诗歌伴我成长中考作文

诗歌伴我成长中考作文3篇 以诗歌伴我成长为题的作文

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诗歌伴我成长中考作文1

　　诗，像一束束鲜花，给我带来了温馨;诗，像午后的清风，让我感到轻松惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗歌的海洋中漫游，我看到了许多闪亮的东西，那便是人类的智慧。我伸手捕捉，拾取诗中的许多优美词句。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”一望无际的天空，清澈见底的的溪水，红红的掌，洁白无瑕的羽毛，把我带入一幅美丽的图画，我仿佛看见了老家门前的小溪上有一只只鹅在水面上自由自在地游着。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。我带着对童年的幻想，在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

　　上小学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的.老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

　　上小学六年级了，我会背的古诗也越来越多了，唐诗，宋词，元曲张口就来。看到湖中的荷花，我吟道:“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看到美丽的美丽的西湖，我诵道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”看到飞流的瀑布，我念道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”……

　　在诗歌的海洋中，我与诗歌手拉着手，与世界对话，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生吧!

诗歌伴我成长中考作文2

　　从呱呱坠地到咿呀学语，从懵懂学子到花季少女，我成长的岁月刻满了爱的文字，那里有父母师长的细心呵护与谆谆教诲，还有大大小小的书籍给予我的慰藉与温存。从某种意义上说，我的成长，离不开良师益友的指引，更离不开唐诗宋词的提挈

　　记得年幼时，我总是在妈妈的故事或者爸爸的诗歌中酣然入睡的。夜深人寂，妈妈拥我入怀，一边给我讲《丑小鸭的故事》，一边轻轻拍打我的身子，我便甜甜地进入梦乡。妈妈的故事听厌了，我便缠着爸爸，要他讲新鲜的故事，爸爸便眨眨眼睛，笑呵呵地说：“行，乖女儿!不过你得答应我一个条件，我教你背一首唐诗，你背来了，我就讲一个好听的故事。”为了听到新鲜好听的故事，我答应爸爸的条件。就这样，我背了许多唐诗，也听到许多有趣的故事。曾记否，有多少次我是在唐诗中的故事里进入梦乡的，又有多少首唐诗悄悄地滑落我的枕边。

　　上幼儿园了，会背诗歌的我总受到老师的宠爱与小朋友们的羡慕。六一儿童节那天，我站在会场中间，落落大方地给家长和小朋友表演节目，我最善长的节目便是诗歌朗诵了。我一口气背了十几首唐诗，赢得满堂的喝采。最后，我在大家赞赏羡慕的眼光中，我骄傲地回到妈妈身边，妈妈用她那双拍得通红的手迎接我。

　　上小学后，功课比较繁忙。我除了学好文化课之外，还参加了国画培训班，星期六、星期天都去老师家学画画。可我对诗歌的爱好一丝不减，一有空闲，我便拿起爸爸的《唐宋诗歌鉴赏》吟诵起来，与李白相会于蜀道，体验“蜀道之难，难于上青天”的'险峻;与杜甫相约泰山，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的巍峨气势;与杜牧一道，重游赤壁古战场，发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的唏嘘感慨……诗歌，给予我精神的满足，心灵的抚慰，还给予我坚强的力量与坚韧的信念。

　　记得小学六年级期末考试结束后，我就要离开敬爱的老师与亲爱的伙伴，离开培育我四年的校园，心里忧伤不已。回到家，爸爸劝慰我说：“天下无不散的筵席!告别，意味着新的开始!来，读读王勃的《送杜少府之任蜀州》，你会懂得许多。”我接过爸爸的《全唐诗》，吟诵咀嚼那味若甘醇的诗歌来，“海内存知己，天涯若比邻”，真挚的友情不正是这样吗?只要彼此珍爱，情深意长，短暂的分离，又算什么呢?我从忧伤中振作起来，心中的郁闷一扫而光，灿烂的笑容又挂满两腮。

　　如今，我进入了中学，成为一名初中生，视野更开阔了，读的书更多了，可我仍钟爱着唐诗，她仍是我精神的伊甸园。有她相伴，我成长的日子不会寂寞，与她相守，我情感的天空阳光灿烂!

诗歌伴我成长中考作文3

　　诗，像一缕阳光，照亮我心中的黑暗;诗，像一位老师，指导我前行的方向;诗，向一双鞋，伴我走过长长的人生路。诗是古人给我们留下的智慧。每有用时，便可感受到诗人对后人的嘱托、警示。对诗的感悟真是用之不尽取之不竭。

　　小学那首《春日》，把我带入了一个小河边，一眼望去感觉到处都焕然一新，变了个样，那些万紫千红的花。多么美的一个场景。是诗如画。

《忆江南》把我带进来江南，阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。我终于明白为什么诗人说：“能不忆江南?。

《四时田园杂兴》那小乡下的人家，勤奋干活，养家糊口，就连小孩也没闲着，在桑树底下学种瓜，让我懂得了年少并不是不劳动，不做事的理由。

《游子吟》让我感觉到母亲的对子女的爱，母亲在夕阳下一针一线细心的帮我们缝补衣服，充满着对我们无限的期待，让我懂得了天下母亲的爱之深。懂得了父母的爱-沉默，深沉。父母的爱，值得我们一辈子去好好珍惜。

　　上了初中，《春望》让杜甫那忧国，爱国的情怀深深烙在我的心里，久久不能忘怀。

《望岳》让我感到了杜甫那种“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气魄，让人惊叹，让我佩服，使我懂得了人因该有志向，而且志向要高，志向是人生的`最求，过于低就似看不起自己，跟对不起别人对你的期望。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》让我佩服诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。这种广大的胸襟，值得我们好好的学习。

《过零丁洋》文天祥的那种“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈，他不惧生死，热爱祖国，表现了中华民族的独特的精神美，其感人之处远远超出了语言文字的范围。

　　诗，从我刚刚识字，便一直伴随与我，直到现在。诗，说白了就是几个文字连成一句话，几句话便是一首诗，但里面却有诗人的五味杂陈，他们用诗歌写他们的心灵最深的事，用诗歌表达自己的态度，用诗歌告诉后人该如何这般。诗歌简单，并不简单。