六年级上册第二单元多彩的活动作文

六年级上册第二单元多彩的活动作文（集锦5篇）

六年级上册第二单元多彩的活动作文1

“丁零零……”大课间活动的铃声一敲响，学生们立即走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来。

　　瞧，校园宽阔的操场上顿时站满了人，同学们站着整齐的队伍，当那全体广播体操《七彩阳光》的音乐声响起时，同学们做起了广播体操，我们个个精神饱满、动作到位。乐曲停止后，同学们就开始自由活动了。

　　你看！还有打篮球的呢！只见一个同学右手拍球，用眼睛紧盯着篮球框，正准备投进去时，可是突然有一位同学跑出来，猛地蹦起来，就在那一刻，他把篮球投进了篮球框里。

　　你看，教室门前，低年级的小朋友在跳绳，一边跳还一边念着儿歌，只见一位扎着小辫子的女同学脚轻巧的一高一低、左蹦右跳。

　　忽然我听见了一阵阵的欢呼声，回头一看，在校门旁，几位女老师和同学在跳大绳，他们灵巧的在，一起一落的大绳中进进出出，像被训练过的一样，绕着‘8’字。两边摇绳的同学更是卖力，累了换只手继续，他们玩的多么开心呀！

　　最有趣的是高年级的大姐姐们举行的呼啦圈接力赛他们一边跑一边转着呼啦圈。刚跑了几步，呼啦圈就从腰上掉了下来，他们连忙捡起来又接着跑，那滑稽的样子逗得我捧腹大笑。

　　瞧，一个女生正在全神贯注的踢着毽子，‘’1、2、3、4……‘’另一个女孩正津津有味地数着。

　　我们的大课间活动真是有趣啊！

六年级上册第二单元多彩的活动作文2

　　一场十分有趣的游戏——猜词比赛，如火如荼的开始了，同学们“八仙过海，各显神通”。

　　一共有4个组，1组表演的最搞笑。他们是——王煜凯，王修铎。

　　第一轮开始了，刹那间周围一片寂静，连心跳声都能清楚的听见。王煜凯哈哈大笑起来，打破了沉寂，“这个动作真是易如反掌!”只见他深吸一口气，把手笔直的放在头上，踮起脚四下张望，可以看到他们的脚在微微的抖动，透过鞋里仿佛可以看到他们的脚趾在左右摆动。这真是“神同步!”看到这一刻同学们的反应更是激烈，他个个手舞足蹈，笑个不停，张靖仰天长笑“哈哈——”马多吉加的手指在不停摇动，嘴里还说着“5。4。3。2。1。”“眺望”终于1组的段存裕做出回答，“正确”林俊希接着补充了一句。

　　第二轮，他们抽到的词比刚才还低：“坠落。”让我们来看看他们是怎样表演的吧。他先搬了一把椅子，站在椅子上，向下跳。大家看到后，以迅雷不及掩耳之势捂住了耳朵。“咚”大家深吐了一口气，然后放下了手。

　　四组比赛有条不紊的进行着，几轮下来最终四组略胜一筹。

　　这次比赛让我知道，每个人都有自己的长处，要合理分工才能百战百胜。

六年级上册第二单元多彩的活动作文3

　　有趣的活动和街舞

　　星期六早晨，我穿上了街舞的服装，知道我要干嘛吗?没错，去表演街舞，心里又紧张又激动，还有点害怕。

　　到了那里，我遇到了几个街舞的同学，但好像少了两个人，我东瞅瞅西看看，也没有看到。又过了几分钟，不久就要上台了，我们几个人都着急死了。突然接到一个消息，说那两人不来了。我们急得直跺脚，看来只能“随机应变”了。我们在后台又排练了一遍，等到上台的时候，因为有些紧张了，动作一下子忘了一些。只能看着其他人一起做，像个模仿动作的鹦鹉一样。等到下台时，我都忘了我怎么演的，脸上也挂了一颗颗大豆一般的汗珠，累的喘不过气来

　　街舞表演后又举行了一个活动，分别选三个幼儿进行爬行比赛，谁先爬到终点谁就赢。比赛开始了，三位幼儿开始爬行了，有的呆呆地在原地一动不动，有的像乌龟一样，有的像屁股着火似的，一下子冲到了一半。还回着头看别人，心里可能还想着：嘿!快一点哦!几秒后刚才冲到一半的幼儿，又冲到了终点，应该是不耐烦了吧!

　　到了中午我们回各自的家去了，也不知道会不会有观众来我们家吐槽呢!

六年级上册第二单元多彩的活动作文4

　　今天，老师宣布了一个令人兴奋的好消息：用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅，同学们用怀疑的眼神看着老师，嘴怎么写字呢?我也大吃一惊，这个怎么比呀?

　　老师宣布了规则：全班分成两大组，各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板，快速叼起笔在纸上写着，同学们议论纷纷，有的说他们肯定写不好，有的说对于他们来说肯定是难于上青天，不一会儿，一名同学写好了，同学们看后前仰后俯，这是什么字呀!但由于他勇气可嘉，同学们还是给了他响亮的掌声。

　　第二名同学也写好了，大家目瞪口呆，他写的字比前一位同学更加难看，像一个个小小的蚂蚁爬在纸上，这一轮并未分出胜负。

　　第二轮同桌比赛，我的同桌跃跃欲试，好像胜券在握，我当然也不落后，赶紧放好了笔和纸，“开始”老师一声令下，我赶紧用嘴叼起笔可是笔好像怎么也不听我使唤，我想让他往东，他偏偏往西，不像手一样灵活自如。我想起了一位身残志坚的人物，他们不会因为身体上的残缺而落后，用自己的方式书写人生，我更加有了干劲，可同桌已经写好，看他那得意洋洋的样子，好像谁都不放在眼里，我只好认输。

　　老师给我们看了一段视频，一个28岁的女孩，因3个月前的一场火灾，胳膊以下全部残疾，是他爸爸的爱给了她活下去的希望，她可以用脚刷牙，穿针引线，脚已经成为他的第二双手，他用脚书写了崭新的人生。

　　比赛虽然结束，但我从中明白了一个道理：我们一定不能嘲笑残疾人，因为他们只有获得爱，才会有一个新希望，新未来。

六年级上册第二单元多彩的活动作文5

　　今天，我们玩了彩虹球。嘿，别提有多带劲！

　　每天早晨，我们做完操，就开始大课间活动。大课间活动丰富多彩，有踢球，有投篮，还有跳高……

　　今天，我们的项目是——彩虹球。一听到玩彩虹球，我们个个高兴得活蹦乱跳。因为，我们从来没有玩过，每当看见其他班级玩得那么激烈，那么开心，我们就羡慕不已，今天终于如愿以偿了。

　　老师先把我们分成男生一组，女生一组，然后各发给男生和女生一块彩布，一个彩球。那是一块摊开来足有半个教室大的布，有七种颜色组成，就像是彩虹。一个大彩球胖圆圆的，挺着一个将军肚。我们男生先把彩布拉成一个圆，再把球轻轻地放在中间，然后抓住布的边缘用力一抛，可有的人抛的快，有的人抛的慢，十分不整齐。球和布像一对吸铁石似的，球仍然贴着布滚动着，就是抛不起来。大家多觉得很奇怪，不是都用力了吗？我们又试了一下，仍跟刚才没两样。我们不信了，就看了看女生，只见她们先拉着布转了几个圈，使球滚动起来，等球滚到中间时，她们又整齐地用力一抛，球像有弹性似的，往上一蹦足有2米多高，“啊”我们不禁大叫起来，“2米，整整2米，真厉害呀！”于是大家振作起来，也学着女生那样先转了几个圈，等球滚到中间时，再一次使足全身力气，用力一抛，“啊”这次我们的球终于蹦了起来，高度，是以前的三四倍，比以前厉害多了。看着大圆彩球在空中翻滚像一个常胜将军一般，我们的心里激动极了。我们又抛了一次，啊，三米！接着，又抛了几次，一次比一次高，我们终于学会了。我们唱啊跳啊，欢呼声响彻校园上空……

　　彩虹球真带劲！它不仅给了我们无穷的快乐，也让我们懂得了一个道理“团结就是力量”！