八年级生物备研组教学工作总结
八年级生物备研组教学工作总结共3篇(七年级生物教研组工作总结)
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大家必须要以认真细致的态度，对工作进行全面分析总结，这样才能提升自己，那么如何写好一份工作总结呢？下面是范文网小编整理的八年级生物备研组教学工作总结共3篇(七年级生物教研组工作总结)，供大家阅读。
八年级生物备研组教学工作总结共1
2011——2012第二学期
初一思品备研组工作总结
李香
在这一学期里，我们初一政治备课组的两位老师在学校的领导下，以学校教学工作计划为总思路，认真学习，努力工作，不断转变观念，营造了积极向上的工作氛围，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本学期的工作做如下总结：
1、按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂结构，提高课堂效率。努力培养学生自主学习的态度，注重提高学生的学习能力，切实把教学质量提高。
2、认真钻研课程标准和教材，努力做到精心备好每堂课。由于所教班级多，教学任务较重，我们充分利用每一次集体备课机会，共同分析每单元、每课的教学重点、难点。通过互相间交流研讨，最终确定每课具体内容的授课方法，从而准确把握课标和教材。
3、坚持集体备课。每周三的集体备课活动是雷打不动的，并且做好了详实的记录。除此之外，集体备课是随时随地的，只要有问题，就大家一起商量，统一意见。根据学校的要求做到了统一教学计划、教学进度、统一作业要求。经过一学期的共同努力，
教师的总体水平和学生的学习成绩都也有所提高，达到了预期的目的。
4、青蓝工程持续进行。徒弟基本做到了不听完师傅的课不进课堂，师傅做到了对徒弟教学方法耐心的指导，做到了多听课、多总结，认真向他人学习教学经验和方法，互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
5、努力打造高效课堂。教学活动中，注重学生学习习惯、方法和能力的培养；注重教学方法、教学手段的多样化和现代化；注重课堂练习，当堂内容当堂消化，以提高课堂实效。
6、坚持做好课后反思工作。每讲完一节课，都要进行深刻的教学反思，把本节课的成功之处、待改进之处、教学效果、学生的课堂反应都记录下来，为今后教学提供借鉴。
7、注重情感教育功能，在进行知识传授和能力培养的同时，充分发掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。让学生学会学习，学会做人，学会感恩，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
8、认真批改学生作业，好的进行表扬，对作业差的学生认真辅导，反复批改，争取使每一个学生都能端正作业态度，按时按质完成作业。经过努力，学生的作业态度和作业质量有明显进步，成绩也有所提高。
9、积极参加校教研组、教研室组织的教科研活动，积极参与课题的研究，学习相关理论，提高理论及教科研水平。
10、做好学困生的帮扶工作，与学生谈心，找到其成绩差的原因，对症下药，努力提高学习成绩。
11、有效利用校讯通和家长取得联系。每讲完一课，都把本课重点内容发给家长，让家长了解学生的学习情况，并要求家长按时检查背诵，以提高学生的学习成绩。 本学期，通过备课组成员的通力合作，我们圆满完成教育教学计划和任务，以后我们会一如既往努力工作，为学校持续发展贡献自己的一份力量！
八年级生物备研组教学工作总结共2
八年级生物教学组工作总结
一、本期主要活动记录：
1、每周定期（周二上午）进行集体备课，备课组成员有：蔡春祥、邓云、王璀璨
2、积极准备并参加了株洲市生物教师素质大赛。并获得了团体总分三等奖。
3、与南方中学进行了第一学月的联考。并以绝对优势赢得了这次联考。
4、组内进行了2轮听评课活动。
5、组织优秀学生准备并参加了今年的初中生物奥赛，并取得了可喜的成绩。
6、制定了详细的全期复习计划和每一阶段复习计划。特别是后阶段的第二轮复习，通过专题知识过关、检测、模拟考试等途径；进一步加强学生对生物科知识的理解和内化。
7、与班主任和其他科任老师配合，对后进生进行了多轮次的辅导与转化工作。
二、存在问题与对策：
1、由于人手少、及教学经验的差异等因素的影响，在集体备课一环节中，有些工作任务没有提前作好充分准备和统一意见，使得实际复习过程中都是匆匆忙忙。从而影响复习效率。
2、对学生的生物奥赛的指导时间太少，学生没有经过系统化地复习和训练，致使我们没有学生获取省一等奖。获省二等奖和省三等奖的获奖人数也不多。
3、复习模式还有待进一步优化和改进，要真正做到既减负又高效。我认为最重要的还是以下三点。
①课堂激趣：让学生真正感受生物学的魅力，乐于学习。
②加强自主学习和生生合作学习的指导。基本做到：科学化、民主化、高效化。
③加强题型训练和考试方法的指导。
4、组内的专题复习设计太少、太简单；且复习的针对性不是十分明确。以后的专题复习一定要严格把关，要反复修改直至备课组内所有成员都满意为止。
总之，集体的智慧是无穷的，只有诚心诚意地合作，才能创造出优良的成绩。我们要务实开拓进取，不断创新，使“集体备课”成为我们专业发展的绝好平台，为学生的成长提供更坚实的保障。“路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正以上不足，把各项工作做得更好。
八年级生物备研组教学工作总结共3
本学期，我们八年级语文备课组在学校教务处的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员能认真学习教育教学理论，研讨语文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下：
一、主要工作情况
（一）、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。
全组教师没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。全体教师互相帮带，相处融洽。关于如何突破难题，老师们不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得四个班组齐头并进、整体水平不断提高。
1、开展落实集体备课活动，提高教师的备课质量和教学效益。
本学期备课组成员能积极参加每周五上午的集体备课活动，活动中人人能集思广益，各抒己见，详细的设计出每节课的教案框架，做到提前备课，课前做好充分准备。授课者课后认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除此之外，还结合八年级教学的实际情况，组织全组教师认真学习、研讨学生现状，使自己的教学有的放矢。
2、有效的落实了周清工作。在一周的教学过程中，我们基本上做到步调一致，不但每日做好堂清日清，还设计出不同的形式进行周清，比如清字词默写、清课文背诵、清名句积累、清本周双基掌握等。
3、积极参加语文教研组各项教研活动。
(二）、紧张有序、步调一致是我们备课组工作的另一特色。 从备课，写教案到练习、作文等作业的批改都一板一眼地做好。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作全组步调一致。研究课、公开课、教科研论文等件件工作积极参与，无一空白。
(三）、合作、竞争、交流，迅速提高教学质量。
不做重复性劳动，提高工作效率，这在我们备课组已达成共识。在合作问题上，我们形成体制： ①课堂教学资料共享。②大考复习主题制。
大考复习以知识块状进行，每一块状为一主题，而每一主题也定好时、人、量。半学期下来，备课组成员均感到：“合作，使我如此快乐。”合作，使我们的工作达到事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去研究学生，提高学生的成绩。而事实上，本备课组成员均为积极进取之人，激烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。“这个问题你是怎么处理的？”“这是我找的有关资料，你看看。”此类毫无保密意识的对话在我们备课组也经常听得到。因为经常交流，所以我们能够取长补短，相互学习，提高教学水平。只要哪个老师有了新招，备课组成员都会争做实验，回过头来，再来交流心得。
(四）、不固步自封，不安于现状，而追求卓越、锐意进取是我们工作的动力。
备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。
总之，本学期的工作，在教导处、语文教研组的统一领导和全备课组教师的共同努力下，已圆满完成了学期初的计划，取得了一定的成绩，达到了预期的效果。
三、不足之处：
1、教师的教育教学能力和创新能力还有待于加强。
2、教师的学习意识和反思能力还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧需要努力。
3、每周的集体备课还未能充分发挥出集体的智慧，备课质量还需提高。
4、对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，读写的能力还要在进一步挖掘培养，特别是写作能力要加强训练。
另外，后进生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。
通过一学期的工作，我们不断认识到，只有诚心诚意地合作，才能创造出优良的成绩。但是，教学之路任重而道远，我们还会继续努力，扬长避短，把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设作出应有的贡献。
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