社会调查策划书

社会调查策划书共3篇(社会调查的方案设计内容)

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社会调查策划书共1

　　社会实践调查策划书

一、指导思想

　　用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。

二、活动主题

三、活动时间

　　XX年年7月中旬至下旬

四、活动地点

　　湖北省随州市

五、活动背景及目的

1、背景介绍

　　科学技术源于社会实践，服务于社会实验。它是一种在历史上起推动作用的力量。在现代，科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约，但是同时带动着社会的的进步和发展。

　　世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。示范线项目，投资总额2至13亿元，轨道里程2 至13 公里，占地800 亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内，建设周

　　期控制在300个工作日内；高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3 个子项目，投资总额50 亿至126 亿元。一旦这一项目建成，随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际领先，对于相关产业发展有很强带动作用，有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”，这个项目建成后，随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地！而且建成之后随州的税收相当于去年该市全年的财政收入！这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言，随州这个“ 世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。磁悬浮列车技术国际领先，国内拥有该项知识产权达90﹪以上，一项专利可带动100 余项专利配套和相关产业发展。特别是随州拥有丰富的旅游资源，磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游

2、活动目的

　　为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质；为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。

六、活动人员

　　带队老师：电子工程系肖述剑老师

　　队长：王恒智

　　成员：方洁汪鑫钟若文赵亚东李亮于欣 鱼春燕许甜陈政

　　活动协调：王恒智方洁

　　财务管理及后勤保障：王恒智方洁李亮赵亚东

　　外联公关：钟若文汪鑫陈政

　　资料整理：于欣许甜鱼春燕

　　信息宣传：钟若文汪鑫于欣

　　安全工作：李亮陈政赵亚东

七、日程安排

1、宣传动员及立项（5月30日——6月19日）

　　在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求；

　　初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。

2、准备阶段（6月27日——7月9日）

　　制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。

3、实施阶段（7月10日——24日）

　　按计划进行社会实践活动。

4、活动总结阶段（7月27日——8月26日）

　　各种材料整理上报，并作好资料存档工作；团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。

八、主要活动内容

1.实地调查超高温磁悬浮对当地经济及各方面的影响

　　其一：通过走访相关政府部门调查实践所在地当前的经济发展、人口分布、人民生活水品等基本情况，了解磁悬浮示范线的落户对相关产业的带动以及对经济的影响，特别是对随州开发区技术升级和促进产业结构调整的影响。根据相关的权威资料，以及走访权威部门，预期磁悬浮示范线建成以后时间所在地的经济发展，人口分布，人民生活水平等基本情况。调查完上述基本情况后，根据所掌握的有关信息和数据，绘制出实践所在地当前和预期的经济发展，人口分布，人民生活水品的图表，分析图表内容。并且进行合理的分析比对。

　　其二：磁悬浮示范线的建成带动了随州的产业发展，也就意味着带给了随州大量的税收，权威人士透露磁悬浮列车项目“预计可为随州带去10亿元税收”。这些税收的将促使政府加大对公共设施和教育等相关基础设施的投资力度，极大的促进随州市的城市建设和居民生活水平的提高。

　　其三：随州市是一座历史名城，素有编钟故里之称，有着丰富的旅游资源，磁悬浮示范线的建成将极大的带动随州市的旅游业的发展，磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游。

2.电子产品实用知识宣讲及电脑义务维修

　　针对现在电子产品的普及情况以及现在的由于废弃电子产品的引起的一系列相关的问题，特别是电子污染物是现在引起很严重的社会问题。结合所学专业优势和当地实际情况给当地居民和中小学生宣传电子产品的介绍和相关知识的普及，特别是加强电子污染物的相关知识的宣传，以此来带动人们对电子产品的消费和使用的正确认识。并利用自己的所学知识为百姓维修电脑。

3.奥运知识的宣传

　　今年作为中国的奥运年，全世界都在关注中国的奥运，全国人民都在为奥运做自己的努力。作为当代的大学生，我们本着主人翁的责任心，为奥运的顺利举办做一些力所能及的事情。让奥运精神深入到广大人民群众当中，把人文，科技，绿色奥运的理念深入人心。

九、活动经费预算

1、车费：2*（（10*50+80）（汽车））=1160

2、住宿费：10*（20*14*1）=2800

3、活动宣传经费：580

　　横幅3条：300元宣传单：150元问卷调查表：50元

4、相机、dv电池费：150

5、捐赠书籍及文化用品：300

　　共计：4990元

十、注意事项

　　海报：80元

社会调查策划书共2

　　曲阜师范大学杏坛学院学生会社会实践部“大学生在行动”社会实践之寒假社会调查

　　主办单位：曲阜师范大学杏坛学院学团工作处承办单位：曲阜师范大学杏坛学院学生会

　　策划书曲阜师范大学杏坛学院学生会社会实践部

　　曲阜师范大学杏坛学院

　　关于举办“大学生在行动”社会实践之寒假社会调查活动的

　　策划书

　　引言：

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了进一步加强大学生社会实践能力，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，提高大学生社会责任感和社会适应能力，曲阜师范大学杏坛学院学生会社会实践部为此在即将到来的寒假生活中，倡导全院学生参与社会实践活动，积极融入社会生活中去。

一、活动名称：

“大学生在行动”社会实践之寒假社会调查

二、活动目的：

　　为了丰富大学生的课余生活，增强大学生的社会责任感和参与感。通过寒假社会调查，让同学们了解社会，为以后踏入社会奠定基础。

三、活动组织机构：

1、主办单位：

　　曲阜师范大学杏坛学院学团工作处

2、承办单位：

　　曲阜师范大学杏坛学院学生会

　　曲阜师范大学杏坛学院学生会社会实践部

四、活动时间：

　　2011年12月20日——2012年03月10日

五、活动地点：

　　全院学生寒假所在地

六、活动对象：

　　全院学生

七、活动流程：

（一）前期准备

1、通过向各班负责人说明和贴宣传海报等方式号召全院学生踊跃参加；

2、由负责人统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项；

3、制定公平的评奖制度。

（二）活动内容和具体安排

1、在下学期开学时，参与者将社会调查报告交给社会实践部；

2、社会实践部组织人员进行评选，评选出其中优秀作品并给予适当评价；

3、公布获奖名单并颁发证书；

4、优秀作品展示；

5、由负责人邀请老师召开会议对优秀作品进行表彰总结。

（三）奖项设置

　　一等奖1名；

　　二等奖2名；

　　三等奖4名；

　　优秀奖若干名。

　　活动负责人：赵赛赛

　　联系方式：

　　主办：曲阜师范大学杏坛学院学团工作处

　　承办：曲阜师范大学杏坛学院学生会

　　曲阜师范大学杏坛学院学生会社会实践部

　　2011年12月10日

社会调查策划书共3

　　社会调查策划书

　　一． 调查主题

　　关于中国人养老方式以及现状的调查。

　　二．活动组织者：社保团支部学习小组

　　三．调查目的

1.较为深刻的了解中国的老年人的养老方式及现状，进一步剖析社会问题存在的原因。

2.为了把所学的社会学，管理学等的理论运用到实践中去，从而增强我们运用知识的能力。

3.为了增强我们大学生的责任感，促使我们关注更多的社会问题，提高我们的思考，合作进取的能力。

　　四．调查的时间

　　2011年4月11日至4月18日

　　五．地点

　　乐山市养老院 夕阳红老年公寓新村社区乐山师范学院校内等

　　六．调查流程

1.前期准备

（1）以学习小组成员与邀请一些感兴趣的同学参加，并在4月11日3—4节课随机分组，选好组长，并且提出调查的注意事项。

（2）联系社会学老师马丹老师对我们进行的调查进行全程指导，解答我们所遇到的疑问，并且对我们写的小组论文进行修改。

（3）联系敬老院。

2.具体流程

(1)各小组通过上网查资料以及对不同年龄段的人群进行采访，特别是到敬老院去和老年人进行访谈，得到一些原始资料，回来再做整理；再对问题进行小组分析，分析其中所反映出来的社会问题。了解我国养老方式存在的优点与缺点，特别是我国老年人养老方式的缺陷。最后以小组为单位进行调查结果展示，具体是以ppt，视频，等不同方式展示，并且每组交一份调查报告。

（2）具体安排

　　A每个小组由组长根据各自小组的特点安排时间进行小组调查。B本周六全体参与者到敬老院去开展活动，从中了解敬老院养老的优点与不足。

　　C在18日下午7-8节课在行知楼（教室待定）进行调查成果展示。

　　七．本次调查的指导老师

　　老师老师

　　八．调查成员

1.一组：附：部分小组的调查问题

1.

2.

3.

4.您对敬老院的态度是什么呢？ 您是希望自己和孩子住在一起呢，还是用其他方式来养老呢？ 您认为什么样的养老方式是最能接受的喃？ 通过您对您周围人的了解，一般是采取什么样的方式开心的度过每一天的呢？

5.您认为社会应该怎样来关注老年人？

6.您对现在的社会保障制度有什么看法吗？