手机？学生？作文

手机？学生？作文（汇总12篇）

　　下面是范文网小编整理的手机？学生？作文（汇总12篇），以供借鉴。

手机？学生？作文1

　　我的家乡变化真大呀！

　　我的家乡在长安区马王镇。五一的时候我和爸爸妈妈一起回老家看望奶奶。 回老家的路上，我发现马路比以前更宽了，也更加平坦了，路两边的树种的更加多了，车开在马路上心情也舒畅了很多。经过沣河大桥时，我看到现在沣河岸边建造了一个大型湿地公园，而且河水也变得非常清澈，岸边还有种植整齐的花草树木，还可以在河堤上骑自行车或跑步。以前的这里河水很脏，岸边都是荒草和垃圾，环境特别差，根本没有人来这里休闲玩耍。而现在的这里比以前漂亮、美丽多了！

　　进村后，我又发现，村里的马路比以前干净、整齐多了，家家户户的门口也统一种植了相同的树木。大队部的旁边开了一个医务所，门口的两边摆放了一些健身器材，医务所的旁边又新建了一个供老人祭拜的小寺庙。村外的庄稼地里增加了许多白色的大塑料棚。听奶奶说：“现在的农民都是种草莓和各种蔬菜来增加收入，很少有人种麦子和玉米了。村里也新盖了漂亮的幼儿园和小学，好多家庭也购买了小汽车。

　　家乡的变化真大啊！我希望家乡人们的生活越来越富裕，越来越美好！

手机？学生？作文2

　　手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律的。如今，身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必然。

　　随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说已不是太大负担，有了手机后可以享受如下便利

　　1、加强信息交流，增强人与人之间的情感交流

　　2、使用手机可以用于上网查询资料，帮助学习

　　3、上学、放学途中遇到突发事情，可以及时与家长联系

　　4、可以玩智力游戏，开发智力，调节大脑等。

　　5、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。

　　6、里面的闹钟装置,可以随时使用.

　　7、通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。现在是个信息社会，时代在发展，中学生用手机很正常，是一种时代潮流，再过个8年或10年，肯定绝大多数学生拥有手机。就像我们当时用手表一样，由稀奇到普通。随着经济的发展，手机作为现代人生活的一个组成部分，它给人们生活带来方便，是人与人沟通的重要工具，也是时尚的体现。

手机？学生？作文3

　　嗨，大家好！我叫诺基亚，是手机家族的一员。

　　我有着轻巧漂亮的外型，身穿烤漆蓝的外衣，在阳光的照耀下显得静高雅，闪耀着美丽的光芒；我的功能也很齐全，上网、玩QQ、聊天、阅读、看电影无所不能，所以深得主人的喜爱。

　　每天清晨，主人都在我的悦耳的音乐声中起床，；白天，主人带着我走四方，每每来电话时我都“唱”起动听的歌来告诉主人；夜晚，我伴着主人入睡，我俩形影不离，是朝夕相处的好伙伴。生活，似乎就该这样继续下去。

　　可是，一件灾祸却粉碎了我俩美丽的梦：那是一个阳光明媚的下午，主人哼着小曲，带着我驾驶者奥迪汽车疾驰在高速公路上，忽然，我“唱”起了歌，主人知道有电话了，正准备停车时，电话断了。又过了一会电话又来了，主人手忙脚乱地拿起电话，还没说到一半，就听“哐“的一声，奥迪车和前面的大卡车剧烈地接了一个“吻”，奥迪的前鼻子被撞得变了形，这人也撞得鼻青脸肿，主人懊恼地冲着我骂：“都是这破手机惹的祸！”

　　我惹的祸？天哪！大家评评理，这怪得着我吗？一心不可二用，他难道不懂这个道理吗？

手机？学生？作文4

　　智能手机在我们的生活中，演绎着越来越重要的角色，成为我们生活中不可或缺的通信工具设备。那么，对于我们小学生来说，我们到底该不该随身携带这些智能手机呢？它会给我们利大于弊？还是弊大于利？

　　智能手机对我们小学生来说，是一个很好的工具，写作业时，手机可以帮你查不会写的字，有助于加深印象。如果在哪儿走丢儿，回不了家，一个电话就能使你脱离危险。手机还有各式各样的休闲小游戏，你如果无聊了，就可以玩一玩，微信、QQ更能让小学生们着迷，这就成了小学生带手机的理由。

　　有利就有弊，智能手机不仅能帮小学生学习，也能亲手毁灭他们。一些小学生，痴迷于网络游戏，导致造成近视，还有更严重的造成他们走向犯罪的道路。还有一部分人，不懂得适当利用时间，半夜起来玩手机，第二天，没精神上课，使得他们成绩一落千丈。连一些尖子生都可能变成不及格的坏学生，相信长大后也会变得没有前途。

　　手机作为一种工具，它是一种社会科技的产物，它本身不带有好或坏的设计，但有可能会为我们生活带来便捷，当然，也会迷惑我们青少年的心智。

手机？学生？作文5

　　当今时代，手机已成为每个人都必不可少的电子产品，小学生也不例外，很多同学选择带手机去学校。可是，这样对不对呢？我觉得不对。

　　首先，带手机上学会影响我们的学习。比如，下课时玩手机，周围的同学就会忍不住围上去，等到上课铃声打响，人群可能也散不掉。更有甚者，上课的时候，有些同学也会忍不住偷偷拿出手机来玩，根本没有心思听课。这样，成绩一定会下降。

　　其次，会扰乱我们的课堂纪律。上课时，手机如果突然响起铃声，老师就会停止讲课，批评这位带手机的同学。这样一来，课堂时间就被占用了，浪费了同学们的宝贵时间。老师曾经教育我们说：“浪费自己的时间是慢性自杀，浪费别人的时间就是谋财害命。”

　　第三，玩手机还会影响我们的身体健康。经常玩手机会让我们的视力下降，变成“小近视”；长时间低头还会对我们的脊柱有影响，严重的会变成驼背；手机的辐射很强，会杀伤我们身体的健康细胞。

　　同学们，手机的危害真的很多，请大家放下手机吧，没有手机我们会有更愉快的生活。

手机？学生？作文6

　　在大多数人的眼中都觉得在校中不可以带手机，但是有一些人觉得在校可以带手机。

　　我觉得在校中可以带手机，因为在预习时可以查百度，还可以查秒懂的百科，有的时候老师不知道的.你查手机就可以找到了，时间还快。

　　如果你在教西游记时，没有书，你就不用买书了，直接在手机上看就可以了，不仅不用花重金买书，还可减少用树做白纸了，这也保护树了。

　　手机还可以，减了学习压力。有助于下次学习的精神，手机还可以在放学后打电话，如果家人找不到你，你还可以导航回家，假如你在一片沙漠上迷失方向，你还可以打开指南针，如果你坐公交车时没带钱还可以扫一下码，如果上学迟到就可以扫一下单车，骑到学校，不仅方便还绿色环保。

　　如果明天要考试，你还可以用微信请教你们班学习最可以的人，不仅不用去他家了，不仅方便，还有质量。如果去食堂吃饭不用拿纸币，还可以快速的付钱，真是两全其美。

　　在课间时你还可以和几个朋友玩游戏不会满校跑，不会满头大汗所以感觉可以带手机。

　　那你们同意吗？

手机？学生？作文7

　　现在社会上，配带手机的人越来越多，以至这种风气四处蔓延，连我们当学生的都被感染了。为此，我在本校内做了一次调查。

　　就在上周星期三，我曾问过几个在高年级的好友，他们班有多少人配带手机，其中一人说：“我们班的手机数量基本上等于一副扑克牌数量的三分之一。到现在为止，还有人想要去买呢！”另外几个人报告的数量和他说的基本相同。这能说明什么？这能说明手机已经在我们学生中传播开了！

　　就在同一天，我也问过他们中的几个已经配带手机的。问他们为什么要配带手机，配带之后有什么好处。其中一人说：“我不知道，反正看到我们班的同学基本上都有，我没有好像不太合适，赶不上潮流。配带之后有不知到他能干什么，只能当手表用，看时间啊什么的。闲暇时玩一玩上面的游戏也不错啊！”另一位说：“我买手机是为了打电话、接电话不让被人听到，我十分不喜欢让人听到我讲电话。”还有一位说：“我买他就是为了装帅，让同学们对我另眼相待。”

　　听到上面的这些回答，我不禁怔住了。有的是不想让人听到他讲电话；有的是为了装帅；更有甚者，买了之后竟然不知道该怎么用。我略略估算了一下一位联通手机用户，一天要用去0.70￥，10天就用去7.00￥，30天就用掉了21.00￥。这还是手机本身用费，不包括电话费。算下来还是一笔不小的开支。我们还是学生，主要经济来源于父母。你要考虑一下自己父母的境况，不要过分花钱，这样会使你的父母很痛心的！

手机？学生？作文8

　　我是个四年级12岁的小学生。一次春游，同学们拿着各种各样的手机，好像就我一人没手机，我心里很羡慕。

　　我回家说明了情况，可妈妈就是不给我手机，就因为我有电话手表了，还说我会下载游戏。可我真的好想要个手机啊！我觉得拿个手机打电话是件很骄傲的事。

　　终于爸爸的手机给了我，在又一次春游中，我觉得自己的手机太差，想要个苹果5S。我妈妈就说：“期末考试全科90分以上就奖励一个。”我就开始努力，可是结果令我很失望，我没能为自己争气，我很失落。更没想到的是老妈竟然把爸爸给我的原来的手机也拿走了。这时我才知道，我是身在福中不知福，有个手机已经很不错了，何苦要个新手机呢？“妈妈，你能将手机还给我吗？我不会像以前那样偷偷下载游戏，写作业时一律不玩手机，如果您发现就没收手机，保证手机只起到打电话的作用。”可是妈妈就是说等我做事情有自觉性了、不用大人操心了才可以给我手机。

　　新学期我一定要上课认真、作业主动迅速、提高自己各方面的素质，给妈妈留下好的印象，赢回我的手机。

手机？学生？作文9

　　爷爷真是个“老糊涂”。你看，今天就把手机给丢了。

　　今天天气非常好，我们一家五口吃完晚饭准备上公园散步，走着走着突然听到一声大喊：“我的手机哪儿去了？”我们这才知道，爷爷的手机不见了。我们决定回家找手机。

　　回到家，我们全家分头开始找。奶奶先走到床头柜旁，拉开抽屉翻了翻，什么也没有，又把床单和枕头拿下来，却一无所获。爸爸来到沙发旁翻了翻沙发垫，没有；又看了看饭桌，也没有。我坐在地毯上，闭上眼睛静静地想了想。我突然眼睛一亮，想出了一个办法。我高兴地说：“我想出了一个好办法！”“什么好办法？”大家半信半疑地问。“用妈妈的手机给爸爸的手机打电话，听哪里有铃声，手机就在哪儿。”妈妈用手机打了电话，“铃铃铃”微弱地铃声响起。寻着响声我们找到了冰箱前，把冰箱门一拉，铃声大作。原来，爷爷放鱼时，把手机和鱼一起放了进去。爷爷脸上浮现出慈祥的笑容，对我说：“孙女，你可真是一个爱动脑筋的孩子。”听了爷爷的话，我甜甜地笑了。

手机？学生？作文10

　　请不要害怕，动物会说话，植物都有家！

　　“喵！”艾丝兰是一个10岁的手机迷，今年暑假，爸妈给她买了一只猫，让她脱离手机成为一个像样的女孩儿。

　　“好可爱！”一声惊叫划过了天空，艾丝兰疼爱地抚摸着这只刚满月的小猫，小猫东瞧瞧西望望，对这个神秘的家充满了好感。

　　在一个美妙的星期日，小猫在主人的房里发现了一个“长方形的东东，”好奇心促使着它，这个东西实在让她着迷，小猫受不住诱惑，用小爪子轻轻地碰了一下屏幕，“嗖！”小猫不见了，而床上多了一张纸条“喵！我在这儿，很快就回来。”

　　这个世界充满了奇妙，蓝蓝的天空，清澈的湖水，柔软的草地，却没有半点儿人影，小猫到达了这个世界，开心地大叫了起来，可就在这时，远处的歌声，把小猫吓坏了“请不要害怕，动物会说话，植物都有家！……”

　　歌声传开了，唤醒了这个世界，动植物会走路会说话，还会跳舞，一位神从远方出现，落到地上，用欢快地语气说：“大家好！我叫塔罗神，嘿！那只小猫，下一次记得把你主人叫过来，现在你会说话，就告诉她这个地方叫塔夏，我要让她来掌管这个世界，并封她为夏女，成为夏的女儿！”

　　“是的，塔罗神，我会这样做的。”连小猫都被自己平静而庄重的声音吓了一大跳。

手机？学生？作文11

　　“你说说，小学生该不该有手机呢？”妈妈看了这期作文题好奇地问我。而我呢？正在沉迷于手机游戏里，把妈妈的话当作耳边风！突然，妈妈把我的手机抢走了，生气地说：“你快说说！小学生该不该有手机呢？说得有理，手机还你！说得我们不满意，你的手机就要跟你说‘拜拜’了！”

　　我一时半会儿想不出来，就开始撒娇起来：“好妈妈！你等十分钟，我马上给你一个答案！”妈妈同意了。妈妈前脚一走，我就发疯似的奔向电脑房，希望电脑给我一些资料。时间一分一秒地过去了，我查了许多资料，并且综合起来几句话，就交差了：“妈妈！我认为小学生应该有手机！假如小学生回家晚了，就可以早一点儿报平安，不让家人担心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打电话叫家人来接。手机只要不在上课时候开机、玩游戏就行。”

　　妈妈生气地问我：“那小学生沉迷于手机游戏怎么办呢？”我不假思索地回答了：“那当然是把手机游戏删了呗！”可刚刚说完，我就后悔了：妈妈把我的手机游戏删了，然后就还给了我。

手机？学生？作文12

　　以前的手机又大又笨重,称为"无线电话"又叫"大哥大".样子像一块大砖头,厚厚的外壳包裹着零件,最上方有一块很小的屏幕,下面就是普普通通的数字键.至于功能嘛,只作通话只用,而且讯号还接收得不好.虽然这样,但是这种手机的价钱在以前至少也得两万多块,价钱贵得惊人,所以拥有"大哥大"的人可以说是屈指可数.

　　现在,呵,手机的款式越来越多,越来越漂亮,娇小玲珑,又轻又小,有的甚至只有一本练习本那么薄.屏幕可大啦,还是彩屏呢!至于功能,更是多不胜数,让人眼花缭乱:听音乐,录像,拍照,上网,彩铃,彩图,模板,玩游戏,制作音乐,发短信......真是应有尽有,功能十分齐全.而且讯号很好,去到任何地方通话都非常流畅,再也不用"喂,喂"个不停,让你享受通话的畅快感觉.节日时,给朋友发送一张祝福的图片或幽默轻松的FLASH,让亲朋开怀大笑,倍感温暖;或者玩游戏,听音乐,娱乐一下,放松一下疲劳了一天的大脑;空闲时,上网浏览时事,阅览"广州日报";制作音乐,让自己感受一下创作的喜悦;拍张照片,让开心的回忆永远被保存......

　　社会在变化,手机也在变化!