小学四年级作文：铅笔盒

【热】小学四年级作文：铅笔盒（集合12篇）

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小学四年级作文：铅笔盒1

　　在我的卧室里，总放着一个空自动铅铅盒。虽然岁月已使它漂亮的图案模糊不清，但我仍珍藏着它。因为，在它的背后，还藏着一个鲜为人知的故事。

　　那是三年级时的一件事。魏烨凡有一个漂亮的麦兜自动铅铅盒，令我羡慕不已。我也很喜欢那个铅盒，但我跑了很多家文具店，都没能买到，无望而归。

　　一天，轮到我值日。我正专心扫着地，突然，我看见地上有一件熟悉的东西——魏烨凡的麦兜自动铅铅盒！我的心怦怦跳：我要不要拿走呢？我好喜欢它的 呀！而且魏烨凡又不在，就算我不拿，它也会被其他人当作垃圾扫走的。我找着理由说服自己神不知、鬼不觉地拿走铅盒。终于，欲望驱使我把手慢慢地、小心地伸 向铅盒，然后紧紧地将它抓在手里，不停东张西望，确定没有人发现后，我快乐走向座位，将铅盒塞进文具袋，长舒了一口气。

　　一节课过后，魏烨凡着急地来找我：“你有没有看见我的麦兜自动铅铅盒？”我有点心虚，不敢正视她，低着头说：“没……没有。”

　　看着魏烨凡离去的背影，我突然觉得，心里空空的。

　　当晚，我失眠了。我躺在床上，翻来覆去，怎么都睡不着。一个人得到想要的东西应该是什么表现？欣喜若狂？手舞足蹈？满面春风？这些我都没有。相反，我忐忑不安，彻夜难眠。魏烨凡失落的背影和漂亮的铅盒总在我脑中挥之不去，压抑着我，使我难受不已。

　　第二天，我拿着铅盒，来到魏烨凡面前，把铅盒第给她，小声地说：“对不起，是我拿了你的铅盒……”出乎我意料的是，魏烨凡并没有惊讶，也没有愤怒， 只是平静地说了一声：“我知道。”“你知道？”我惊讶地抬起头，问。“我看到了。”依旧一句平静的回答。“那……”我支吾着，不知道说什么好。“铅盒就送 给你吧。”“啊？”我瞪大了眼睛。“你那么喜欢它，就算送给你也无妨呀。”我再次呆住了，不知道说什么好。

　　后来，那个铅盒一直放在我的卧室，时刻让我想起那件不该做的事和铅盒后的宽容。

小学四年级作文：铅笔盒2

　　四月十二日是我的十岁生日。那天亲戚、朋友都聚集在我家，为我祝贺生日。姑姑一进门，就从包里拿出一只“南极仙翁”铅笔盒给我，我拿在手中，左看右看爱不释手。

　　文具盒面印着一个鹤发童颜的老翁，他坐在草地上，手拿着一根龙头拐杖，拐杖上还系着一个装酒的葫芦，正对着仙桃、仙鹿微笑着，他笑得那么甜，那么开心，似乎在感谢人们把他放在这样漂亮的盒面上。老翁身后有几座山峰，整个画面美丽极了。我越看越喜欢，真不舍得放下。盒盖里面有层海绵，摸上去既柔软又舒服；盖口是磁铁做的，只要轻轻一搭就关上了，不要担心文具会掉出来。文具盒里面分成许多格，可以装很多东西，，盖子的里面还有透明的塑料口袋，可以放课程表

　　这时，妈妈从厨房间走出来看着这只铅笔盒，笑着说：“好漂亮啊！和我小时候用的简直无法相比。我那只是布缝的，在袋口上勒上一根绳子，稍不注意就会弄成死结，十分不方便。”舅舅听了妈妈的话，接着说：“我小时候用的是木质铅笔盒，盒子和盒盖是分开的，盖子是从槽子上捅进去的，又硬又笨重。”这时，哥哥接上来说：“我小时候用的是铁皮铅笔盒，用不了多久就会生锈。不过，能有个铁皮铅笔盒已经很‘荣幸’了。”他又羡慕地对我说：“漂亮呀！可惜我已经结束了学生的生活。”

　　被他们这样一说，我仿佛觉得这心爱的盒子放出了耀眼的光芒。妈妈用布袋，舅舅用木盒，哥哥用铁皮盒，而我用塑料盒，生活变化得多么快呀！

　　我望着小小的铅笔盒，透过这美丽的画面，眼前出现了祖国的今天：一排排拔地而起的高楼大厦，一座座别具风格的绿苑广场，一座座横空飞跨的高架桥，一艘艘神州飞船飞向蓝天，20xx年8月奥运圣火在北京点燃……祖国啊，你的今天是多么的辉煌灿烂，你的明天将会更加美好。那明天的铅笔盒又会是什么样呢？

小学四年级作文：铅笔盒3

　　一次，偶然地忘记把铅笔袋带回家，外婆在储物室的杂物堆里东翻西找，拉出了一个不知什么年代的破笔盒给我用，旧旧的，漆都差不多被磨光了，左凸出来一块，右凹进去一块，破得不忍直视。

　　静静的把它放在桌上，四面看看，只能模糊地看出表面上那个已过时了的动漫图案——西瓜太郎，也就是一个戴着瓜平帽的胖小孩，坐在地上啃西瓜。

　　我想把它打开，但四周都卡得紧紧的，用了点力气，听见“哗”的一声，才猛的把它打开。不可思议的，那铅笔盒里竟刻着我的名字？

　　两支断了头的hb铅笔，被手指挖得坑坑洼洼的橡皮擦，还有早发黄了的一张小纸片，勾起了我曾经的回忆。它们曾陪我走过了许多年，最后才沉在了时间的海洋里。

　　想起来了，还在上幼儿园时，我就得到了这笔盒，那时的它如同我的一个宝贝，每每画画，或者是写数字，都在打开时对它上面的图案笑笑，上面那正吃西瓜的小孩总是吃不完西瓜，头也不抬地继续啃……放学时，我爱背着书包使劲地跳呀晃呀，听它在我的包里发出悦耳的碰撞声。正也许如此，手上那笔盒两侧一排的铅笔印和黑点点就是被这样“摇”出来的吧。

　　往笔盒的上面看看，一个可爱又粗糙的手绘“猪头”出现在了那儿，可惜被无情的几道痕给掩盖了一大半。那时的我，应该是上了一个画画班，不知是等老师帮我批改时无聊，还是自己恶作剧，在上面的这一个小小涂鸦，勾起了我对往事的回忆。

　　想合上笔盒时，却听见一声响亮的摩擦声，转过来看看，是笔盒的一根小铁杆出了问题，已经变形了，很难再转回来。猛地想起这个笔盒经历过的各种“苦难”，造成这些后果的都是小学时代调皮捣蛋的我。

　　笔盒上的那些凹凸和磨痕，估计是当时在玩“扔笔盒”那个游戏玩出来的吧！那时的我，因为笔盒扔得远一时地兴奋，忘记了笔盒“倒地”时痛苦的呻吟。我轻轻地抚摸着，嘴中的歉意却说不出口。

　　第二天放学回家，我就把那个笔盒又小心翼翼地放回了储物室。一个小小的笔盒伴我度过了许多年。打开它，打开了一个回忆，藏起它，就藏起了一个童年。

小学四年级作文：铅笔盒4

　　我有一个非常漂亮、奇特、方便的铅笔盒。它是塑料做成的，呈长方形，长20厘米，宽8.5厘米，厚2.5厘米。铅笔盒大部分是我最喜欢的蓝色。它特别精致，尤其是盖子上的那只憨态可掬的小熊，特别讨人喜欢。

　　看！铅笔盒盖子右边的小熊，胖胖的，全身黄黄的，穿了一件大红的短袖衫。衣服很短，哈哈！小熊的大肚子都露出来了。小熊的双手叉着腰，正对着我笑呢！好像说：“彬博，这几天真乖！这么认真写作文一定会有大进步的。”小熊的头上长着一对耳朵，黄黄的，像两个倒放的鸭梨，看着，看着，我真想摘下来吃。弯弯的眉毛下面有一对炯炯有神的小眼睛，还有一个三角形的黑鼻子，与一张张得大大的嘴巴形成了鲜明的对比。嘴角高高地翘着，好像刚刚吃完蜂蜜还想吃呢，这真是一只嘴巴馋得不得了的小熊，你说可不可爱？

　　在小熊的四周有许多五颜六色的鲜花，有红的、粉的、绿的……有的像红红的太阳，有的像正在绽放的烟花，有的像天上的星星，眼睛一眨一眨的……在左下角还有四行英语字母。第一行写着“poh”，中间还夹杂着一朵小花呢，其他三行是一长串细小的英语字母，不知道是什么意思。

　　只要你轻轻地打开盖子，就会发现一块形似桥的塑料板。每次写作业，我把它往上一翻，再拉出左右角的两个倒“7”字形的小钩，接着翻出盒盖正面一块平行四边形的塑料板，就可以把盒盖呈45度角支撑着。我的书本就可以稳稳地斜靠在盒盖上了，不管怎么样，我的书本就不会自己翻过去了，方便我做作业。你说，我的铅笔盒是不是很奇特啊！

　　盒子的里面非常简单，只有一层，底面有六条突出的细长线条，这是防止文具随意滚动的。它虽然结构简单，但很实用。可以放许多文具，尺子、橡皮、水笔、铅笔、修正带……我把所有的文具都放进去，也很不是很拥挤。而且取放非常方便。

　　这只铅笔盒已经伴随了两年了。它不仅是我文具的保管员，还是我学习的好助手。我喜欢我的铅笔盒。具的保管员，还是我学习的好助手。

小学四年级作文：铅笔盒5

　　在小明的铅笔盒里，住着许多学习用品。

　　有一天，冷冷清清的笔盒里变得异常热闹起来。为什么呢？因为笔盒里多了一个新成员——钢笔先生。因为铅笔盒里住的学习用品实在太多了，所以管理员橡皮擦暂时把钢笔先生安顿在铅笔先生家。钢笔先生在铅笔先生家过得很快乐。

　　这天下午，粗心的小明忘记把钢笔先生放回铅笔盒里了，而是把他放在书先生的家族里。书先生问钢笔先生：您好！我叫语文书，您为什么会在我们家里呢？还不是因为我们的主人，他忘记把我放回我的家——铅笔盒里了。还有，对不起呀，打扰您一家啦！钢笔先生无奈地说。没事没事，大家都认识一下就好啦，您晚上就在我家过夜吧。那就麻烦您一家了！钢笔先生抱歉地说。不会不会，没什么！书先生说，儿子，帮钢笔叔叔找一个房间，让叔叔休息一下！书先生的儿子就是生字本，他热情地跟钢笔先生打招呼：钢笔叔叔好！请跟我来。这时，钢笔先生突然想起：另一边的铅笔先生肯定很着急，就和生字本说：小弟弟，我想和我的家人联系一下，你能带我去打电话吗？嗯，可以生字本想了一下说，好吧，走，我带你去书房。书房其实就是生字本的房间，钢笔先生左看看右看看，根本就没看见电话，问：小弟弟，电话在哪里呀？在这儿呢！从床底下传出生字本的声音。钢笔先生跪着爬了进去，大吃一惊！哇！这。。。这是不是百宝室呀？应有尽有哎哟！钢笔先生由于太激动，头撞在天花板上了，但是他还是开始打电话。铅笔先生接到电话，说：你好，你是？我是钢笔，主人忘记把我放回铅笔盒里了，所以我才没快，快快！你在哪儿？还没等钢笔先生说完，铅笔先生抢着说。我在书先生家里，快来。。。还没等钢笔说完，铅笔就挂了电话。过了一会儿，铅笔一家和钢笔先生团聚了。以后你一到就要给我们打电话，不然我们可能就见不到面啦！

　　就这样，钢笔就和铅笔一家欢声笑语的回家了。

小学四年级作文：铅笔盒6

　　我的秃铅笔、脏橡皮，我不禁想：如果有一个能帮我整理文具的智能铅笔盒该多好呀铅笔盒智能铅笔盒的盒盖上有一个长十七厘米，宽四厘米的显示屏，显示屏旁有一个插芯片的地方和一个能让它看见世界的镜头。

　　做作业的时候，如果有上课老师教过的，但还是不会的问题，就可以插入提问芯片，然后提问，再按回答按钮，这时显示屏上就会出现问题的答案。但是如果提问超过三次，显示屏上就会出现：“今天上课没认真听吗？怎么会有这么多不会的地方？作为没认真听课的惩罚，你只能自己查书本喽！但是如果有老师没教过的知识，不管问多少次，智能铅笔盒都会一一告诉你。< 华文新魏">做完作业，觉得没问题以后，就可以插入检查芯片，然后把作业本都放在桌上，这时智能铅笔盒就开始帮你检查作业了，检查完之后，所有错误都会显示在屏幕上，作为批评，你做错了几道题，智能铅笔盒就会几分钟不理你，但是如果你订正完的作业上还有错，你订正的次数乘以二就会等于铅笔盒不理你的时间哦！

　　在铅笔盒不理你的时间里，不管你插入什么芯片，和铅笔盒说什么话，智能铅笔盒都不会理你，所以一定要认真做作业哟作业检查完之后，只要把要换笔芯的自动铅笔、擦脏了的橡皮、磨旧了的尺子和没水的水笔放进智能铅笔盒，插入整理芯片，智能铅笔盒就开始整理啦！一分钟之后打开铅笔盒，就可以看见尖铅笔、干净的橡皮，还有其他已经整理好的文具了！<最后就是整理书包了，只要插入理书包芯片，智能铅笔盒的显示屏上就会显示出要带的书本，如果书包里多了或少了书，智能铅笔盒就会不停地震动，让你重新整理一下平时没事的时候，插入玩耍芯片，智能铅笔盒就会和你说话了，它要和你说的话都会显示在显示屏上，有时还会显示出一些好玩的迷宫，笑话和图案呢如果你玩电脑的时间超过了一小时或看电视的时间超过了一小时，智能铅笔盒就会生气，它一生气，有时会几天不理你，有时会拼命震动，把桌子上弄得很乱。所以你一定不要惹它生气哦这就是我想要的智能铅笔盒。

　　希望有一天它能出现在同学们的写字桌上！

小学四年级作文：铅笔盒7

　　铅笔盒里住着一大堆文具，有铅笔，橡皮，尺子……等等，它们团结友爱，乐于助人，日子过得很好。

　　可是有一天，他们吵架了，谁也不理谁，各自做自己的工作，变得再也不团结了，主人写错字了，可是橡皮不知道去哪了，要写字，钢笔也不见了。

　　这样的日子过了很久很久，主人的学习慢慢退步了，铅笔看到了这一切，对大家说：“伙伴们，我们应该团结起来，帮助主人啊！”大家听了纷纷点头，都说：“我赞同！”可是尺子不同意，他说：“我觉得主人不喜欢我，他总是把我摔在地上……尺子越说越生气！

　　铅笔动了动脑子，大声说道：“我想到了一个好办法，我们把尺子藏起来，让主人找不到他时会多么难过。”“真是个好办法。”尺子嚷道。

　　它们把尺子藏到了一个主人找不到的地方，藏完之后，它们立刻飞快地跑回铅笔盒里，装作若无其事的样子，等着主人号令。

　　主人在做作业，正要连线，却找不到尺子，很着急，他把所有东西都拿出来，还是早不到尺子，急得哭了，他边哭边说：“要是我不乱丢尺子，尺子也不会丢了。”铅笔和橡皮听了，异口同声地说：“办法成功了！”它们赶紧把尺子带过来，放回铅笔盒里。

　　主人停下来，看到尺子静静地躺在铅笔盒里，高兴的跳起来：“我不会再把你丢不见了。”尺子听了，甜滋滋的笑了。

　　可是过了这件事之后，主人只喜欢尺子，不喜欢铅笔、橡皮了，于是趁主人不在，它们在铅笔盒里开了个会议，首先发言的是尺子，它说：“主人只喜欢我，也没有什么关系吧！”说着，它把下巴抬得高高的，高的要飞上天似的。“我不这样认为，因为其它伙伴也要得到主人的喜爱，不能只让给你呀！”橡皮发言道，接着尺子趾高气扬地说：“主人喜欢我而不喜欢你，是很正常的啊！因为我长得又高又帅，而你们却是两个弱小的小女孩！”铅笔听了，气愤的说：“你这个人，看来和你没话说了，这会议散了吧！”

　　过了几天之后，铅笔盒里有过起平静的生活，可是尺子却不知道在哪？文具们也没有再提起过它，有文具问起，它们也说不知道。

　　因为没有人再愿意跟这个不会懂得报恩的人做好朋友。

小学四年级作文：铅笔盒8

　　今天天气晴朗，蓝天、白云和绿树更能让我的心情愉快。因为爸爸说今天给我买铅笔盒的，所以很开心。可爸爸妈妈都抽不出时间陪我去，只好给我钱让我自己去。

　　下站之后，我在人流如潮的街上使劲的奔跑终于到了一家文具店，里面的商品琳琅满目，一进门我就去找铅笔盒。我找来找去都没有我喜欢的，因为都是女孩子的。我有找来找去的，把好几个箱子搬起来找，终于找到了我想要的铅笔盒了。那时我激动万分，就把它买下了。

　　它是深蓝色的，上面是米奇的图案，还有指南针和三个按钮。第一个按钮按一下可以把放笔的地方弹出来。第二个按钮按下去会弹出一个小抽屉。第三个按钮可以打开卷笔的地方，哈哈我的铅笔盒厉害吧！

　　我很喜欢我的铅笔盒！

小学四年级作文：铅笔盒9

　　有一次，钢笔和铅笔盒吵起了架，双方吵得气喘吁吁，尺子和橡皮擦被吵醒了，便生气地说：怎么这么吵啊？我们都还没睡够呢！”可是钢笔和铅笔盒到底在吵什么呢？

　　这时，铅笔盒骄傲自满地说：“你这个小孩老这么顽皮，你就不能安静点吗？你也不学一学我，你看看我是那样的优雅、美丽、迷人。再看看你自己，长得那样丑陋，而我就像一个高贵的夫人一样漂亮。”铅笔盒话音刚落，钢笔暴跳如雷地说：“你别以为自己有多厉害，我每天协助小主人写作业，记课堂笔记……我的付出都不只是你的两倍呢！我看你总是那么的悠闲，什么事都不用做，就像一个无用的人一样。”铅笔盒仍不甘示弱地说：“你那么有本事的话，就别回来了，别老是把自己说得很厉害似的。”钢笔非常不服气地说：“好，这是你说的，我以后不会再回来了，我要离家出走，哼！”

　　第二天，小主人要用钢笔的时候，把铅笔盒、书包、抽屉都翻了个遍，都找不着钢笔，于是他气急败坏地拿起铅笔盒扔在了地上，铅笔盒被摔得哇哇大哭起来。这时，尺子立刻对铅笔盒说：“昨天你是不是跟钢笔吵架了？逼得钢笔离家出走了呢？”铅笔盒立即停止了哭泣，支支吾吾个半天也没说出一句话。尺子说：“你不用说了，肯定就是你把他逼走的。”铅笔盒羞愧地说：“我真不该那样说钢笔，我错了。我们一起把他找回来吧。”尺子点了点头说：“知错能改，善莫大焉！走，现在我们就一起把钢笔找回来。”

　　不久，他们在小主人的床底下找到了钢笔。铅笔盒羞愧地对钢笔说：“对不起，我不该那样说你，请你原谅我。”钢笔原谅了他，说：“其实我也有错，不应该只看到自己的优点，其实你对大家的贡献也不少啊！没有你的话，我们大家就不能一起帮助小主人完成各种学习任务了。”从此以后，他们俩就不再吵架了。

小学四年级作文：铅笔盒10

　　夜晚到了，圆圆的月亮洁白如雪，高高地挂在天上，仿佛一个大玉盘，散发出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一闪一闪的，守护着自己的岗位。这时，小主人已经进入了甜蜜的梦乡，但是她的文具伙伴们，正在那儿争论谁的功劳最大。

　　铅笔兄弟第一个粉墨登场，只见它穿着一身绿色的外衣、身材苗条，个子高、头尖尖的。它将头昂得高高的，竖起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地说：“我能帮小主人写漂亮的字，画美丽的画，连一些艺术家都要用我呢！我的功劳最大！”说完，它摇头晃脑地走回文具盒里躺下了，根本不把别人放在眼里。

　　听了铅笔的一番演讲，橡皮极不服气，立刻弹跳起来，身体像弹簧一样变了形，眉毛竖得高高的，怒气冲冲、声音洪亮地说：“你有什么了不起？你写的那些错字还不都是我帮小主人擦得一干二净的吗？”说完，便跳到小主人的本子上，把铅笔写的字擦得一点印子也没留。

　　尺子也不甘示弱，也开始了自己的高谈阔论。它说：“哼！我的本领才大呢！那些直线、表格不都是我帮忙画的吗？”说完就把铅笔、橡皮带到小主人的数学作业本上，只见上面全是尺子的痕迹。一时间，大家面面相觑。

　　这时，天上的月亮散发的光芒如牛奶般丝滑，文具伙伴们也困了，开始在文具盒里睡大觉了。

　　到了上学时间，小主人把文具盒放到崭新的书包里，就上学了。“叮铃铃”上课了，这节是数学课，数学老师带着作业纸让组长发，不一会儿小主人也拿到一张。瞧！她开始写了，铅笔兄弟自告奋勇。啊！她不小心写错数字了，橡皮弟弟前来帮忙，不费吹灰之力，就把写错的数字擦干净了。哦，操作题又来了，看！尺子姐姐身体一横，一条直线就画好了。很快，小主人就完成了作业纸。文具兄弟们在文具盒里手拉着手，载歌载舞。

　　这时，阳光透过窗户探进教室，照在小主人身上暖暖的。

小学四年级作文：铅笔盒11

　　我有一只来历特殊的铅笔盒，它是我获得浦东新区“绿色征文”二等奖时得到的奖品。它是我形影不离的好伙伴。

　　我的铅笔盒是长方形、粉红色的。在它中央还有一个小鱼缸式样的图形。快看呀!动物奥运会再一次在中国举行了!米奇身强力壮，是男子体操运动员，他双手紧紧拉住吊环，使出了全身的力气，向上一蹬……太好了!他胜利了!他的脸上洋溢着愉悦的神情!再看米妮，啊!不好!一只网球风驰电掣般地向她飞来!“米妮，加油!”太棒了!米妮一挥球拍，就把网球打了回去，对手节节败退。最后就要看唐老鸭小姐了。她手拿绿色丝带，沉醉在舞蹈之中，评委给了她不低的成绩!太高兴了，中国又获得了动物运动会的世界第一!

　　打开铅笔盒，可以看见粉红色的`海洋，这就是文具们暖融融的“家”。它一共分为三层，就像三层台阶似的，可有趣了!第一层里，安安静静地躺着子弹铅芯和橡皮，它们靠得很近很近，头对着头，好像在窃窃私语哦!第二层住着米菲大头铅笔一家。大家一个挨着一个，井井有条地睡着了。快呀!他们还打着响亮的呼噜呢!最下面一层最引人注目了!因为只有它上面铺了一层软泡沫，钢笔、活动铅笔、笔芯和圆珠笔舒舒服服地躺在里面，做着美梦。可是，这三层铅笔拿该用什么东西来支撑呢?原来，每一层两旁都拥有三根像辫子一样的支撑物，有了它，铅笔们就可以不担心“地震”的问题了。最特别的是，我的铅笔盒的第一层和最后一层有一个书架，第一层是架书的，最后一层是固定书的。从此，我再也不用担心架书的问题了。

　　我心爱的学习用品——铅笔盒

　　我的文具是我的好帮手。当我做作业时，铅笔会帮我把作业写得整整齐齐，可清秀了!当我做错题目时，橡皮会立刻帮我改正错误，让我的杯子保持整洁。当我做竖式时，直尺会帮我把线划得笔直笔直的，可漂亮了!

　　文具盒是我形影不离的好伙伴，也是我生活中必不可少的物品。我爱我的文具，更爱我的卡通文具盒!

小学四年级作文：铅笔盒12

　　冬天到了，钢笔、铅笔……一些笔都躺在温暖的铅笔盒里，呼呼大睡着。

　　“叮铃铃……”上课了，小主人要把一支钢笔拿出来了，可这只钢笔看见小主人脏兮兮的手，左藏右躲，最后还是被小主人给抓住了。其他的笔都为那只钢笔感到可怜，互相说着：“唉，小主人也太不爱惜我们了，我们走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”许多的笔都赞成，只留下那支可怜的钢笔，他伤心地对同伴们说：“再见了，朋友！”

　　这支钢笔太脏了，所以不走，他不想给朋友们带来灾难。

　　第二天，又开始上课了。小主人看见铅笔盒里只剩下一支泪流满面的钢笔了，小主人好奇地问：“小钢笔，你怎么啦？”钢笔回答：“都是因为你，你不爱护我们，把我们都弄脏了，臭烘烘的！呜~~~呜~~~~！”

　　小主人一听也呜地哭了起来，说：“对不起，文具们，我已经知道错了，你们回来吧！我以后再也不把你们弄脏了，我会好好爱护你们的，回来吧！”

　　在柜子下面的铅笔们听到了小主人说的话，感动极了，眼泪就像断了线的珍珠一样，止也止不住。

　　于是铅笔们又叽里呱啦地讨论一番之后决定了，“小主人既然都悔过自新了，我们就回去吧！”领头的碳素笔微笑着说。

　　铅笔们跑的跑，跳的跳回到了温暖的铅笔盒里，小主人看见铅笔们都回来了，高兴极了。

　　小主人把这些脏了的铅笔洗了洗，擦了擦，这些铅笔们又恢复了以往的容光焕发的精神，铅笔们非常快乐，大叫：“谢谢小主人，谢谢小主人！”尤其是那只钢笔喊得最响亮了！小主人破涕为笑。

　　从此以后，小主人都很爱护自己的文具，不管是本子、书本、钢笔……都没有一点儿折痕。因为小主人再也不希望文具们离开他了。文具们知道小主人非常非常地爱他们。所以都留在小主人身边，帮助小主人学习。