新教师活动方案范文
新教师活动方案范文(精选3篇)
下面是范文网小编分享的新教师活动方案范文(精选3篇),供大家阅读。
新教师活动方案范文1
一、参加范围
新进教师:
二、活动内容
上课内容与班级自定(具体见汇报课安排表)
三、具体要求
1、合理使用现代教学手段(可利用多媒体),充分体现课堂教学的实效性与高效性。课件的制作,既要生动形象,又要讲究实效,真正做到信息技术与课程的有效整合。
2、教学过程要充分体现高效课堂理念,学科知识信息要确保无误,教学方法灵活多样,容量适度,重点突出。
3、灵活驾驭课堂,师生互动自然。时间操控娴熟,张弛有度;教态自然,仪表大方;语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。
4、新教师汇报课面向全体教师开放,师傅一定到场,其他空课教师参加听课活动。
5、周丹为本次活动的召集人和主持人。各教研组在活动结束后,利用时间对本组新教师的汇报课进行评课,师傅一定要对徒弟的课进行点评。评课要客观公正,一分为二,肯定优点,指出不足。最后由新教师本人将评价进行梳理总结,纸质稿上交周丹处。
6、行政和教研组长对新教师课堂考核打分,作为评优评先依据之一。
7、园部成立评委小组,人员如下:
附:新教师汇报课活动安排表
龙湾区第二幼儿园新教师汇报课活动安排表
时间
执教者
执教
年段
活动内容
上午
9:00—9:30
小班
音乐活动:停下来
9:30—10:00
中班
科学活动:萝卜排排队
10:00—10:30
小班
数学活动:图形宝宝找朋友
10:30——11:00
课后诊断
下午
3:00—3:30
小班
美术活动:老鼠宝宝学画画
3:30——4:00
中班
语言活动:落叶
4:00—4:30
课后诊断
新教师活动方案范文2
一、指导思想
为了加强对教学工作的监督、检查和指导,及时处理教学过程中出现的问题,总结先进的教学经验,提高教学、管理水平和质量,促进教师间的相互交流、学习、探讨、研究及反思,特制定群英学校新教师观摩课实施方案。
二、活动目标
开展“关注常态课堂,聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此项活动将以公开课,观摩课为载体,突出“新理念,新课程,”提高教师实施素质教育的能力和水平,切实引导新教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量。
三、听课要求
坚持互相听课制度。听课时要做到听、看、记、思有机的结合。听教师的语言是否流畅、表达是否清楚;是否体现新课程的理念、方法和要求;是否重点突出,详略得当;是否有知识性等错误;是否有创新的地方;教师的思维是否宽泛;学生的发言是否踊跃。看教师主导作用和学生主体作用的发挥。如教态是否亲切自然,板书是否规范合理,教学手段运用是否熟练等。
四、评课要求
评课实质是对课堂教、学成败的实际原因作切实中肯的分析和评价,并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。评课应围绕以下内容进行:
(1)评教学理念。即从教学理念这一角度出发,依据课堂教学活动的实例,评议教学理念在课堂教学中的体现。
(2)评教材处理。即从教学内容处理角度,评议教材体系及知识体系是否把握得准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容定量是否妥当等。
(3)评教法运用。即从教学方法处理的角度,评议教师在课堂教学中所用教法是否符合学生心理特点、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。
(4)评学法指导。即对教师在课堂教学中对学生学法指导的情况进行评议。
(5)评教学过程。即从教学结构这一环节出发,评议教师在教学组织活动中,教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否科学、教学的整体结构是否严谨、教学节奏是否得当等。
(6)评教学效果。即教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。
五、活动方式
以老带新的活动方式,学校骨干教师先上一节示范课,新教师听课,再由新教师上课,老教师听课。
1、以上授课教师根据教学进度每人准备一节公开课。
2、由教导处统一安排讲课次序,统一公示安排表,其他科任教师根据自己实际需要进行听课,听课后统一评课。
3、组织评课人员
新教师活动方案范文3
一、指导思想:
阅读教育经典著作,更新教师理念,丰富教育智慧,促进教育教学改革,使教师成为“有思想的教育者。”
二、组织领导:
一建立学校读书活动工作领导组:
组长:于章宏
成员:余飞、邓明明、陈曙梁、汪卫东、汪亚坤
二建立学校读书活动工作办公室:
主任:陈曙梁
成员:孙智明、王昕明、张松斌、郁惠斌、丁春明、徐迅、严巧兰、
赵丽娟、肖海兵、朱晓华、陈建、吴亚云、黄燕平、张霞、肖金凤
三办公室工作职责:
1、组织读书辅导和讲座;
2、组织读书交流研讨活动;
3、开展教育经典理念在教育教学实践中的应用研究;
4、组织参加考试,组织撰写读书笔记和论文评比;
5、编发读书活动简报。
三、读书内容:
一教师必读书:
上半年《教育走向生本》
下半年《教育的使命与责任》
二教师选读书:
从县教育局《教师全员读书推荐书目》中选读一本书,县骨干以上教师每学期选读两本书。
三校级领导增加必读书目:
上半年《学校文化》
下半年《新教育》
四、时间安排:
4月:制定学校读书活动方案
召开教师读书活动动员会
购买并发放必读书
组织必读书阅读辅导讲座(一)
5月:阅读必读书《教育走向生本》并撰写读书笔记和读书博客
6月:组织必读书阅读辅导讲座(二)
组织教师读书心得和读书笔记交流和展评
7—8月:组织教师读书模拟考试
组织参加全县教师读书考试
9月:组织必读书阅读辅导讲座(三)
阅读必读书《教育的使命与责任》并撰写读书笔记和读书博客
10月:组织教师必读书和选读书交流会
举办读书节、
11月:组织必读书阅读辅导讲座(四)、
组织教师读书心得和读书笔记交流和展评
12月:组织教师读书模拟考试
组织参加全县教师读书考试
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