2017年教师自查报告

2017年教师自查报告3篇(教师自查自纠报告)

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2017年教师自查报告1

　　教代会自查报告：落实教代会职权、加强学校民主管理

　　年来，我校教代会在学校党支部的领导、行政的'支持和全体教职工的积极参与下，认真履行职责，依法开展各项活动，取得了一定成绩，推动了学校各项工作的顺利进行，为了以后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，特作如下总结：

　　一 领导重视

　　我校党支部和行政非常重视教代会工作，把工会、教代会和校务公开等工作都纳入了支部和行政的议事日程之中，定期专题研究，凡涉及有关学校改革和发展的重大问题、教职工的福利、工资的晋升评职评优、评先等都保证工会主席列席参与，形成初稿后交教职工代表认真讨论，最后形成决定，并为教代会工作的开展提供了必要的财力、物力支持。同时，学校工会一班人工作踏实，注意加强理论学习，不断提高参政议政水平，认真实施校务公开的意见，组织教职工学习中小学教师职业道德规范、十八大会议精神，提高了广大教职工的政治素质和道德水平。

　　二 落实职权

　　一年来，我校教代会认真落实职权，积极参与学校民主管理，组织教代会代表认真讨论学校工作计划和总结，财务决算和学校改革与建设的重大问题。如：1999年11月讨论制定了本年度教职工考核评价方案、评优方案、班主任工作评价办法；xx年3月讨论了教职工闭路电视改造问题、组织教职工参观学习问题及在校大门右侧修建门卫值班室问题；xx年1月对学校中层干部进行了民主评议。同时，积极开展各项文体活动，丰富教职工的生活，如：xx年12月组织教职工到高嘴中学参加联谊活动；xx年五一节前夕与政府、街道、小学一起开展蓝球、拨河、乒乓球、象棋比赛，并取得较好成绩；三八节组织联欢会；六一节慰问儿童并为退体教师李xx举行专门的座谈会，通过这些活动，提高了代表们参政意识，增强了内部凝聚力，调动了广大教职工的积极性。

　　三 组织建设

　　于xx年4月按《xx市教职工代表大会实施条例》和有关文件，先由教职工按一定比例提出教职工代表候选人，再由教职工大会于4月24日选举产生了新一届教职工代表15名，实行了按期换届。同时，制定和完善了教代会议事规则和程序，选出了各专门小组（文体、财经、校务公开、女工委员）的具体负责人，使我校的教代会组织更趋完善。

　　四 工作制度方面

　　根据有关文件规定，严格按照召开教代会的程序，每期开学一月后召开一次教代会，认真听取和审议了校长的工作报告、后勤的财务报告。会后认真落实决议和教职工代表提出的议案，如遇重大问题，则临时召集有关人员参加联席会议进行专题研究。如：xx年4月我校部分教职工的住房经有关部门检查属危房，住户必须搬出，我校工会和教代会就与学校行政和有关部门协商，组织住户座谈，讨论搬出的实施办法，确保了搬迁的顺利进行，维护了教职工的合法权益，解决了他们的后顾之忧，使他们能安心从事教学工作。教代会各项文件管理比较规范，每学年定期装档归案。

　　五 校务公开方面

　　认真贯彻实施了《xx市yb区中等及以下学校实行校务公开的意见》精神，于xx年5月成立了校务公开领导小组，由谭x任组长，教导主任、工会主席和各部门负责人任组员，并制定了校务公开实施办法，设校内校外两个公开栏，每月就学校重大问题至少公开一次。就本期来说，先后对学校经费开支，晋升工资、招生、教代会和工会换届、学生经费决算进行了公开，消除了一些教师心中的疑虑，得到了广大师生的拥护，产生了积极的社会影响。

　　总之，一年来，尽管我校教代会做了一些工作，但还很不够，因此，以后必须不断探索，努力进取，力争使我校教育教学工作更上一个台阶，谱写出更加辉煌的篇章。

2017年教师自查报告2

　　本人感到做为一名教师所担负的责任重大，以下是个人的自查报告：

　　工作不够主动

　　除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

　　工作不够深入

　　理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

　　专业发展意识不强

　　科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

　　缺乏坚持精神

　　坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。

　　缺乏反思精神

　　曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

　　鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

　　1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

　　2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!

　　3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

　　4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。

2017年教师自查报告3

　　为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：

　　一、加强思想教育，从源头上杜绝。

　　认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。

　　二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。

　　认真开展师德教育，结合六小教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定纠风责任状。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。

　　三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。

　　通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

　　总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在教育局党委的正确领导下，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我市教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“三乱”行为发生。