一年级的小学生给家长的一封信

一年级的小学生给家长的一封信（汇总12篇）

　　【前言】下面是网友“hscjy2034”分享的一年级的小学生给家长的一封信（汇总12篇），供大家阅读。

一年级的小学生给家长的一封信 篇1

　　尊敬的家长：

　　您好！

　　我是您孩子的班主任，我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪与幸运。在即将开始的小学生活里，我将用的我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

　　我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。

　　为了能实现我们共同的目标，我真诚地草拟了如下的一些建议，希望能得到您的认同和支持配合。

　　一、入学准备：

　　1、备齐必需的学习用品

　　铅笔最好选用铅心为hb的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；而h的铅笔写出字来不清楚，b的铅笔铅心软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是5枝左右，头天晚上削好。

　　橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5至7岁的.孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

　　书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

　　请为孩子准备一个透明文件袋（中），用来做生字收集袋，装会认的字。

　　课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。

　　2、准备一个水壶和一块手帕

　　小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。

　　3、创设良好的学习环境

　　刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。

　　4、养成良好的生活习惯一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。接送时间：上午7：50上课，11：20放学；下午2：00上课，4：50放学。

　　二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。

　　二、您可以这样辅导您的孩子

　　1、学生已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5—10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子我们的学生就会有不断的提高。

　　2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

　　3、关于拼音学习。今年的新教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。

　　4、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。

　　5、学生给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕学生讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。

　　6、语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。这个活动一定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告语中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做，可以激发学生的识字兴趣。再比如我们为了帮助孩子培养搜集图片、信息的习惯，锻炼学生的检索能力，会每星期布置收集资料的作业。这对学生以后的学习有很大的帮助。

　　7、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推荐好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。

　　xx小学

　　20xx年x月x日

一年级的小学生给家长的一封信 篇2

　　亲爱的妈妈

　　我想对您说：“我现在像一只被关在鸟笼里的小鸟——飞不出鸟笼！让我自由一点吧！

　　一个星期二，我打扫完教室，拖着疲惫的身体回了家。我一回家，就倒在床上休息一下。当时，我感到身体极度舒服。当您沉着脸走进来，那种舒服的感觉立刻烟消云散，而安静却占领了整个房间。一会儿，您终于“火山爆发”了：“作业写完了没？”当时，我被您的200分贝吓住了，赶紧去写。当我写完时，已经竭尽全力了。

　　有一次我已经写完了作业，书也看够了，想出去玩。您却说：“整天想玩，去！去看你的作文书去！”我无可奈何地去看作文书……

　　妈妈，虽然我知道学习很重要，但我们也需要休息的时间！

一年级的小学生给家长的一封信 篇3

　　尊敬的家长：

　　您好！孩子在学校老师的精心培养下，在您和家人的细心呵护下，满载着一学期的收获，又迎来了一个快乐的暑假。回顾一学期走过的路程，我们留下了一串坚实的脚印：

　　1、假期作业展：书签设计大赛

　　2、“我入队了”的入队特色活动

　　3、口算天天练

　　4、“开学第一课”设计梦想头饰

　　5、“书写小达人”书法晋级活动

　　6、“超市里认识人民币”的数学实践活动

　　7、“九连环卸掉五环”竞赛

　　8、“护绿天使”之我与植物共成长活动

　　9、朗读竞赛和话题说话语音大赛

　　10、“我是妈妈小助手”德育实践活动

　　11、校园趣味运动会

　　12、“小小手拼出大大爱—感恩母亲”活动

　　13、篮球技巧练习与表演

　　14、校园艺术节（书画、“我与童话人物拉拉手”童话剧、跳绳、手工大赛）

　　活动是孩子成长的重要载体，孩子在活动中学会坚持、学会合作、学会理解；感受成功与失败、感受泪水与微笑、感受团队的凝聚力和战斗力。新的一年里，学校将一如既往地开展丰富多彩的活动，希望更多的同学积极参与进来！

　　为了孩子的假期生活更加安全、充实和愉快，特做如下提醒：

　　一、假期作业：

　　1、暑假大本作业。（要求：家长批阅，关注书写和正确率，开学后老师总评）

　　2、阅读至少2本书，准备开学初的读书交流会。（书目自选）

　　3、实践创新作业：主题“我是旅游小达人”。要求：A4、竖版、图文并茂、塑封、色彩鲜艳、内容丰富，开学展出，孩子们共享旅游中的快乐，分享见闻。

　　二、提醒：

　　1、假期不独自出行，不去人员密集场所，防止踩踏等危险事件发生。

　　2、独自在家不碰煤气，注意水电安全。3、注意与陌生人交往安全。

　　4、注意出行安全，不在马路等危险的地方玩耍，不玩烟花爆竹等危险物品。

　　三、返校时间：8月31日8：00——9：55返校，带齐所有作业，。

　　祝孩子们假期愉快！

一年级的小学生给家长的一封信 篇4

　　亲爱的家长：

　　您好！

　　很高兴因为孩子，我们走到了一起。我们相识已经快一个月了，大家也有了初步了解。初入学的孩子，对学校生活充满了向往，老师将会尽全力保护孩子浓厚的学习、生活热情。然而，有些家长以为，孩子进入学校，教育孩子就是学校的事情──这是一个非常错误的观念。决定孩子将来的，首先是家庭。当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊。书香门第出学者──谁会为此而惊讶呢？

　　伟大的教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出：“家庭要有高度的教育学素养。”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”所以，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起──和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢？今后，关于孩子的读书，关于家长的读书，以及教学教育中的其他问题，我们会根据具体情况向您提出建议，仅仅是建议。如果您愿意，如果你真的很爱你的孩子──请跟我来。负责任的父母，能够给予孩子的，决不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留给孩子──个丰富的精神世界。

　　家长也许有读过《傅雷家书》的，如果没有，建议你一读。傅雷先生是一代宗师，治学严谨，治家也不例外。这本书收集了傅雷写给儿子的180多封家信，洋洋洒洒数万字，字字爱意涌动。每一个读过的人，无不为傅雷先生爱子、教子情之深切所感动。傅雷的儿子傅聪在70岁的时候说，他不敢看家书，因为每一次看都要太激动，太动感情，整天都没办法工作。我们每—个做父母的，能不能也留给孩子这样一笔宝贵的精神财富？当然，我们不可能像傅雷那样，写出传世之作。但是，有一样我们和傅雷是相通的，那就是一颗爱子之心。

　　因此，我想我们可以共同完成一个计划：每个学期，老师、家长和孩子共同编写一本书，记录家长和孩子共同成长的故事。小学六年，每个孩子就有了独属于自己和爸爸、妈妈的12本书。这12本书，必将把您带入教育的美丽殿堂，让您在和孩子共同成长的过程中享受教育的芬芳；这12本书，也必将让孩子感受成长的快乐，感受亲情的圣洁。我们把这套书命名为《热爱生命系列丛书》，为什么呢？教育，就是要让人越来越热爱生命、珍爱生命、敬畏生命。教育是无处不在的，学校、家庭、社会，处处都有。真正决定孩子将来的，在于家庭。这也是我希望家长共同参与的原因。至于书的体例，我想主要就包括两部分，一部分是家长记录孩子成长的文字，一部分是孩子自己的文章。家长的文章随时写，写到记事本上。

　　如果你愿意，可以让孩子带到学校，合适的，我会读给孩子听。从今天开始，从我们记录孩子的“每日一句”开始。等拼音学习结束，我们就可以让孩子用拼音来写话，写儿歌，也请家长一并收藏好。用文字，留住我们和孩子共同走过的童年。这是我的梦想。

　　十一假期后，我建好了班级博客，大家也可以给自己和孩子建一个，我们彼此交流、记录我们一年级的日子。为了孩子，我们一起努力吧！

　　今日建议：

　　一、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。这个绝大多数家长已经做到。只带一本就行。

　　二、给孩子买《成语儿歌100首》（玄老汉韩兴娥著）。在汉语拼音学完之后，我们要将它列入课外阅读书目。一定要是正版。不着急，两三个星期内买到都行。【之前买的古诗书是学校要求考级比赛的内容，孩子们背得非常好，非常快。要求一年十首，今天仲俊维一下就背了七首，对于处于记忆力极好的孩子们来说太少了。有了文字的滋养，孩子的成长才更快更好。】

　　三、每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本。

　　四、从今天起不用在记事本上写作业情况，只要在布置的作业本上签名就行。记事本用来记录学生的成长故事（家长写）和学生的每日一句（拼音学完前家长帮助，学完后自己写。这不是硬性规定。给有能力和有精力的家长、学生准备的）。

　　五、读完后，请签字，在反面写上你的意见或建议。谢谢合作！

　　20xx年xx月xx日

一年级的小学生给家长的一封信 篇5

亲爱的小朋友：

　　祝贺你从这一刻起光荣地成为了树人小学的一名小学生，也欢迎你加入我们这个温暖的大家庭。树人小学的每一位老师真心希望成为你的朋友，与你共同分享小学的生活与学习的快乐。

　　走进树人小学的校园，你会发现：这里有像妈妈一样的老师，这里有热情可爱的大哥哥、大姐姐，这里有浩瀚无边的知识，这里有丰富有趣的游戏。在这里你可以尽情地学习，快乐地玩耍，幸福地成长！

　　进入了小学阶段，你的生活中就又多了一件快乐的事情，那就是学习。在你的身上寄托着爸爸、妈妈和老师对你的殷切希望，我们希望你能成为一个自信、快乐、勤奋、独立的孩子。

　　虽然我们刚认识不久，但我已经从你自信的眼睛中看到了一个特别聪明、特别爱学习的好孩子。作为你的朋友，我们也想对你提出几点希望：

　　一、做一个独立的孩子。

　　从现在起，你就不能像幼儿园那样什么事都依赖爸爸妈妈，生活中你要学会自己洗脸、刷牙，还要学会独立学习，自己完成作业、整理书包、清理书桌……我们要用自己的实际行动告诉爸爸妈妈：我已经长大啦！

　　二、做一个爱学习的孩子。

　　1、学校作息时间要记牢，上学不迟到，不早退，不逃学，有事有病向班主任请假。

　　2、课前准备好学习用品，主要准备几支削好的铅笔、橡皮和尺子（学会自己整理学习用具，转笔刀建议放在家里，免得弄坏，弄伤手，或者当作玩具）。

　　3、听到上课音乐声能迅速回到自己的座位，准备好这堂课要用的书本和文具。上课要认真听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。

　　4、上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话，不埋头搞小动作。读写姿势正确，写字做到“三个一”。

　　5、养成课前预习，课后复习的好习惯。家庭作业能按时做，注意书写工整，字要规范，独立完成。

　　6、每天坚持在家阅读有益的课外书30分钟。

　　三、做一个文明的孩子。

　　1、对人要有礼貌，注意礼貌用语，要诚实，不说谎。

　　2、课间做有益的游戏，注意安全，不打闹，不追跑。特别要注意在拐弯的地方不要跑。

　　3、认真做好值日，会扫地、拖地、擦桌子，不乱扔纸屑，不随地吐痰，保持校园教室整洁。

　　4、不带零食到校，不乱花钱。没有特殊情况不带零花钱到校。

　　5、爱护公共财物，教室的桌椅不要涂抹刻画。爱护花草树木，不进入花坛，不踩踏瓷砖。

　　6、认真做好广播操和眼保健操。参加每周一的升旗仪式表现要好。体育课要穿运动装和运动鞋。

　　7、到校后不要随便出门，有事向老师说明，家长在指定位置接送。家人没来一定要回到教室等家长。

　　8、放学排好路队，不出队伍，走到指定的地点后才可以由家长带着回家。不跟陌生人或不熟悉的人走。

　　四、做一个善良的孩子。

　　我们共同生活在一个大集体，每个同学就是我们的亲密伙伴，当别人遇到困难，需要帮助时，伸出你的双手，既能帮助别人，又会快乐自己。当自己受到委屈时，放松我们的心情，宽容我们的同学，一切就会更加美好！

　　亲爱的宝贝，我们相信：明天，你的表现会更出色！祝你健康、快乐！

　　xxx

　　20xx年XX月XX日

一年级的小学生给家长的一封信 篇6

Star:

　　一、上下学过马路时，要注意过往车辆;

　　二、放学收拾完书包后，记得摸一下脖子上钥匙绳在不在。找不到的话，赶紧告诉老师给我们来电话;

　　三、放学后，不要在学校或路上玩耍逗留，要直接回家;

　　四、路上遇到陌生人一定不要搭话：有人问你路，你就说“不知道”;有人问你“是不是没人接”什么的都不要理，除非是老师;问你家的一些具体情况更不要回答;再纠缠你，你就说“我妈在家等我呢，我得回家啦!”千万不要别人说给你点好吃的，带你去玩好玩的就动心听别人说话。因为坏人往往采用这种方式吸引你的注意力，博得你的好感，进而对你进行各种试探，说很多新奇而你感兴趣的事，以骗取你的信任或引起你的好奇心。从而达到让你心甘情愿的跟他走或领他回家的目的。作为一个小孩子是很难抵御这种诱惑的，所以记住：一定别理他。

　　五、如有人对你生拉硬拽，一定要立即挣扎并大声呼救，千万不要被他吓倒。你回家的时间和路上家长和行人都非常多，他们都会帮助你。如果你不立即反抗，被拽到偏僻的地方情况就很难说了。

　　六、进楼门洞前，一定要留意一下身后是否有人跟随，如有人，要等他上楼过一会儿，听楼里有门响以后再进去。

　　七、开门后，要记住把钥匙拔下来，拿进屋，锁好门。

　　八、进门后，记得给我和爸爸拨个电话。我们不会接，看到是家里的号码，就知道你已到家了。如你有事需要我们接电话好告诉我们，再打一次，我和爸爸就会给你回。妈：xxxxxxxxxxx;爸：xxxxxxxxxxx。

　　九、回家锁好门后，谁敲门都不要理。就是你弹琴或听磁带什么的出了声，别人已知道家里有人，你在家也别说话，更不要开小门看。

　　十、回家后遇到了解决不了的事情，给我们挂电话;如出现出了校门才发现钥匙丢失或开不开门等情况，你就到对面民益平价店或快客跟阿姨们说明情况借电话一用，一定要有礼貌。

　　十一、不要动家里的煤气开关，别乱动电器插头。

　　末末，妈妈能列举的是有限的，如果你遇到其他的意外情况，记住：首要的是告诉自己一定要镇定，要有自信，因为惊慌只会使你失去思考问题的能力;然后想一想父母老师或书本是否教过你处理该种情况的办法;如果想不出，那就抓紧时间想办法求助，和外界取得联系：119、110、120这些是免费电话不用花钱，街边任一公用、插卡或投币电话都可挂通;给父母挂电话;向列奥一样，通过一切途径向外界发送有用的信息和信号。打电话、写纸条、传递信息时，一定要思路清晰，不要慌，不要哭，不要啰里啰唆。说明“我叫xx”，发生了什么事情xxx直接说明事件性质，不要去讲事情的详细经过xxx，“我现在的位置是在…..”xxx说不清位置时，描述一下周围比较显眼好找的建筑物xxx，父亲母亲的电话号码;听清帮助你的人问的问题，尽量简明扼要的回答。

　　Star，你已经上学半年了，要学会自己照顾自己，自己管理自己。毕竟妈妈爸爸不能替你挡住这一生的风风雨雨。也许你的年龄是还小了一点，但早一点学着对自己的安全和行为负责，会使你比同龄的孩子具有更强的责任感，心理承受能力和解决问题的能力。你也希望自己胜过别人的，对吗?妈妈对你很有信心的。要想“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，就要拥有抗击海浪和风暴的能力，不然即使让你游让你飞，你也无法走的`很远。

　xxx

一年级的小学生给家长的一封信 篇7

　　亲爱的孩子：

　　你好!

　　今天，你就是一名真正的小学生了！真高兴。看见你背着那么大的一个书包去上学，爸爸就想起了爸爸读小学的样子。那时候，爸爸的爸爸可没有送爸爸去上学呢，都是爸爸自己去的。现在，你每天都有妈妈送你去，有奶奶送你去，多幸福呀！不过，将来你再长大些，到了三四年级，可要自己去上学的哟。

　　孩子，爸爸想跟你说呀。今天早上一到教室门口，你就主动跟班主任打招呼说“老师好”，你做得多对呀！就像以前在幼儿园一样，好有礼貌，真棒！可是老师没有热情答应你呢，你会不会觉得难过呀?爸爸当时也觉得挺难受的。孩子，爸爸想跟你说呀：这不要紧的，你是男子汉，这点困难怕什么！要知道小学和幼儿园会有很多不一样的地方。将来还有更多更大的困难呢！你现在是小学生了，肯定能打败这些困难的。也许老师刚开学，很忙啊，没有像幼儿园老师那样答应你，你会原谅她吗?男孩子当然要学会宽容啦！那你以后还会不会继续坚持有礼貌地和老师打招呼呢?

　　孩子，爸爸还想跟你说呢。你现在是小学生了。小学生啊，就是要比学习。开学了，我们不能比谁的书包大，比谁的铅笔盒漂亮，不能比衣服鞋子，比汽车单车。因为这些都只是学习用品，都是用来学习用的，我们要比的是学习，要比谁学得快，学得好，比谁学得更聪明。如果别人都在比书包，我们也不和他们比，我们要和他们比学习。而且，将来就算是比成绩，比分数，我们还是要比学习。其实啊，学习也是一种游戏呢，是一种智力游戏。我们比谁玩得快，玩得好，比谁玩得更有智慧。你明白吗?以后慢慢你就会懂的。

　　最后，爸爸还想跟你说的是：开学了，做小学生了，老师会跟你讲很多规矩，老师说话的时候，你要认真专心的听，聚精会神的听，要听清楚老师的要求。学会认真的听，你就会更聪明的。

　　哦，对了，晚上回到家，跟爸爸说一说你今天新认识的一位同学吧。我们每天认识一位新同学，结交一位新朋友，你一定能做到的！

　　祝你

　　身体健康，快高长大，学习进步！

　爱你的爸爸妈妈

　　20xx年xx月xx日

一年级的小学生给家长的一封信 篇8

亲爱的xxx：

　　没想到爸爸会给你写信吧!·我很高兴我的女儿已经长大了，在过去的几年里爸爸看到了你的成长。女儿你已经不再是一个儿童了从现在起就是一个阳光少女了。真为你感到高兴!

　　宝贝你知道吗?从小到大你一直爸爸的骄傲!爸爸为有你这样一个聪明伶俐的好女儿而自豪。

　　你是一个懂得尊重有爱心的孩子，你是一个有强烈好奇心爱好广泛的孩子。

　　我知道成长的道路上难免会碰到许多挫折和困难，但是爸爸相信我的女儿是勇敢的。你一定会勇敢的微笑着去战胜这些困难的是吗?

　　孩子爸爸有一个小小的心愿就是爸爸希望你能够在原有的基础上能够取得更大的进步。在新的一年里爸爸希望你能改正一些小毛病养成做事认真、一丝不苟的习惯，这无论是对你现在还是将来都是有好处的

　　爸爸相信你会一年年的长大，会遇到许多优秀的人，你会发现自己的不足，不要逃避，要一点点的改正战胜自己比征服他人还要有意义。

　　听说能找到五瓣丁香的人是世界上最幸福的人，爸爸就懂你一枚五瓣的丁香

　　第一瓣：海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。这是自信的花瓣;

　　第二瓣：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这是勤奋的花瓣;

　　第三瓣：宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。这是豁达的花瓣;

　　第四瓣:会当击水三千里，精彩人生二百年。这是健康的花瓣;

　　第五瓣：为什么我的眼里常含泪水?因为我对你爱得深沉。这是感恩的花瓣。

　　记住你永远是爸爸的骄傲!

　爱你的爸爸

　　20xx年xx月xx日

一年级的小学生给家长的一封信 篇9

　　亲爱的家长大人：

　　你们好!

　　和你们相处的日子里，我的感触就是：我很幸福!幸福的直到我恨不得让时间老人走得慢一点，充分享受与你们一起的时光。爸爸妈妈，你们觉得和我在一起也很幸福吧!

　　妈妈，你总是喜欢关注财经频道，关注股市涨势，希望有一天能够买进牛股赚钱，可是难道你感觉自己不幸福吗?为什么还要去争取那额外的幸福呢?较好的是我们家从来没有买过股票，记住，千万不要打破0记录哦!也许你会说，人的一生需要有追求，有目标，那样生活过得才会充实。我很赞同你的话，但是，你知道吗?上帝分给我们每个人的幸福是一定的，如果你的某一样东西拥有的多了，那么你的另一样东西就会缺少的，让我们一起享受属于我们现在的快乐吧!未来的我，一定会完成你的愿望。

　　爸爸，你这两天有没有抽烟呢?希望回答是没有。最近我刚看了一个报道，报道说烟盒上写的全是过滤嘴香烟，但实际上，它们全都是不过滤的，这就说明实际吸入的有毒物质比自己想象的要多得多。答应我，不要在抽烟了，吸烟有害健康。还有，开车是一定要系上安全带，不是我不相信你的驾驶技术，而是有研究表明，发生追尾时，前车受伤的司机百分都是没有系安全带。爸爸，为了我，为了你，为了我们全家，一定要系安全带哦!以前，我总以为你是年轻的，但是一次偶然的机会，我发现您的头发白了一半，那一刻，我惊呆了!时间过得好快，快到我都没有细细品味父爱，时间老人就使您的白发冒出来了。我知道，您是想让咱们家过上更好的日子，但是是没有尽头的，去把手中的工作放一放，休息一下吧。毕竟，身体才是革命的本钱。未来，我一定会让你们过上自己满意的生活!

　　爸爸妈妈，我要感谢你们，是你们的爱，让我挺直身子，让我有了学习下去的动力。虽然，你们不善表达自己的感情，但在你们送来的一杯牛奶......所做的每一件小事中我都能感受到你们的爱。谢谢你们让我感觉很幸福!

一年级的小学生给家长的一封信 篇10

　　亲爱的孩子：

　　时间过的真快，转眼间你进入小学二个快半年了。

　　孩子，妈妈希望你在新学期有压力地学习，培植自己的知识树，会苦会累，但苦中有乐，累中有喜。“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出个人潜力！在进入小学后的两次考试中，相信你一定已经感觉到了自己的差距和沉重的压力。在一定的压力下，希望在新的学期你能做到以下几点：一是勤奋，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取，学如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实，求真务实是我们提高学习质量的法宝，为此我们必须“上好每一堂课、抓紧每一秒钟、做好每一题！”当然，我所说的不是抓紧每一分钟学，而是抓紧学的每一分钟，所有一切的前提是先要有一个阳光的心态！妈妈希望你每天都能保持良好的学习状态，遇到问题时不要着急，乐观面对，积极思考，解决问题。

　　孩子，只要你做到用心唯我，无所畏惧，那么你就是最优秀的。考试第几名无所谓，只要你的学习状态是最佳的，不要让名次成为你的负担。孩子，在老师和妈妈的心目中，在小学三年的学习中给自己制定一个切实可行的学习计划，踏踏实实地学习，做一个独一无二，与众不同的你，并用你的聪明才智创造出属于你的精彩未来！

　　孩子，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼！希望你用成功和辉煌感动所有关爱自己的人！努力吧！向心中的目标冲刺，为自己喝彩！

　　此致

　　敬礼！

爱你的爸爸妈妈

xx月xx日

一年级的小学生给家长的一封信 篇11

尊敬的各位家长：

你们好！

交通安全关乎着每一个孩子和家庭的幸福，遵守交通规则就是保障自身的人身安全。随着人流量及车流量的增大，道路上各种不安全隐患逐渐增多，为切实增强全园师幼和家长的交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全自我防护能力，我园把开展交通安全宣传教育活动当成日常教育教学中的常态化工作，通过各种游戏和活动教育孩子遵守交通规则，增强交通安全防范意识。本周我园开展了以“关爱生命文明出行”为主题的交通安全教育周活动，通过形式多样的宣传教育活动引导孩子了解交通安全知识，增强交通安全意识。在开展活动的同时，我们也希望得到您的配合与支持，协助做好和要求您的孩子做好以下几点：

1、了解基本的交通规则。认识交通标记，知道“红灯停、绿灯行”，行人走人行道；横穿马路时，要拉着大人的手；通过十字路口时，要服从信号灯的指挥，注意来往车辆，确信无危险时通过；不在马路上奔跑、做游戏。

2、与家长外出时不能远离成人，不跟陌生人走；走散时知道求助就近的工作人员和警察，知道110是报警号码。

3、自觉遵守交通规则，积极维护交通秩序；讲究文明、注意安全，做孩子的好榜样。

4、督促孩子按时起床，准时到园。来园路上从容不迫，杜绝由于主观因素所带来的安全隐患。

5、接送孩子的车辆请您有序停放，以免造成拥堵。不在门口禁停区域范围内停车。服从学园保安的交通指挥和安排，共同维护学园周边的交通秩序。

6、教育孩子在园内注意安全。防拥挤踩踏、防滑倒、防摔伤、防撞伤等。离园时不把自行车骑到园内，不在园内停放自行车辆。

7、不乘坐无牌无证车辆，不坐超载车。乘车时严禁将头、手或身体的任何部分伸出车窗外，注意乘车安全。不向车外投弃物品，文明出行。乘坐汽车时应等车停稳、确认安全后打开车门，养成安全好习惯。

孩子的安全是我们共同的牵挂，让我们携起手来，从点滴做起，从细节做起，关爱生命、文明出行，养成交通安全好习惯。谢谢！

此致

敬礼

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

一年级的小学生给家长的一封信 篇12

　　亲爱的家长们：

　　大家好！

　　我想给你们讲一个发生在我和儿子间的一件事。希望不要像我一样给孩子幼小的心灵造成伤害。

　　儿子上小学六年级，身体壮实，虎头虎脑，刚过完十二周岁的他，个子却已经超过了我。我喜欢和他没大没小地打闹，他带给我们一家无穷的快乐，可我却在儿子的一次考试后深深地伤害了他。

　　那天中午，我和妻刚做好饭，儿子从门外蹦了回来：“数学考我们班第二！”

“考了多少分，那么高兴？”我截住儿子问。

“88分。”儿子说。

“88分还那么高兴，我听一个老师说，人家别的班90多分的多着呢！”

　　儿子脸上的欢笑没有了，洗了手，往饭桌前走，妻子这时已经把饭碗端上了桌子。

　　正好亲戚家的孩子和儿子在一个年级，也在我家吃饭，他带回了他们的考试卷子，我截住正准备端碗的儿子，指着那份卷子上面的一道列式题。

“先说下你这道题的算式是怎么列的，再吃饭。”

“我饿了，让我先吃饭。”儿子说。

“不行，先说了再吃。”我坚决地挡住了儿子。

　　儿子站在饭桌前匆匆看了一下，说出了一个算式。我说：“不对。”儿子没有再吭气，坐下就端起了饭碗。

　　我见儿子说错了还不以为然，又见他大口大口吃饭的样子便有点生气，就狠狠地说：“这么简单的题都说不对，还有脸高兴！”

　　儿子正往嘴里送的饭停住了，两行眼泪顺着脸颊流了下来。他把碗重重的往饭桌上一放：“不吃了。”

　　这时，我突然意识到自己的错，赶紧说：“对不起，爸爸错了，你吃饭。”

“不吃了！”儿子冲我大吼一声，大哭起来。儿子越哭越委屈，我越想越后悔。

　　我常以为自己是比较懂得教育孩子的，曾无数次给别的家长说过，不要太看重孩子的分数，千万不要拿孩子的短处和其他孩子的长处比。可自己今天是怎么做的呢？儿子考第二，明明很高兴，自己偏要用90分的孩子把儿子的高兴比下去。儿子在饭桌前饿着肚子列.算式，没有列对，已经受到打击，自己为什么还要雪上加霜的用恶毒的语言挖苦儿子呢？自己常说，好多孩子没有学习兴趣是家长不懂得鼓励，把孩子的自信心一点一点地打击下去了，可自己今天怎么就犯了这么严重的错呢？

　　无论我怎么劝，儿子都不肯吃饭。那天，我后悔死了，我用自己的错惩罚了儿子，我用自己的错剥夺了儿子的快乐。

　　我会永远记住儿子的眼泪，再也不能犯这样的错，愿我们的每个家长都不要犯我这样的错，我们不能打着为了孩子的旗号，用自己的错剥夺孩子的快乐。

　　此致

　　敬礼

　　您的朋友：吴培林