苹果幼儿园美术教案

【精】苹果幼儿园美术教案（精选6篇）

苹果幼儿园美术教案1

幼儿园大班美术教案：

　　静物苹果篮子

活动名称：

　　静物苹果篮子

活动目标：

　　1.欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》，感受画面中色彩的鲜艳，体验画家用水果的暖色和瓶子、果篮黑色搭配产生的平衡感。

　　2.大胆讲述自己的对画的感觉。

　　3.喜欢参与欣赏活动。

　　4.培养幼儿良好的作画习惯。

　　5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

活动准备：

　　塞尚《静物苹果篮子》活动课件。

活动过程：

　　1.猜苹果的谜语，引起幼儿的兴趣。

　　2.教师演示课件（塞尚《静物苹果篮子》原图）

（1）“在画面上你看到了什么？它们是什么颜色的？有什么感觉？”

（2）“你喜欢画面上的哪样东西的颜色？为什么？”

　　3.教师演示课件（塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图）

（1）“你们都喜欢暖色的苹果，那我们把黑色的酒瓶和篮子也换成暖色，看看会有什么效果好吗？

（2）“看了这幅图你们有什么感觉？”

　　4.幼儿同时欣赏塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图和原图

（1）“你喜欢哪幅图？为什么？”

（2）引导幼儿体验黑色的酒瓶和篮子与暖色的水果搭配而给画面产生的平衡感。

　　5.请幼儿给画取名字。

　　6.教师介绍画家塞尚和作品的名称。

活动建议：

　　塞尚的静物作品很多，可以在日常活动中继续引导幼儿欣赏。

反思：

　　幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

苹果幼儿园美术教案2

活动目标：

　　1.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。

　　2.学习在指定的范围拼贴小纸片，掌握拼贴技能。

　　3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

　　3.探索、发现生活中的苹果的特征。

　　3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：

　　苹果图片 ，固体胶 ，纸（画有苹果），红色卡纸

活动过程：

　　一、出示苹果

　　1.师：小朋友们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果呢？（鼓励幼儿大胆发言）

　　2.师：今天呀，老师也给小朋友们带来了好吃的水果，我们用欢迎的方式把它请出来吧

　　3.师：小朋友们，老师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么形状的？它穿什么颜色的衣服？

　　4.播放哭的背景音

　　师：小朋友们听到什么声音啦？老师瞧瞧是谁在哭？

　　5.出示没有颜色的苹果宝宝

　　师：小朋友们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？

　　师：小朋友们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？

　　二、教师范画

　　1.教师示范方法。双手的食指雨大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力，就可以撕下纸片（不要太大，也不要太小），然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。注意纸片不要叠在一起。

　　三、幼儿操作

　　1.提醒幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小

　　2.注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。

　　四、欣赏作品

　　表扬画面整洁、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。

活动反思

　　活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。另外，由于之前对苹果的认识，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比较地单调。其实可以让孩子们进行自由想象，他们希望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。

苹果幼儿园美术教案3

活动目标：

　　1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。

　　2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起分享的快乐。

活动准备：

　　1.经验准备：幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验

　　2.教具准备：画有大树的背景图、ppt效果图、音效（树上许多红苹果）

　　3.学具准备：水粉颜料（淡绿、黑、红、白、黄）、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布

活动重点：

　　掌握用胡萝卜拓印苹果的方法

活动难点：

　　在树枝上拓满苹果，注意苹果间的高低错落

活动过程：

一、创设果园，激发兴趣

　　1.播放ppt，请幼儿欣赏秋天的苹果园

（1）今天，胡老师要带你们去果园里面做游戏，你们想不想和我一起去呀？

　　出示一片丰收的苹果园

（2）你看到了什么果树？

（3）果树上结了多少苹果呀？

　　小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看

　　2.设置疑问

（1）（播放哭声），呀，谁在哭啊？

（2）（点击国农，寻找哭泣的苹果树），我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的？

（3）你们发现什么了？

（4）它为什么哭呀？我们一起问问他？

（5）播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人看见我，照顾我，所以我的苹果长的那么少

二、儿歌导入，幼儿表现

　　1.交流分享，回忆经验

（1）你有什么办法让苹果树长出许多的苹果？

　　重点：回顾经验，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土

（2）你们本领真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出许多的苹果了

　　2.介绍材料，示范表现

（1）你们看，老师这里有一些很神奇的小工具，它能帮助苹果树变出许多许多的苹果，我们来看一看怎么变哦。

　　儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果

　　拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果

　　长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦

　　重点：

①幼儿用胡萝卜拓印苹果，注意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿注意小手不要移动，摁下时要用力，马上抬起。

②苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦

（2）我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀？

　　重点：在苹果的头顶上加个小辫子（棉签添加）

三、幼儿表现，教师巡回指导

　　重点：引导幼儿苹果要长得多多的，给苹果的头顶上加上小辫子

四、评价分享，提升经验

　　1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真开心

　　2.你们看，那是什么呀？（出示一篮苹果）

　　3.这是苹果树送给你们的礼物，感谢你们帮他长出那么多的苹果，赶紧擦擦手，去尝尝吧

苹果幼儿园美术教案4

设计意图：

　　秋天是丰收的季节，苹果是我们日常生活当中的水果，它圆圆的，像一个脑袋，又像一个红皮球，闻上去香香的，颜色红红的，吃起来酸酸甜甜的，简直是山珍海味，是水果中的极品。苹果是幼儿最喜欢、最常吃的水果。结合小班幼儿具体形象思维的年龄特点，运用多种感官，开展了此次活动《一颗苹果树》。为幼儿提供一些动手的机会，提高他们绘画能力，让幼儿在有趣的活动中去探究做画的乐趣。

活动目标：

　　1、能够重复画圆，尝试用圆和线条的组合画人，表现故事情节，愿意照顾苹果树。

　　2、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

　　1、印有苹果树的纸（人手一张），树上画有一只苹果。

　　2、彩色水笔。

活动重点难点：

　　活动重点：

　　尝试用绕圈的方法练习画苹果。

　　活动难点：

　　尝试用绕圈的方法练习画苹果。

活动过程：

　　一、引起幼儿学习的兴趣，理解故事内容

　　1、这是一棵什么树？树上有什么？有几只苹果？为什么只有一只苹果呢？

　　2、秋天到了，许多苹果树上都长满了又红又大的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果，大家都不很喜欢它。这棵苹果树很难过的说：“我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝来照顾它。

　　3、宝宝该怎么样照顾苹果树呢？

　　4、继续听故事：因为宝宝的细心照顾，第二年秋天，苹果树上都结了又红又大的苹果。

　　5、宝宝请来了许多客人，一起来品尝苹果，大家吃得好开心。

　　二、在理解故事的基础上表现故事情节，用圆和线条组合画人和苹果

　　1、请幼儿用彩色水笔为苹果树画上许多圆圆的苹果。

　　2、用彩色水笔在苹果树的周围画上许多请来的客人，表现吃苹果的快乐。

　　3、谁画的苹果又圆又多？谁画的客人最多？

活动延伸：

　　请幼儿和结出很多红苹果的苹果树合照。

活动反思：

　　对于小班的幼儿还要加强培养孩子参与更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来一定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有一定的经验或技能的提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的回答的问题给予适当的回应和评价。鼓励和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进行观察和评价，对于孩子们的点滴进步，给予适当的表扬和和鼓励。

苹果幼儿园美术教案5

活动目标

　　1、激发对美术活动的兴趣。

　　2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

　　3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。

　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

　　1、涂色—苹果

　　2、图片—苹果

　　3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

活动过程

　　一、导入

　　变魔术，引起幼儿的兴趣。

　　教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）

　　告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？

　　二、展??

　　1、感知苹果的颜色

　　出示图片—苹果，引导幼儿观察：

　　这些苹果都是什么颜色的？（红色的）

　　2、学习涂色苹果

　　教师讲解示范涂色的方法

　　出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？

　　今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

　　重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，

　　3、布置涂色任务，提出要求：

　　涂色时身体坐正，用品摆放整齐，

　　右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，

　　眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。

　　4、幼儿开始绘画，教师巡回指导。

　　及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

　　5、展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

　　三、结束

　　展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。

苹果幼儿园美术教案6

【活动目标】

　　1、进一步运用由内向外连续揉涂成圆表现大小不一的苹果。

　　2、在看看、画画中继续感知苹果的明显特征。

【活动重点】

　　表现苹果长大的情景、体验涂鸦的乐趣。

【活动难点】

　　能沿着固定的点一圈一圈的涂染扩大画画。

【活动准备】

　　1、果园背景图一张、多媒体课件、音乐《我是一个大苹果》

　　2、红色、绿色、黄色炫彩棒、勾线笔每人一份、苹果树操作纸每人一份。

【活动过程】

　　一、激趣导入

　　1、（幼儿带上头饰——大小、颜色不一的苹果），跟着音乐“大苹果”入场。

　　2、说说你是一个什么样的苹果？

　　3、苹果宝宝们，你们平时是长在哪里的呢？

　　二、设置疑问

　　1、出示果园背景，这里有许多许多苹果树，我们让他们也长满好吃得苹果吧。

　　2、苹果怎样慢慢长大呢？：幼儿根据经验交流自己的方法。

　　3、观看视频儿歌示范

　　三、操作表现

　　1、我们一起让苹果树长出许多许多的苹果朋友来。

　　2、重点指导：

（1）引导幼儿先画一颗小果实，一圈一圈向外扩大画。

（2）指导幼儿将苹果画圆、画满，没被小虫子咬过。

（3）引导幼儿给苹果添画苹果柄柄。

　　四、共同分享

　　1、哪个苹果宝宝的朋友又多又新鲜。

　　2、找个客人老师说说你今天请了哪些朋友。