爱护公共设施建议书
爱护公共设施建议书汇总8篇
爱护公共设施建议书 篇1
志存高远,同时必须始于足下。一位大学生到一家著名的国外大公司去求职,因其很快被录用,公司的员工询问总裁原因。总裁回答:“你们注意了吗?他在门口蹭掉脚上的土,进门后随手关上了门,说明他做事小心仔细。当他看到那位残疾人时立即起身让座,表明他心地善良、体贴别人。进了办公室他先脱去帽子,回答我所有的问题干脆果断,证明他既有礼貌又有素养。”“其他所有人都从我故意放在地上的那本书上迈过去,而他却俯身拣起那本书放在桌上,当我和他交谈时,我发现他衣着整齐,头发梳得整整齐齐,指甲修得干干净净。有这样小节的人难道不该用吗?” 1988年1月,75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会,以“21世纪的希望和威胁”为主题,就人类面临的重大问题进行了首次研讨,期间有人问一位科学家:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意外,这位白发苍苍的学者答道:“是幼儿园。”“在幼儿园学到了什么呢?”学者答道:“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错了事情要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。” 我们要从小事培养自己讲卫生、讲文明的良好品质,特向全校同学发出如下倡议:
一、爱护教室公物:爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,挪动桌椅,轻拿轻放。爱惜窗帘,不要使劲拽拉窗帘。轻拉窗户轻关门。
二、爱护宿舍公物:不使劲摇晃床铺,不用拳头锤灯闸,不用脚踩水管。
三、爱护公共设施:不踢踹门窗、墙壁,不在过道上打球。开关、水龙头等要轻按轻拧。不随便动用消防设施。
四、爱护花草树木:不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不走泥巴路,不攀折花木。
五、爱护公共环境:不乱扔垃圾,不在卫生间倒剩菜剩饭、方便盒等。不在面盆内洗拖把,不要把用过的卫生纸丢在面盆、水池及小便池内。
六、爱护设备器材:不损坏体育器材,在实验室、微机室、多媒体室等处上课时,听从老师安排,不擅自动用教学仪器。
爱护公共设施建议书 篇2
尊敬的家长、学生朋友:
文明城市,是我们共同的荣耀!作为威海市民,我们既是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们有责任、有义务践行文明一言一行,推进全国卫生城市、全国文明城市的.建设步伐。为此,北竹岛小学向全体家长、学生发出倡议:
1、实施“爱护设施,保护环境”行动。自觉增强文明意识,自觉遵守公共道德。爱护公共设施,不损坏体育健身器材、不在公共场所乱刻乱画;保持公共卫生整洁,不乱扔果皮、纸屑垃圾,不随地吐口香糖;珍惜一草一木,不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。
2、实施“文明出行,文明交通”行动。自觉遵守交通法规,养成文明出行的良好习惯,不乱闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹;排队候车、依次上车、主动让座、先下后上。做到文明行走,文明乘车,文明骑车,文明游园(上下学期间、休假期间不在崇义园、胜溪湖等公园骑自行车、折花、踩草、追逐打闹),形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3、实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪,诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当,管住我们的嘴,不说脏话,告别污言秽语。谈吐斯文,礼貌大方,自觉使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等,让我们的话语像春风般和善悦耳。
4、实施“文明传递”行动。以微笑传递文明,语言传递文明,和别人接触时,面带微笑,以适宜的方式,主动和别人打招呼,让微笑拉近人与人的距离,体现文明内涵,彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。宣传、遵守交通规则和爱护公共设施、爱护公共环境的重要意义,影响、带动周围市民不断自我提高,达到“一个文明学生带动一个文明家庭、一个文明家庭推动文明社区”的目的。
美好心灵是文明行为的前提,文明的行动是美好心灵的外化。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。尊敬的家长先生、学生朋友,让我们自觉行动起来吧!从我做起,从现在做起,从小事做起,携手努力,共创文明威海,让威海的天地更洁净,让威海的环境更美好,让威海的氛围更和谐!
爱护公共设施建议书 篇3
孔子说:“不学礼,无以立。”意思就是说,不懂礼貌礼仪,不学礼貌礼仪,一个人就不能在社会上立足。而礼貌礼仪,往往是我们生活中的一些不起眼的小事:不随地吐痰,不乱丢垃,不闯红灯,爱护公物……而这些微不足道的小事,却能反映出一个人的素养,反映出一个城市乃至一个国家的礼貌状况。
在一个生产输液管的厂子里,外国人约瑟与范厂长即将签下一笔大订单,这足可为厂子带来不小的收益。他们一齐视察车间,约瑟见厂子里的员工操作规范,地上也一尘不染,十分满意。可就在准备签署合同时,厂长轻咳了一声,不经意在地上吐了一口痰。约瑟眉头一皱,留下一封信不辞而别了。一个不经意的习惯,却带来如此大的影响,这是厂长始料未及的,而约瑟正是透过这一小小的陋习看到了工厂洁净表象下糟糕的卫生制度。
“行为决定习惯,习惯决定命运”,播种一种行为,收获一种习惯,播下良好的习惯,收获的也许是精彩的人生。20xx年的某天,几个大学毕业的学生在某公司应聘,总经理为他们每人倒上了一杯甘甜的凉茶。面试的问题十分简单,应聘者们一个个表现的游刃有余,从容展示出自我的优点。但最终,总经理出乎意料的选中了一位其貌不扬,表现平平的面试者。在场的人大为诧异,百思不得其解。总经理说出了答案:所有的面试者喝完茶都甩手走了,仅有他把喝过茶的纸杯丢进了垃圾桶。一个小小的礼貌举动,让一位面试者得到了认同,不是因为那位应聘者的举动有多伟大,而是一滴水折射出的是太阳的光辉,小小的礼貌习惯折射出的是一个人的修养和素质。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”厂长因一件“小恶”而损失了一笔定单,大学生因一件“小善”而获得工作的机遇。虽然一个人的礼貌习惯于整个社会来说是微小的,但每一个人都是一粒礼貌的种子,这颗种子的力量是强大的。如果每一个人多走一小步把垃圾丢进垃圾桶里,如果每一个人把自我的痰用餐巾纸包好,如果每个人都像爱护自我的眼睛一样爱护公物,那么人类的礼貌,将会因为一个小小的习惯而前进一大步!
爱护公共设施建议书 篇4
尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们:
近年来,随着团场建设步伐的加快,xxx倾力打造现代军垦城镇,将净化,绿化,美化,亮化,硬化与文化融合起来,实现了300米一片绿地,500米一个公园,800米一个游园,1000米一个水面,居民生活环境发生了巨大变化,团区面貌焕然一新。生活在文明城镇,是我们共同的荣耀!作为xx的一员,我们既是城镇文明的受益者,更是城镇文明的创造者,我们有责任、有义务践行文明一言一行,来推进团场城镇化的建设步伐。
然而,我们却经常看到一些不文明行为:路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设……这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便,也有损城镇文明和谐形象。为此,xx中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育,以养成学生良好的文明行为习惯,从而达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的,现开展“小手拉大手”活动,面向全社会、全体家长发出以下倡议:
一、开展“公德比赛,现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作则,从自身做起,从言行举止的细微之处做起,爱护公用设施,保护身边环境。从现在做起,自觉增强文明意识,自觉遵守公共道德,带头维护整洁的城镇形象,以自己的行为带动身边人,以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施,不在楼道墙壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱,不攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。
三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整洁,不踩踏绿地田埂,不攀折树木、花草,不采摘路边的果实,不在草坪内玩耍、骑车,做到不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,不往景观渠、花圃内乱扔杂物等,养成垃圾进箱的习惯。
四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规,养成文明出行的良好习惯,不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走,文明乘车,文明骑车,文明游玩,形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
倡议人:xxx
时间:20xx年x月x日
爱护公共设施建议书 篇5
亲爱的同学们:
你们好!
我们生活在这偌大的校园里,有很多的东西都是值得我们去爱护的,比如说绿化带里的小草,还有那些逐渐开花的花骨朵,操场上的垃圾桶,班级里的黑板擦,粉笔头等等,这一切都是值得我们去爱护的。懂得爱护公共财产,是我们建设自己使命感的第一道课题。通过小爱,我们可以成就大爱,而从爱护公共设施开始,我们便可以培养自己那一股强大的责任感,让我们成为一个更加积极向上的少年!在此,我发出倡议,希望大家能够爱护好身边的公共设施,这是我们的一种义务,也是一种责任!
大家都非常清楚,进入初中之后,我们绝大部分的时间是生活在校园里的。而在校园的这一段日子里,我们接触最多的也就是我们的公共设施了,比如说教室里的卫生工具,以及我们各自的课桌等等,这些都是和我们学习生活息息相关的东西。我们需要好好的去爱护它们,保护好它们,而不是去破坏它们。但是在我们之中,也存在着一些这样的情况。原本光滑的课桌被人用笔画上了很多的印记,或者被刀子划上了很多痕迹。教室的大门总是被同学用脚踢开,有时候发出剧烈的响声刺入耳朵。教室后面那一角的卫生工具越来越少,很多工具也已经慢慢的无法使用。
这些都是不爱护公共设施的现象,而大家又是否想过,当我们破坏这些东西的时候,我们到底是为了什么呢?为了心中的那一份顽皮,为了心中的那一份无知吗?同学们,我们需要记住,在这个世界上,只有做好了自己,维护好了自己的形象,我们才能顺利的成长下去。当我们去毁坏别的东西时,同时我们也会被它所影响。这种不好的习惯,会让我们最终于也遇到巨大的难题。这一切都只源于我们自己,所以你所做的一切,也只是为了你自己。
同学们,去维护好我们的公共设施不仅是为了我们的学校,更是为了培养我们自己一种良好的习惯和态度。这一点是我们可以学习进步的地方,在这个新时代之中,做一个有责任感的少年吧!做一个行的正坐得直的少年吧!做一个可以给人带来正能量和勇气的少年吧!维护好我们身边的公共设施,从个人做起,从小事做起!
倡议人:xxx
20xx年x月x日
爱护公共设施建议书 篇6
同学们:
我校是目前宁县学生最多,办学规模最大的一所初级中学,在一定程度上代表着宁县初级中学的发展形象,学校内配设施一流,师资力量一流,能在这里生活和学习,我们应该感到骄傲和自豪。同时,我们应珍惜和爱护学校的一草一木、一桌一椅。最近发现学生破坏公物的现象比较普遍,有的甚至达到了相当严重的地步,给学校财产造成了极大的浪费和损失,影响了师生正常学习生活秩序。为了遏制这种违纪行为的蔓延滋长,共同创建和谐文明、舒适优雅的校园环境,我们向全体同学提出如下倡议:
一、自觉爱护公物和公共设施,爱惜花草树木,不得攀折践踏绿化苗木,不得损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管、电器物料等公物,做一个文明守纪的学生。
二、保持校园、教室、宿舍整洁优美,不在黑板、墙壁、课桌椅、公告宣传栏等处乱涂抹乱刻画,共同创建整洁优美的校园环境。
三、注意节约,离开时要随手关灯、关水、关窗、锁门,杜绝浪费,保护财产安全。
四、守时守信,领借公物要按时归还。公物使用正确、合理,不故意损坏,避免丢失。谁丢失,谁赔偿;谁损坏,谁维修。争做负责任的现代青年先锋。
五、爱护供暖设施,供暖期间,关好窗户,不随意拧、碰、敲、打暖气设施。暖气设施出现问题,应及时向有关人员反应,不得自行处理。
六、自觉举报和监督一切破坏公物行为,敢于向一切破坏公物行为做斗争。
学校是我们赖以学习和生活的家园,共同呵护靠大家。为了维护学校和我们的利益,为学校的发展做贡献,我们总务处向全体同学发出爱护公物倡议,呼吁大家:从现在开始,从我做起,珍惜点滴,杜绝浪费。只有这样,我们的家园会变得更美好,更和谐!
爱护公共设施建议书 篇7
为维护住宅物业管理小区公共环境卫生和正常生活秩序,建设管理有序、服务完善、环境优美、文明和谐的人文社区,根据本小区实际制定此建议书:
一、邻里之间,尊老爱幼,宽容友善,互助和谐。
二、珍惜物业服务人员劳动成果,自觉维护小区环境卫生,不随地吐痰、便溺,不乱扔垃圾等废弃物。
三、爱护共用设施设备,不涂抹、损坏、拆除。
四、爱护一草一木,不在绿地上停车,不践踏绿地,不毁坏绿地种植东西,不摘花折枝,不涂划、损坏园林小品。
五、不利用房屋从事危害公共利益的活动。
六、不在家中和公共区域堆放易燃、易爆、剧毒、放射性等物品。
七、不从高空抛洒垃圾、废弃物品。
八、不占用公共楼道、消防通道以及在公共区域堆放杂物。
九、保持原规划设计,不进行违章搭建。
十、在小区装修管理规定允许时间内装修,不影响邻里正常生活、休息,不拆改承重结构。
十一、使用电视机、音响等设备时音量适度,不影响邻里正常生活。
十二、按照小区物业管理规定的时间和区域遛宠物,自觉清理宠物粪便。 希望全体业主和使用人自觉遵守此建议书,让我们同心协力共建美好家园。
爱护公共设施建议书 篇8
各位同学:
国家免费为大家配备了课桌椅,我们的学习条件又一次得到了改善。这是继同学们享受免杂费、教材费、课外作业费、住宿费,减轻家长经济负担,又能享受生活补助、营养餐补助改善同学们的生活外,党和国家的又一次重大惠民举措。为感谢党、感谢国家、感谢人民,爱护公共财物,学校向全校同学发出倡议。
1.爱护公物是中华民族的传统美德,学校号召同学们要继承和发扬优良传统,树立爱护公物意识,像爱惜自己的东西一样爱惜公共财物。
2.爱惜劳动成果,不管是公共财物还是免费书籍、饭菜,都是劳动人民辛苦创造出来的,我们理应尊重他们的劳动,珍惜他人的劳动成果,这里也有你父母的辛勤劳动在里面。
3.学校公物包括校园内一草一木,大家都不能随意践踏和破坏,门窗户扇要轻推轻关,不能损坏,窗帘、课桌、墙壁、门窗不能乱刻乱画乱写,不要影响集体和个人形象。
4.养成节约的好习惯,随手关灯、关电扇、关水龙头。
5.损坏公物,照价赔偿,天经地义。
爱护公物是合格中学生的重要标准之一,希望大家树立爱护公物意识,养成爱护公物的习惯,做一名合格的中学生。
爱护公共设施建议书汇总8篇
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