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四年级描写蝴蝶蜕变的作文

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四年级描写蝴蝶蜕变的作文4篇 关于蝴蝶的作文四年级

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  下面是范文网小编整理的四年级描写蝴蝶蜕变的作文4篇 关于蝴蝶的作文四年级,供大家赏析。

四年级描写蝴蝶蜕变的作文4篇 关于蝴蝶的作文四年级

四年级描写蝴蝶蜕变的作文1

  我家对面的门前有一大丛漂亮的花,它们在阳光下竞相开放,五颜六色。但蝴蝶花在这些花中脱颖而出,宛如一颗钻石在花丛中闪耀着他的光芒。

  蝴蝶花是一种由主干分离出枝叶后开出的花朵。蝴蝶花是因为长得像蝴蝶而得名。一般在七到八月开放,九月凋谢,也有少数生命力强的.可以开到十月。蝴蝶花的主干呈深绿色,分枝为淡绿色。花朵下有一鼓鼓的小囊。里面有许多细小的小籽。

  蝴蝶花的花瓣大多为橘红色,一共有六朵,没三朵的形状是一样的,其中三朵较大的上面颜色分布不一样,顶端是统一的淡橘黄色,末端上有一些点点的红色。较小的三朵花瓣为淡橘黄色在周围,红点则在中间。花瓣不仅在颜色分布、形状大小和蝴蝶翅膀很像,而且用手摸上去的感觉也极为相像。蝴蝶花没有浓烈的香味,而是淡淡的幽香,让人心旷神怡。

  蝴蝶花的时间观念也极强。它们每天傍晚时会收拢,接着花瓣卷成一条毛毛虫的样子。次日清晨,便“破茧成蝶”,张开花瓣,从一条“毛毛虫”蜕变成了一只美丽的“蝴蝶”。

  美丽的蝴蝶花!你像一只五彩斑斓的蝴蝶在我心中飞舞!

四年级描写蝴蝶蜕变的作文2

  我最喜爱的蝴蝶是“美凤蝶”。从爷爷的标本中我看到,它不但大而且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的条纹;下翅中间呈白色;翅缘是呈黑色的波纹状;在身体两旁的黑色翅基中,镶嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉,翅的颜色和翅脉纹理,不论左右翅都是极对称的。

  去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是-件非常愉快而有意义的活动,那时的情景我至今还记忆犹新。

  记得有-次天气晴朗,我和爷爷吃过早饭后,带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。那里花多草多,招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。今天我们来的这个地方美人蕉花很多,美凤蝶也很多。我还看见许多花纹各异大小不同,叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张,。生怕它们飞跑了,我直叫爷爷赶快网。爷爷的捕蝶技术很不错,-会儿就捕了几只。我也亲自捕捉了几只。今天的收获很不错,我又-次高兴起来。

  通过跟爷爷捕蝴蝶,我不但学会了捕蝴蝶,更加深了我对大自然的亲近和了解,既增加了科学知识,又使我学习紧张的神经得到放松,有于身心健康哦!

四年级描写蝴蝶蜕变的作文3

  一对五彩缤纷的翅膀,一张别致的嘴巴,样子像钟表的发条,一直卷着,只有要用的时候才伸直插入花心里去吸着里面的蜜汁,还有着一对纤细如丝的触须,凑成了美丽的蝴蝶。

  春风轻柔地抚摸着大地,万物复苏。成千上万的枝条,冒出嫩绿的新芽。柳树甩着自己的长头发,小草像大力士从土里顶着出来,各种五颜六色的鲜花竟相开放,为春天增添了色彩。蝴蝶也赶了过来,在天空中展示自己优美的舞姿,参加这场舞会。

  在温暖的阳光下,蝴蝶忙碌起来,它们忽上忽下,忽左忽右,从这朵花飞到那朵花,又从那朵花飞回这朵花。找到合适的花后就停在上面用常卷着的`嘴巴伸直插入花心,吸着花蜜,那翅膀还是不停的扇动。蝴蝶们有的采花蜜,传授花粉,有的追逐喜闹,有的结合着春风的伴奏跳着芭蕾,还有的停在花朵歇歇脚,分不清是蝴蝶还是花。

  蝴蝶是个勤劳的传粉者,更是一个优秀的舞蹈家。我爱蝴蝶。

四年级描写蝴蝶蜕变的作文4

  今天,我在公园里看见许多美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。太美啦!我很想捉住一只!

  我停下脚步,屏住呼吸,慢慢地靠近它。我伸出手,轻轻地向蝴蝶靠近,近了,近了,更近了。我飞快地捉住了蝴蝶,蝴蝶在我手中挣扎,我拿得紧了,它终于停止了挣扎。我仔细地打量着蝴蝶,有一对像针一样的触角,小小的脑袋,一双对称的翅膀,色彩鲜艳,图案优美,真美丽啊!

  我想起一则美丽的传说:蝴蝶是由小溪中五颜六色的小石头变化而来的,神灵赋予它们生命,并赐给它们一对翅膀,使它们能飞到各处,传播大自然的美丽。想到这儿,我不由得松开了手……

四年级描写蝴蝶蜕变的作文4篇 关于蝴蝶的作文四年级

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