本教研工作计划2023下学期
本教研工作计划2023下学期(通用6篇)
本教研工作计划2023下学期1
本学期,为进一步深入开展教育教学工作,以减轻学生课业负担,提高教学质量为目标,结合我校实际特制定如下教学工作计划:
一、指导思想
本学期,教务处将严格按照区教育局提出的有关目标和要求,以xx教育“十三五”规划基本思路和学校工作计划为指导,牢固树立质量意识和“减负”意识,树立以“学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量。
二、工作目标
(一)抓常规管理,规范教学行为。
(二)抓课堂教学,提高教学质量。
(三)抓教研培训,提高教师素养。
(四)抓课题研究,推进教改实验。
(五)抓其他工作,力求有序开展。
三、具体工作及措施
(一)抓常规管理,规范教学行为
1.抓好规范办学。
严格执行课程标准,严格按照《鄂尔多斯市中小学课程建设与管理指导手册》的规定开齐、开足各学科课程,做到不增、不减、不挤。严格控制学生在校活动时间,切实杜绝节假日上课或补课现象。严格控制学生作业量,继续实行分层作业,减轻学生课业负担。严格禁止班级和教师个人购买成套的教辅资料。义务教育基础档案规范,各类统计数据按规定及时上报。不以考分作为评价教师、学生优劣的主要标准。
2.制定落实各类计划。
开学初,反思上一学年的计划,进行取舍,增补新的内容,提出改进思路,安排详实的工作进程。制定完成以下计划:学科计划、年级组计划、教学进度计划、教师培训计划、新教育实验计划、幼小中衔接计划、学校课程计划等,为各项活动的组织开展提供指导和依据。
3.抓常规检查及测评。
一是根据工作实际需要,建立健全十二小教学常规管理细则,及时调整评价内容、改进评价方法。要继续改革和完善检查的方式与方法,按照学科性质分成五个检查小组。实行一揽子检查方式,检查小组要检查本组的教案、作业、教师下水作业、读书笔记、教学随笔等常规内容。实行统查与抽查相结合的方式,在学期初和学期末学校组织两次统一检查,在平时不定期进行抽查。实行阳光检查,每次检查完后公布检查分数及丢分原因,真正体现工作的时效、实效。
二是认真组织各科单项测试和期中、期末测试。本学期计划安排一年级口算、二年级写字、三年级英语口语、四年级诗词诵记、五年级笔算测查、六年级英语作文等单项测查,使单项测查的内容更加多元化。同时将教研中心组织的单项测试成绩计入教师业务考核成绩中。组织期中、期末两次大型考试,通过测试来发现问题并及时反馈、及时整改,不断提高学生的基础知识和基本技能。
(二)抓课堂教学,提高教学质量
本学期的课堂教学要和各学科教研组主题研课活动有效结合,开展多种形式的课堂教学指导活动。
⑴随堂听课。一是不定期的领导进课堂的推门课。每周定人、定时、定量进行,并做到课课有交流、反馈;二是根据推门课情况继续进行跟踪听课;三是指提前告知课。
⑵主题研究课。继续在各学科开展主题研究课活动,课后围绕主题,有针对性地进行集体教研活动。
⑶骨干示范课。组织全体骨干教师进行示范课活动,从而指导和引领青年教师准确把握课堂,提高课堂效率。
⑷单元课型课。以单元内容为主题,教师通过研究和整理,进行综合课型的展示。
⑸开放调研课。邀请专家和中心领导参加并指导课堂教学,进行教学引领。
⑹校际联动课。组织和兄弟学校进行课堂教学的交流和互动活动,互相取长补短,共同研究,共同成长。
⑺亮点展示课。根据老师们不同的教学风格和特色,突出教学亮点,展现教学魅力,打造优质课堂,进而提高课堂教学质量。
(三)抓教研培训,提高教师素养
本着“以教带研、以研促教”的路子,以“常态课”为抓手,以“研究课”为重点,以小课题研究为主线。扎实开展常规教研,推进校本教研。
1.加强教师专业阅读
安排教师继续阅读《我的阅读观》、《不做教书匠》、《致教师》等书目,要求读书有记录,每位老师根据共读书目每学期写不少于5000字的读书笔记,不少于8篇的教学随笔和课后反思,组织每月一次的教师读书汇报会。
2.开展各类教研培训活动
⑴教材分析。从教材入手,组织各学科、各学段教学内容的学习及解读。统一时间和地点进行集中学习,结合课标全面把握教学目标,并制定详实的教学计划。做到提前布置、专人分析、共同讨论。
⑵全面启动各学科组的学科教研活动,做到每周一次,定人员、定时间、定地点、定内容、定形式,通过同学科组的交流研讨,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高学科教学质量。
⑶组织开展各类专题培训。邀请学校领导和优秀教师进行专题讲座和经验介绍,通过专题培训,引领教学,分享经验,有效提升老师们的教育教学水平和能力。
⑷召开毕业年级专题座谈会。组织六年级各学科教师针对毕业班课堂教学、学科融合、教师协作、复习工作等进行互动交流式的探讨和指导。找出差距,明确目标,齐头并进,共同提高毕业班教学成绩。
⑸开展多种“走出去、请进来”的培训活动,加大教师外出培训的力度,并由参训教师回校后对相关教师进行二次培训。
(四)抓课题研究,推进教改实验
1.梳理重组儿童课程晨诵内容
2.课程有机整合,教学德育有效合二为??
3.师生共读,营造书香校园
4.教师专业发展,专业写作纵深发展
5.构筑理课堂活动,研发卓越课程
(五)抓其他工作,力求有序开展
1.继续完善语言文字专档工作。
2.加强学籍管理,严格执行学籍管理的有关规定,完善学籍管理系统,及时完善学生信息变更工作。
3.加强图书室建设和管理。丰富和充实图书,有效使用图书室和阅览室,最大限度地满足师生借阅需求,努力扩大师生借阅时间和空间,提高图书的使用率。
4.继续加强教务处内部管理,加强档案建设,做到分工明确、通力合作。
本教研工作计划2023下学期2
一、指导思想:
本学期我组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高六年级的质量检测为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平,小学英语教研组工作计划第一学期。
二。主要工作:
1加强教育理论学习,提高教师理论素养:
1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。
2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步。
2.狠抓教学常规落实,深化英语教学改革
1)课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。
2)抓集体备课。
本学期将加强集体备课,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出,工作计划《小学英语教研组工作计划第一学期》。
3)抓作业批改。
进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照"有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠"的总要求,使作业质量更上一层楼,实现"减负增效"的目的。
4)抓教学质量。
关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。
3.开展英语课外活动,提高学习兴趣:
1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。
三。教研安排:
二月份:
1.讨论制定本学期教研工作计划。
2.认真学习"小学英语课堂教学常规".
3.教师制定切实可行的教学计划。
三月份:
以学校和区教研室工作计划为依据开展教研活动。如集中备课,听课,评课,跨越式教学研讨示范课。
主题研讨活动:如何解决学生成绩的两极分化。
四月份:
1.主题研讨活动,主题——"什么是有效的课堂教学".
2.英语课堂教学达标验收。
五月份:
1.做好期中质量监控和质量分析。
2.新课程标准下英语教研的心得展示、评比。
六月份:
1.英语课堂教学达标验收。
2.期末复习方法与技巧研讨活动。
七月份:
教研工作总结。
本教研工作计划2023下学期3
指导思想:
根据学校教育要树立健康第一的指导思想,深入贯彻落实《学校体育工作条例》,以人为本,进一步推进教育和教学改革,学习和使用新的课堂教学评价模式,提高学生对生命的自护能力,提高初三体育中考成绩和初中年级学生的体质健康水平。
工作要点:
一、加强教研组组风建设
1、加强组内建设,提高组员素质。认真检查落实学校制定的“师德行为要求”,净化组内小环境,做到团结、和谐。
2、进一步学习现代教育理念,树立新的教育观念,为新课程奠定良好的思想基础。不断学习本学科的前沿知识和信息,不断积累经验,提高自己的综合素质。
3、发挥本组学科带头人的示范作用,积极寻求与其他学科的整合,创设全员育人环境。积极配合学校加强对年轻教师的培养。
二、教学工作
1、树立有效教学的理念,抓好备课组建设,加强对教学常规的管理和落实,注重环境对学生的教育功能。
2、开学一周交教学计划和教学进度;制定听课计划,做好听课记录。抓好教学过程的管理,做好课堂教学反馈。
3、落实《学校体育工作条例》,做好体育档案的保存,迎接区视导。
4、加强对课间操的检查和评比工作,提高学生对课间操的认识,提高课间操的质量。
5、配合教研中心开展对青年教师备课的指导活动,发挥骨干教师的模范作用,树立品牌意识,取得个人和学校的共同进步。
6、搞好运动队的训练,积极组队参加区田径运动会。
7、组织教师合理、有效的'运用现代教育技术设备。丰富本组信息管理系统,做好教学资源的收集,整理工作。
8、抓好综合实践活动课,使之与学校主题教育相联系,使学生通过动手实践和亲手设计,让学校的主题教育思想落到实处。配合奥运会。外请空竹教师,积极推进此项目在学生中的普及。
10、进一步推进《学生体质健康标准》的实施,做好测试工作。
11、搞好初三学生的体育中考工作。
12、完善器材使用条例,定期检查设备器材的安全情况,及时上报有关部门进行检修,保证体育活动的安全。
三、教科研工作
1、全组参与教育部学校体育规划重点课题:《体育教育中的合作教育应用研究》的实验,力争在学生推出符合我校实际的教学课例。
2、积极组织老师参加专题研修、培训,认真总结课改情况,不断积累经验。
3、做好校本课程的开发和研制工作,争取整理出一个项目的内容和教法。
四、活动安排:
六月:全校运动会
本教研工作计划2023下学期4
俗语说“春的耕耘、秋的收获”,为了本学期的英语教研工作能有计划、有目的、有序的开展,更好地促进我校英语教育教学工作质量的整体提高,现将本学期的工作计划如下:
一、指导思想:
本学期我们将紧紧围绕学校教导处工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律,研究学生身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础,促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
二、重点工作及措施:
继续抓好常规教研,每次教研要有计划、有主题、有目标,谈到的问题要解决,讨论要有结果,从而使活动效果最大化。
(一)确定教研内容,明确发展方向
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,本学期会经常坐在一起进行交流,让大家说说自己内心的想法和自己需要提高的方向与内容,采用共同协议的办法确定出新学期的教研内容。明确学习的目标,学习的内容也会更加贴近自身发展的需求,从而真正达到“为用而学、学以致用”的效果,为今后更好地开展教研工作奠定坚实的基础。
(二)组织学习,促进教师专业化发展
1、拓宽学习渠道,优选学习内容,做到有的放矢。
在每个月教研组的业务学习中,要把自主学习和集中学习相结合,理论学习和实践探究相结合,同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合,不断提高英语组每位教师的业务素质。同时,结合学科专业和自身工作需要,我们会继续先后开展《如何打造高效课堂》、《游戏在英语课堂中的运用》等专题研究活动,使我们每位教师对课堂结构、学生教育等方面有更深刻的认识,不断提升自我。
2、加强学后反思,做到学用结合。
本学期,我们继续坚持每人每月写一篇高质量的教学反思或是随笔,之后在教研组会议上进行交流,每位老师再写出交流后的心得体会。时时反思,随时撰写真实感悟,大家的思想、知识就会内化为自身素质提高的基础。也是一种丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量,提高教研能力的捷径。
(二)、抓好课堂常规,着力打造高效课堂
课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此要提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,在教研上观看教学实录,尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。
本教研工作计划2023下学期5
一、指导思想:
以提升质量为核心,深化课程改革,本学期,教研室将不断创新工作思路和工作方法,继续以提高教育教学质量为宗旨,踏踏实实抓规范,扎扎实实提高效率,关注学生的综合素质和全面发展,关注教师的专业成长和自我提升。
二、目标任务
1.教学管理有突破。强化学校教学常规管理,实现教学管理的规范化、精细化、品质化。
2.教学研究有新举措。实施校本教研、主题式教研、进一步提升教研工作的多样性、针对性、实效性。
3.教育教学质量有新提升。夯实学生基础,抓实根基教育,强化基础知识教学,重点抓好四五六年级的月考分析工作。
三、工作措施
(一)加强师资队伍建设,促进教师专业成长
(1)学校要通过各种方式激励教师的理论学习,拓宽渠道,扩大教师的信息来源,积极鼓励教师通过平时自学、网络学习,学历进修,自培自练,加强校本培训,通过多种活动、多种途径,不断更新知识结构,树立终身学习的观念。
(2)多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。采取走出去,请进来的方法提升教师素质。积极参加市教育局组织的各种教育科研培训,派出更多的教师到名校学习取经,同时,加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系,以互相学习,提升自我。外出学习的教师要细细消化知识,积极推广所学。外出学习落实“三个一”要求,即写一篇学习心得,作一次学习汇报,或上一节移植课。
(3)加强骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作用,为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台,为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建设,充分发挥各教研组长的作用,促进校本教研的深入开展,促进教师专业成长。本学期决定组织一次骨干教师展示课。
(4)继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作,切实抓好活动的落实和效率的评定,通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”,帮助青年教师提高教学的实战水平,使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年教师,要加强基本功训练,平时练习说普通话,练习写“三笔字”,要做到集体学习与个人自学相结合,理论学习与教学实践相结合,平时学习与定期交流相结合,记读书笔记与教学反思相结合。
(二)实施高效课堂,持续推进课堂教学改革
1.实施有效教学,打造高效课堂,以课题促课堂。
2.组织推门课,不断提高课堂教学的效果、效率、效益,提高教师的教学水平。行政领导、教学领导、年级主任经常深入课堂听课,了解情况,探讨策略、解决问题。要求每位教师每学期听课不少于15节,青年教师、年级主任、教研组长不少于20节,教学领导每人每学期听课不少于30节。听课后要写好总评价、评课要做到“三个一”,即发现一个亮点,找出一个问题,提出一条建议,提高评课效率。
3. 进行高效课堂教学模式改革,转变教学观念和教学行为,各年级主任负责,各备课组长协助,精心撰写学案,改革课堂教学模式。课堂教学的重点真正放在培养学生自主、合作、探究的能力上要抓好小组建设,使课堂教学改革逐步走向正规。
(三)严抓教学管理,为质量提升提供保障
1.进一步强化教学组织、教学计划、教学过程、教学评价和教学研究工作五个教学环节管理;定时与不定时地对学校的教学常规管理工作进行检查,深入课堂,发现问题,解剖问题和解决问题。
2.改进教学常规管理。完善教学常规制度,建立教学常规管理的“实施—监控—评价—改进”体系。有效实施集体备课,集体备课要体现“三读六说”,即读教材,读教学用书,读相关素材;说目标,说重点、说难点、说教学准备、说教学环节设计,说训练设计。说先前经验与教训。杜绝无教案上课的现象。组织教案展评,鼓励表彰先进个人。
(四)深入开展教研活动,增强活动的针对性和实效性
1.优化校本教研方式。坚持实用实效原则,积极开展年级教研、校本教研、网络教研等教研活动,研究教学难点,破解教学难题,及时解决教学和管理中出现的新问题、新困惑。防止形式单一,方法僵化,有效解决教学中的问题,促进教师教育教学能力的提高。
2.开展各种形式的专题教学研讨,促教师教学水平、学生学习质量的提高。
①同课异构:第2、3、4周进行组内研讨课,由各教研组长具体负责,采用独立备课,组内听评,反思改进的教研模式。要求组内同学科教师同上一节课,在课堂上演绎不同的教学风格,共同研讨,提高教学质量。包年级的领导、教学校长、教务处、教学研究室人员蹲点听课。
②新聘教师汇报课:上学期和本学期招聘了新教师,为了让她们尽快进入角色,适应学校工作,及时了解掌握新教师的教学情况,对她们进行有效的监督、监控,检查与指导,提高教师课堂教学效率,组织一次新教师汇报课。
③评优课:举行第二届校教学能手评选,评出优质课,选拔校级教学能手。
④骨干教师、青年教师(40周岁以下的省、市教学能手)展示课:组织骨干教师进行展示,研究、探索学科教学模式,抓好小组建设,提高课堂教学效率。
⑤名师邀请课:利用教研活动时间邀请校外教学名师来校做讲座、作课,最大限度发挥名师的示范引领作用。
3.切实开展课题研究活动,为课程改革实验服务。本学期继续进行“先学后导,培养学生自主学习能力”的课题研究,着力推进高效课堂建设。将继续围绕课题开展研究,并认真做好课题研究的撰写及实验资料的收集工作。
4.继续开展教育叙事活动,鼓励教育把自己的教育心得撰写成文与全体教师交流学习,鼓励教师每月写一次教学反思或教学札记,鼓励教师积极撰写经验文章,参与各级交流、评奖、发表。
(五) 拓宽评价内容,完善我校教科研常规管理评价制度。
1.充分发挥评价的激励功能,有效调动教师的积极性。针对教学工作中出现的'新情况、新变化,及时修改完善我校教学常规考评制度,不仅要奖励先进,还要对有突出进步者加大表彰力度,形成教学评价的长效机制。
2.抓好教学质量的全程监控。对学生质量检测多元化,以考促教,以考促发展,确保教学质量全面提高。本学期组织四五六年级的月考。每个单元自己出题,每位老师都来命题,共享教学资料。考试结束后,教研组长组织同组教师做好分析,及时发现问题,提出改进意见。
每月活动安排
三月:
1.制订教研计划,收缴有关工作计划
2.交流教研计划
3.集体备课
4.学习新课标
5.教学常规工作检查
6.集体备课
7.组内研讨课(同课异构)
四月:
1.撰写教育教学反思
2.课题研讨
3.集体备课
4.骨干教师展示课
五月:
1.学习课标
2.集体备课
3.教学常规工作检查
4.新聘教师汇报课
5第二届校教学能手评选
六月份:
1. 教案展示
2.期末复习研讨
3.教研工作总结
4.集体备课
5.四五六年级月考
6.名师邀请课
七月份:
1. 上交教研总结
2. 总结评比
本教研工作计划2023下学期6
幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可缺少的重要组成部分。因此,我们将努力做好教研工作,以期解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题,加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质。
一、指导思想:
本期我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,在教研活动中遵循"求真务实"的工作原则,坚持"以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本"的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展分领域的研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。
二、本期幼儿园教研工作主要目标:
切实有效地发挥教研组长的示范引领作用;开展说课活动,探讨如何进行幼儿园的说课;开展家园合作研究,促进家园的更好配合;通过各种教研活动,提高教师教研、教育教学能力,保进幼儿园保教工作的发展。
三、具体目标与措施:
1、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。
教研组长具有较强的教育教研能力,过去的一学期里,教研组长能根据实际问题提出教研问题,组织组员一起开展研讨活动,大家一起积极交流互动,取得了较好的效果。本学期,教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用,从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用,带动组员一起更好地互动,一起成长,为培养新的骨干教师打下基础。
教研组长要确定每一次参加教研活动的时间,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通知组员,让各位教师做好参加活动的准备,促进保教活动开展,并使活动有实际成效。另一方面,由于幼儿身心发展的需要和幼儿集体生活的需要,保育与教育应紧密的、有机的联系在一起,在工作中互相协调、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促进幼儿身心和谐发展,保证幼儿园保教目标顺利完成。
2、开展说课活动,探讨如何进行幼儿园的说课。
一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念,也要有丰富的实践知识,而"说课"能促进教师将理论与实践结合。本期,我们将开展说课活动,促进大家主动学习《纲要》,学习专业理论知识,树立现代教育思想,积极研究课程,使大家熟悉课程,交流体会。由说课到教育实践,促进反思,在反思中进步发展。
3、开展家园合作研究,促进家园的更好配合。
幼儿园要密切家园联系,做好家访工作。办好每期家教专栏,每班根据主题活动及时更换家长园地内容,向家长宣传家教知识,继续向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动,展示幼儿的方方面面,注重家园联系的每一个细节,真诚地与家长合作,共育幼儿。
?农村家园合作现状调查及实施策略》课题组要积极开展活动,促进家长工作的顺利开展,争取出成果,使教师在研究中成长,使幼儿在研究中获得发展,营造积极的研究氛围。
4、开展各种活动,提高教育教学质量。
我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿,努力提高保教质量。平时大家都忙于自己教学,于是就利用教研活动时间静下心来总结交流,进一步完善自我,共同提高。具体内容有:
(1)观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。
(2)公开课教学,一方面是要促进教师深入备课,努力提高教师自身的素质,另一方面是要促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己在教学上逐渐走向成熟。课后大家一起讨论,组织全体教师听一堂课,由开课老师就这堂课的关键问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,目的使大家从中寻求最佳教育途径。
(3)教师基本功培训。
幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,我们要坚持学习,坚持教育研究,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子,只有这样,我们才能顺应时代的发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。我们相信,在澄江镇小学教育管理中心的确领导下,在园领导的关心、重视下,幼儿园的教研活动会具有时效性、针对性,幼儿园的保教工作质量会跃上一个新的台阶。
本教研工作计划2023下学期(通用6篇)
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