今日工作心得体会励志

今日工作心得体会励志共3篇(今日工作感想和体会)

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　　下面是范文网小编整理的今日工作心得体会励志共3篇(今日工作感想和体会)，供大家赏析。

今日工作心得体会励志共1

　　励志讲座心得体会感恩励志演讲心得体会

　　感恩是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。以下是分享的感恩励志演讲心得体会，一起来和看看吧。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人……

　　我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

　　我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

　　我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

　　我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

　　我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

　　我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。

　　我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

　　我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

　　我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

　　我感恩……

　　很多很多的人……

　　感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白……。

　　感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……

　　感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

　　感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那我们为什么不感恩“感恩”呢?

　　那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”!

　　前天去女儿学校听北京感恩协会张青老师的感恩报告会。家长和学生互动，接受感恩教育。

　　张青老师的演讲抑扬顿挫，感人肺腑，讲到动情处，全场所有的人都会流下感动的眼泪，这是一场既动人心弦，又让人深思的感恩演讲会。尤其对孩子可以说是一堂非常有意义的感恩教育课。

　　现在的孩子多数都是独生子女，一切以我为中心，自私，狭隘，经不起一点挫折和风浪，他们认为别人为他所做的一切都是理所应当，是不需要感激的。只知道一味的索取，从没想过要回报。甚至对含辛茹苦养育他们的父母指鼻子瞪眼，横加指责，顶撞他们，蔑视他们的存在。有多少孩子懂得回报自己的父母呢?

　　在张青老师的引导下，孩子们尽管发出了“妈妈我爱您，妈妈您辛苦啦，妈妈我以后要好好学习，将来报答您!”的感人之言，可那是发自肺腑的语言吗?单凭老师骟情的演讲，就能从骨子里感动他们，让他们的灵魂得到净化吗?我看只是逢场作戏而已，几句感人的话也只能感动他们一时，而感动不了他们一世。也许少数人从中能受到教益，但多数人是不会真正体会其内在含义的。

　　我看到一位刚才还泪流满面、发誓不再顶撞母亲、惹母亲生气的学生，因为母亲无心的一句话，向母亲瞪起了眼，一副不耐烦的样子。这就是刚刚受完感恩教育的学生的表现，让人多么的寒心。

　　感恩是让你去行动，不是听听、说说而已。

　　感恩你的父母吧，是他们给了你生命，赋予你长大。感恩你可敬的老师吧，是他们给你打开了知识宝库的钥匙，照亮了你人生的道路。感恩你的同学和朋友吧，是他们给了你友谊，让你不再感到孤独。感恩世界上一切善待你的事物吧，正是有了感恩的心，你才会拥有真正的快乐。 感恩是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。他对生活的爱和希望。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。

　　世界上最伟大的爱就是母爱。一年有四季，我们拥有欢笑的每一个季节，当我们享受着幸福的童年生活时，是否想过是谁把我们带到这充满温暖和爱意的世界里呢，哦，是我们的母亲。

　　当孩子发出第一声啼哭，宣告自己的到来时，痛苦不堪的母亲完成了一番艰辛而伟大的事业―生命的繁衍。面对陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饥饿和恐惧。是母亲把爱注人孩子的心田，驱散孩子的怯意和不满的便咽。

　　孩子还在极棍中，母亲就操劳起来。每日清晨，母亲就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲惫不堪，可是，还有一大堆孩子的衣物等着她去清洗呢。

　　孩子健壮地成长，母亲欢笑着。孩子长大了，成了出名的“调皮鬼”和“捣蛋专家”。对犯错的孩子，母亲脸上不再有慈爱的微笑了，她毫不留情地批评孩子的错误。有时母亲边流泪边教训着孩子，当孩子认识到过错并改正时，她会再次露出欣慰的笑容。 生活总是几多波折，在我们最艰难的时候，母亲以她娇小的身躯承担起生活的重担，尽管艰难接踵而来，为生活辗转奔波而屡遭挫折，但母亲从未对生活失去信心。勇敢地面对眼前的一切，她总是这样说：“没有过不去的桥。明天——会好起来的。”

　　母亲是乐于助人的，即使在我们处境艰难的时候，母亲仍然资助那些比我们更困难的人。现在，我们的生活日渐好起来了，如果周围的人有什么难处，母亲更是鼎力相助。母亲言传身教，教给我们许多做人的道理和传统的美德。

　　孩子一天天长大，母亲一日日衰老。不懂事的孩子，讥笑忙碌家务而不关心政治的母亲;不懂事的孩子，烦天天唠叨吃饭穿衣的母亲;不懂事的孩子，对母亲大发脾气，大声嘶喊“我要独立!”母亲偷偷地落泪，又默默地承受着多少伤怀和委屈，永远微桨地望着孩子。

　　终于有一天，孩子猛然发现，岁月的风霜染白了母亲的双鬓，时间的阔斧在母亲额上砍出了深深的痕迹。孩子哭了，扑在母亲怀里，难过地哭了，母亲紧紧地楼住孩子，双眼喻满着欢喜和幸福的泪花。孩子终于长大了，懂事了。 孩子长大了，谦虚的母亲有时竟也骄傲起来。当孩子在学业上有了一些成绩，或者听到别人夸奖孩子如何用功，如何懂事，母亲脸上总是挂满骄傲的微笑。

　　母亲，是母亲给了我们生命的权利，教我们迈出了人生的第一步，是母亲给予我们坚强的性格和战胜困难的勇气，是母亲把世上最无私的爱永远地倾注在我们身上。

　　母亲给予我们许多许多，而我们回报了多少呢?每个人都应珍惜最伟大的母爱，更加热爱我们的母亲;我们都应努力起来，让母亲拥有骄傲的笑容。

　　人类，万物的主宰;母亲，人类的骄傲!

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　　内容仅供参考

今日工作心得体会励志共2

　　励志工作心得体会

　　【篇1：励志教育心得体会】

　　励志教育心得体会

　　一名老师如果想在育人方面取得良好的效果，对学生进行励志教育无疑是一项重要的教

　　育内容。那么什么是励志教育呢？“励志教育，就是应用教育心理学、教育激励学和教育管

　　理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从?被成长?中产生生命自觉，让学生用自己的力

　　量成长，最终达到成人成才的目的。励志教育的精髓可以用三个带有“坚”的词来表示：第

　　一个是坚信，第二个是坚强，第三个是坚持。第一个层次是坚信，就是对信心的坚定，是解

　　决一个理想和目标的问题。如果我们对目标没有信心，那不可能是励志的。不过，励志还需

　　要在信心的基础上再前进一步，再往上一个台阶，就是有信念。信念比信心还要高一个层次，

　　有更高层面上的是一种信仰。信仰是抬头仰望心中远大的东西，那是一种理想，是自觉追求

　　的一种东西。 第二个层次是坚强，它是指面对困难和挫折所表现出来的勇敢。最典型的例子

　　就是司马迁。励志就是要敢于面对困难，面对失败，有挑战困难和失败的勇气。第三个层次

　　是坚持，坚持是人的意志力的问题，只有坚持才有奇迹。励志就是要用坚持来创造奇迹。励

　　教育能不能取得好的教育效果的根本原因在于如何来应用。对于学生进行目标教育，如果能

　　让学生看到目标实现的情形，就会有好的效果；反之，如果学生无法看到实现目标的希望，

　　就不会取得良好的教育效果。我们都知道目标可以分为长期目标和短期目标，而长

　　期的目标对于学生来说更有激励作用。但是一味地来强调长期的目标，学生就会对其失去兴 趣，这是因为长期目标实现后是怎么样的情形，学生是没有办法预见的。而且对于学生进行

　　长期目标教育时学生的目标大多是教师引导学生树立的，或许起初的时候学生会感觉比较新

　　鲜，对学生具有吸引力，但是至于目标实现后会是什么样的一种情形，学生只是停留于教师

　　描述的基础上，并没有什么感性的认识，时间久了，学生自然对长期目标的说教就失去了兴

　　趣，随之而来的就是教师对学生进行目标教育的失败。 也就是说，要想在长期目标教育方面取得良好的教育效果，就得让学生切实地感受到目

　　标实现后的成功与喜悦。怎么做呢？当然我们在现实中无法为学生模拟出取得成功后的场景，

　　但是我们可以在学生意识当中为学生呈现出他们取得成功后的场景，通过学生的内在来激励

　　学生。

　　渴望被肯定。”爱听赞美的话是人类的天性，人人都喜欢正面刺激而不喜欢负面刺激。如果在

　　人际交往中人人都乐 于赞扬他人，善于夸奖他人的长处，那么，人际间的愉快度将会大大增加。但是谁也没

　　有办法保证别人会对你一直称赞，我们可以变一种方式来说让人们时时处处都来称赞我们。

　　怎么做呢？

　　就是利用自己的姓名来进行自我激励。例如新加坡的著名企业家李家柱在介绍自己时说：

　　“我是李家的顶梁柱。”别人一听感觉这个人的介绍一方面很容易记得住，同时给人一种安全

　　感。据他自己说，每次这样介绍自己时都感觉很自信。其实我们中国的汉字每一字都可以用

　　一句很有意义的话来表示出来，同样，学生的名字也可以拆分成一句押韵而且很有气势的话

　　表述出来，让学生每天都大喊几次，学生的自信心与自豪感便很容易被激发出来，这样对学

　　生进行励志教育才会取得良好的效果。 第三，形象暗示法。 与一些成功人士攀谈，常常会有这么一种感觉：这些成功的人士比较沉醉于自我，有着

　　非凡的自信。其实这也很容易理解的，一个人要想取得成功，不是一蹴而就便可以实现的，

　　是一个长期、漫长而且痛苦的折磨人的过程。许多人都可以在开始做得好，但是坚持下来的

　　却非常少，这就是为什么成功的人少之又少的的原因。如果在奋斗的过程当中没有非凡的自

　　信，不自我欣赏，怎么可能取得成功呢？这种方法我们同样可以运用于对学生的教育过程当

　　中，那么怎么做呢？其实做起来也不难，就是征得家长的同意，给学生拍一张造型比较好、

　　能显示出学生自信的照片，并放大，在照片中打印上学生自己的奋斗目标，并冠之以“世界

　　篇2：励志教育心得体会 励志教育心得体会 2012级园艺养殖

　　学校组织我们观看了中国梦想秀的节目，看后颇受感动，在生活中有许许多多感动的人

　　和事，人我们留下感动的眼泪。我看了多期的中国梦想秀，里面一许多感动人的场面。 昨晚学院组织我们观看了由波波老师主持的《中国梦想秀》，有一个女孩，她叫邓雪风，

　　她是一个很懂事的女孩，在她落地的那一天，被亲生父母丢弃在一个茅草房里。是一位得了

　　支气管炎的邓先生吧她收养了，邓爸爸家境贫寒，为了是雪风上学，每天东奔西跑去打工，

　　从来不顾及自己的身体，只是拿很便宜的药维持自己的病情。但是不行的事情还是发生了，

　　正在上学的雪风还是接到电话，得知父亲住院了，向老师递交了一份退学申请书。老师问清

　　原因，非常同情，老师向学校反应了有关情况，大家被雪风的孝心深深打动，帮助雪风度过

　　难关。

　　雪风说：“我要为爸爸洗手，洗脸，洗脚，只要父亲不离开我，我就是幸福的，我自己的 学业可以等，可和爸爸在一起的岁月不能等。”雪风的老师介绍了他家访的有关情况，真让我

　　们感动，贫穷的家庭养出这么优秀和充满孝心的大学生。总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你的不易，枺杈离开，总是装

　　作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底 ，懂得感恩，懂得孝敬长辈，也激励

　　我勇敢前行，珍惜现在的时间。篇3：教师励志交流学习心得体会 作为一名教师的幸福

　　“扎根山区，献身教育”励志学习交流活动心得体会踏着微湿的泥土，爬着陡峭的蜿蜒山路，总想着怎么还没到，身上的汗黏湿的又有寒凉

　　的山风吹过，感觉很不好。好不容易爬到了山顶开始走下坡路，原本就陡的窄小山路因为晚

　　上下过雨变得异常滑，一路上时不时有人随着一声惊呼摔个四脚朝天，我打起十二分的精神

　　也好几次都差点摔下去。折腾了两个多小时，终于脚踩上平地，每个人都松了一口气。可算

　　是跋山涉水，历经艰辛，我们终于到达此行的目的地。 双清小学看起来是修建不久的教学楼表面被常年的雨水倾蚀得灰黑，小小的操场，挨着

　　清澈的小溪，一条今年才修好不宽的水泥马路从学校一侧蜿蜒着消失在山与山之间。四周山

　　清水秀风景算是怡人，要是来一两次观光旅游确实还不错，可若是在这里长久地生活工作，

　　想着我们来时的山路，我在心里摇头叹息，不由得对这里的老师感到由衷的敬佩。不久全校

　　的学生都来到操场上排好队，开始上手语课，然后接受我们这些外来老师的赠礼。接着就是

　　陈婀娜老师上四年级的语文课，然后吃午饭，紧接着我们都围在一间教室开座谈会。安静地听着各位前辈们评课，优缺点历数而来，着实收获不少。想着自己上的课，也暗

　　暗警醒。随着课改的推行，把课堂教给学生的学校越来越多也做得越来越好。古人说师者， 传道授业解惑也，之前的中国教育一直在努力做到这点但却也因课堂以教师为尊而未能将为

　　师的天职作出很好的诠释；课堂是为学生而设的，当然要以学生为 主，新的教育理念倒是能将古人的为师之道诠释得完美，这才能真正体现出为师之道的

　　精髓。教育，也只有将学生作为主体，才能做到真正的教学相长。学生因此得到更多的关注

　　更多自我展现与发展的机会和更合适的教育；而在与学生的相处中通过学生对于教师教育的

　　清楚直白的反馈，教师自身也能得到更快的成长。与学生更近距离的接触，对于教师的要求

　　也更高，所谓言传身教，需要教师更高的自身修养。 之后便是自由发言时间，双清小学的老师作为发言的开头人开始谈起平常的教学生活和

　　学校情况。我在一旁听得动容。生活的艰辛在这所偏僻的学校表现出更狰狞的面目，然而这

　　里的老师都一如既往地坚持着为这里的教育撑起一片天。这样想起自己现在所在的学校，心

　　里暗生出一股庆幸。此时看着旁边的学校的同事们，听着大观完小的老师说起的当自己为没

　　有鞋穿而悲伤地时候想到这世上还有人没有脚那该感到多么幸福，我真切得感到赞同，不说

　　石郑比这生活方便些，我最幸运的是拥有一个温暖的大集体，大家相互帮助相互爱护，生活

　　再难过有她们的陪伴也好过不少。又有一个老师说到珍惜，我们确实应该珍惜，珍惜我们有

　　一双可以走南闯北的脚还有虽粗陋却能遮风挡尘的鞋。生活不如意事十之八九，如果连自己

　　拥有的都不能珍惜，如何能过好生活？作为一名教师，教学是自己生活的一大部分，我们要

　　想把这一部分过好了，也要学会珍惜，珍惜与学生的相处珍惜与学生的感情珍惜与学生共同

　　成长的机会。也正是从教育里，一名教师才能得到幸福。半年多的实习生活让我明白，一名 教师，能不能过的快乐能不能成为优秀教师，就看他能不能找到作为一名教师的幸福。而这些，只有学生能给我们。当我们为生活为工作烦心劳累的时候，看到学生仰起的笑脸纯

　　净的眼眸，感受到学生对自己的尊重和全无保留的信任，是不是就觉得一切都值得一切苦累

　　都无所谓了呢？当生活的重担一件件地压向我们，这种幸福尤其显得珍贵。 愿全天下的老师都能发自内心地感受到作为一名教师的幸福，更好地教育学生，生活得

　　快乐。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！篇4：感恩励志教育学习心得体会感恩励志教育学习心得体会经过这两天的学习我学会了很多以前知道却不太明白的心得，第一就是对父母，多公司，

　　多身边所有的时或者物都要有感恩的新心，感谢涂老师在我人生的转折点上了我人生的第一

　　堂前所未有的课，感谢公司给我这个学习的平台和就业的机会，感谢父母对我的养育之恩，

　　感谢一切一切对我好的和不好的人，陪我成长，让我成长。 我看到了，我身上从来没有看到过的责任感，我以前总是以为只要把我自己的事情做好

　　了，就好了，老是推卸责任，对事情老是一股漠不关心的态度，就向是事不关己，高高挂起，

　　这是我身上我知道，我不知道的盲点，总是会在潜意识里面浮现出来，伤害了身边的人，而

　　自己却不知道，我会慢慢的把我的盲点变成我的优点。 因为我的固执伤害了很多的人，我以前老是以为自己是对的，可是上过这次课之后终于

　　明白了，自己的执着，自己的自以为是伤害了身边很多的人，就是为了证明自己是对的，在

　　我证明了我是对的时候，我同时也失去了很多，我失去了曾经很好的朋友，失去了一段感情，

　　就是因为我的执着，我的自以为是。我现在只想和我曾经无意之中伤害过的人说一句对不起，同时也说一句谢谢你！篇5：

　　励志教育心得体会励志教育心得体会

　　上学期我们学校推行了“全员育人导师制——励志教育”， 我校发生了巨大的变化，学 生学习的积极性、主动性和创造性不断调动、激发出来，学生精神面貌焕然一新。作为232

　　班、233班20名同学的导师，在与同学们倾心交谈、小组活动及批改成长记录的过程中，我

　　收获颇多，感触很深。

　　励志信指引着同学们前进。每封励志信从同学们的思想品德、为人处世、学习行动等不

　　同的角度给予引导，是良师，是益友；一遍又一遍，一天又一天，就像呼吸一样成为身体本

　　能就像眨眼一样成为条件反谢。同学们满怀虔诚、神态庄严地读着信，铿锵有力，掷地有声，

　　这是他们的心声，也是他们的誓言。励志信让同学们更清醒地明确做人的道理，明确行为的

　　准则。让他们变得“自立、自强、自信”，学习勤奋、刻苦，成绩有了明显进步。励志信必将产生更为深广的影响。每天早中晚读信，无形当中对同学们的行为已经起到

　　了督促约束的作用。我们不难发现，迟到的少了，教室嘈杂的声音没有了，同学们进入学习

　　状态快了。励志信的内容，许多同学也已经诵之于口，记之于心，相信也一定会在他们的心

　　田生根发芽，开花结果，产生更为深远的影响。 《成长记录》促进着同学们的成长。每天的

　　《成长记录》，是对当天行为的总结与反思，是对不良习惯的检查与监督，是对经验与成功的

　　积淀与强化。在导师们的指导下，我们发现越来越多的同学的《成长记录》写得越来越具体，

　　越来越深刻了。其效果不仅仅体现在记录上，更深入到同学们的灵魂深处，表现在他们的行

　　动上。现在，每天写《成长记录》已经成了很多同学的习惯，成了学习生活的一部分了，它

　　促进了同学们的成长，也见证了同学们的成长。 三大步励志教育在培养教育学生的同时，也促进了导师教育水平的提高与进步，促进了

　　师生之间的思想交流。师生之间已经形成一个整体，产生了一种互动效应。每次批阅《成长 记录》的时候，导师们经常眉头紧锁、绞尽脑汁、搜肠刮肚——只为了写一句恰如其分的批

　　语，他们经常互相讨论、互相求教，甚至翻箱倒柜查阅资料。导师们的喜怒哀乐伴随着学生

　　们的《成长记录》而变化，他们时而为学生的点滴进步而喜形于色、手舞足蹈，时而为学生

　　的独到见解而褒奖有加、啧啧赞叹，时而为学生的缺憾不足而扼腕叹息、黯然神伤。一句话，

　　学生的《成长记录》已经影响到导师的情绪了。随着三大步励志教育的深入开展，我们还将

　　面临着新的考验。

　　当然，励志教育活动中还有不和谐的音符，有的同学读信还不能专心致志，潜心体会，

　　而是小和尚念经——有口无心；有的同学写《成长记录》还是任务观点，敷衍了事；有的同

　　学还没有立竿见影的行动，而是慢条斯理，不瘟不火。由此，我们感觉，三大步励志教育成

　　效非在朝夕之间，任重而道远。但是，不管怎样，三大步励志教育只要长期坚持，必将在每

　　一位同学心灵深处留下深深的烙印，对现在更会对将来产生不可估量的影响。

　　【篇2：励志教育心得 (精选范文)】

　　励志教育心得体会

　　一名老师如果想在育人方面取得良好的效果，对学生进行励志教育无疑是一项重要的教育内容。那么什么是励志教育呢？“励志教育，就是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从?被成长?中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。励志教育的精髓可以用三个带有“坚”的词来表示：第一个是坚信，第二个是坚强，第三个是坚持。第一个层次是坚信，就是对信心的坚定，是解决一个理想和目标的问题。如果我们对目标没有信心，那不可能是励志的。不过，励志还需要在信心的基础上再前进一步，再往上一个台阶，就是有信念。信念比信心还要高一个层次，有更高层面上的是一种信仰。信仰是抬头仰望心中远大的东西，那是一种理想，是自觉追求的一种东西。 第二个层次是坚强，它是指面对困难和挫折所表现出来的勇敢。最典型的例子就是司马迁。励志就是要敢于面对困难，面对失败，有挑战困难和失败的勇气。第三个层次是坚持，坚持是人的意志力的问题，只有坚持才有奇迹。励志就是要用坚持来创造奇迹。励志教育就是让孩子们明白，只有不断坚持才会创造奇迹。

　　那么如何对学生实行励志教育那？下面我结合自己的体验总结了几点：

　　第一，对学生进行目标教育。

　　也许有人会说，对学生进行目标教育是对学生励志教育最常用

　　的方法，不会有什么好的效果。其实不然，对学生进行目标教育能不能取得好的教育效果的根本原因在于如何来应用。对于学生进行目标教育，如果能让学生看到目标实现的情形，就会有好的效果；反之，如果学生无法看到实现目标的希望，就不会取得良好的教育效果。我们都知道目标可以分为长期目标和短期目标，而长期的目标对于学生来说更有激励作用。但是一味地来强调长期的目标，学生就会对其失去兴趣，这是

　　的目标大多是教师引导学生树立的，或许起初的时候学生会感觉比较新鲜，对学生具有吸引力，但是至于目标实现后会是什么样的一种情形，学生只是停留于教师描述的基础上，并没有什么感性的认识，时间久了，学生自然对长期目标的说教就失去了兴趣，随之而来的就是教师对学生进行目标教育的失败。

　　也就是说，要想在长期目标教育方面取得良好的教育效果，就得让学生切实地感受到目标实现后的成功与喜悦。怎么做呢？当然我们在现实中无法为学生模拟出取得成功后的场景，但是我们可以在学生意识当中为学生呈现出他们取得成功后的场景，通过学生的内在来激励学生。

　　第二，利用自己的名字进行励志教育。

　　于赞扬他人，善于夸奖他人的长处，那么，人际间的愉快度将会大大增加。但是谁也没有办法保证别人会对你一直称赞，我们可以变一种方式来说让人们时时处处都来称赞我们。怎么做呢？

　　就是利用自己的姓名来进行自我激励。例如新加坡的著名企业家李家柱在介绍自己时说：“我是李家的顶梁柱。”别人一听感觉这个人的介绍一方面很容易记得住，同时给人一种安全感。据他自己说，每次这样介绍自己时都感觉很自信。其实我们中国的汉字每一字都可以用一句很有意义的话来表示出来，同样，学生的名字也可以拆分成一句押韵而且很有气势的话表述出来，让学生每天都大喊几次，学生的自信心与自豪感便很容易被激

　　发出来，这样对学生进行励志教育才会取得良好的效果。

　　第三，形象暗示法。

　　呼，或者是学生感觉到能激励自己的话，这样对学生进行励志教育效果也是很不错的。

　　【篇3：励志教育心得体会】

　　励志教育心得体会

　　上学期我们学校推行了“全员育人导师制——励志教育”， 我校发生了巨大的变化，学生学习的积极性、主动性和创造性不断调动、激发出来，学生精神面貌焕然一新。作为232班、233班20名同学的导师，在与同学们倾心交谈、小组活动及批改成长记录的过程中，我收获颇多，感触很深。

　　励志信指引着同学们前进。每封励志信从同学们的思想品德、为人处世、学习行动等不同的角度给予引导，是良师，是益友；一遍又一遍，一天又一天，就像呼吸一样成为身体本能就像眨眼一样成为条件反谢。同学们满怀虔诚、神态庄严地读着信，铿锵有力，掷地有声，这是他们的心声，也是他们的誓言。励志信让同学们更清醒地明确做人的道理，明确行为的准则。让他们变得“自立、自强、自信”，学习勤奋、刻苦，成绩有了明显进步。

　　励志信必将产生更为深广的影响。每天早中晚读信，无形当中对同学们的行为已经起到了督促约束的作用。我们不难发现，迟到的少了，教室嘈杂的声音没有了，同学们进入学习状态快了。励志信的内容，许多同学也已经诵之于口，记之于心，相信也一定会在他们的心田生根发芽，开花结果，产生更为深远的影响。 《成长记录》促进着同学们的成长。每天的《成长记录》，是对当天行为的总结与反思，是对不良习惯的检查与监督，是对经验与成功的积淀与强化。在导师们的指导下，我们发现越来越多的同学的《成长记录》写得越来越具体，越来越深刻了。其效果不仅仅体现在记录上，更深入到同学们的灵魂深处，表现在他们的行动上。现在，每天写《成长记录》已经成了很多同学的习惯，成了学习生活的一部分了，它促进了同学们的成长，也见证了同学们的成长。

　　三大步励志教育在培养教育学生的同时，也促进了导师教育水平的提高与进步，促进了师生之间的思想交流。师生之间已经形成一个整体，产生了一种互动效应。每次批阅《成长记录》的时候，导师们经常眉头紧锁、绞尽脑汁、搜肠刮肚——只为了写一句恰如其分的批语，他们经常互相讨论、互相求教，甚至翻箱倒柜查阅资料。导师们的喜怒

　　哀乐伴随着学生们的《成长记录》而变化，他们时而为学生的点滴进步而喜形于色、手舞足蹈，时而为学生的独到见解而褒奖有加、啧啧赞叹，时而为学生的缺憾不足而扼腕叹息、黯然神伤。一句话，学生的《成长记录》已经影响到导师的情绪了。随着三大步励志教育的深入开展，我们还将面临着新的考验。

　　当然，励志教育活动中还有不和谐的音符，有的同学读信还不能专心致志，潜心体会，而是小和尚念经——有口无心；有的同学写《成长记录》还是任务观点，敷衍了事；有的同学还没有立竿见影的行动，而是慢条斯理，不瘟不火。由此，我们感觉，三大步励志教育成效非在朝夕之间，任重而道远。但是，不管怎样，三大步励志教育只要长期坚持，必将在每一位同学心灵深处留下深深的烙印，对现在更会对将来产生不可估量的影响。

今日工作心得体会励志共3

　　励志心得体会3篇

　　2018-05-19本文目录励志心得体会感恩励志教育学习心得体会参加改变自己励志训练营的心得体会xx年6月23日，正值端午佳节，一大早我就起床了，去参加xx文化公司举办的第一期改变自己的励志训练营，为期两天。

　　原本我可以回家过端午节的，但我没有，我毅然选择参加这次的励志训练天营。

　　虽然只有两天的时间，很短促，但是，这是我开始改变自己的特殊的两天。

　　刚开始，我怀疑参加这个励志训练营到底值不值得？不过，在快要结束时，我觉得很值得，甚至有些不舍。

　　因为正值端午佳节时期，所以我将会永远、清晰地记住这特殊的两天，永远怀恋这难忘的端午节！参加励志训练营之后，我感触很深，有很多的体会，因此就写了这篇心得体会。

　　我将会从以下几方面谈谈自己的一些体会，我为什么参加这次的集训，我对课程的形式、内容的看法，我从这次的集训中收获了什么。

　　我之所以参加这次的集训，是为了改变自己，寻找改变自己的方法。

　　因为在大一这一年里我一直处于茫然状态，整天盲目的学习，却不知道努力学习为了什么，目标很模糊。

　　虽然已经是个大学生了，但是完全没个大学生的样子，还像个中学生，整天只知道学习，为人处事的能力很差。

　　从小学到高中，由于自身和家庭的原因，我一直是很孤僻的，整天只知道学习，不愿和别人交流，在同学们的眼里我就是个只会读书的书呆子。

　　我是个很内向的人，换句话说我就是个胆小怕事的人，很不自信，和一个不是很熟悉的人说话，我会很紧张，害怕自己说错话，做错事，一旦做错了什么事，会很紧张、自责。

　　上了大学之后，由于我一直还处于中学时的状态，在这一年里，我遇到了很多大大小小的困难。

　　我还是一直盲目学习，总是喜欢独来独往，因为这样，我不仅没有学好，而且人际关系很差。

　　在学习上，我只知道学习书本知识，很少看课外书，导致我课外知识积累的很少，知识面很狭窄。

　　在生活上，因为沟通能力较差，与同学之间相处的不是很好。

　　我参加过一些比赛，由于紧张不自信，犹豫不决，都失败了。

　　因为种种的困难，让我产生了危机意识，为自己找不到工作担忧，为自己将来一事无成担忧，为自己不能达到父母的期望而担忧。

　　于是我想改变自己，不想只知道学习，我想要提升自身综合能力，变得优秀。

　　但我找不到方法，不知道怎样很好的改变自己。

　　就在我纠结于此时，我偶然结识了xx老师。

　　通过和xx老师的一番交流，我明白了现在有一个明确的目标对自己将来取得成功很重要，大学时期的实践经验对自身能力的提升很重要，改变自己，方法很重要。

　　正巧，xx老师要举办为期两天的改变自己的励志训练营，刚好能够帮助我解决眼前的难题，寻找改变自己的方法，于是我参加了这次的集训。

　　这是xx文化公司举办的第一期励志训练营，为期两天，时间紧促，但信息量大。

　　参加此次集训的人数少，只有七人，但是我们每位学员都是怀着很认真的态度来学习，我们有着共同的目的，改变自己，提升自身能力，为了将来更好的就业、创业，为成功打基础。

　　此次课程形式与学校老师讲课的形式有很大区别，课内活动与户外活动相结合，讲师与学员之间有着积极的互动，在这里，讲师会顾及到每位学员，学员们可以畅所欲言。

　　这里的每位讲师都充满激情，他们的激情带动感染着每位学员，充分调动学员的积极性。

　　学员们也全神贯注地听课，即使天气很炎热，但学员们的心是平静的。

　　我很喜欢这样的课程形式，虽然人数少，但效果好，学习效率高，对每位讲师的要求也很高，具有挑战性。

　　此次课程内容很丰富，大部分使我们在学校的课堂上学不到的，有很多是讲师们自身的经验之谈。

　　此次课程内容涉及到职业生涯规划与设计、公众演说、创业规划与指导、人际沟通、社交礼仪。

　　如果将这些内容熟练掌握，毫无疑问对我们将来就业、创业有很大的帮助。

　　在这些内容中，一些内容是我们在生活中会遇到的，对我们有着直接的指导作用；一些内容有些难理解，不能够马上接受，但随着实践经验的增加，我们可以逐渐有所理解，并接受；一些内容对我们的人生有着教育意义，需要我们用一生的时间去体会，去实践。

　　这两天时间很急促，转眼间就过去了，但是在这段时间，我经历了一些永远不会忘记的事，从中有很大收获。

　　接下来我将淡到我最大的三点收获。

　　第一，我学会了丢脸。

　　集训的第二天上午，xx老师把我们带到公交车站进行课外活动。

　　这是我第一次参加这次的活动，心里很紧张，因为我不知道接下来会发生什么，心里很忐忑。

　　当我知道到xx老师要我们在大庭广众之下喊，我是谁，我相信我自己，我一定能成功，我就更紧张，心想这怎么可能，像个傻子一样，还不让人笑死。

　　当我看到其他学员们一一喊的时候，也没看到有谁笑话他们，觉得他们很勇敢，自己却很胆小，于是反问自己，为什么他们做得到，自己却不行？看到他们一一喊完，我感到很有压力，让我无法正常呼吸。

　　终于轮到我了，我必须得喊了，在强大的压力逼迫下，我大声叫喊了一下，并且哭了，之后我全身无力，声音有些沙哑，但是我觉得整个人轻松了许多，同时也没听到别人笑话自己。

　　通过这次的户外活动，我觉得在公共场合下丢脸，被人笑话没什么，自己又不会有什么损失，别人又不认识你，笑过了之后很快就会忘记，没人会想起。

　　第二，我学会了主动与他人沟通。

　　在第一天的中午，xx老师派给我们一个任务，要我们向他人要名片，至少三张，不管用什么方法。

　　一开始我很苦恼，怎样更好的和他人沟通，让别人相信我，把名片给我。

　　刚开始，我准备用骗的，但我想到我不会撒谎，如果用这种方式很容易被发现。

　　后来我想到真诚二，如果真诚地对待他人，他人也会真诚对待你。

　　于是我微笑着和他人沟通，并且将实情告诉别人，最后我获得四个人的姓名、联系方式（他们没有名片）。

　　另外还获得两位金科物业的保安叔叔的意外帮助。

　　通过和他们的真诚沟通之后，他们说帮我留意兼职工作，并且还鼓励我好好学习，提升自身能力。

　　后来我主动与其他学员真诚沟通，成了朋友，并且获得了他们的鼓励和帮助。

　　在这之前，我不知道怎样主动和他们沟通。

　　通过这次的任务，我知道了主动和他人沟通其实很容易，而且会有意想不到的收获。

　　第三，我明白了时间观念的重要性。

　　在第二天的上午，有学员迟到了，受到了惩罚。

　　xx老师很生气，并教育我们有时间观念，说，迟到，既浪费自己的时间，又浪费别人的时间，是对别人的不尊重。

　　因为迟到而失去了一个机会...xx老师的这一番话让我清楚地明白时间观念的重要性。

　　时间如流水，一去不复返，失去了就再也回不来了。

　　人的生命是有限的，没有多少时间可以浪费，而且是浪费不起，因此我们要珍惜现在的分分秒秒，活在当下！这两天我过得很充实，我认识了很多人，学到了很多知识。

　　接下来，我将自己所学，运用到实际生活中去。

　　我将逐步明确自己的目标，并朝着目标努力。

　　我相信，只要我朝着目标努力，坚持不懈，终有一天我会成功！感恩励志教育学习心得体会励志心得体会2篇|返回目录经过这两天的学习我学会了很多以前知道却不太明白的心得，第一就是对父母，多公司，多身边所有的时或者物都要有感恩的新心，感谢涂老师在我人生的转折点上了我人生的第一堂前所未有的课，感谢公司给我这个学习的平台和就业的机会，感谢父母对我的养育之恩，感谢一切一切对我好的和不好的人，陪我成长，让我成长。

　　我看到了，我身上从来没有看到过的责任感，我以前总是以为只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸责任，对事情老是一股漠不关心的态度，就向是事不关己，高高挂起，这是我身上我知道，我不知道的盲点，总是会在潜意识里面浮现出来，伤害了身边的人，而自己却不知道，我会慢慢的把我的盲点变成我的优点。

　　因为我的固执伤害了很多的人，我以前老是以为自己是对的，可是上过这次课之后终于明白了，自己的执着，自己的自以为是伤害了身边很多的人，就是为了证明自己是对的，在我证明了我是对的时候，我同时也失去了很多，我失去了曾经很好的朋友，失去了一段感情，就是因为我的执着，我的自以为是。

　　我现在只想和我曾经无意之中伤害过的人说一句对不起，同时也说一句谢谢你！参加改变自己励志训练营的心得体会励志心得体会3篇|返回目录XX年6月23日，正值端午佳节，一大早我就起床了，去参加xx文化公司举办的第一期改变自己的励志训练营，为期两天。

　　原本我可以回家过端午节的，但我没有，我毅然选择参加这次的励志训练天营。

　　虽然只有两天的时间，很短促，但是，这是我开始改变自己的特殊的两天。

　　刚开始，我怀疑参加这个励志训练营到底值不值得？不过，在快要结束时，我觉得很值得，甚至有些不舍。

　　因为正值端午佳节时期，所以我将会永远、清晰地记住这特殊的两天，永远怀恋这难忘的端午节！参加励志训练营之后，我感触很深，有很多的体会，因此就写了这篇心得体会。

　　我将会从以下几方面谈谈自己的一些体会，我为什么参加这次的集训，我对课程的形式、内容的看法，我从这次的集训中收获了什么。

　　我之所以参加这次的集训，是为了改变自己，寻找改变自己的方法。

　　因为在大一这一年里我一直处于茫然状态，整天盲目的学习，却不知道努力学习为了什么，目标很模糊。

　　虽然已经是个大学生了，但是完全没个大学生的样子，还像个中学生，整天只知道学习，为人处事的能力很差。

　　从小学到高中，由于自身和家庭的原因，我一直是很孤僻的，整天只知道学习，不愿和别人交流，在同学们的眼里我就是个只会读书的书呆子。

　　我是个很内向的人，换句话说我就是个胆小怕事的人，很不自信，和一个不是很熟悉的人说话，我会很紧张，害怕自己说错话，做错事，一旦做错了什么事，会很紧张、自责。

　　上了大学之后，由于我一直还处于中学时的状态，在这一年里，我遇到了很多大大小小的困难。

　　我还是一直盲目学习，总是喜欢独来独往，因为这样，我不仅没有学好，而且人际关系很差。

　　在学习上，我只知道学习书本知识，很少看课外书，导致我课外知识积累的很少，知识面很狭窄。

　　在生活上，因为沟通能力较差，与同学之间相处的不是很好。

　　我参加过一些比赛，由于紧张不自信，犹豫不决，都失败了。

　　因为种种的困难，让我产生了危机意识，为自己找不到工作担忧，为自己将来一事无成担忧，为自己不能达到父母的期望而担忧。

　　于是我想改变自己，不想只知道学习，我想要提升自身综合能力，变得优秀。

　　但我找不到方法，不知道怎样很好的改变自己。

　　就在我纠结于此时，我偶然结识了xx老师。

　　通过和xx老师的一番交流，我明白了现在有一个明确的目标对自己将来取得成功很重要，大学时期的实践经验对自身能力的提升很重要，改变自己，方法很重要。

　　正巧，xx老师要举办为期两天的改变自己的励志训练营，刚好能够帮助我解决眼前的难题，寻找改变自己的方法，于是我参加了这次的集训。

　　这是xx文化公司举办的第一期励志训练营，为期两天，时间紧促，但信息量大。

　　参加此次集训的人数少，只有七人，但是我们每位学员都是怀着很认真的态度来学习，我们有着共同的目的，改变自己，提升自身能力，为了将来更好的就业、创业，为成功打基础。

　　此次课程形式与学校老师讲课的形式有很大区别，课内活动与户外活动相结合，讲师与学员之间有着积极的互动，在这里，讲师会顾及到每位学员，学员们可以畅所欲言。

　　这里的每位讲师都充满激情，他们的激情带动感染着每位学员，充分调动学员的积极性。

　　学员们也全神贯注地听课，即使天气很炎热，但学员们的心是平静的。

　　我很喜欢这样的课程形式，虽然人数少，但效果好，学习效率高，对每位讲师的要求也很高，具有挑战性。

　　此次课程内容很丰富，大部分使我们在学校的课堂上学不到的，有很多是讲师们自身的经验之谈。

　　此次课程内容涉及到职业生涯规划与设计、公众演说、创业规划与指导、人际沟通、社交礼仪。

　　如果将这些内容熟练掌握，毫无疑问对我们将来就业、创业有很大的帮助。

　　在这些内容中，一些内容是我们在生活中会遇到的，对我们有着直接的指导作用；一些内容有些难理解，不能够马上接受，但随着实践经验的增加，我们可以逐渐有所理解，并接受；一些内容对我们的人生有着教育意义，需要我们用一生的时间去体会，去实践。

　　这两天时间很急促，转眼间就过去了，但是在这段时间，我经历了一些永远不会忘记的事，从中有很大收获。

　　接下来我将淡到我最大的三点收获。

　　第一，我学会了丢脸。

　　集训的第二天上午，xx老师把我们带到公交车站进行课外活动。

　　这是我第一次参加这次的活动，心里很紧张，因为我不知道接下来会发生什么，心里很忐忑。

　　当我知道到xx老师要我们在大庭广众之下喊，我是谁，我相信我自己，我一定能成功，我就更紧张，心想这怎么可能，像个傻子一样，还不让人笑死。

　　当我看到其他学员们一一喊的时候，也没看到有谁笑话他们，觉得他们很勇敢，自己却很胆小，于是反问自己，为什么他们做得到，自己却不行？看到他们一一喊完，我感到很有压力，让我无法正常呼吸。

　　终于轮到我了，我必须得喊了，在强大的压力逼迫下，我大声叫喊了一下，并且哭了，之后我全身无力，声音有些沙哑，但是我觉得整个人轻松了许多，同时也没听到别人笑话自己。

　　通过这次的户外活动，我觉得在公共场合下丢脸，被人笑话没什么，自己又不会有什么损失，别人又不认识你，笑过了之后很快就会忘记，没人会想起。

　　第二，我学会了主动与他人沟通。

　　在第一天的中午，xx老师派给我们一个任务，要我们向他人要名片，至少三张，不管用什么方法。

　　一开始我很苦恼，怎样更好的和他人沟通，让别人相信我，把名片给我。

　　刚开始，我准备用骗的，但我想到我不会撒谎，如果用这种方式很容易被发现。

　　后来我想到真诚二，如果真诚地对待他人，他人也会真诚对待你。

　　于是我微笑着和他人沟通，并且将实情告诉别人，最后我获得四个人的姓名、联系方式（他们没有名片）。

　　另外还获得两位金科物业的保安叔叔的意外帮助。

　　通过和他们的真诚沟通之后，他们说帮我留意兼职工作，并且还鼓励我好好学习，提升自身能力。

　　后来我主动与其他学员真诚沟通，成了朋友，并且获得了他们的鼓励和帮助。

　　在这之前，我不知道怎样主动和他们沟通。

　　通过这次的任务，我知道了主动和他人沟通其实很容易，而且会有意想不到的收获。

　　第三，我明白了时间观念的重要性。

　　在第二天的上午，有学员迟到了，受到了惩罚。

　　xx老师很生气，并教育我们有时间观念，说，迟到，既浪费自己的时间，又浪费别人的时间，是对别人的不尊重。

　　因为迟到而失去了一个机会...xx老师的这一番话让我清楚地明白时间观念的重要性。

　　时间如流水，一去不复返，失去了就再也回不来了。

　　人的生命是有限的，没有多少时间可以浪费，而且是浪费不起，因此我们要珍惜现在的分分秒秒，活在当下！这两天我过得很充实，我认识了很多人，学到了很多知识。

　　接下来，我将自己所学，运用到实际生活中去。

　　我将逐步明确自己的目标，并朝着目标努力。

　　我相信，只要我朝着目标努力，坚持不懈，终有一天我会成功！查看更多：国家励志奖学金获奖感言考研励志奖学金获奖心得精彩读书心得：读书励志成才立足梦想，实现励志教育之我见励志和助学金：我的祖国，我的梦中学生学习《价值启蒙与励志成人》体会感恩励志教育学习体会获考研励志奖学金获奖心得差等生励志转变心得体会文章