初三作文

【精】初三作文（汇编6篇）

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初三作文1

　　她，是我的母亲。按理说我们应该是世界上最亲近的两个人。但是，因为种种说不清的原因，我与她仿佛总有一道说不清的“墙”。我总认为她呆板易怒。而她也认为我浮燥不懂事吧！

　　为何我不懂她，因为我看她，就像看一面厚重的茶色玻璃片一样，虽透光，但却很模糊，无法看到玻璃那边是什么。只能看到那映在茶色玻璃上模糊的我。

　　也许，我在她眼里也就是块防晒玻璃，在没有阳光的折射下，是黑的、是模糊。

　　然而近来，我发现我好像撕开那层纸，推开了那垛墙，从而能看见更清楚的她了，我读懂了她，读懂了她别于往日的“更年期”。与那些我不曾理解的“严格”。

　　在读懂她之前，我对她是几乎一概不知的，我看到只有正面，没有背面。似乎我们之间只有一个流程，我表现不好，她打骂，我憋着。最后忍不住和她顶嘴，结果火上烧油，凶的更厉害。我很痛苦，很不解，我想改变现状。于是我发现这段流程还有上半段，她鼓励我，努力工作、拼命赚钱；我表现不好，她鼓励我。我再犯，她再指责我。我不停的犯，她不停的批评我。终于，她伤心了，绝望了。但还是想尽办法在批评我。于是了解了前半段的我读懂了她。

　　第一次读懂她是在一个沉闷的黄昏，天很暗，我独自站在客厅，她在房间里，那时我脑海里一片空白，我不知道她那伤透了的心里在想什么，我只知道她伤心是因为我的不争气，我也明白了她说的累、苦是什么。于是，从那时起，我第一次有想上进，想让她开心的念头。虽然我表面上认真读书，但表面仍是表面，我依就让她伤心。

　　第二次读懂她，是在初一下学期，我想争气，实际依就不争气。那个晚上，我在宿舍里，躲在被子里，仿佛被子能阻隔一切烦恼。黑暗能弥补内心的空白与茫然。老师地责骂，同学的嘲弄令我不知所措。心想明天回家，不知如何面对母亲，成绩一塌糊涂，班主任多次提醒的信息，我不敢想象母亲接到这些信息会怎么想？会有怎样的心情？会做怎样的事？我似乎明白为何她如此易怒。于是，我不断安慰自己从明天做起，管理好自己的一切。当然，这种三分热度的活只持续了几个星期。

　　当我真正读懂她是前几天我从长沙回来，她把我送回家后，只跟我嘱咐了几句，就回了房间，把我晾在那。我不知所措，但我觉的，她肯定有话跟我说，因为我期中考试考的极差，于是我就站在客厅里等，但时间渐渐过去，我也有些不耐烦。最后，将近一个小时，我等不住了。于是想坐下来。但当我的身体碰到沙发的时候，突然又有一种说不清的感觉，让我那双发麻的腿立了起来，没有目地，没有控制，只有本能的站了起来。窗户没有关紧，窗外风吹着雨，雨夹着风，一丝丝凉气挤了进来。我感到冷，但却没有关窗，因为我认为只有让自己不舒服才能把心中那压抑而酸心的感觉压制。而当我细细品味这些压抑并寒心的感觉时，却不感到难过，因为我完全明白了她的另一面。我只是厌恶自己，我竟然完全不能设身处地地想一想，当我在吃喝玩乐，发呆闷气的时候，她在想什么？当我一味索取，无心学习时，她在干什么？当我没有节制，随意取舍时，她又在用什么？我一直在索取，从不曾感恩。她一直在付出，从不曾抱怨。想通这一切，我慢慢地走到她的房前，伸手敲门……

　　我是一个学生，我是妈妈的学生，如今，我认为我读懂了，于是我要做个好学生。

初三作文2

　　我是一只紫色的小船，

　　在宽阔的海洋中徘徊。

　　您是一阵温柔的海风，

　　把我一步步推向彼岸。

　　我是一株刚发芽的小草，

　　在土里与伙伴说话。

　　您为我洒下爱的雨露，

　　使我快快长大。

　　我是一片荒凉的土地，

　　没有绿茵茵的小草。

　　您为我播下爱的种子，

　　让黑漆漆的面孔变成绿色的海洋。

　　我是一只刚孵出的小鸟，

　　在窝里唧唧喳喳地叫。

　　您不但捉来虫子，

　　还教我在天空中自由地翱翔。

　　我是一张洁白无暇的纸，

　　没有一丝颜色。

　　您为我添上生机、活力，

　　催我走向明媚的春天，走向光明的未来。

　　啊！母爱，

　　像无私的蜜蜂，

　　像默默无闻的蚯蚓，

　　像勤劳的山雀，

　　不时地为我们洒下爱，

　　洒下甘甜的雨露，

　　滋润每个人的心田。

初三作文3

　　我的偶像不是明星歌手、也不是什么有影响力的网红，而是苏轼。

　　苏轼在诗、词、文、书、画层面均有出神入化的功底。我钦佩他，尤其是文学类和书法艺术层面。他注重文学类的原创性、感染力、艺术价值，注重“有所为而作”、尊崇当然。他觉得优秀作文应做到“如笔走龙蛇，初无定质，但常行于所当行，常止于所不能不仅，文科理科当然，姿势渐生”的艺术境界。

　　我喜爱创作，也是“有所为而作”，不迫使自身写没有感觉的物品，也竭尽全力在躲避着娇情、矫情，且期待自身的小学作文别具匠心。敝人也学了两年书法艺术，以前因敬仰而欣赏苏轼的书法艺术，因水准比较有限，只嗅到了：字时大时小，不墨守陈规，确实是个尊崇当然的人。字豪爽，沒有死抠每一笔画务必多么的及时，字如其人啊，苏轼豪壮、爱憎分明的性情从而可见一斑。

　　因为我妄图效仿他的技法，殊不知基本功不浓厚，一点儿都不相似。

　　苏轼是个公平正义单纯性的政治家。那时王安石变法，苏轼发觉新法对群众的危害，便决然奏疏抵制新法。但是苏轼啊，你怎么一点也不圆润呢?勾心斗角的官府装不下你，你便自求外向。殊不知你的才气参政非常合适了，在杭州市任刺史时功绩赫赫有名，深得民心。我想象苏轼一样纯碎，在浊世中保存一点人的本性的童真。

　　苏轼是个善解人意的人。他处于常州市时花完了存款买来一所房子。一次发觉一老妪在楼前哭闹，经打听，原先它是一座百年老邸宅，老妪的不孝子孙将它卖给苏轼。苏轼愕然，立即烧了房契，归了房子。我想象苏轼一样，用钱财等身外物赠人玫瑰，换得余香满手。

　　眉洲此人对感情十分注重，对老婆也极为优惠待遇。结发妻子王弗驾鹤西去后，他在她墓葬周边亲身栽种三万株松柏树以寄追思。并写出“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉……”的千载著名悼词。未来在感情的路面上，我也要坚贞不渝。

　　吾常与朋友故作高深，但获知苏轼和朋友玩文字类游戏的小故事后，自叹弗如。一次，苏轼去拜会佛印，佛印赶忙将煎鱼藏到大磬里。苏轼笑道：“今日特来求教，‘向阳门第春常在’的下句是啥?”“积善别人庆有余。”佛印出口成章。“即然磬里鱼多(庆有余)，就拿出来共享资源吧。”苏轼喜事。哎，一样是玩笑，如何层级差这么多……果真才华横溢的人连玩笑话都藏着书香气啊……

　　苏轼是个取得成功的人。他不但政治理念有成就，造型艺术上带功底，为人处事也包容大方得体，处世善解人意公平正义。子曰：“见贤思齐焉。”噢，苏轼，你是我的偶像!

　　他注重文学类的原创性、感染力、艺术价值，注重“有所为而作”、尊崇当然。他觉得优秀作文应做到“如笔走龙蛇，初无定质，但常行于所当行，常止于所不能不仅，文科理科当然，姿势渐生”的艺术境界。

初三作文4

　　一切还跟往常一样，当我睁开睡眼朦胧的双眼时，已经是九点了，我打了个激灵，立马清醒过来。“天哪！快要九点了！上学要迟到了！”我依依不舍的从被窝里滚出来，委屈的眼睛发酸，边跑边说：“怎么不叫我起床！我都……”咦？家里怎么如此安静，这时母亲顶着她的鸡窝头从房间出来埋怨道：“歇个班也不让人好好睡觉，大早上的你鬼叫个啥！”对啊，今天是节假日，想到这里，我心情宽慰了好多，兴冲冲的跑回卧室，栽倒在床上，秒睡。

　　奇怪？怎么没听到厨房里菜刀与切菜板亲密接触的声音？想到这里，我从床上爬起来，到奶奶房间一看，没人？哦，奶奶不是回老家拿东西了，我走进厨房打算吃点东西安慰一下我咕咕叫的肚子。走进厨房一看我失望了，餐桌上空空如也，连一点剩菜都没有，我拿起明晃晃的菜刀，舞扎了一番，然后放下，拿起，又放下，我想自己做点什么当做早饭，但我连天然气的使用都不会，凡事都要有一个好的开始不是吗，经过内心一阵的纠结斗争，我全副武装准备大干一场。

　　我记得从电视上看了一道葱油拌面的做法，于是我凭着记忆开始下手。先把面条煮好，嗯~一切非常顺利，我还在里暗暗自喜，做饭不就这么简单，也没什么难的嘛。

　　葱油拌面，有了面顾名思义那就还缺葱和油了，我抽出一根葱洗净切成末，在锅里倒油，然后学着奶奶的样子把葱花放在道上，倒入油锅里，噼里啪啦……吓得我连后退几步，我站在水槽边看着油花四溅却不知所措，难道就这么半途而废了吗？此时我欲哭无泪，想过去但又怕油溅到我身上。不行，老妈一会儿就醒了，我要赶快收拾好才行，我硬着头皮走过去，啊哈，油没溅到我身上，我把“葱油”倒进面条又倒上酱油，恩，你别说还真好看呢。这是母亲已经起床了，我迫不及待地拿了双筷子让母亲尝尝我的“处女座”。我期待的等着母亲的评价，母亲抬头问我：“你奶奶做的？”我激动的说：“你闺女做的！”这时母亲惊讶的表情成了为我点赞的特殊方式。

　　其实很多事情只有亲自尝试了之后才会知道自己有多大能耐。通过这次尝试我学会了做饭，真棒！为自己点赞！

初三作文5

　　在这个世界上，每个人都是独一无二的，有独属于自己的外貌，有独属于自己的性格，有独属于自己的风格，有独属于自己的历练……

　　我是一个乖巧，活泼开朗的女孩。不知从什么时候开始，我变的叛逆，对父母的言行不屑一顾。他们说的，他们做的，在我看来都是浮云罢了。

　　一次和母亲吵架，我拎起书包就气冲冲，大步流星地向外走去。走到一条小路上，小路一路曲折，路上铺满秋叶，大风吹过，秋叶都翩翩起舞，使我的发型凌乱不堪。我一把抓下头绳，索性再乱一点，踢开秋叶，把书包扔在大树下，从书包里取出手机耳机来听音乐以舒缓心情，“我怎么变这样，变得这样疯狂”，我按下了暂停键，脑子里的思想错综复杂，我倚在树上，凝视着前方，眼前不禁浮现出童年与母亲在一起玩乐的情景：“妈妈，您看我会骑自行车了，我是不是很厉害呀！”妈妈微笑着点点头应道：“对呀，你最厉害了！”正当这时，我仍骑车往前，前面不远处有一块大石头挡住了我的去路，母亲看情况不对，就连忙跑过来从后面拉住了自行车，她担心拉住自行车后我会向前倾，就用另一只手搂住了我。起先我不知道母亲这一行为的缘由，后来转过头去一看，才发现前面有块大石头。母亲担心我受到伤害，所以才这样做……在父母眼中，孩子的安危总是最重要的。

　　不久，泪水打湿了眼眶，心中思绪万千：“我怎么变成现在这样了，以前的我并不是这样的啊？我怎么对自己越来越陌生了，快要不认识自己了。父母的言行不都是为了我们好吗？……不由得大声痛苦。突然耳边传来熟悉的声音——”你怎么在这儿啊，我找了你好半天呢。”我抬头一看，原来是妈妈，我赶忙扑到妈妈怀里，边抽泣着边说：“妈妈，对不起，我不应该跟您顶嘴。是我错了，我不应该和朋友出去这么晚才回家的，我下次不会这样了。”母亲没有说什么，只是用手摸了摸我的头发，并用纸巾把我的泪水擦干。

　　我不应该变得如此叛逆倔强，我要找回之前那个乖巧，活泼的自己，使自己过的像以前一样精彩！

初三作文6

　　王平是我初三的同桌，在我们初三分班的时候，缘分让我们坐到了一起，当时他还是一个默默无闻不会说话的一个同学。刚开始坐到一起的时候，我们两个几乎是没有说过一句话，让我们开始熟悉起来的是一个非常巧合的过程。由于初三了，我们需要对以前的知识进行复习准备中考，但是我的学习成绩一直不怎么理想，所以我很多的复习资料并不懂。

　　一是在这种机缘巧合的情况下，我就随口问了一下坐在我旁边的这个同桌。当初我以为他也只是一个跟我一样不爱学习的人，因为他每天虽然上课很专心，但是他的成绩并不是很理想，所以我一直没有把他当成我的学习典范。但是当我看了他做的笔记以及他的用心程度以后，我才知道原来他是非常努力的一个人每天上课做笔记非常勤快。

　　就在这种机缘巧合下，我也开始认真的读他的笔记，我们两个开始有了话题。毕竟他是我的同桌，而且也是我借笔记抄的对象，所以我们两个很快就形成了无话不说的好朋友。在两个人互相的鼓励和帮助下，我们的成绩慢慢有了起色。这样我明白了，朋友对于我们生命的意义就在于互相帮助，互相学习，互相督促。如果看我一个人来进行学习，那么可能我会半途而废学不进去，但是有了朋友以后我们互相督促才能更快的.掌握知识，并且能够领悟到学习的快乐。

　　我这个同桌也不是没有缺点了，他平时比较沉默寡言，而且性格也比较害羞，所以在班上他的人缘并不是很好，朋友没有几个。而我则是一个非常开朗的人，所以我经常会带着她一起去跟周边的同学玩耍。慢慢的我们两个就形成了互补的关系，我带着他认识新朋友，他带着我不断地学习。或许这就是朋友在我们生命中的意义，总是能够互相弥补对方来缺点，然后共同进步。这种关系可以说是非常的微妙，也可以说非常的具有缘分性，所以我们两个到现在一直都是非常要好的朋友，虽然我的学习并不好，虽然他比较沉默寡言，但是并不妨碍我们两个之间的那种默契和协调。