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《梦想的力量》读后感

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《梦想的力量》读后感11篇

  【简介】本文是热心会员“feizhangliaowaben”分享的《梦想的力量》读后感11篇,以供借鉴。

《梦想的力量》<a href=https://www.wxiaomi.cn/zuowen/duhougan/ target=_blank class=infotextkey>读后感</a>

《梦想的力量》读后感 篇1

  小孩子的梦想很简单,一个冰激凌、一套新衣服,就能使他们高兴好几天,而一个六岁的小男孩 —— 瑞恩·希里杰克却不一样,他的梦想竟是给非洲的孩子挖一口井!这个梦想在任何一个人的眼里都是一种不可能完成的任务,但他却做到了……

  一个梦想,感染一个社会;一种精神,流向整个世界。瑞恩,这个六岁男孩子的身上有一种精神,值得我们每一个人去学习、去思考的精神。这种精神是什么呢?是坚定的信念和无穷的毅力,正是他的信念和执着,在未完成梦想的旅途中得到许多好心人的帮助,他终于完成了梦想,展现在我们面前的不只是一篇文章,而是人们那一颗颗金子般的`心。

  其实,这篇文章的道理很简单:世界上没有最绝望的处境,只有对处境绝望的人。只要有毅力和信念,梦想无论多么艰难,也会成功!这不正是这篇文章告诉我们的道理吗?

《梦想的力量》读后感 篇2

  梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹。。瑞恩六岁时,便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井,在众人的帮助下,他为非洲的孩子打了一口井。

  读完这篇文章后,瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。一个只有六岁的孩子,为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井,不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比,我实在是感到有些惭愧,如果全家都看电影去了,我也一定要跟着去,为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户,实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反,他认认真真地将窗户擦了一遍,取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中,瑞恩一定感到过累,也一定有过放弃的念头,但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景,这种念头就被打消了。瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。

  白芳礼老人在74岁以后的生命中,为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助了300多名贫困学生。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽,那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。他每天的午饭总是两个馒头一碗白开水,有时往开水里倒一点酱油,那已是“美味”了。白芳礼老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想,他们既使我感受到了爱的温暖,又使我更深地体会到了梦想的力量。

《梦想的力量》读后感 篇3

  今天,我看了一篇叫做《梦想的力量》的文章,里面有一位小男孩叫瑞恩,它在非洲捐献了七十多口井。

  这篇文章主要讲了:有一个叫瑞恩的小男孩,在电视上看到了非洲的小孩子没水喝,渴极了就去喝水洼里的不干净的水。六岁的瑞恩知道了这件事决定去捐一些钱去,挖井让他们喝上干净的水,他就去向爸爸妈妈要七十元钱,可是刚到七十元钱就必须自己挣钱,每次2块钱,瑞恩干着干着3年半过去了,瑞恩越干越卖力,别人也来帮助瑞恩,就这样他就有七十万元了,于是在非洲挖了七十多口井。

  大家想想看,当时的瑞恩只有六岁挣了这么多钱,那为什么我们不能做到而他却可以做到么?这个小男孩靠自己的努力让非洲人都喝上了干净的水,所以我们大家应该都像瑞恩学习这种乐于助人的品质。

  看了这篇作文让我想到了上学的时候,有一次学校开展了一个活动,把自己穿不着的衣服捐给那些四川的小朋友们。当时我在想:自己都没衣服穿还要捐衣服所以我没把它当成一件事。第二天找了三件衣服但是我一件都不想捐,但是我们班有一位同学捐了三大袋的衣服,我看了立刻把我的三件衣服也捐出去。

  看了这篇作文我的`感想是要向瑞恩多学习。

《梦想的力量》读后感 篇4

  我们应该都有梦想,有梦想我们才有前进的动力。

  自从我读了《梦想的力量》一文,我就有了深刻的启发。文中讲的是:有一个小男孩名叫瑞恩,一年级上课的时候,老师讲道:“在非洲,人们都没有干净的水喝。”瑞恩努力赚钱。瑞恩赚了70元钱,70元钱其实只能买一个水泵,挖一口井要2000元,瑞恩拼命赚钱,为实现梦想一直不懈地努力。

  每个人都有自己的梦想,虽然有的人梦想实现了,有的人失败了。但是我们在追梦的路上不要灰心,要乐观、勇敢。虽然我们现在很小,但是也要好好学习,为梦想做铺垫。

  我记得有一次,我在院子里学骑自行车,当我坐在车子上,准备第一次尝试,我都坐不稳,经过在妈妈的指导下,第二次尝试骑自行车的时候就好了许多。第三次还是摔倒了,这时我的心情很低落,非常想放弃。这时,我看到一个比我还小的小朋友都会骑自行车,心想:比我小的小朋友都会骑,我一定也可以成功。这时,妈妈说:“我永远支持你,加油啊!”于是我又尝试了一次,最终成功了。

  通过《梦想的力量》这篇文章,我明白了:无论做什么事都不能放弃,要坚持不懈,不断努力,不断奋斗,才会实现梦想,才能成功。

《梦想的力量》读后感 篇5

  今天,我们学习在本文中,“梦想的力量”,让我感触颇深:

  这篇课文内容主要问题讲了这样一个研究加拿大男孩――瑞恩,在上课的时候,他知道了非洲发展非常严重缺水资源,许多人都是因为我们喝了受污染的水而失去自己生命。他下定决心要给非洲的孩子们挖一口纯净的水井,让人们生活变得可以更加积极健康。当知道挖一口井所需要的人力、物力、财力时,这对6岁的瑞恩是一个重要天文数字,可他依旧存在没有选择放弃筹款。一年时间以后,他已经为8个国家企业打了30口水井,让个生命教育获得了纯净的水源。

  在这方面,我非常感动,因为这个时候写瑞安只有6岁,有这么大的梦想。这是因为 - 梦想的力量。他就像一双有力的手,帮助一个男孩年仅6岁,以实现自己的目标。丁尼生曾说过:“只要我们的.梦想,将成为现实,我们不只是每天活在梦里吗?”同时,梦也是一个气球,你不抓住它,它就会飞走。

  当然,我也有一个“气球”我想,就是说,当一个火车司机,乘客可以安全地到达目的地。但总有一个过程,所以我打算申请铁路机车驾驶专业,然后经过努力学习,考出火车驾驶执照,就可以实现自己的梦想。

  梦想成真了,如果成真了怎么办?

《梦想的力量》读后感 篇6

  我今天看见了一篇课文叫《梦想的力量》,你敢相信吗?一个年仅6的男孩,竟然为非洲的小孩们挖井。

  他就是瑞恩·希里杰克,他以为只要70元就可以挖井了,可他听到要20xx元时,并没有放弃而是更兴奋了。但筹够了钱,工程师认为有钻井机就快多了。他这样执着,目的只有一个:让非洲的孩子喝上洁净的水。

  其实在这个社会上也有许多的人为了梦乡而努力着。比如莱特兄弟,在那个年代没有飞机,所有的东西都是需要牲畜拉运。莱特兄弟想打破这一现实,首次试飞了完全受控、依靠自己动力、机身比空气重的世界上第一架飞机“飞行者一号”,可还是以失败告终。但莱特兄弟没有放弃,他们打破现实,完成了自己的梦想。

  我也为梦想而奋斗过,我的梦想是从事最伟大的职业——教师。为了这个梦想我每一天都在努力学习,每当老师上课时,我都全神贯注地看着黑板。下了课之后,就坐在位子上看课外书,每一天都过得很充实。以后我一定要当一位伟大的教师,帮学生攻克一个个学习难关。

  其实这两个事例的.中心都是一样的,就是努力可以实现梦想。所以我要向瑞恩和莱特兄弟学习,向着目标前进!或许我在途中会遇到困难,也许会遇到挫折,但我绝不放弃自己的目标。

《梦想的力量》读后感 篇7

  今天我读了《梦想的力量》这篇文章,深受感动。

  本文讲述了一个名叫瑞恩的年仅六岁的男孩儿,从电视里得知非洲的孩子喝不上干净的水就想挣钱,最终得到了很多人的支持。

  其中最让我感动的是他为了自己的梦想而牺牲了自己大量的时间,如全家人都去看电影,他却在擦玻璃,难道他不想看电影吗?又比如说其他孩子在暴风雪天气躲在温暖的家里,而他却在扫雪,难道他不想舒舒服服的待在家里吗?不是,这都是因为他为了实现自己的梦想而在努力拼搏!

  读完文章我不禁感到惭愧,我之前很喜欢踢足球,就希望能进入校队学到很多的知识,正好有一个进入校足球队的机会,我就赶快报了名,可惜最后选出的队员并没有我,我很沮丧,足球就渐渐地被我遗弃了。我的梦想失败的原因就是因为我没有坚持,没有认真练球,而使实现梦想的机会流失掉了。

  小男孩儿的想法很难实现,但总会有一天,他美好的愿望会因为他的坚持而实现,我要向他学习,学习他为了实现梦想而努力拼搏的精神!

《梦想的力量》读后感 篇8

  《梦想的力量》这篇课文主要讲述了六岁的加拿大男孩瑞恩在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后,下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放下了玩耍的时间,靠做额外的家务活来赚取打井的钱。他先筹集了70元钱,然后又筹集了20xx元钱,为了更快地打好井,最后筹集到了买钻井机的钱。经过瑞恩的不懈努力,他这个看似不可能实现的梦想最终成为了现实。

  瑞恩这个看似根本不可能实现的梦想为什么会变成现实呢?答案很简单:因为瑞恩的一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。读到瑞恩赚70元钱的过程时,我感动极了,童年都是完美的,哪个小孩不喜欢玩呢?而瑞恩为了赚打井的钱,帮忙非洲儿童,竟然放下了玩耍的机会,来做家务活。瑞恩到非洲后流下了眼泪也令我感动,那眼泪是激动幸福的眼泪,瑞恩经过他艰辛的努力,最终梦想成真,此时有谁不流泪呢?读着读着,我不禁热泪盈眶。

  读了《梦想的力量》,我联想到了一幅漫画。这幅漫画上画着一个人因为没有水喝,想挖一口井。可他费尽心机地挖了几口井也没有看到水,他只好筋疲力尽地坐在一旁唉声叹气。其实并不是他挖的地方没有水,水就在他挖的井的下面最多但是50厘米处。有时候梦想离我们只有一步远,只要我们再努力一点儿,梦想就会实现。

  读完《梦想的力量》,我明白了:每一个人都有自我的梦想,而梦想并不是遥不可及。只要我们不懈努力,永不言弃,遇到困难多思考,用心应对,梦想就会向你招手。

《梦想的力量》读后感 篇9

  教学内容《梦想的力量》是人教版义务教育实验标准教材五年级下册第四单元的课文。讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想,额外帮家里做家务来攒钱造井,他的事迹感动了身边的很多人。终于,瑞恩的井建成了,给非洲人民带来了生存的希望,这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着,感染着每一个人。引导学生从字里行间感受到瑞恩美好的心灵以及产生的巨大力量。教育学生仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

  教学目标知识与能力:1.通过自学,认识本课生字新词。理解课文内容。2.能运用略读课文的方法自主学习。3.能有感情地朗读课文。过程与方法:1.运用略读课文的方法,自主阅读。2.抓住关键问题,研读重点,体会瑞恩梦想的伟大和它所产生的力量。3.拓展资源,深化梦想的内涵。情感态度与价值观:读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受到仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真,并且体会它所产生的巨大的力量。

  教学重点引导学生体会瑞恩的精神品质。

  教学难点体会“梦想的力量”所蕴含的深意。

  设计背景本课是一篇略读课文,在新课标“以学生为本”的理念指导下,着重体现学生自主学习,突出了学生的主体地位,教师提供学习策略及学习途径,以快捷的信息技术手段辅助学生学习、掌握学习状况,并以此确定教学策略。为学生搭建了一个在信息技术环境下自主探索的平台,使学生的创新精神和实践能力得到了有效的提升。

  教学特色多媒体手段的运用为略读课文的自主学习提供了平台。教师在“电子课文”的功能区中设计了适应学生自主学习的.“阅读提示”“电子辞典”“课文标注”三个部分。学生不仅可以自读自查,还能将阅读感受和阅读结果用不同的符号在课文中标注,既体现了个性化、自主性阅读,也体现了多媒体手段的便捷和高效。

  一、创设情境,激发共鸣

  1.交流各自的梦想“梦想是人类心中最深切、最美好的渴望。人世间很多奇迹都源自于它。每个人都应该有属于自己的梦想。同学们,愿意和大家分享你的梦想吗?”2.观看非洲孩子缺水的短片“在地球的那一端,一个年仅6岁的加拿大孩子瑞恩.希里杰克也有一个梦想,是什么?下面请同学们看一个短片,我们一起走进非洲,看看那儿的孩子,那里的生活。”

  【设计意图】这个环节中,学生交流各自的梦想后,播放非洲孩子缺水的短片。在非洲这片贫瘠的土地上到处可以看到在干旱边缘挣扎的动物和人,多媒体手段的的呈现让学生沉浸在非洲人民严重缺水的悲惨中。突破课堂地域和时间的局限,以强烈的视觉冲击,打动人心的音乐激发学生与课文主人公的情感共鸣,再现一个他们无法想像的世界。强烈的视觉冲击给学生创设了下一步学习的情感体验场,成功地激活了学生的学习状态。此时,他们的内心已经激起了情感的波澜和探究课文的兴趣。

  二、运用方法,自主读文

  1.交流学习略读课文的方法学生回忆学习略读课文的方法,老师推荐几种方法。引导学生自己默读“学法研究”。2.自主学文:“下面我们一起来阅读这个真实的故事,感受来自梦想的力量。同学们可以点击‘瑞恩的梦’阅读‘电子课文’。使用“阅读提示”“课文标注”“电子辞典”三个按钮。如给课文标注:我们可以用?标出自己的疑问;用!标出打动自己的地方;用……表示自己有想说的话。特别是用——标出让自己意想不到的地方。3.全班交流反馈【设计意图】学生在自读中一定会遇到许多的阅读障碍。教师在此环节设计了“阅读提示”.“电子辞典”、“课文标注”三个功能,为学生自主学习提供了平台。学生根据“阅读提示”的要求,到“电子辞典”去查找与课文有关的资料,利用“课文标注”中各种符号边读边画。在这个环节中,我尽可能地向学生推荐或者提供大量的相关资料的网页,交给学习方法,提出学习要求,使学生扫除阅读障碍,激发阅读兴趣。

《梦想的力量》读后感 篇10

  读完这篇课文,我也有同样的感受,一个六岁的孩子为遥远的非洲孩子挖了一口井。这似乎是一个无法实现的梦想,但鼓励瑞安向前航行,激励他克服困难,坚定而执着地实现梦想。

  就像著名的英国天文学家proctor曾经说过的”当梦想付诸行动时,它们就变得神圣了”梦想给人们动力,让人们努力创造奇迹。

  瑞恩付出了自己努力,他为了攒够70元钱,放弃了玩耍的时间,他帮爷爷去捡松果,帮邻居捡落下的树枝,为地毯进行吸尘,擦了一下两个一个多小时的窗户,成绩管理好了,爸爸没有给他一些奖励。

  瑞恩的梦想之所以会为了实现,因为他有一颗积极善良、执著、金子般美好的童心。

  瑞安的坚定,执着感动了她母亲的朋友,瑞恩的故事写了一篇文章,文章筹齐很快所有的钱,但这是远远不够的,因为如果有一个钻孔机很快就可以打下很好,心地善良,瑞安的坚定决心,老师留下的印象,被称为类来帮助老师,很快攒下的钱去买一个很好的打孔机,铺设好了,非洲人终于可以喝上干净的水。

  20xx年3月,“瑞恩的井”基金会进行正式开始成立。一年我们以后,“瑞恩的井”基金会发展已经为非洲的八个不同国家企业打了30口水井。

  由于瑞安的善良和坚持,整个非洲都喝上了干净的水。正是瑞安的小举动促进了安格鲁村民与加拿大和非洲人民之间的友好交流。

  梦想并不遥远,只要我们坚持努力,积极面对,梦想就会实现!

  瑞恩的梦想成真,告诉我们好,醉生梦死的,会带来希望,带来了无穷的力量创造奇迹。

《梦想的力量》读后感 篇11

  读了《梦想的力量》这一篇文章后,我深受启发。

  这篇文章主要讲了:一位加拿大小男孩为了能让非洲的孩子能喝上干净的水而不懈努力的故事。这让我感受到了他为了梦想而坚持不懈,还有对非洲孩子们的关爱,表现了他的善良。而我跟善良的他和能为了自己的梦想而坚持不懈的他有着天壤之别。

  我从小就并没有坚强的毅力,长大也就没有什么自己想做的事情能坚持到底做成的。就拿那一件让我刻骨铭心的事来说吧!我并不喜欢运动,但是,有一样运动让我深陷在里面,让我深深无法自拔,有可能你们并没有听说过这一种体育运动,那就是击剑。我热爱击剑,因为那种让人淋漓尽致的感受让人很兴奋,那种站在击剑场上以其他运动员打拼的感觉让人激动,好像剑就是你的心,没了它你就没了生命,没了动力。可是好景不长,老师并不在学校里教了,而是去少年宫教。我们也必须星期六去少年宫学。我坚持了两个星期便放弃,因为我嫌太麻烦了,奔来跑去的`,但是现在,快上六年级了,要把全部的心思放在学习上了,我后悔莫及,但后悔又能改变什么呢?

  未来,只要我遇到自己想做的事,会像瑞恩一样毫不犹豫的去完成它、实现它。

《梦想的力量》读后感11篇

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