残疾人办证处工作岗位职责

残疾人办证处工作岗位职责共3篇(县残联办残疾证的工作)

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残疾人办证处工作岗位职责共1

1、协同各处室、学区做好全校信息工作的逐步推进，对全校教育教学信息化建设进行指导。

2、对全校信息化设备、网络设备进行维护、管理，对机房中心、多媒体教育中心、网络中心进行日常维修、维护、管理等工作，对全校信息化设备的使用进行指导。

3、协同各处室、学区做好校内外计算机网络信息的互通，全力做好校园网络建设和学校网站建设等工作。 信息处处长工作职责 在校长室的领导下：

4、做好全校网络的底层架构、信息化设备、校园网络应用及媒体信息等方面的统

一、全面的管理。

5、对全校信息化建设工作实行统一管理；对各处室、学区的信息化建设工作进行指导。

6、对机房中心、多媒体教育中心、网络中心作全面管理，确保全校的教育信息化工作正常进行。 校园网信息管理员工作职责

1、在校园网络内、外及时收集、整理、发布全学校性信息。

2、协同校长办公室做好各项媒体信息的收集与管理，学校与上级行政单位的信息互通，各处室、学区在信息建设方面的考核工作。

3、协同校长办公室做好校园网内、外信息的言辞用语、政治立场的规范与准确，并把好敏感性信息处理关。

4、对信息具有一定的敏锐度，一定的预见能力，若所发信息存在问题应尽量在第一时间内发现并纠正。

5、代表信息处与各处室、学区的信息员进行信息互通，在信息收集、编辑、发布等方面具有建议权。 网络中心维护管理人员工作职责

1、做好校园网络的底层维护工作，确保各交换机、服务器等网络设备正常运转。

2、合理配置校园网的内部运行环境，确保校内网络的合理利用。

3、在校园网络应用与规范办公用机方面作好建议工作

4、协助信息处处长做好各处室、学区信息员的培养工作，并参与各处室、学区的信息化建设工作的考核。

5、在网络设备及办公用机的选购中，对具体机型、性能、配置等做好建议工作。 机房中心、多媒体教育中心维护管理人员工作职责

1、代表本处室做好机房安全、卫生、规范上机秩序及机房安排等日常工作。

2、协同教务处、学生处对各学区上机情况实行管理并参与考核。

3、确保各机房正常运转，发现故障及时维护、维修。

4、在合理规范用机、机房内的教学管理、机房区域的学生管理等方面，具有建议职责。

5、在机房、多媒体教室设备的选购中，对具体机型、性能、配置等做好建议工作。 处室、学区信息管理员职责

1、做好本处室、学区范围内信息的收集、编辑、发布以及与学校信息的互通。

2、根据信息处要求，做好本处室、学区网站的建设、维护等工作。

3、根据信息处要求，做好本处室、学区范围内信息化设备的维护工作，特别是对办公电脑的软硬件实行一定的维护。

4、根据处室、学区实际做好一定范围内信息化设备的规范使用工作，特别是对办公电脑的合理使用方面有建议、监督的权利。

5、做好所在处室、学区与信息处的沟通工作，及时反映信息建设工作情况。

残疾人办证处工作岗位职责共2

　　残疾人专职委员岗位职责

一、岗位责任制度

1、对残联和乡镇（街办）残联（残协）交办的各项工作任务负责。实行岗位分工，责任落实到人。

2、依据法律和上级业务部门的规定，组织工作人员正确行使残疾人的工作职责。抓好思想政治和业务学习；组织对疑难案件的讨论；协调内外关系；代表本单位向当地党委、政府、上级行政机关建议反映重大业务问题等；抓好基础设施标准化、工作制度化、业务规范化、管理科学化、决策民主化建设。

3、残疾人岗位与工作人员要团结友善，互相关心；互相协作，实施各项工作计划，积极主动承办残疾人工作业务；要努力学习政治理论和业务知识，不断提高政治和业务素质胜任本职工作；严格依法办理各类案件；服从领导、团结同志、遵纪守法，自觉执行各项工作制度；坚守工作岗位，积极完成份内工作和领导交办的其他工作。

4、岗位人员在上级及本级残联（残协）领导下开展工作，负责份内工作；积累工作经验，汇集工作资料，起到参谋作用；做好管辖区域内残疾人登记、统计等；做好宣传和信息工作；热情接待来信来访；做好学习、会议、研讨记录。

二、岗位学习例会制度

1、每年按有关规定安排至少一次政治理论知识学习。

2、每年至少参加一次残联组织的业务知识学习，并保证全体同志参加。

3、关心出台的新的法律法规、政策，并组织进行重点学习和讨论。

4、参加党委、政府组织的政治学习会议和工作会议，按要求撰写学习心得体会。

5、因公外出或请假未能参加学习的，回来后要及时进行补课。

6、结合学习，联系个人工作和思想实际，认真做好学习笔记。

7、做好学习、会议登记、记录工作。

三、岗位请示汇报总结制度

1、岗位同志都要自觉遵守残联制订的各项请示汇报总结制度。

2、要坚持逐级请示的原则。在日常工作、学习和生活中，遇到难题，首先向本级领导请示，如本级领导不能决定，上报上级机关请示，涉及业务工作问题，应请示分管工作人员。

3、凡发现有在思想品质、组织纪律、工作作风等方面有违法乱纪行为的，均有权向所负责人或领导汇报。

4、请示的问题已得到被请示领导的答复，一般不得再

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5、落实每年对残疾人的培训制度。

6、保障残疾人扶助政策规定落实。

7、根据上级要求报送工作情况和报表。

8、适时报道、宣传一些残疾人方面的优惠政策和法律法规。

（二）岗位法制宣传工作制度。

1、每年协助分管领导制订本级残疾人工作计划和总结。

2、结合本地特点，针对乡镇、街办开展残疾人法规政策宣传。

3、每年工作需要和残疾人宣传计划，协助本级残联开展法律宣传咨询服务活动。

8、建立宣传活动登记簿。

9、建立宣传文件、图像资料等。

五、岗位绩效考评制度

（一）绩效考评制是指对岗位工作人员履行职责、发挥职能、工作实效、行为规范等指标进行定性、定量考评和监控的管理制度。

（二）绩效考评要与西峰区残联印发的残疾人专职委员管理办法的规定相结合，依据工作实际，指定考评方案及量化标准。

（三）绩效考评内容。

1、对岗位的绩效考评，主要内容包括年度工作目标、

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2、违反残疾人工作制度和服务承诺，致使国家、单位和人民群众的利益遭受损失或者造成不良影响的行为；

3、利用职务上的便利，索取或者收受他人财物，情节轻微的行为；

4、工作中违背党的政策，造成负面影响的行为；

5、工作责任心不强，业务不熟悉，屡次出现差错（月差错4次以上）；

6、依照法律、法规和规章规定应当承担过错责任的其他行为；

　　第四条

　　有下列情形之一的，可以从轻、减轻或者免除过错行为人的过错责任：

1、主动承认并积极进行纠正的；

2、因过失出现错误，但未造成严重不良影响的；

3、其他可以从轻、减轻或者免除责任的情形。

　　第五条

　　有下列情形之一的，从重追究过错行为人的过错责任：

1、不配合有关调查，阻挠追究过错责任的；

2、对控告、揭发、检举过错的知情人进行打击报复的；

3、一年内发生两次过错责任的；

4、其他应当从重追究责任的行为。

　　第六条 过错责任追究形式包括以下几种：

1、通报批评；

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残疾人办证处工作岗位职责共3

　　德育处岗位职责

　　德育处是协助校长处理日常学生思想政治教育工作和办事的机构，其岗位职责如下：

１．依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好政教工作总结。

２．领导各年级组工作，组织班主任工作。检查总结和经验交流，通过“德育处──年级组──班主任”这一系统，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要依据，不断提高教育教学质量。

３．协助党支部指导学校共青团、少先队工作。

４．组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。

５．主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导班会和队会活动。

６．组织领导学生的早操队列训练。

７．负责领导保卫工作。

８．组织有益学生身心发展的各种课内外，社会调查，生产实践和文体活动。

９．主管学校广播站、黑扳报等全校宣传工作。

１０．负责本校人员教育业务考核及有关档案和管理工作。

１１．负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。

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