幼儿园大班美术公开课教案《绘画熊猫》
幼儿园大班美术公开课教案《绘画熊猫》(精选2篇)
幼儿园大班美术公开课教案《绘画熊猫》1
读了时代广场的蟋蟀这本书,讲的是一只能拉著名音乐的小蟋蟀,和自我朋友一只猫和一只老鼠的友谊
记得有一章写小蟋蟀想念了自我的家乡,那一天的晚上老鼠和猫把所有的好吃的`全拿出来,他们说这是和蟋蟀的最终一天了,他们不想和自我的朋友分开,他们开了一个演唱队欢送朋友。
第二天老鼠和猫把小蟋蟀送到了回家的列车,他们目送朋友到远方。虽然很不舍得让小蟋蟀走,但他们还是默默的祝福它活得更好,更开心,多么可贵的友情啊,当我们和朋友分开的时候,更多的是祝福,
在小蟋蟀吃了钱以后,他们用一生捡来的钱替他还清,虽然很不情愿,但还是替他还清了钱,这一次又让我感动了,为了一只小蟋蟀不被撵走,这本书讲的是友情,可是我因为一点鸡毛蒜皮的小事和自我好朋友大吵一架,让自我和对方都很不高兴,
多谢《时代广场的蟋蟀》这本书我会好好珍惜这一份一秒的友情。
幼儿园大班美术公开课教案《绘画熊猫》2
教学目标:
1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。
2、教育幼儿保护熊猫。
3、通过绘画活动丰富幼儿想象力,增强幼儿的动手能力。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
教学准备:
熊猫拼图一幅,范画一张,纸,彩笔人手一组,音乐磁带。
教学过程:
一、猜谜引入课题:
1、猜谜引入:
像熊比熊小,像猫比猫大,
爱吃鲜竹笋,家住竹林里。
2、根据幼儿回答引出绘画课题。
二、授课:
1、出示范画,提问引导幼儿说出熊猫的形体特征:
小朋友们仔细瞧,看看我身上藏着哪些图形宝宝,它们分别是我的什么部位?
2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”
师根据幼儿回答,适当在范画上添上动态熊猫。
3、结合教材进行德育:
熊猫宝宝是我们的国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。
4、根据儿歌,师示范画法;(帮熊猫画张相)
我是一只大熊猫,
请你先画我的头,它是一个大圆圈,
耳朵是个半圆形,长在头顶的两侧,
眼睛是个椭圆形,在我可爱的小脸上,
鼻子是个小圆圈,它在这个位置上,
请别忘了我的嘴,长在鼻子的下面,是两个美丽的小弧线,
还有我的胖身体,要和脑袋连接好,
谁来帮我看一看,看看我还缺什么?
请你帮我画一画,画上我的胳膊、腿。
(1)熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相,小朋友们愿意吗?请小朋友们做好准备,提醒幼儿注意绘画姿势。
(2)幼儿自由画,师重复绘画儿歌并巡回指导,同时引导幼儿进行创造。
(3)提醒幼儿注重画面布局。
5、涂色:
教师提出简单的涂色要求,幼儿自由上色。
6、讲评:
对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。
7、活动结束:
熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞,到户外去做游戏。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。