读书笔记小学生二年级作文

读书笔记小学生二年级作文15篇

　　下面是热心会员“qvbc8”整理的读书笔记小学生二年级作文15篇，供大家赏析。

读书笔记小学生二年级作文 篇1

　　假期里，我读了《亡羊补牢》这篇寓言故事，知道了，知错能改还是好的文中写，从前有个人，他家里养了一群羊。狼打听到了他家有羊的消息之后，非常高兴!准备去偷羊。

　　晚上，狼就去偷羊，趁主人不注意的时候，小心翼翼的走的羊圈旁。狼准备偷羊的时候，又出现了个难题，羊圈结结实实的，怎么偷呀!狼仔细观察着羊圈，忽然，看到羊圈破了个大窟窿。赶紧进去把一只羊叼走了。邻居劝他说，把羊圈修一修吧!那个人根本不在呼，说羊已经丢了还修羊圈干什么呢?结果第二天狼有叼走了一只羊。

　　养羊人很后悔，不该不接受邻居的劝告。养羊人知错就改，赶紧把羊圈修上了。从此羊在也没有丢过，……这篇文章叫我懂得了亡羊补牢为时不晚的道理。

读书笔记小学生二年级作文 篇2

　　初次读《堂吉柯德》这本书是在我们语文课本上，看了上面选取的几个片段后，感觉这本书写得十分有缺，便让妈妈去书店给我买了一本回来，我花了一个星期的时间，一口气读完了。

　　这本书的作者叫做塞万提斯，在他的笔下，诞生了堂吉柯德这个人物。他是一个有高度责任感和荣誉感的骑士，但是这个骑士却很是疯狂，他打磨风车，认为它是巨人，又挑战羊群，认为那是敌人的军队，见到酒囊，他说是鬼。所以，在作者笔下，主人公其实是一个十分可笑的人物，可笑的让人感觉有点悲哀。

　　这本书的语言活泼轻松，我在读的时候常常笑出声来，如果想看一些主体轻松愉快的书籍的话，这本书是一个很不错的选择。

读书笔记小学生二年级作文 篇3

　　今天我读了《亡羊补牢》则语言故事是一位放羊人早上去放羊发觋少了一只羊原来羊圈破了个窟窿夜里狼从窟窿钻进去把羊叼走了。邻居对他说：‘赶快把羊圈修修吧。’羊己经丢了， 还修羊圈干什么呢?

　　第二天早上他放羊羊又少了一只他十分后悔没有听邻居的话。

　　这个故事告诉我们一个人做错了事，只娶肯接受别人的意见还不算晚。

读书笔记小学生二年级作文 篇4

　　我学习了一本鲁迅的作品——《故乡》。故乡主要由两部分组成，第一部分讲述的是鲁迅对童年往事的回忆，鲁迅先生用纯朴的语句的刻画了自我难以忘却的人物形象及其特点。第二部分讲鲁迅的著名小说，其中便有家喻户晓的《阿Q正传》，更有妇孺皆知的《孔乙己》。

　　故乡以少年闰土的形象为中心，描绘了令少年神往的境地：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，月下是海边的沙地，种着一望无际的碧绿的西瓜。少年闰土有一副“紫色”的圆脸，脖子上带着“明晃晃”的“银白”色项圈，海边有五色贝壳，“红的绿的”都有，鬼见怕也有，观音手也有，还有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……在那里，没有一种色彩不是鲜艳的，明丽的，任何两种色彩之间的比较都是鲜明的，它们构成的是一幅“神异”的图画，一个五彩缤纷的世界。“一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”、“月亮底下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”它幽静而不沉闷，活泼而不杂乱。静中有动，动中有静，和谐自然，是一个令人心旷神怡的世界。

　　看完《故乡》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主人公从小一齐玩到大的西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，当然在呐喊这本书中，像这样的文章还有很多，鲁迅写这些文章是为了让当时的中国人看了以后能够清醒过来，激励半梦半醒的国人，用还有指责和批评的语言说明当时社会的黑暗，急切期望沉睡的国人早日苏醒，重整我中华雄威!

　　鲁迅先生以往说过：时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。我们应当珍惜时间。

读书笔记小学生二年级作文 篇5

　　梦回唐朝，梦回诗歌

　　---读《寻觅中华》有感

　　我想梦回唐朝，那个繁荣昌盛的地方;我想梦回诗歌，那个浩荡千爽的时代。

　　----题记

　　倘若问我：“假如你穿越，你会去哪?”我一定毫不犹豫的回答你：“我只钟爱唐朝。”我相信会有很多人和我的答案一样的，因为她太招人喜欢了，她是中国历史上最重要最不可或缺的朝代。

　　唐宋是分不开的，提到唐朝就会想到宋，但是人们总会用盛唐弱宋来区别她们。

　　盛唐之盛，首先盛在精神，首先大在心态。

　　提到盛唐，就不得不提出那个曾让世界骄傲的城市—长安。长安很大，比当时世界上其他两个繁荣的城市加起来大了一倍;长安很繁荣，东市、西市万商云集，百业兴盛，是当时世界上最繁荣的商业贸易中心;长安很开放，有三万多名留学生，有不少人在中国做官。

　　唐朝的文化可以用胡汉交融，中西贯通来形容了。在那个封建的古代，这确实已经很不容易了。但是长安绝不会盛气凌人地把异域民众的到来看成是一种归顺和慑服。恰恰相反，她是各方文明的虔诚崇拜者。因为她知道单调意味着枯燥，丰富代表着多彩。因此唐朝敞开自己的怀抱，去追逐拥抱每一个与她亲近的“人”。唐朝也是自信的，她不畏惧任何文明，也不担心任何外来文明把大唐文明侵蚀。

　　平心而论，唐朝并不强大，她似乎比中国历史上的另一个朝代元朝弱很多。铁木真率领着蒙古铁骑所向披靡，横扫欧亚。但我相信，人们更对唐朝津津乐道，她像个孩子似的，对未来充满憧憬，一切都是那么蓬勃。

　　现在我们来想一个问题，假如唐朝没有诗歌会怎样?

　　结果可想而知，天注定，诗歌与唐朝密不可分。唐诗对中国人而言，是一种全方位的美学唤醒，唤醒内心、唤醒山河、唤醒文化传代、唤醒生存本性。

　　论唐诗，首先当然是李白。在我看来，李白永远是一个青年，他不羁、他放纵。他是一个野性行者，他四海为家、游山玩水、孤独流浪。其实李白的家境并不很差，相反，他完全可以依靠家里，不愁吃，不愁穿。可是那样，他又不是李白了。他的生命需要陌生，他的生命属于陌生。

　　每每想到李白，我的脑海里总会勾勒出一个画面：微醺的李白，躺卧在悬崖边，白衣飘飘，帽子上的流苏顺着风飞扬，手里拿着一壶酒，不时的喝上几口……

　　说完李白，我们就要提与李白齐名的杜甫，两人因诗相识，因诗而相互佩服。

　　当我漫步在书香满溢的诗歌词赋中，我往往能窥见杜甫飘飘然于书中走来，向我展开他的人生长卷。“会当凌绝顶，一揽众山小”是雄奇壮美的人生;“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”是凄苦悲愁的人生;“安得广厦千万间，大辟天下寒士俱欢颜。”是接济天下的人生……你的人生如此瑰丽多彩!你的人生如此沉郁苍劲。

　　唐朝，因为有了诗歌而丰富，因为有了李白、杜甫而不能令人忘却。

　　中国不是一个强国，如果我们想要挤进强国行列，那么我们必须认识历史、了解历史，中国正站在一道门槛前，门槛外是无边的光明与和谐;门槛内是一片黑暗与冷寂。让我们坚定信心，努力跨过那道坎儿，为实现中国的真正崛起而奋斗!

读书笔记小学生二年级作文 篇6

　　今天，天气晴朗刮着轻柔的春风，感觉好舒服。吃过晚饭后，我捧起《伊索寓言》在房间里看了起来。我今天看了一个故事叫做《农夫和蛇》。这个故事很精彩，令人深受启发。我感觉很有教育意义，然后叫来了玏玏，给她讲了起来。

　　《农夫和蛇》讲的是一个严寒的冬天里，一位农夫出门要去乡下。在路上他看见了一条快要冻僵的蛇。农夫想：这条蛇都快要冻僵了，我得救救它。可他想到蛇很狠毒，又犹豫不觉了。”哎，我救了它，它应该不会恩将仇报吧!“农夫自言自语地说道。于是，好心的农夫千方百计把蛇给救醒了，可农夫万万没想到的是蛇竟然会反咬他一口，毒很快地聚到心脏，农夫倒下了。

　　读完了这个故事，我非常气愤：蛇他不仅不报恩于农夫，反而还恩将仇报反咬农夫一口，它没想想是农夫救了它，是农夫让它能活动起来。哎，不过农夫也有过错。他为什么不先想一下，蛇被救活后是否会报恩呢?是否像他想的那样单纯呢?我告诉玏玏，千万要记住了：救人也要看对象，对于那种狠毒的动物千万要思考后果再做决定，可别像农夫那样，也别像蛇一样恩将仇报哦!别人救了你，一定要报恩啊!你记住了吗?

读书笔记小学生二年级作文 篇7

　　今天，我读了《蛋里装着啥》这本书。这本书让我知道了各种蛋的颜色和大小，比如蜂鸟白色的蛋只有1厘米长，鸵鸟灰白色的蛋却有18厘米长；还有的蛋是长的、瘦的、尖的、圆的；有的动物下一个蛋，有的动物两、三千个蛋也可以一起下。

　　更重要的的是，这本书唤起了我的好奇心，在书本的指引下，我会循着“想想看”的箭头指示，学会我想知道的关于蛋、关于动物，还有关于所有事情的新奇知识！

读书笔记小学生二年级作文 篇8

　　丑小鸭——它一生下，因为长得很丑，人们和动物都不喜欢它。寒冷的冬天，它在大自然里受尽了折磨，后来靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽的、在蓝天上自由飞翔的天鹅!

　　丑小鸭变成天鹅，靠的正是自己努力。

　　看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，不怕自己笨，要用心去学，去做，就一定会成功的。爸爸、妈妈、老师，放手让我去学、去做，每一件事吧!!!我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。

读书笔记小学生二年级作文 篇9

　　今天，我怀着激动的心情看了叫《草房子》的书，书里讲的是；一个男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年生活中他亲眼目睹或直接参与了一连串看似平常但又催人泪下、撼动人心得故事；少男少女之间毫无瑕疵的纯情。

　　垂暮老人在最后一瞬所闪耀的.人格光彩，这些感情在人与人之间现今的感情中是值得宝贵的。

读书笔记小学生二年级作文 篇10

　　今天我读了一篇安徒生写的童话，名字叫《夜莺》，读后感想很深。

　　这个故事主要写的是一只唱歌动听的夜莺被国王看中请进宫为他歌唱并给了它丰厚的待遇，但夜莺并不开心，因为它从此失去了自由，后来，一个外国宾客送来一只人造夜莺，让国王渐渐淡忘了那曾经给他带来感动热泪的真夜莺，于是，夜莺乘人不备，悄悄飞走并获得了自由，但当夜莺听说国王病危，不顾前嫌的飞了回来并再次用动人的歌声救活了国王，国王想让夜莺留下和他一起生活，可夜莺说它的家在绿色的森林，它还会再回来给国王唱歌。

　　通过读这篇文章我明白了一些道理：一个人无论做什么事情都要站在别人的立场上想问题，千万不能不能太自私，为了自己的快乐而剥夺了别人的自由，只要人人都有一颗爱心，世界才会更美丽。

读书笔记小学生二年级作文 篇11

　　今天，我读了《守株待兔》的故事。讲的是：有一个农民正在田里耕作，忽然见一只兔子惊慌的奔跑，一下子撞倒在树桩，这个农民没费吹灰之力。就得到了一只又大又肥的兔子，高兴极了。

　　从此以后，这个人什么也不干了，每天守在树桩旁边，可是一天天一月月过去了，每天坐在树桩旁的他再也不见一只兔子撞倒在树桩上。

　　通过这个故事，我知道了不劳而获是不行的，天上不会掉馅饼的。

读书笔记小学生二年级作文 篇12

　　笑猫发现了一只猫，她与别的猫不同：她高贵，有气质，又优雅;像一个贵族。喜欢站在高高的塔顶上发呆;而有些猫叫做“资格猫”他们很嫉妒她;应为他们把不得让他站上去发呆。而且，他们还发起了“神经”：听了一只老鼠的话，开始了你争我，我争你的激烈战争。

　　我觉得，这些资格猫有些笨笨的，为什么?我是言之有理滴：他们为了让那只猫开始了不文明行动：咒骂、扔东西等等等等，哎，你说，为了一个位置，何必呢?这也不是像现在的生活?为了官位，这些的一切利益，还不是和那些“贵族中的贵族”一样?

　　做人，一定要好好做人啊！

读书笔记小学生二年级作文 篇13

　　今天，老师带孩子们去猴山看小猴子。

　　你看，猴子山上的一些小猴子坐在山顶上，一边吃苹果，一边看美丽的风景。一些小猴子坐在山的一角，心想：“它们为什么看着我们？”还有一只小猴子一只脚倒挂在绳子上，把下面的两只小猴子吓了一跳。最有趣的是山上的小猴子，一动不动地躺在那里，像一头威武的狮子。

　　这些小猴子太可爱了，逗得围观的人哈哈大笑！

读书笔记小学生二年级作文 篇14

　　《窗边的小豆豆》这本书我一年级时就读过，这次是我第三次读了。每一次读这本书，我的感受都不一样。

　　《窗边的小豆豆》用孩子的视角去看世界，书中的每一个故事都那么生动，那么有趣。我很羡慕能在巴学园上学的孩子们。我羡慕他们的学校，能用电车当教室，能先上自己喜欢的课，每一节课都是自习，自习完了之后可以散步，干自己想干的事；我羡慕他们有这样的校长，可以想到有趣的教学方法，能用简短的话语表达自己的意思，能专心倾听孩子的话整整四个小时，能在学校被炸毁时依然决定办学校；我也羡慕小豆豆，她可以在学校里自由自在的.玩耍、学习，可以拥有“海的味道、山的味道”的午饭时间，可以在校园里拥有自己的树，可以去温泉旅行……

　　在巴学园里，小豆豆他们好像不是在正儿八经的学习，但其实他们是通过各种形式、多样活动来学习，让学习变成一种享受，一种体验，一种欢乐。

读书笔记小学生二年级作文 篇15

　　我用了一个月的时间，读完了《童年》这本书，放下书，我的心久久不能平静……

　　《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲惨的、不幸的、可怜的！阿廖沙受尽了人间的苦难，但他从不放弃，坚强地面对生活。想想我自己真觉得惭愧。

　　以前我总感觉到父母给我的物质生活不够好，也经常在心里抱怨，我为什么没有出生在一个富裕家庭。我喜欢音乐，为什么我没有一架好钢琴。我喜欢打扮自己，为什么我没有许多漂亮的.衣服。我喜欢好吃的，为什么我不能天天吃“肯德基”……

　　当我读过了《童年》这本书后，我不再抱怨辛苦劳作的父母，而是在心里和阿廖沙作比较。与阿廖沙相比我出生在新社会，生长在祖国发展繁荣的时代，我能吃得饱，穿得暖，可以看动画片，可以坐在宽敞、明亮的教室里学习，还可以用电脑查资料……等等这些，我就比阿廖沙幸福多了。我还有对我关爱备至的父母，有无比宠爱我的外公、外婆，爷爷、奶奶。

　　我的童年是快乐的、幸福的、开心的！我想我以后要更加努力地学习，乐观地面对生活中的挫折和困难，做一个对社会有贡献的人！