两学一做党课学习心得

两学一做党课学习心得3篇(党员两学一做学习体会)

　　下面是范文网小编整理的两学一做党课学习心得3篇(党员两学一做学习体会)，供大家参阅。

两学一做党课学习心得1

“两学一做”：每个党员自身的党内教育

　　校准思想之际，调整行为之舵，绷紧作风之弦。党员是党的肌体细胞，只有党员合格，党的组织才能坚强有力。

　　面向全体党员的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，已在全国多地陆续铺开。“”这意味着党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，党内队伍建设是党员领导干部队伍建设的基础，这项学习教育将继续巩固全面从严治党成果，注重解决基础性问题。

“‘两学一做’、是继群众路线教育实践活动和‘三严三实’专题教育之后，党内思想教育的继续，更是一种总结和升华。”也是中央对于推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。

　　在“十三五”开局之年，中央在全党开展“两学一做”学习教育，实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。“‘两学一做’将为基层党员增强‘四个意识’、规范行为举止、提高思想水平提供有力抓手。”

　　学是基础

“‘两学一做’重点就是要整体提升全体党员的素质。”“两学一做”基础在于“学”。“学”什么？按照中央部署，重点内容十分明确，即深入学习党章党规、深入学习总书记系列重要讲话。

“学党章党规是让党员干部的行为举止有规矩，培养规矩意识；学总书记系列讲话精神是让党员干部的头脑得到‘武装’，增强‘四个意识’。”我认为：行为有规矩、头脑有“武装”，这是做一名合格党员的基础。

　　党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求，是全党必须遵循的根本行为规范。把党章这个总规矩立起来了，其他的纪律规矩也就容易立起来。学党章党规的意义在于提升全体党员的规矩意识，重在明确基本标准，树立行为规范。

　　现在一些党员干部出问题，在我看来有个共同的原因，就是不学党章、淡忘党章、不把党章当回事。对每个党员来说，尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章是最基本的要求，要真正用心去学习，并体现在实际的行动之中。

两学一做党课学习心得2

“两学一做”学习教育研讨会发言提纲

　　岩香比

（2016年6月23日）

　　各位领导，根据会议安排，结合工作情况，就“两学一做”学习教育我作一个发言：

　　在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的基础上，为进一步顺应群众期盼、确保党的十八大确定的奋斗目标和中国梦实现，开展“两学一做”学习教育，是我党推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，是加强党的思想政治建设的重要部署。因为，我们党的根基在基层，党的肌体细胞是党员。细胞合格，党的肌体就强健，群众往往是通过身边的基层党组织和党员干部的作风和作为来评价我们党的，如果不是合格党员，没有充分先锋模范作用，老百姓就会逐步丧失对我们党的信任和支持，这是要耽误党和人民的事业的。开展“两学一做”学习教育很有必要，首先我们应明白核心——“基础在学、关键在做”：

　　一、基础在学、关键在做

（一）基础在学。基础在学，就是要坚持“学习、学习、再学习”。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，不是一名合格的共产党员。学好党章党规、学好总书记系列重要讲话，是这次学习教育的重要任务。我们要认真学习党章党规，牢记党员身份，增强党员意识，把握为人做事的基准和底线，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要深入学习系列重要讲话，结合岗位实际，认真研读总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点、新思想、新论断，理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为。学习要有目的，也要讲方法。要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求，真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。

（二）关键在做。关键在做，就是要做一名合格的共产党员。党员合格的标准，是具体的、历史的。关于合格党员的标准问题，我们党的领导人有过很多相关论述，每当我们党面临新形势新任务，都要提出合格共产党员的标准问题。这次学习教育，明确提出共产党员要做到“四讲四有”。讲政治、有信念，就要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨；讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩；讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚；讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。我们广大党员要自觉践行，立足岗位、发挥作用，“做”出党员样子，用行动体现信仰信念的力量。

　　除此之外，做一名合格党员还要勇于承担义务、正确行使权利。党员的义务与权利是党章规定中最能体现出党员标准的内容。现行党章明确了党员所拥有的八项义务，包括加强学习、贯彻党的路线、遵守党纪国法、密切联系群众等。这从学习、政治、组织纪律、道德作风四个方面对党员提出了最基本要求，是衡量一名党员是否合格的最直接标准。

　　党的宗旨是全心全意为人民服务，党员是党的宗旨的具体践行者。一名合格的党员应该坚持党和人民的利益高于一切，自觉肩负起党和人民的事业，在推动中国特色社会主义事业发展中建功立业，在实现中华民族伟大复兴中国梦中奋勇前行。

　　二、将“两学一做”融入到勐养社会经济发展大潮中 十三五期间，也就是勐养将围绕“四个全面”战略布局，遵循创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，以产业结构更优、生态环境更佳、城乡功能更全、文化特色更浓、人民生活更好为要求，主动服务和融入国家、省、州、市发展战略，以建好“两条路一个园（玉磨铁路、小磨高速公路和保健品园区）”为抓手，推动产业互动，不断提升一产、壮大二产、做强三产，努力把勐养建成独具特色的绿色产业新镇、交通枢纽重镇和服务景洪市跨越发展的卫星城镇的5年。

（一）勐养的发展需要我们党员干部做什么？ 1.做贯彻落实国家重要战略布局的领头雁

　　党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并推动形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大战略布局。实现中华民族伟大复兴，必须推进“四个全面”，推进“四个全面”，党员干部责无旁贷，必须身先士卒，发挥领头雁的作用。

　　就从与老百姓息息相关的全面建成小康社会来看，小康社会的标准是什么？

　　习总书记提出：到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成惠及十几亿人口的小康社会。当从数字看，可以很开心的告诉大家，我们到去年就已经完成任务了。勐养镇农村常住居民人均可支配收入2010年为4496元，到2015年末勐养镇农村常住居民人均可支配收入增长到元，增长了倍。单从目前的统计数字来看，我们可以说是完成任务了。但仔细分析数据成分，同发达地区对比，问题和差距显而易见。比如，过去几年收入占比较大的橡胶经济持续下滑，老百姓毫无应对办法。比如，去年全国居民人均可支配收入元，城镇居民人均可支配收入元，农村居民人均可支配收入元，每一个数据都高于我们。

　　为进一步推进“四个全面”战略布局，我们从经济指标上对十三五制定了到2020年，实现地方生产总值年均增长10%以上，由2010年的亿元增长到亿元以上，农村常住居民人均可支配收入年均增长11%以上，由2010年的元增长到元以上的目标。

　　领头雁要：切实发挥“关键少数”作用，以实现“四个全面”为己任，努力做好落实党的路线方针政策的推动者、组织者和示范者。

　　2.做带领老百姓增收致富的排头兵

《勐养镇2016年政府工作报告》提出，十三五时期：实现地方生产总值年均增长10%以上，三次产业结构不断趋于合理，非公经济产值占GDP比重达80%以上，农村常住居民人均可支配收入年均增长11%以上的目标任务。

　　开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。这要求我们党员干部要不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

　　排头兵要：有能力、有办法、有远见。

　　要提能力。光有热情是发展不了经济的，重要的是要有驾驭市场经济的能力。所以党员干部必须加强经济知识学习，掌握市场经济规律，学会用市场的眼光看待和利用本地优势资源，选准突破口，研究制定符合村情、民情的经济发展思路。

　　要有办法。要善于运用当前党和国家的惠民政策，比如，针对广大党员的“红色信贷”，也是发挥关键少数作用的一个着力点，成为支持党员带头致富、带动产业发展的一个缩影。比如，精准扶贫工作，党员干部要明白具体是做什么，要会帮老百姓争取政策，并且要主动参与、主动服务，助推精准脱贫任务完成。比如，各类惠民支民政策，要做好这些政策的宣传员，让这些政策真正的惠及百姓。

　　要有远见。要跟得上当前社会经济发展的步伐，结合实际，着眼未来，根据自身实际情况，从产业谋划上带动村民发展。比如，目前我镇积极推动的“以旅兴农”战略，党员干部要以超前的思维花更多心思在培育创收点上，要想办法让“一三产业”完美互动，让乡村旅游业推动农业产业，要下功夫注入新的思维方式，在凝聚群众共同建设、共同发展上。比如，互联网＋，目前我们正在着手准备试点推进“农村电商”战略平台建设，也就是利用宽带乡村建设成果整合资源通过“互联网+特色农副产品+……”把农业产业发展成果更加广泛的推广到线上市场，促进扩容增收。这就要求我们党员干部要不断学习新知识，接触新事物，才能起到先锋带头作用。

　　3.做推动项目建设的发力引擎

《勐养镇2016年政府工作报告》提出，十三五时期：以建好“两条路一个园”为抓手，推动产业互动，不断提升一产、壮大二产、做强三产，努力把勐养建成独具特色的绿色产业新镇、交通枢纽重镇和服务景洪市跨越发展的卫星城镇的目标任务。

　　当前，正值勐养提速发展的关键时期，重点建设项目相继落地，惠及民生的基础设施建设项目也全面开展，随着项目的不断增多，项目建设征地和被征地户安置工作的担子落在我们党员干部身上。当然，这些负重的担子挑着的是支撑我们勐养未来发展的财宝。

　　发力引擎要：强化基层党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范和先锋模范作用，形成强有力的力量，推进项目建设。

　　比如，小磨高速公路改扩建工程和玉磨铁路建设项目，因征地补偿利益引发的抢栽抢种问题和历史遗留的土地权属纠纷问题，目前还有部分问题没有得到解决，这些问题更是需要我们进一步强化基层党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用，凝群心、集群智、合群力，强力推进。

　　比如，当前实施的河道治理、水利工程重点县还有部分民生项目，都是只有项目建设资金，没有土地补偿金的项目，这些项目的推进，既要站在老百姓的角度考虑，又要在政策允许范围内推进。此时，发挥党员在项目建设中的先锋模范作用，党员干部率先带头，签订承诺书，积极支持项目建设，并努力做好亲属的思想工作，确保项目相继落地。

　　4.做化解社会矛盾的消防员

《勐养镇2016年政府工作报告》提出，十三五时期：“民主法制建设和精神文明建设取得新成就”的目标任务。

　　随着社会经济不断发展，一些山林水土纠纷、社会治安等关系群众切身利益的问题不断出现，为进一步预防和化解社会矛盾，完善基层社会服务管理体系，增强人民群众对党和政府的信任感。勐养镇于2015年全面开展了“矛盾纠纷大排查大调处活动”，梳理历史遗留问题清单66件。围绕目标任务

　　消防员要：积极推进基层民主法制建设，加强政策和法律法规学习，使各项工作走向制度化、规范化，积极参与社会矛盾纠纷的调处和化解工作。

　　比如，山林水土纠纷的调处中，需要镇村党员干部积极配合，相关部门要通过用法律、讲事实、摆证据，深入分析争议的焦点和症结所在，村级党员干部要主动配合，根据事实依据，在兼顾各方利益的基础上，充当好调处消防员的角色，促使当事人达成调解协议。

　　比如，社会治安类矛盾纠纷调处中，需要进一步加强和创新社会管理，一方面依靠群众，组织群众，健全群防群治力量，完善村规民约等具有道德约束力量的制度。另一方面加强法制宣传教育，增强了群众法制观念，引导群众依法办事，以理性、合法的形式表达利益诉求，形成自觉学法、知法、懂法、守法、用法的良好氛围，而且也使广大的干部群众统一思想，为推进法治勐养建设提供动力。

两学一做党课学习心得3

　　两学一做专题党课

　　一、开展背景及时间

●什么是“两学一做”?

　　学党章党规、学系列讲话，做合格党员23

●开展“两学一做”的目的是什么?

　　为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

●“两学一做”学习教育对象

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

●“两学一做”开展时间

　　党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　　二、总体要求

●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：

　　进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;

　　进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;

　　进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;

　　进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

●“两学一做”针对的现实问题是什么?

　　即，着力解决5个问题：

　　着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;

　　着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

　　着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

　　着力解决一些党员精神不振的问题;

　　着力解决一些党员道德行为不端的问题。

●做到“5个坚持”，即：

　　坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;

　　坚持学用结合，知行合一;

　　坚持问题导向，注重实效;

　　坚持领导带头，以上率下;

　　坚持从实际出发，分类指导。

　　三、学习教育内容

●具体学什么?

　　1、学党章党规

　　a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等;

　　b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;

　　c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等;

　　d，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。

　　2、学系列讲话

　　a，学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;

　　b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

《方案》指出，学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

　　3、做合格党员

　　a，做到“四讲四有”：

　　讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;

　　b，做到5个方面：

　　引导党员强化政治意识，保持政治本色;

　　向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;

　　密切联系群众，全心全意为人民服务;

　　加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家;

　　保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

　　四、主要措施

　　1、围绕专题学习讨论。

　　a，个人自学与集中学习相结合

　　按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

　　b，学习讨论要做到“5个能否”，即：

　　能否坚守共产党人信仰信念宗旨;

　　能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;

　　能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;

　　能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;

　　能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

　　2、创新方式讲党课。

　　如何创新?

　　党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

　　组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

　　要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

　　注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

　　3、召开党支部专题组织生活会。

　　年底前，党支部召开专题组织生活会：

　　支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题;

　　面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

　　组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

　　4、开展民主评议党员

　　以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：

　　对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。

　　结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

　　党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。

　　备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

　　5、立足岗位作贡献

　　针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：

　　在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;

　　在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;

　　在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;

　　在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;

　　在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

　　备注：在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

　　6、领导机关领导干部作表率

　　党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。

　　要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。

　　民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。

　　五、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

　　1、层层落实责任

　　各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效：

　　省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。

　　县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。

　　基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。

　　各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。

　　2、强化组织保障

　　加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。

　　开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。

　　要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。

　　3、注重分类指导

　　基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求：

　　对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排;

　　对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开放式组织生活等方式组织党员学习。

　　对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习。

　　对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现从严要求又考虑实际，以适当方式组织他们学习。

　　4、发挥媒体作用

　　利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。

　　引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

　　运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。