初二的我的作文

初二的我的作文13篇

初二的我的作文 篇1

　　感到很幸运，搬家后，窗前有一颗大杨树。我可以天天听着风吹过树梢的声音，闭上眼睛，回想着许多美丽的故事。

　　今天的天很蓝很蓝，太阳映得天空很亮很亮，我懒懒的躺在沙发上，目光停留在窗前的杨树叶上。翠绿的叶子因为阳光照耀的缘故，表面油油的那层像一面小镜子，风一吹，叶子晃动，像泛着微波的大海——波光粼粼。好蓝好蓝的天，我深深的被闪烁着的杨叶吸引，渐渐的耳边一切声音开始走远，直至消失。我看着这样蓝的天，有一种似曾相识的感觉，风里夹杂的味道又是那么的熟悉。记忆终于漫过了大堤，慢慢散开来。

　　也是这样的蓝天，蓝天下，我和同学围着小学校园里的几棵大杨树左转右转，杨树已经长得很高大了，据爸爸说早在他们上小学时那几棵大杨树就在那里了。我们抚摸着每一块树皮，每一棵大杨树上都刻着大大小小的字。因为年复一年的花落花开，许多字已经变了形，不过还是有很多字能依稀辨认的出来。我们从这棵树转到那棵树，小心的拼凑起一个又一个遗落在树皮上的故事。穿过绿绿的杨叶，抬头望向高高的天，那样蓝，那样美。

　　记忆是神奇的，它总是不经意间跑出来。一个动作，一句话，一棵草，一片叶子都能勾起尘封的记忆。记得也是有这么一个晴朗的天。一场比赛，一个水瓶，一个约定，一次成功，一种惊异，一个甜美的回忆。往事如潮水一波接一波涌来。

　　有时认为近视挺好，不用太清楚的看一切。也许当你清楚的了解一切后，反而觉得无味。倒是模糊一点的世界里一切都是美妙的。你可以不必太清楚地看到一切，有些朦胧，有些可以留给自己想象的东西。因为可以不必太清楚的看世界，不必担心别人议论你是是怎样的表情；因为可以不必太清楚的看世界，有些事明明看见了，可以装作没看见，让自己不必太悲伤。不愿太清楚的看世界，看到好事还好，看到坏事就当世界太模糊，一时看走眼了。因为一说如果，心就疼了。

　　风止了，叶儿不再闪烁了，我躺在沙发上，静静的看着沙子一点点漏下去。最后用fly的一句话收笔吧：手中的沙越来越少，没办法呀。

初二的我的作文 篇2

　　色彩，有着一种特殊的意义，灰色，有着顽强的本性；绿色，有着活力的精神；蓝色有着包容万物的气质。在我眼中的色彩不断变化，但终会找到一个属于自己的色彩。

　　灰色，一个充满了顽强不屈的色彩，看到灰色，不经想起那一种记录着历史的颜色，那一段耻辱的历史；那一段血腥的日子；那一段鲜血挥洒的日子。灰色的阴霾笼罩在中国，一张张灰白的照片在提醒我们：“不能忘却历史。灰色让我感受到了坚韧与执着。

　　大千世界，最充满生机与活力的便是春天的颜色。

　　绿色，一个充满生机与活力的色彩。严冬去了，留下的是春天的脚步，随着春的足迹，带来了绿色与生机。当树木染上一丝绿意时，显得格外引人注目；那一份绿让我感受到了活力，向上与生机。

　　每当人们赞赏花朵的时候，绿叶却默默的衬托着花朵，毫无怨言，用他们的绿来衬托出花的娇艳，那一份绿，让我感到了无私与奉献。

　　徘徊于色彩之间，也许，属于我的色彩，就在我的眼中。

　　蓝色，一种智慧的色彩，我所向往的颜色。淡淡的蓝色，给予万物生存的空间。哥伦布说过：“蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，又是博大，蓝色给人以幻想。望着蓝色的海洋，我想那里肯定是造物主对生命的回馈。蓝色包含着一切，却也在与那厚重的大地和岩石搏击着，回想我们的人生，不过如此，时时刻刻在竞争着，不肯放松前进的脚步。当你仰望天空看到鸟儿在自由的飞翔，但你是否会想到在这天空之下，它又遭到了怎样的风霜雪月的洗礼，在断臂残翅之下的顽强。蓝色，是一种顽强，是一种包容，让我感受到了生命的意义与智慧。

　　我眼中的灰色，是一种不灭的信念，代表着不屈与顽强；绿色，是一种不断向上的活力，代表着梦想与希望；蓝色，则是一种海纳百川而又痛苦的色彩，代表着一部人生真谛。

　　每一种颜色，有着不同的意义，但改变不了的是你眼中的色彩。

　　世界的色彩，属于你自己。

初二的我的作文 篇3

　　下课了，我和吴可欣、向一帆正在玩抓人游戏。跑着跑着，吴可欣突然摔了一跤，大哭了起来。这时正好被郦老师看见了，正怒气冲冲地向我们走来。我们正在担心郦老师要批评我们时，她突然变成了牛魔王。

　　吴可欣说：“快逃！”我们像一窝蜂似的逃到了操场上，这时，“操场”立刻变成了一片森林。牛魔王马上就要追来了，我们赶紧躲在一棵大树下商量起逃跑计划来。

　　我转头一看，牛魔王站在我身后正向我扑来。突然一张大网把牛魔王弹得老远。原来，我的两个好朋友把大网放在地上，牛魔王一来，吴可欣和向一帆就把网拉直，牛魔王就一定会被弹出去了。

　　我们想牛魔王肯定还会再追来，我们要想好应对的计策。突然！吴可欣看到了一个马蜂窝，吴可欣对向一帆说：“你爬到树上，躲在马蜂窝前面。牛魔王来抓你，你就蹲下”。牛魔王来了，向一帆说“我在这里，快点来抓我”。牛魔王来抓向一帆，向一帆一蹲下来，牛魔王抓到了马蜂窝，马蜂把牛魔王叮地满头大包。牛魔王气坏了，吹了一口气把我们全都吹到树上，然后一伸手就把我们全抓住了。

　　我们一口同声地说：“你以大欺小，不如我们来比赛。”牛魔王愣了一下，说：“可以，我们来比背课文吧？”我们说：“不行，你是语文老师，比赛背课文我们肯定比不过你，不如我们比算术，两百米赛跑，还有唱歌吧”。牛魔王说：“那好吧，我会让你们知道我的厉害！”

　　比赛开始了。

　　第一局比算术，向一帆说：“一百九十六乘以八百三十七等于几？”牛魔王拿出手机，我们说：“犯规！”牛魔王只好收回手机，这时我说：“我算好了，等于十六万四仟零伍拾二”，第一局牛魔王输了。

　　第二局马上开始了，比赛跑步，牛魔王的脚步比我们快好几倍，牛魔王开始就把我们甩在后面了，二十几秒就冲过终点，第二局我们输了。

　　最后，也是最激动人心的第三局比赛开始了，牛魔王唱歌漏风，吴可欣动人的歌声无可争议的赢得了最后一场比赛的胜利。

　　我们在为我们胜利欢呼时，我听见上课铃的声音，我睁开眼睛，原来我刚才打了个盹啊。我跑出去一看，操场还是我们操场，教室还是我们学习的教室，郦老师还是那个可爱的郦老师！

　　郦老师，你可不要变成郦魔王哦！

初二的我的作文 篇4

　　如果有人问我：“你最崇拜的人是谁？”我一定会自豪地回答：“我最崇拜我外公”。外公是军人的后代，毕业于昆明陆军学院，从小练就了一身好功夫。这些年来他教会了我很多军体动作，比如：军体拳、过背甩、倒口袋、夹脖甩、扣甩……。记得有一次公交车上有四个小偷正在作案，被外公一齐捉拿。

　　我的外公他不仅有一身功夫，还有一身正气。外公话不多，几年前如果不是在他家看到《扣林英雄》这本书，我还不知道外公还是扣林英雄呢？那是在一九八一年的对越自卫还击战中，他们排用三十六分钟就攻占了扣林主峰一七O五点2高地，战斗结束，全排荣立集体一等功。昆明军区授予“英雄排”称号，外公也获得了个人一等功。“别管我，占领敌人主峰要紧”是书中记载的外公在生死关头说下的一句话，当时战斗在激烈的进行，敌人在一个大掩蔽部里疯狂地从三个射点向外公他们射击，前面实行爆破的战友都一个个倒下了，这时的外公投出了身上最后一颗手--，端起爆破筒飞一般地向掩蔽部冲去，一声巨响掩蔽部炸了，外公也倒下了，当战友来救他离开阵地，外公从昏迷中苏醒过来说的一句话就是“不要管我，占领敌人主峰要紧”.

　　接着强忍剧痛爬上土包，猛烈向敌人射击，把敌人火力全部引到自己身边，掩护战友们冲上了主峰。从此外公身上也被弹片留下了无数个伤疤。这就是我的外公，平时看上去平凡而普通的外公，他在我的心目中是多么地崇高伟大。是他让我懂得了一个人的价值不在于他得到了什么，而在于他为祖国，为人民贡献了什么！

　　我一天天长大，慢慢懂事，外公的战斗事迹时时在激励着我，我一定要好好学习，将来为保卫祖国建设祖国做出贡献。

初二的我的作文 篇5

　　如此伟大的大自然尽不是取之不尽用之不竭的，那么，世界上还有什么是取之不尽用之不竭的呢？我想，是母爱。

　　古往今来，人们给了母亲太多的代名词：伟大、宽广、善良、慈祥、付出等等。这些是母爱在岁月中的积淀，一代一代，从不停息。反观如今的我们，好似一台机器，对于母亲为我们所做的一切都麻木了，甚至厌烦。

　　蓦然，想起母亲的手，心中暖了几分。

　　拇指与食指轻轻拿起饺皮，摊在掌心，放上精心准备的馅料，小心快速而又灵巧地把饺皮折出一个个褶来，像百褶裙般漂亮的饺子在母亲手中飞出，好久没和母亲一起包饺子了。

　　包饺子是我仅会的几样家务之一，是母亲手把手教出来的，不敢说青出于蓝而胜于蓝，但妈妈包饺子的手艺也是领略到七八分的。

　　看妈妈包饺子是一种极大的享受。阳光透过窗户洒进厨房，衬得妈妈的手好似一只发着金光的鸟儿在筑巢，那金光是母亲特有的光辉吧。

　　在阳光的照射下，空气中浮动的尘埃也通灵性的飘舞着。那只手并不是最美的手，而此刻却胜比任何一只手。薄如蝉翼的饺皮迫不及待地飞入她的手中，舞动着，尽可能多地承载着的馅料。想把母爱统统包住，不泄露半分。饺皮配合的随着母亲的手舞动着，在身上留下了一个个折痕——一个个母爱的印迹。那只承载饺子的左手，俨然成为了右手和饺子的舞台。

　　从包饺子到端上桌，母亲的手，静若兰花，动如飞燕，直到饺子上桌，才算一曲舞毕。

　　都说宽厚的手掌给人安全感，母亲那样灵巧的手必然不厚实，但却是温暖的。

　　我最渴望，也最害怕母亲来安慰我了。她一安慰我，我却哭得更厉害，小孩子的心理一下子暴露无遗，心里要多委屈有多委屈。妈妈便会伸出手帮去泪水。那只手因为总是忙家务并不是细腻的、柔滑的，但正因为这样，我才能真实地感受到母爱的存在，我甚至清楚地记得妈妈总是顺时针为去泪水。妈妈的手不细腻，是岁月无情留下的刻痕，更是母爱的积淀。

　　岁月带走了母亲的容貌，却带不走母亲的爱；微风吹散了母亲的发丝，却吹不散母亲的心。

　　泪水再次划过脸庞，秋风吹来，面颊上有一丝痛楚，依然是那双手抹去泪水，助我笑对人生。

初二的我的作文 篇6

　　那把伞进入我的视线初二作文

　　我的视线，记载着无数美丽的风景；我的视线，记载着无数的人间温暖。而现在，那把蓝色的雨伞进入了我的视线。

　　那把伞明亮如天空。

　　小时候，每当下雨天，妈妈总会打着那把蓝色的伞来接我，我的头顶上总是湛蓝色的天空，感觉不到天气的变幻。一次，矮小的我望着为我撑着伞的.母亲，她的肩膀全被雨淋湿了，无数颗小水滴打在她肩上，我的头上是蓝色的天空，而妈妈头上却是乌云密布。“妈妈，雨伞打歪了！”我急切的对妈妈说到。“没有打歪，”妈妈笑笑。尽管雨水一直在侵蚀她的身体。“真的打歪了，你看一下”，但是妈妈依然笑笑摇摇头。

　　后来，我长大了。下雨就没有让妈妈来接我，那把伞就一直放在柜子里，无人问津，久而久之，那把伞的颜色也渐渐褪去。

　　或许是偶然吧，或许是天注定吧！屋外突然下起了倾盆大雨，妈妈出门买菜没有带伞，我斜眼一看，那把褪了色的伞静静的躺在桌子上。我想都没想，一把拿过。

　　打着那把久违的伞寻找妈妈的身影，抬头望去，妈妈在屋檐下躲雨，但身上还是淋湿了。我跑过去，向这无助的身影跑去，我打着伞，挽着妈妈，她看着我似乎有些惊讶，但也是淡淡一笑，我顶着伞，打着这把明亮如天空的伞，这场景或许似曾相识。母亲比我稍微矮小一些，她看着我用沧桑的声音对我说：“伞打歪了”。妈妈心疼的看着我被雨打湿了一半的衣服。“没有歪”，“真的歪了。”我假装看了看伞。正准备回答没有，斜眼一看，母亲布满皱纹的脸上泛着泪水，我打着伞，没有说话，慢慢的挽着妈妈，向回家的方向走去。

　　于是我的视线便牵绊着那把伞，每天晚上独自奋斗的人是我，每天穿梭到补习班的人是我。

　　只因那明澈的伞，那把褪了色的伞，更是那把因为爱而倾斜的伞。

　　我的视线在那把伞上停留，定格，不能移动，永远不能移动。

初二的我的作文 篇7

　　星期天，我在家里看电视还不到半个钟头，妈妈的唠叨又来了“别老是看电视，快去看书，学习去吧！累了出去走走，不要老是呆在家里“不务正业。”

　　唠叨这儿，老到哪儿，我真不知道妈妈的唠叨劲儿何时休？心想：“终有一天我远离这个家，你就不唠叨我了。”

　　那天，妈妈感冒了，并且还发着高烧，爸爸一早就去上班了，要晚上才能回来。中午饭没人做了。到了中午放学，心想：“这烦恼又要来了，免不了这还要听妈妈的唠叨声了，肚子还饿着呢，可能要自己动手做饭了。想到此，我不禁加快了脚步。刚到家门口，一股饭菜的香味直往鼻孔里钻，是谁做的饭呢？爸爸？不可能，妈妈也不可能？兴许是外婆来了，我一边猜测着一边朝厨房走去，“回来了”一个微弱的.声音从厨房里传出来。是妈妈，我跨进厨房一瞧，过真实的，妈妈头发蓬乱，脸色腊黄，往日美丽的大眼睛显的有些暗淡，额头上沁满了细密的汗珠，两手抖动地捧着碗，哆嗦着双腿正朝饭桌走去。我赶紧跨上前，接过饭碗，“妈妈，我来，我来吧！”我的声音有些颤抖。“我想起你回来没饭吃，便从床上爬起来给你做饭，”妈妈边说边去端菜过来，你吃完后碗筷就放在那儿吧，我现在挺不住了，后背冷得厉害，腿疼得厉害，要睡一会儿，”妈妈边“嘱咐”着，便回到床铺上，她一口饭都没有吃。

　　“妈——”，我深情地呼唤了一声，可声音小的连我自己也听不清，此刻，我终于明白了妈妈的“唠叨”。妈妈，我亲爱的妈妈，女儿会用优异的成绩来回报您的养育之恩定的，不辜负您的期望的！

初二的我的作文 篇8

　　元旦到了，我们要放三天假，在这个假期里，我又结识了一位新朋友。

　　弟弟搬新家了，家在休宁，乔迁之喜，因此，我和爸爸去那里吃饭。刚进门，我就看见一位小女孩靠在沙发上，经过询问，我知道她就是弟弟的表妹，名叫叶姗姗。她聪明可爱，不过有点顽皮，她的顽皮之处，是因为她给我说了一个笑话，还做动作，逗得我直不起身。她乐观、贪玩，不过有点儿小脾气，谁要是惹了她，那可不得了。但我仍然喜欢她，因为，我总算找到了一位和我性格一样的朋友。

　　我的这位新朋友带我去参观休宁新建的体育馆。在路上，弟弟和他的伙伴手舞足蹈，当我问起弟弟，他那伙伴的名字时，他竟回答不知道，还是他自报家门，叫杨小小。我和叶姗姗迟疑了一会儿，忽然异口同声地说：“还不如叫杨大大呢!”说完，我们对视了一眼，不禁放声大笑起来。

　　到了体育馆，我们先各玩各的，有的跑步，有的无事可干。我和叶姗姗选择了“溜冰”，其实，“溜冰”就是从一个斜坡上冲下来，看看谁冲得远，谁就胜利了。后来，我们又在沙坑里玩沙子，好开心……。

　　一个下午又过去了，到了晚上，我们恋恋不舍地离开了，哎!真舍不得她。

　　虽然这件事已经过去了，但我永远不会忘记她的!

初二的我的作文 篇9

　　我有一个同学，他叫朱国宁，我与他的关系非常好。

　　朱国宁有着不胖不瘦的身材，身高比我矮几厘米，学习成绩中等，我和他是非常好的同学。

　　我们之间经常相互帮助。有一次，他有一道数学题不会做，问了他的同桌也不知道。这时他想起了我。由于我的数学成绩非常好，再加上我与他的关系深，一听到他的求助声，我立马赶到他身边，问明了那道题不会，然后仔细的给他做了讲解。讲了一遍后，他还不明白，我又一步步的给他讲。过了一会儿，他明白了，我又给他出了几道类似的题，直到他全做对时我才离开他，继续做我的题。由于我要管理一个小组8个人，所以我的一些事情，如：值日、接水等经常都是他替我做。

　　与朱国宁之间不仅相互帮助，而且相互关心。有一次，朱国宁说他头痛，我一摸他的额头，啊！好烫。再摸摸我的额头，和他相比温度差远了。我急忙喊来几个同学，把他扶进医务室，直到医生说没事时，我才放心的把他送到教室。

　　还有一次，我因为感冒请了半天假，没及时给同学们说，我来到教室，朱国宁一看见我，松了一口气，对我说原来没事。向其他的朋友打听，原来他一上午都没听好课，一直朝我的座位上看，还以为我出了事故呢！

　　这就是我的朋友———朱国宁，我与他之间的友谊，就像一棵常青树，永不枯萎！

初二的我的作文 篇10

　　在二年级的时候，书，早已是我最好的伙伴。

　　我们情同手足，形影不离，我下课看，中午看，吃饭也看……虽然时间太短，但并不消减我对看书的欲望。所以，我最喜欢放学和晚上，这样长的.时间才足以满足对书本如饥似渴的我。

　　所谓“读书破万卷，下笔如有神。”一想到这句话，我就更加快速，更加仔细的读了起来。这样一来，作文对我来说就是小事一桩，不会再因一篇作文而眉头锁紧。而更令我牵肠挂肚的则是文章中的悲欢离合和丰富多彩的科学知识，这对小小的我有着莫大的吸引力，使我对书本有着囫囵吞枣的速度。

　　放了学之后，我的手上必然会出现一本或厚或薄的书，我便如饿狼扑食般津津有味地看了起来。书中的精华在我的脑子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……这一个小时的看书时间我眼皮几乎一动不动，眼珠充满了血丝，而我却浑然不觉，跟着故事中的主人公一起同悲同喜，身临其境的感觉真是妙。但一声熟悉、清脆且“讨厌”的声音冲进我的耳朵里：“儿子！写作业了！”我好像被浇了盆冷水，一下子清醒了过来，我略带愤怒的走到书桌边写了起来，虽然笔头上在奋笔疾书，但心里却想再多看几页书…。。

　　写完作业，我便稍做休整，又一次的拿起书本看起来，一直到睡觉。

　　虽然父母逼我睡早觉，这样对身体好，但我却只光顾着眼前的乐趣，所以，我等爸妈走了后，我暗自庆幸，迫不及待地把在枕头下“库存“的书本拿了出来，我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味让我欲罢不能。下巴被床压的生疼，但我忍着痛继续看，为的是看完那所剩无几的高潮部分，以至于一阵重重的脚步声被我忽略了，当门把手转动的时候，我心想：“糟糕，是妈妈！”我飞快地把刚刚用的小台灯关掉，把书放回，立马再次装睡，妈妈走了进来，原来是妈妈怕我把被子踢掉。我怕被妈妈拆穿，连大气都不敢喘，显然，妈妈没有发现有什么异常就走了，这才使我紧张害怕的心情得以平复，想睁开眼睛，但好像眼里灌了铅一样，想睁也睁不开。

　　于是我只好作罢，打算下次再看，因为睡意已经漫布我的全身，不等多想，我就睡着了。

初二的我的作文 篇11

　　20xx,1,9阴心情指数：

　　轻轻地，她来了，20xx年来了！

　　寒气堵塞了公路，路旁的白杨瑟缩着脑袋，呆头呆脑的`望着这千里冰封的世界。新年从冰天雪地世界悄然走来，蓦然回首，一个年头已过，喜庆之中夹杂着淡淡的愁绪！

　　回首20xx，我的功劳是不可磨灭的，通过我的不懈努力保持住了三好学生这光荣的称号，我还明白在处事交往，生活点点滴滴中要学会换位思考，我的人气更好了，我还探索了很多适合我的好的学习方法，心中的喜悦已无法用言语表达了！

　　回首20xx，我的缺点是不可否定的，我的惰性似乎一点也没减少，写作业写到很晚的时候，就应付了事，得过且过，只求数量，求了质量。我当之无愧的被同桌扣上了小懒猪的称号，每天早上我都会赖床。做事拖拉不知道被妈妈指责多少遍了，我决心一定要改正这个坏习惯！我也要改正粗心大意，三心二意的坏毛病，努力做到一丝不苟，一心一意！

　　窗外雪花带来一丝甜蜜的幸福，隐隐约约夹杂着淡淡的伤感。我又长大一岁了，能够认识自己的优点缺点，固然很好！但是时间不等人，在接下来的日子，我更要燃烧自己全部的热量！

　　祝大家新春快乐呀！

初二的我的作文 篇12

　　申请写法生活会工作状物宣传了座右铭运营防控生产小升初了单词党课批复规范祝福语了春联征文范本三曹流程。

初二的我的作文 篇13

　　我是一个留级生，开学了，来到一个新的班级，教课的也都是新的老师。下节就是地理课了，我的`心有一种说不出来的感觉，因为我以前的班主任就是教地理的，所以我的理很好，不知道这次的老师怎么样。 ……

　　我的新老师

　　我是一个留级生，开学了，来到一个新的班级，教课的也都是新的老师。下节就是地理课了，我的心有一种说不出来的感觉，因为我以前的班主任就是教地理的，所以我的理很好，不知道这次的老师怎么样。

　　课间，我问同学：“你们以前的地理老师是谁？”他回答说：“不记得了，但是个男的。”我心情有点低落，心想：希望换个老师啊！上课铃响了，我们都坐在自己的位置上，静静地等待着老师的到来。

　　这时，一个身影从我眼睛的余光划过，“地理老师是个女的。”一个声音从我身旁响起，原来他从后门玻璃看到了老师。那个身影，我感到似曾相识，高高的披着头发，虽然只有一瞬间，但我还是想起了那个人。不会真的是她吧！我心里变的激动起来。那个身影，我绝对没有看错，是她，一定是她！教室的门被推开了，一个令我熟悉的不能再熟悉的身影走了进来，果然是她，我激动万分，悄悄地跟旁边的同学说：“她是我以前的班主任，可好了。”老师第一眼就看到了我，冲着我微微一笑，开始自我介绍起来。

　　在电教员开电脑时，老师突然问了我一句“宋东林，身体好点了吗？”我一时间竟不知怎么回答“嗯，额没有。”一年的时间过去了，老师还是像从前那样温柔，那样关心我，我心里十分的感激。同学们很惊讶，都在小声嘀咕道“竟然认识啊。”老师好像是听到了，便简单的介绍了我一下，同学们一下子就明白了，从此，我就成了同学们眼里的大哥。那节课的心情，只能说是激动激动再激动，激动到无法用语言来表达了。

　　从那以后，我就更加的喜欢上地理了，不仅因为这个十分熟悉的“新”老师，也是因为老师对我的那份关心和爱。