班主任工作岗位职责

班主任工作岗位职责（优秀8篇）

班主任工作岗位职责 篇1

　　一、在校长与教导处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。

　　二、根据《小学德育纲要》《小学生守则》《小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生肯有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。

　　三、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。

　　四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

　　五、培养和建设好班集体。指导好班委会、少先队中队部的工作，发挥班队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

　　六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动和作业负担。

　　七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好后进学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。

　　八、做好学生的操作评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事件。

　　九、做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

班主任工作岗位职责 篇2

　　精品 试卷

　　小学班主任安全职责

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。 4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

班主任工作岗位职责 篇3

　　副班主任工作职责

一、副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级日常管理，建设优良班风之责任。班主任因事不在岗时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。

二、协助班主任研究、制订班级工作计划，加强班集体建设，共创优秀班集体。

三、协助班主任做好期初和期末等工作。期初要积极协助班主任做好教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作。

四、配合班主任到本班活动地点组织学生认真做好课间操及课外活动。

五、班级参加集体性活动，副班主任应参与组织与管理。集体性活动包括：社会实践活动、主题活动、文艺汇演等学校组织的有关学生活动。班级参加集体比赛，副班主任要通力合作，出谋献策。

六、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作：包括后进生转化，特长生的培养，鼓励、组织学生积极参加社会实践活动。每学期协助班主任做好三位后进生的转化工作。

七、副班主任要虚心学习各种班级管理经验，积极主动听取本班的班会课，且每学期至少上一节班会课，有备课教案和课后反思。

八、副班主任应落实负责1一2件具体的班级工作，如：午休、出黑板报、课外文体活动、卫生、广播操、课外活动等等。

九、平时工作时多注意反思和记录，学期结束时填写“副班主任工作考核表”，并上交一篇工作小结或心得，交政教处审核后在校园网上发表。

十、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。

班主任工作岗位职责 篇4

　　一、为更有效地加强班级管理，形成“全员育人”的良好氛围，实现教育的培养目标，我校设副班主任协助班主任管理学生。

　　二、职责

　　1、副班主任协同班主任上门家访。

　　2、班级举行走出校园的集体活动时，副班主任随班管理学生。

　　3、督促并指导学生每二周一次刊出图文并茂的黑板板。

　　4、履行对学生的思想教育、安全管理等职责。

　　5、一年级正副班主任管理学生用餐。

　　6、班主任外出时，副班主任履行班主任应尽的职责。5个工作日以内不另发补贴；从第6个工作日起增发3元/日的补贴。

　　7、协助班主任处理好偶发事件，沟通好家长与学校的关系。

　　三、考核与奖惩

　　1、副班主任的考核参照《班主任（辅导员）工作考核办法》，根据得分，按班主任奖金的一半发给。

　　2、设副班主任津贴15元/月，尽职责金额发给，未尽职责视情扣奖。

　　3、副班主任学期安全奖25元。若在职责范围内出现安全事故，查明原因，追究应负的责任，酌情扣奖。

　　4、副班主任工作考核由学校及所在班主任老师一同进行。

班主任工作岗位职责 篇5

　　1.干训部是干部岗位培训的基本单位。班主任是干训班集体的组织者、教育者和指导者，是实施干部岗位培训教育、教学工作的得力助手。

　　2.班主任要有高尚的师德和修养，为人师表，以身作则，在工作等方面堪称学员的表率。

　　3.进行班级的日常管理，建立班级常规。组织好学员的学习、总结、考核评定等工作,保证教育教学任务的完成。

　　4.负责联系和组织任课教师商讨本班教育教学工作，互通情况,协调活动。

　　5.成立班级学委会，组织指导学委会的工作;定期召开学委会议，及时了解和反映学员对教育教学工作的要求和意见,以利于改进工作。

　　6.深入班级了解情况，全面关心学员的思想、学习和生活，做好思想工作，抓好学员考勤，对缺勤学员及时家访，解决困难，热心为学员服务。

　　7.班主任要积累总结经验，不断改进教育工作。

班主任工作岗位职责 篇6

　　班主任是班集体的组织者、教育者，是学校领导进行教育、教学工作的得力助手。其职责如下：

　　1、不断完善班级学生管理制度，做到制度健全,分工明确；具有善于培养学生干部的工作能力，组织学生干部开展工作；学生主动参与民主管理。师生关系和谐，同学之间团结友爱。

　　2、联系班级实际，按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，切实开展行为规范的养成教育，耐心细致地做好学生的思想工作，并通过各种活动来培养学生的全面素质，形成具有特色的良好班风。

　　3、全面了解学生的学习情况，协同任课教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习质量，并协调好学生的课业负担总量。

　　4、搞好安全教育，开展校内、外活动前要进行安全知识的教育。确保学生安全,培养学生的自我保护意识，防止意外事故发生。

　　5、关心学生的健康，鼓励学生参加各项体育活动，教育学生注意保护视力，养成良好的卫生习惯；积极开展心理健康教育，及时辅导个别学生的心理问题，使学生健康成长。

　　6、关心学生的课余生活，指导学生参加文体活动、科技活动、集体劳动等。积极发展学生的个性特长，使学生全面发展。

　　7、搞好班级的常规管理工作，每学斯工作有计划、有记录、有总结，并做好学生的品德评定和学籍管理工作。认真组织，积极带领本班学生完成学校下达的各项任务，处理好本班的偶发事件。

　　8、经常与家长保持联系，加强家访工作，电话家访率100%，及时召开家长会和家长委员会会议，争取家长和社会力量的支持配合，共同教育学生。

班主任工作岗位职责 篇7

　　1、作为一班之长，必须模范遵守助教教师工作制度。

　　2、指导班级其他老师共同做好幼儿每日观察记录，积累整理幼儿成长档案册。（确保每月完成对全班每位幼儿的观察记录。）

　　3、热情接待家长，了解全体幼儿家长的基本情况及家教情况，有计划的进行家访，并做记录。与助班教师共同做好家园栏工作，采用多种渠道加强与家长的沟通与联系。

　　4、负责管理本班班务，带领本班教师共同创设与保教相适应的良好生活、教育环境，设置合理、有利于幼儿发展的区域，指导助教老师及时提供和更换区域材料；协助保持教室环境的整洁工作。

　　5、根据“一日生活即课程”的课程理念，运用多种方法合理组织安排幼儿一日活动，做到动静交替，户内外交替。

　　6、注重与配班教师的班级工作、主题进展的沟通，保证一周一次对课程计划目标实施的有效探讨，做好分析记录。

　　7、每学期开放1——2次教学研讨活动。

　　8、为人师表，热爱尊重幼儿，模范遵守园内规章制度。随时接受园长及教研组长的检查、指导与考核并及时整改。

班主任工作岗位职责 篇8

　　小学班主任岗位职责

1、贯彻《小学德育教育纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为养成，每周组织召开一次班会，给予直接具体的指导，做好记录。

2、加强与其他任课教师的沟通，经常了解学生的学习和思想情况。协同任课教师帮助学生克服学习困难，端正学习态度，提高学习兴趣。

3、关心学生身心健康，丰富学生课余活动，带领学生参加劳动实践，培养学生自立能力。

4、指导班委会和少先队工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好个别学生的帮教工作。

5、搞好班级日常管理，加强对学生的常规训练，做好学生品德评定和学籍管理工作。指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的区域卫生。

6、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作

7、定期完成家访工作，保持与学生家长的联系，经常互通情况，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

8、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。

9、完成学校领导交办的其他工作。