和思想传承下来，指导工作，为更加美好的明天而奋斗。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇4

　　通过学习滕启刚的先进事迹，我认识到他在完成职业所赋予的职责与使命中，肩负起了作为法官应有的担当。我深刻体会到向英模学习必须要落实工作中的每一个环节。

　　不管多忙，现场永远是滕启刚的冲锋阵地，接到案件，他会第一时间到现场去调查，查清案件事实。我要学习他对案件的“较真”，对真相的执着追求。

　　见贤思齐、奋发努力。我要向先进看齐，以先进为榜样，身处行政岗位，要以“螺丝钉”的精神，沉下心，耐得住寂寞，把忠诚担当镌刻进日复一日的琐碎工作中，将默默奉献书写在平凡岗位里，以扎实可靠的作风，以奋斗拼搏的姿态，主动投身到辽河法院高质量发展的进程中，贡献自己的青春和力量!

　　滕启刚工作和生活中的大爱情怀打造了他独有的人格魅力，甚至影响着身边人的职业理想。一件件日常工作事迹，是审判一线的同志学习的榜样，一桩桩故事折射的精神也为我们行政岗位干警立下标杆。

　　我们要学习他“一切听从组织安排，无论在哪个岗位，他总能满怀激情，干一行爱一行精一行”的奉献精神，忠诚审判事业，勤勤恳恳一丝不苟尽责尽心完成每一项工作任务;学习他朴素的价值观，潜心扎根基层30年，牢记为民宗旨，认认真真坚守正义勤俭持家当好法庭和自己家庭的大家长;学习他“心中装着百姓，在具体司法实践中体现人民性”的百姓情怀，善于换位思考，踏踏实实沉下身子幽默智慧做群众工作的能力。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇5

　　英雄是什么?我想，每个人的心中都有属于自己的英雄，他可以是在生死面前敢于踏出第一步的人，也可以是在危难之际勇于发出第一声的人，是敢于牺牲的革命先辈，是保家卫国的英勇战士，是救死扶伤的白衣天使。当然，也可以是默默于人群之中，甘于奉献、燃烧自己、照亮他人生命的人。滕启刚同志，正是这样一个躬耕于我们身边的英雄，他平凡而不渺小，他用自己的一言一行为“英雄”这个词汇做出了独特的诠释。

　　作为法院青年干警，我们将接过滕启刚同志传承给我们的火种，在平凡岗位铸就忠诚担当的品格，练就服务人民的过硬本领，高扬干事创业的奋斗精神，以青春无悔践行为民司法的初心使命，以矢志奋斗谱写法治事业的辉煌成就，以担当有为铸就伟大复兴的新篇章!

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇6

　　今天浏览了乡村教师郭莉莉的先进事迹后，我心潮腾涌。她那一心只为教育，只为他人的事迹深深地感动着我，震动着我，让我堕入了深深的思考。她的行为，虽比不上教育家有影响力，但她全力以赴实施着。为了山里孩子求学的梦想，她付出了自己全部的血汗，乃珍宝贵的青春和幸福。

　　最美老师，美在坚强。在生活的道路上，我们都会碰到各种曲折、磨难，我们或许会感叹时运不济，会愤恨名运不公，会抱怨人情冷漠。郭莉莉应不应当抱怨?应不应当放弃?是啊!20多岁，接二连三的失去可亲可敬的父亲和丈夫，还有比这更残暴，更使人难过的事?可她并没有在悲痛中度过，而是化悲痛为气力，用她那柔弱的肩膀支持起两个家庭，既照顾外家妈又照顾婆家妈，还有那仅一岁多的孩子，纵使这样，她也没有耽误学生。他靠的是甚么?永不伏输、永不放弃的精神。难道她身上的这类精神不值得我们学习吗?

　　最美老师，美在大爱。“爱”包含了人间最美的语言。天空会因爱而变得湛蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。郭莉莉对家庭、对学生、对事业的爱是一种无私无畏的大爱。她的孝心足以感动每个人，那她对学生的爱更是让人敬佩。本就微薄的工资，照顾两个家人已经是全力以赴，她还十分关心学校的留守儿童，每次包饺子、蒸包子、炸油条都把这些孩子叫来一起吃饭，正由于她的心中装着她的学生，所以被孩子们亲切地称为“校长妈妈”!由于有了她，照亮了孩子们人生的道路;由于有了她，暖和了孩子们的心;由于有了她，点燃了山区教育的希望。

　　最美老师，美在敬业。“我要回去，我的课没人代。”简短朴实的一句话，这不正是郭莉莉敬业精神的表现吗?亲人的离开并没有打垮她，教学上的出色成绩填满了她内心。她所带的学科连续多年稳居全县前茅，还实现了坡底中学20年来的第二个康中梦，这足以令我们赞叹。可见，作为教师要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦刻苦的工作精神去做好自己的.工作。

　　在山区教育的讲台上，他人离开的时候，她留了下来。为了孩子们，为了山区的教育事业，她贡献了全部的光和热。我决心以“最美教师郭莉莉”为榜样，做一个对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的人，以满腔的热情全身心的投入工作，脚踏实地的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇7

　　学生怎样才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”呢？听了四位教师的师德报告后，我深有感触，并深受启发，更是深受教育。四位老师年龄各异，经历有别，但有一个共同的情感——爱心——使他们走到了一起。爱心，成为他们塑造崇高师德的出发点和落脚点。杨维泽和吕宜民两位老师不远千里，克服种种困难，在条件艰苦、余震不断的灾区支教。承载着组织的信任，同事的关心，家人的支持，这是一种大爱，是一种真爱；李雪梅老师每天面对不同的学生满含微笑，帮残扶弱，尽心竭力，吴顺峰老师十几年如一日任劳任怨，超负荷工作，展现给学生的是挚情，是真情。不可否认，如果说名师的造就离不开一定的机遇和条件的话，即使有，也只会垂青于那些一贯勤奋与努力的人身上。

　　决心以这次报告为契机，强化主人翁责任感，深入扎实、有创造性地落实好教育教学的各项工作，也引发了几点思考。

　　一、提高自身的业务素质。不管是师德标兵还是优秀教师，他们都有一个共同特点：教学水平高，业务能力强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。

　　二、要加强师德学习，提高思想政治素质。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

　　三、要进一步加强自己的学习，学习先进的教育思想和教育理念，及时更新自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素质教育，要求教师首先提高素质。

　　在今后的工作中，我要规范自己的教育教学行为，凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的.不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。

　　英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。

　　本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益。

　　其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养；体育课教我如何科学地锻炼……

　　在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇8

　　滕启刚工作和生活中的大爱情怀打造了他独有的人格魅力，甚至影响着身边人的职业理想。一件件日常工作事迹，是审判一线的同志学习的榜样，一桩桩故事折射的精神也为我们行政岗位干警立下标杆。

　　我们要学习他“一切听从组织安排，无论在哪个岗位，他总能满怀激情，干一行爱一行精一行”的奉献精神，忠诚审判事业，勤勤恳恳一丝不苟尽责尽心完成每一项工作任务；学习他朴素的价值观，潜心扎根基层30年，牢记为民宗旨，认认真真坚守正义勤俭持家当好法庭和自己家庭的大家长；学习他“心中装着百姓，在具体司法实践中体现人民性”的百姓情怀，善于换位思考，踏踏实实沉下身子幽默智慧做群众工作的能力。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇9

　　滕启刚同志先进事迹可亲、可敬、可学，平凡之中见伟大。他是一个有能力的人，无论在哪个岗位都能干得有模有样、风生水起。他是一个有情怀的人，对党的事业无限忠诚，对审判工作无比热爱。他是一个有激情的人，工作起来风风火火，废寝忘食，不顾一切。他是一个有情感的人，以群众苦为苦，力求实质性解决问题;对同事，肝胆相照，如兄长般关爱;对后辈，春风化雨，像老师一样督促进步。学习滕启刚同志一心为民的情怀、廉洁自律的情操，永不退色，永不变质!

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇10

　　学习了刘汉威等老师的先进事迹后，我感触颇深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：

　　一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯

　　三位先进人物最突出的一个特点和长处就是踏实勤奋，刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研的精神。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

　　二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

　　三位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。尤其是毛坝中心小学的侯晓燕老师，放弃了家乡的优厚条件，毅然决然选择了比较贫困的.偏远山村从事教育事业。为了保质保量完成工作任务，他们一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

　　三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质

　　两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作，这说明它们不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

　　对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。侯晓燕老师，刘汉威老师等几位先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以三位先进人物为榜样，认真对照检查自己的不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇11

　　一、爱岗敬业、做学生的榜样。

　　做为教师一言一行都会被学生看在眼里，应该把自己的满腔热血投入到自己所热爱、做从事的教育事业，对自己的事业充满激情永无止境积极追求。俗话说“热爱是最好的老师”。热爱自己的教育事业会觉得其乐无穷，热爱自己的事业，就会多了更多的激情，少了许多牢骚和抱怨，热爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔，热爱自己的教育事业，就不会去计较个人得失。

　　王玉老师的先进事迹，向大家讲述了一个个真实生动、感人肺腑的故事，教师这一平凡的岗位，辛勤的工作，丰硕的成果，在她身上集中体现了广大教师“学高为师、身正为范”，默默耕耘、无私奉献的高尚品格，体现了她对事业、对学生的挚爱，折射出她崇高的师德。作为教书育人的先进代表，她把自己全部的心血与热情献给了她钟爱的事业，献给了求知若渴的学生，用爱心与责任全面展示了人民教师的光辉形象，她坚定的理想信念、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。

　　二、教书育人、做学生的学习先行者。

　　教师这一岗位是默默耕耘，一份付出，也是一份收获，一份享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡又伟大，教师的工作是良心活，它需要我们艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中，做学生学习的先行者。

　　三、终身学习、做学生的引路人。

　　通过对王玉老师先进事迹的学习，我坚信我们教师要有终身学习的思想，要向身边优秀的老师学习，在日常的教育教学中多关爱学生，并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。在做人方面我更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师。

　　四、仁爱之心、做学生的知心人。

　　做为教师，应该有一颗博大的责任心，爱教育事业，最终落脚点在爱学生爱孩子。高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁”。只有爱孩的人，才能教育好孩子，师爱是每一个教师的精神财富，也是人类的精神财富。教师要有无私的爱，以高尚的人格，渊博的知识，博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。

　　作为一名教师，我要不断提高自身素质，用“四有”“三者”好老师的标准规范自己，用满腔的热忱把教育教学工作做好，更好的为社会服务，从而不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇12

　　滕启刚工作和生活中的大爱情怀打造了他独有的人格魅力，甚至影响着身边人的职业理想。一件件日常工作事迹，是审判一线的同志学习的榜样，一桩桩故事折射的精神也为我们行政岗位干警立下标杆。

　　我们要学习他“一切听从组织安排，无论在哪个岗位，他总能满怀激情，干一行爱一行精一行”的奉献精神，忠诚审判事业，勤勤恳恳一丝不苟尽责尽心完成每一项工作任务;学习他朴素的价值观，潜心扎根基层30年，牢记为民宗旨，认认真真坚守正义勤俭持家当好法庭和自己家庭的大家长;学习他“心中装着百姓，在具体司法实践中体现人民性”的百姓情怀，善于换位思考，踏踏实实沉下身子幽默智慧做群众工作的能力。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇13

　　英模，是前进道路上的闪光旗帜。走近英模，我们能感受心灵上的震撼;解读英模，我们能经历灵魂上的洗礼;学习英模，我们能汲取精神上的力量。

　　滕启刚的先进事迹，朴实无华、情景交融，感人至深、催人奋进，我们既为失去这样一位好法官而痛惜，也为辽宁政法队伍中涌现出这样一位先进典型而自豪。

　　学习滕启刚先进事迹，就要学习他初心如磐、意志似铁的忠诚本色。不管岗位怎么变换，他始终坚守初心、忠诚履职、秉公办案。他把对党和人民事业的绝对忠诚融入到每一份公正判决、每一次矛盾化解中。

　　学习滕启刚先进事迹，就要学习他牢记宗旨、甘于奉献的爱民情怀。把百姓的利益放在心中最高位置，不断提高群众工作本领，始终与人民群众想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，通过优质高效服务，不断提升人民群众对政法工作的满意度。

　　学习滕启刚先进事迹，就要学习他勤勉敬业、守土尽责的担当精神。把职业当成事业来干，以实干书写人生，用奋斗镌刻荣光，用实际行动践行崇高理想信念，把维护公平正义作为永恒价值追求。

　　学习滕启刚先进事迹，就要学习他清正廉洁、严于律己的道德情操。始终牢记手中的权力是人民赋予的，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正做到一身正气、两袖清风。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇14

　　通过学习滕启刚的先进事迹，我认识到他在完成职业所赋予的职责与使命中，肩负起了作为法官应有的担当。我深刻体会到向英模学习必须要落实工作中的每一个环节。

　　不管多忙，现场永远是滕启刚的冲锋阵地，接到案件，他会第一时间到现场去调查，查清案件事实。我要学习他对案件的“较真”，对真相的执着追求。

　　见贤思齐、奋发努力。我要向先进看齐，以先进为榜样，身处行政岗位，要以“螺丝钉”的精神，沉下心，耐得住寂寞，把忠诚担当镌刻进日复一日的琐碎工作中，将默默奉献书写在平凡岗位里，以扎实可靠的作风，以奋斗拼搏的姿态，主动投身到辽河法院高质量发展的进程中，贡献自己的青春和力量!

　　滕启刚工作和生活中的大爱情怀打造了他独有的人格魅力，甚至影响着身边人的职业理想。一件件日常工作事迹，是审判一线的同志学习的榜样，一桩桩故事折射的精神也为我们行政岗位干警立下标杆。

　　我们要学习他“一切听从组织安排，无论在哪个岗位，他总能满怀激情，干一行爱一行精一行”的奉献精神，忠诚审判事业，勤勤恳恳一丝不苟尽责尽心完成每一项工作任务;学习他朴素的价值观，潜心扎根基层30年，牢记为民宗旨，认认真真坚守正义勤俭持家当好法庭和自己家庭的.大家长;学习他“心中装着百姓，在具体司法实践中体现人民性”的百姓情怀，善于换位思考，踏踏实实沉下身子幽默智慧做群众工作的能力。

学习滕启刚同志先进个人事迹心得体会 篇15

　　2021年6月4日，滕启刚同志在家中突发疾病去世，办公室里，他的“老搭档”——一副碎了很久也没换的旧眼镜还摆在一堆案卷上，仿佛他从没离开，在等着他回来。

　　滕启刚曾说，他审过的案子已经记不清有多少了，案子再多也没关系，只要怀着司法为民的初心和秉持正义的决心，一件一件把它们办完，定会为百姓带来朗朗光照。

　　他是一个有能力的人，无论在哪个岗位都能干得有模有样、风生水起。他是一个有情怀的人，对党的事业无限忠诚，对审判工作无比热爱。他是一个有激情的人，工作起来风风火火，废寝忘食，不顾一切。他是一个有情感的人，以群众苦为苦，力求实质性解决问题;对同事，肝胆相照，如兄长般关爱;对后辈，春风化雨，像老师一样督促进步。他更是一个有故事的人，热爱生活，热爱劳动，持家有道。

　　滕启刚生前受理的案件数量在辽宁并不算多，他30年共审结了1927件案件，这个数字在法院里未必很突出。然而，谁也算不清楚他在诉前还化解了多少矛盾，在生活中帮助他人解决了多少难题。

　　不管多忙，现场永远是滕启刚的第一法台。凡是遇到涉行政类的环资案件，滕启刚都会第一时间到现场去调查，再次确认案件类型，确保案件管辖无误。“加强学习”是他提到最多的词儿。

　　滕启刚调解有“三不原则”：不违反法律、不违背事实、不违背良心。他将情理法融为一体来讲述，运用传统文化启发人、乡土人情感染人、现身说法教育人、以案释法震慑人，他把当事人的案子都当作自己的案子来办。

　　滕启刚也有受气的时候，每当他自己受委屈时，他都会说：“群众打官司很不容易，你可能永远也体会不到当事人打官司的痛处。”他一定不放过任何一个化解矛盾的机会。坚持有案必立，着力解决群众“不知告”“不会告”“不敢告”的“三不”问题。一个案子对于我们来说是工作，可对当事人来说或许就是他的人生。