高二周记：读书伴我成长

高二周记：读书伴我成长15篇 阅读伴我成长周记

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高二周记：读书伴我成长1

“书犹药也 善读之可以医愚”这是刘向眼中的书。“书籍是人类的营养品”这是莎士比亚眼中的书。而我眼中的书则是知识的源泉；力量的翅膀；是一个无声的老师。也是一把让我开启智慧大门的钥匙。

　　我从小就喜欢看书，看的是一些漫画书、图画书。因为我还小看不懂字，开始我看得津津有味，天长日久了就感到不好看了。后来我看到了几本真正的几本童话书，应为我还不识字，所以我老吵着要爸爸妈妈给我讲故事······

　　三年级的时候我学会了一点字。我便开始自己阅读，我读得囫囵吞枣，大有不求甚解。我主要看的是各个人物的命运，他们的悲哀快乐，常常使我牵肠挂肚。

　　四年级的时候这基本童话故事已不能使我满足，我现在开始了大量阅读了世界各地的名著：《西游记》让我学到了只要不放弃就能成功的道理；《三国演义》又让我认识了诡计多谋的诸葛亮；《安徒生童话》又让我增加了想象能力······

　　到了五年级的时候我就越来越喜欢看课外书了。因为“书籍是人类进步的阶梯”“书籍是一个无声的老师”，它默默地教你知识。现在我又不想看名著了。因为学校的书吧里的书又像磁石一样吸引着我。

　　读书伴我成长，我一身一世都会认认真真去读书！！我读书我快乐。

高二周记：读书伴我成长2

　　莎士比亚曾经说过：“书是人类的营养品。”高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”而我认为，书是成功的指南针。

　　从我会说话开始，书就和我结下了不解之缘。那时，我还不认字，但奇怪的是，我一看到书就会情不自禁地哈哈大笑，然后指着书用含糊不清的普通话对妈妈说：“妈妈，书，……读，读书！”此时，妈妈就会摸着我的头用明朗的声音读起来。我当然也会津津有味地坐在妈妈旁边听着，读到精彩的地方我还会手舞足蹈，表示我满心的愉快与激动。

　　略大一点儿，当我上幼儿园时，妈妈就不再读书，而是让我自己看书。虽然我在幼儿园学了一些最常见的汉字，但还是不足以应付最简单还附有插图的儿童读物。每当遇到不懂的字就似懂非懂地读它的一半“混”过去，如“验”，我就读“马”，“级”我就读“及”，“科”我就读“斗”。有时还能蒙对几个，可一蒙错就闹笑话了。那时的我还处于幼年时代，脑袋还处于混沌的形态。

　　直到我上了小学一年级，老师教了拼音，自认为才真正读书了。妈妈时不时就会从书店里买一些带拼音的书，我总是看得很慢，每一个字都要对一下拼音，这才知道“科”原来读Ke，不读“斗”。学会拼音后，我感觉有那么一点点的骄傲，似乎全部书都会读了。那时，只追求“看了”，不追求“深入”，体会不到精彩所在，看了的书随着时间的流逝也渐渐忘了。

　　三年级上学期，恍惚间，我似乎清醒了，读书不再是一味地看，而是带入自己的感情色彩，开始动脑去想象，感受作者的心情，仿佛身临其境，一股钻劲出来了。

　　四年级上学期，我已经能很好地“钻”进书里，在作者的情感中遨游，在知识的大门前叩响知识的大门。

　　在一页一页的翻书声中，体会书，深入书，思考书，大胆地想吧！书的力量是无穷的，读书百遍，其义自现，书是多少名人留下的结晶，蕴含着多少智慧的宝石。

　　爱上书吧!它会把所有知识毫无保留地传授于你。好书不厌百回读，好书就是你的老师，让我们闻着书香成长，让书籍一生陪伴着我们！

高二周记：读书伴我成长3

　　老爸伴我成长周记

　　一双粗糙的大手，一双结实有力的长腿，不大不小的眼睛和浓浓的眉毛，再加上那一副如文学博士般的眼睛，再加上脸上淡红色的笑容，形象地画出了一个英俊的老爸。

　　当太阳从大地上升起来的时候，阳光普照大地，还在梦乡的我被老爸优美动听的“铃声”叫醒，我懒洋洋地从床上走到客厅，看到的是这一幕：已经穿好衣服的老爸坐在柔软的.沙发上，手里捧着一本名叫《新概念4》的英语书，开始大声朗读，哦，原来“铃声”是老爸读英语发出来的。老爸读的英语缓慢而具有节奏感，做到了“眼到、心到、口到”如果不走过去瞧一瞧，估计还有人会以为是一个英语专家呢!在一旁的妹妹呆呆地看着老爸，许久，她也张开小嘴，依依哇哇地读了起来。老爸抬头看见我，不失时机的对我进行教育：“儿子，你连你妹妹都不如吗?你妹妹都已经开始读英语了!”老爸无疑在对我使用他的招牌招术――激将法。但我还中计了，立刻从书包里掏出英语书，也开始哇哇地读了起来。我怕们兄妹俩感受到老爸的努力，从此，每天早上，我都会准时地起床读英语，妹妹也时不时的来两句，家里被洪亮的朗读声围绕着。

　　现在想想，我真应该感谢我的老爸，因为，他自己身体力行，感染了我，让我爱上了英语，他用朗朗的读书声伴随我成长。

高二周记：读书伴我成长4

　　书是一把神奇的钥匙，为我们打开智慧之门；书是人类进步的阶梯它带我们走向成功；书是美丽的翅膀，带领我们遨游知识的海洋。书能让我们看到历史，也能带我们走进未来。书带给我们智慧，也带给我们幸福和欢笑。

　　幼年时期，我的书柜上摆满了爸爸买给我的书，都是国内外的名著，如《茶花女》、《欧也妮·葛朗台》、《李尔王》——当然这些书都是连环画，我那时认得的字还很少，无法读懂大块头的书。茶花女为所爱的人牺牲自己的高尚品德使我深受感动。虽然茶花女社会地位卑微，但她的品德要比那些所谓的上流社会人物高尚百倍。《欧也妮·葛朗台》中老葛朗台吝财如命的细节描写常常使我捧腹大笑。《李尔王》则使我读出了社会中各种人物的复杂关系和那个时代社会的残酷现实。

　　我热爱读书，有时看到小说中善良的主人公命运悲惨，也会不由自主地流下泪来。歌德有句名言：读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。书，伴我成长。我要和书做永远形影不离的朋友。

高二周记：读书伴我成长5

　　科技节伴我成长周记

　　科技，一个看似离孩子很远的名字，却总是与我们的生活息息相关，密不可分，让便利伴随我们成长。本文向您介绍有关《小学科技作文：科技节伴我成长》的内容而科技节把“科技”二字的形态、概念在我们心中更清晰具体了，并让我们参与其中，过足一把“科学瘾”。

“科技让生活更美好”在小学二年级时，老师就告诉了我们，同时，我们也参与了第一次科技节活动。

　　二年级的一节语文课上，只见老师在黑板上写了“科技“二字，同学们看见了都大眼瞪小眼，互相对视，然后困惑地看着老师。老师便开始向我们阐述科技的含义和作用，因为那节课，科技则在我心中生了根。

　　紧接着，我们迎来了人生中第一次科技节，待老师介绍了活动的内容和规则，大家都跃跃欲试，踊跃报名参加自己想参加的项目，我报的则是科技论文。

　　在我报名的同时，心中早就有了一个想探究的'问题。回到家里便到处翻阅资料，最后整理归纳出一片《螃蟹为什么会吐白沫》的论文。在写完后，我心中顿时充满了一种成就感。或许在那时，我就享受到了科学探究的快乐。每年的科技节总能让我们的学习更完整，更充实，以至于大家都对一年一度的科技节充满了期待，科技节的内容和作品也成为了同学们之间的热议话题。“科技”也在我们心中发了芽，并茁壮成长着。

　　如今科技节伴我成长，我们已成长为中学生，对科学的探究欲也愈发强烈，我们对生活中遇到的事物也充满着疑惑。由于学习物理，那些生活中的奇妙现象让我眼前一亮。马上又要奋战科技节了，大家又忙活着准备参赛作品，但愿大家又能得到意想不到的收获……

　　就这样，科技之树在我们心中生根发芽，茁壮成长，日益茂盛；而科技节，则是一盏神奇的航标灯，引领我们驶向科学的航道。

高二周记：读书伴我成长6

　　书是人类进步的阶梯。——高尔基

　　书是一顿丰盛的大餐，书这扇门没有锁，你可以随意的进去，也可以在书中寻找黄金屋，寻找白玉石。

　　从六岁开始，书成为了我的好朋友，我最开始看的是《伊索寓言》，里面有许多教会我的知识，教我做人，教我做好事，而随着我走进了七岁，我总是看《格列佛游记》这本书使我带着无穷无尽想象力，格列佛游经了小人国、巨人国、飞岛国。那里我最喜欢小人国，我带着好奇心走进了八岁。

　　八岁我迷上了《鲁滨逊漂流记》。那本书让我变得更坚强，而且知难而上。从不害怕困难，由于我长大了，也是男孩子，便爱上了《三国演义》，在这本书中，我明白了东汉时混乱的历史，有奸雄曹操，有聪明的诸葛亮，有武功高强的关羽，我又带着决心看了看《西游记》，那里有历害的.孙悟空，好吃的猪八戒，老实的沙僧，善良的唐僧，他们怀着坚定的信念经过了81难到了佛门。

　　十一岁我喜欢《水浒传》，那里有替天行道的宋江，武功高强的关胜和逼上梁山的林冲。

　　十二岁······

　　是啊！是啊！书籍是我的法宝，可以在小朋友面前炫耀自己，可以在作文上展现自己的风采，书的海洋是那么的温暖，使我在知识的海洋中漫步，书的天空是那么的广阔，让我在有声有色的画面中陶醉。书是一条世界的龙，使人类有着更多的知识，书海无涯乐作舟。

　　如果书是天空，我愿做一只小鸟，如果书是海洋，我愿做一条小鱼，如果书是宇宙，我愿做一颗流星，书伴我行，也伴君行。

高二周记：读书伴我成长7

　　书香伴我成长周记

　　莎士比亚曾经说过：书是人类的营养品。高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。而我认为，书是成功的指南针。

　　从我会说话开始，书就和我结下了不解之缘。那时，我还不认字，但奇怪的是，我一看到书就会情不自禁地哈哈大笑，然后指着书用含糊不清的普通话对妈妈说：妈妈，书，读，读书！此时，妈妈就会摸着我的头用明朗的声音读起来。我当然也会津津有味地坐在妈妈旁边听着，读到精彩的地方我还会手舞足蹈，表示我满心的愉快与激动。

　　略大一点儿，当我上幼儿园时，妈妈就不再读书，而是让我自己看书。虽然我在幼儿园学了一些最常见的汉字，但还是不足以应付最简单还附有插图的`儿童读物。每当遇到不懂的字就似懂非懂地读它的一半混过去，如验，我就读马，级我就读及，科我就读斗。有时还能蒙对几个，可一蒙错就闹笑话了。那时的我还处于幼年时代，脑袋还处于混沌的形态。

　　直到我上了小学一年级，老师教了拼音，自认为才真正读书了。妈妈时不时就会从书店里买一些带拼音的书，我总是看得很慢，每一个字都要对一下拼音，这才知道科原来读Ke，不读斗。学会拼音后，我感觉有那么一点点的骄傲，似乎全部书都会读了。那时，只追求看了，不追求深入，体会不到精彩所在，看了的书随着时间的流逝也渐渐忘了。

　　三年级上学期，恍惚间，我似乎清醒了，读书不再是一味地看，而是带入自己的感情色彩，开始动脑去想象，感受作者的心情，仿佛身临其境，一股钻劲出来了。

　　四年级上学期，我已经能很好地钻进书里，在作者的情感中遨游，在知识的大门前叩响知识的大门。

　　在一页一页的翻书声中，体会书，深入书，思考书，大胆地想吧！书的力量是无穷的，读书百遍，其义自现，书是多少名人留下的结晶，蕴含着多少智慧的宝石。

　　爱上书吧!它会把所有知识毫无保留地传授于你。好书不厌百回读，好书就是你的老师，让我们闻着书香成长，让书籍一生陪伴着我们！

高二周记：读书伴我成长8

　　书香伴我成长周记

　　在我成长的道路上，书早已离不开我的视线。它陪伴着我度过了4年的光阴。开始囫囵吞枣，有一种不求甚解的味道。后来津津有味，废寝忘食。从小学一年级开始，我就爱上了童话。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话我觉得特别贴切，像我这样渴望阅读的少年，它的功用更是功不可没。

　　4年里，我积累了许许多多的知识，那都是课外读物的馈赠。

　　在梦中童话给我插上了飞翔的翅膀，让我在童话王国自己翱翔。我飞进《木偶奇遇记》伴随着匹诺曹从木偶变成一个真正的男孩，我也害怕哪一天说谎长了他的长鼻子；我又来到《灰姑娘》的世界里，灰姑娘那双晶莹剔透的水晶鞋带着她找到了白马王子，我也见证了他们的爱情；《丑小鸭》的世界又凄凉又美好，当它蜕变成天鹅时，我为它骄傲，为它自豪；《夏洛的网》又让我体验了人的'悲欢离合，知道了离别的痛苦，也让我证明了它们的友情；《爱的教育》又让我知道要珍惜童年时代的欢乐，不要等到失去后才懂得珍惜……

　　童话伴随着我成长，即使我长大了，但我的心依然留在童年时代的生活里，因为我仍然有着那颗童心！而书香会随着世界上追求阅读的人传遍全球！

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高二周记：读书伴我成长9

　　书籍是人类进步的阶梯。从古至今，大凡成功人士都是因为读书才打下了坚实的基础。如果不读书，文化将不会发展，科技将不能进步，社会将一片混乱，可见读书是多么重要。

　　在我很小的时候，书就是我身边不可缺少的一个知心的“朋友”，《三字经》，《唐诗三百首》就让我读懂了很多道理。既能让我懂得更多知识，又能使我增长见识。

　　到上了小学，我的阅读面就更广了，《谁动了我的奶酪》、《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》等，其中我最喜欢《假如给我三天光明》，她使我读懂了在 绝境中也不能放弃生命的生存道理，要奋勇向前，一切皆有可能。给我以后的生活提供了很大的帮助，并且我从书中还积累了很多好词好句，使我写作更加得心应 手，写作水平有了很大提高。

　　现在，我的书架已经排满了书，但是我也要继续阅读，继续扩大自己的知识面。

　　现在我认真读书，但是，不代表我以后不会坚持，不管怎么样，我是不会放弃阅读，我相信，读书将伴我成长。

　　点评：小作者讲述了自己与书相伴，快乐成长的童年生活。告诉我们读书是一种生活方式，希望同学们养成持之以恒的读书习惯。缺点是缺少生动有趣的生活中的故事。

高二周记：读书伴我成长10

　　爸爸伴我成长周记

　　星期六，爸爸看天气万里无云，就带我去旱冰城学溜冰。

　　来到旱冰城，哇，旱冰城里灯光闪烁，光彩照人，还有人在溜冰呢。有的人像燕子一样来回穿梭;有的像舞蹈明星一样在翩翩起舞;还有的像一条龙……再看看那些初学者，扶着栏杆，像乌龟一样慢慢地向前移动。而我这个生性好动的女孩迫不及待地穿上溜冰鞋，在溜冰场上滑来滑去。刚开始，我的溜冰鞋好像不喜欢让我穿上它，给我来了个下马威——摔了个大劈叉，接着，溜冰鞋好像又不服气似的，又给我来了个屁股蹲，“哎哟!”这几跤可把我的胆子给摔小了，我坐在那里，耷拉着脑袋。

　　这时，在一旁的爸爸看出了我的心意，就对我说：“韵妮，你要想滑好冰，就必需要掌握方法，才能学好。”

　　我仔细想了想 ，觉得爸爸说得对。于是，我开始观察起来。原来，别人的手是前后左右摆动的，而我的手是放在口袋里的;别人的身体是前倾的.，而我的身体是直立的。这下我明白了。我照着他们的样子学，果然学会了。同时还会了几个花样。这时我偷看了爸爸一眼，此时的爸爸正在对我笑呢。

　　今天的学溜冰一件事，让我感觉到了我又长大了一岁。

高二周记：读书伴我成长11

　　好习惯，无处不在。从一个小动作，一句普通的话语等就能看出这个人是否养成了良好习惯。

“好习惯、好习惯……”父母和老师时时刻刻都提醒我们要养成良好的习惯。可是，我们有多少听进去了，不都是左耳朵进，右耳朵出吗？不过现在，我把这个词深深地刻在了我的心里，永远都抹不掉。

　　有一次，我去姥姥家摘苹果，在路上，我看到了草丛中有许多垃圾，本来满怀的好心情，被这些脏东西给破坏了。于是，我们决定跟这些垃圾进行“大作战”。

　　半个小时过去了，1小时过去了，2小时过去了……原先的“垃圾摊”变成了整洁的“百草园”。我们累得上气不接下气，不过我们高兴极了，姥姥还夸我是环保小卫士，我心里像吃了蜜一样甜，所以我回给姥姥一个最迷人的微笑。

　　时间过得真快，一转眼就已经傍晚了，我们也要吃饭了。吃饭时，我们都紧闭嘴巴，不说说笑笑。但吃完饭后，我们就像粥溢出了锅一样，有说有笑，就这样，一天画上了完美的句号。

　　所以，养成好习惯是多么重要，如果世界变成了“垃圾桶”人类又到哪里去呢？大家行动起来，让我们努力争做一个好孩子，养成保护环境的好习惯。

高二周记：读书伴我成长12

　　如果问我最真诚的朋友谁？那非书莫属了。作家高尔基说过一句这样的话：“书是人类进步的阶梯。”这句话说明了一个道理：人类要努力的攀登，攀登书籍的阶梯，而在书籍的阶梯上面是一座座金碧辉煌的知识宫殿。所以，我们一定要努力学习攀登，去汲取知识。

　　书它把无知的我领进了知识的大门，它陪着我一起去攀登那知识的高峰，它让我看到了社会，让我的心灵得到了净化，它让我有了想象的能力，让我有了奋斗的目标。

　　一本《安徒生童话》——让我在书中和白雪公主相见，与海的女儿玩耍。我就像一个小精灵在通话的世界中尽情快乐的玩耍。

　　一本《十万个为什么》——让我知道了：为什么是个大大的火球？为什么太阳从东边出来，从西边落？为什么月亮有时缺有时圆？为什么星星在空中永远都不会掉下？

　　书，让我懂得了人间的悲欢离合，善恶美丑。

　　一本《钢铁是怎样炼成的》——让我从主人公那里学习到了人要有理想、事业和奋斗的决心，更让我懂得了人时时刻刻都应该以饱满的精神去面对眼前的困难与挫折。

　　书，像一个充满智慧的老人，不断的启迪着我。

　　朋友们，你们不相信：有了书籍，就有了美丽的梦想；有了梦想，你今后的人生就会更加丰富多彩。

　　来吧！让我们多多读书，多多读好书，汲取书中的知识，武装我们的头脑。

　　来吧！让我们一起投入书的海洋，共同走向那灿烂美好的人生！

高二周记：读书伴我成长13

　　生活中没有书籍，好比大地没有阳光；成长中没有书籍，好比鸟儿失去翅膀。书就是我的朋友，我每天都会与“朋友”们接触，享受读书的快乐。新华书店是我最喜欢去的地方，只要一有空，我就嚷着爸爸妈妈去新华书店看书。每当我看到一本好书，就会津津有味的看起来。每读到一本好书，我心里会觉得十分惬意，甚至忘了回家吃饭。正如高尔基所说：“书中自有面包在。”

　　有些同学认为，课外书就是闲书，看那等于浪费时间。可我不这么认为，因为课外书可以开阔我们的视野，足不出户便可以游览全国各地。我从书中了解到了祖国的风光是多么秀丽：桂林山水是清奇的，杭州西湖是淡妆浓抹的，泰山是高大壮丽的，长城是蜿蜒盘旋的，长江黄河是波澜壮阔的……

　　我尤其爱读古典诗词，在那如诗如画的意境里，我与李煜一起登上西楼，品味“剪不断

，理还乱”的愁思；和李白一起，观赏奔腾的长江和从中“断开”的天门山；听王维讲述他送别元二的忧伤；和高适一起聆听“梅花落”这首优美的曲子；和王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，听着王昌龄那“一片冰心在玉壶”的表白。

　　读书，让我快乐；读书，使我每天沐浴新的朝阳，我在阳光下快乐成长！

高二周记：读书伴我成长14

　　阅读伴我成长周记

　　千百年来，多少人迷恋阅读，夜以继日，废寝忘食。而我成长的道路上，阅读给予了我很多知识。在我的心里，阅读是春天的阳光，照耀大地。 有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小时候，最希望的到书，他是渔民的孩子，没有什么好书读，白天，他跟父亲打鱼，晚上，就躲在棚上看书。一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵大风，大海上掀起巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分危急，这时，罗蒙诺索夫不顾一切，拿起被吹落的'帆棚，把帐篷扎结实了，渔船恢复了平静，事后，父亲笑眯眯地对他说：“孩子，我奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮大衣好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头：“我就要一本书!"他爸爸点点头，算是同意了。长大后，罗蒙诺索夫成为了伟大的科学家。

　　我非常喜欢读书，上小学前，我已经简单的读一些书了，低年级是，我识字已经非常多了。便迷上了小说，妈妈就帮我买几本《福尔摩斯探案集》让我解闷，我每天都看这几本，即使都读完也会再看几遍，当我已经读的滚瓜烂熟了，我便让妈妈再买几本。就这样，我变没完没了地读起书来。

　　今天，我已经是四年级学生了，每周体育课我都会拿来读书，我都会选一本喜欢的，认真读，全神贯注滴去读。

“读书破万卷，下比如有神。”同学们，读书吧!把书当成乐趣，自觉的看书。让阅读伴你成长!

高二周记：读书伴我成长15

　　高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我也是这么想的，因为书已经伴我成长了八年。

　　小时候很爱玩，但不知为什么，再怎么玩，我都要挤出一点时间看书，看小人书，看故事书，幼儿园开故事会，我总讲得最好。

　　转眼间，我已经长大。开始不满足于小人书，老师教会了我拼音，有拼音的书堆积如山。在这段时光里，这些书和我一起成长，我百读不厌的这些书给我快乐。

　　渐渐的我不满足于这些书了，高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”人进步了，书也要进步吗。慢慢的我书上的拼音仿佛人间蒸发一样，《三国演义》、《水浒传》这些书一直都在我的枕边。

　　我踏入高年级的殿堂，《三国演义》也更全了，诸葛亮运筹帷幄，赵子龙单骑护少主，关羽水淹七军，故事中的人物常令我感动，《水浒传》中花和尚鲁智深，及时雨宋江，豹子头林冲，小李广华荣……108个绿林好汉，他们的兵器，他们的武艺令我大为震惊，《西游记》是我最早读的名著，孙悟空武艺高，猪八戒成天好吃懒做，沙僧的水性好到令我震惊，他们和唐僧一起去西天取经路上，为我们带来一个个惊心动魄的故事。

　　一本好书，在我睡不着觉时带我进入梦乡，在我生气时使我开心，在我郁闷时为我解闷，我喜欢书，因为他百读不厌，书是一个比伴侣还伴侣的伴侣，因为他一直在我身边，没有他我没有那么多成语，没有他我写的作文没那么好，没有他我的成绩没那么好，我希望书能伴我成长直到永远。