我的烦恼作文六年级

我的烦恼作文六年级7篇(六年级关于烦恼的作文)

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我的烦恼作文六年级1

　　烦恼，这个词自打我懂事后一直围绕着我。

　　被人都说少年无忧，单位常常在夜深人静的夜晚，凝视星空，想想这四个字，内心忽然有些惆怅，少年，也有忧……

　　我是个性格内向，不善于交际的女孩。我会因为别人的一句话或一个举动而困恼很久很久，看着同学们刚开学变敢于互相讲话，交朋友，我由衷地羡慕。我也曾多次鼓励自己：“去吧，和他们一样，感受蓝天的美好，感受土地的关心……”可我就是迈不出这一步，无法大胆和别人交往。

　　依稀记得那时一个秋高气爽的早上，那是军训结束的最后一天，同学们都兴致勃勃地围成一圈，开心地谈论着一些有趣的话题;而我却在旁边闷闷不乐地坐着，听着他们聊游戏、明星，很多次我都鼓励自己和他们一起玩，但心里却犹豫了。万一他们不和我仇天，不接受我怎么办，这样我会很尴尬的，但我如如今这么坐在这里也很不合群啊!要不试试把，可我和他们并不熟悉啊!哎，怎么办呢?我的内心十分纠结，我知道，我应该去试试，但我又不好意思主动。

　　天空像是感受到我的心情，变得灰暗且寂寞，我抬头望着它，心里不仅想：天空，会不会也像我一样呢—慢热、内向、寂寞、多愁善感。

　　看着成群的结队的同学，我竟生出了一种向往，我向往他们的性格;但我明白，这必须要我迈出第一步，因为第一步，总是要自己去探索，去寻找……

　　夜已深，我却怎么也睡不着，我在为我的烦恼而烦恼，在为如何迈出第一步而忧愁……街外的灯光映照着房屋，冷风呼呼地吹，影子拉得很长很长……

我的烦恼作文六年级2

　　每一个人都有自己的烦恼，当然我也不例外。

　　上学期期末考试，我考到10名以外，妈妈对我说：“怎么能考10名之外呢?就不能考第一。”话音刚落，她就拿出一张新买的卷子，对我说：“快点，快给我作卷，以后必须考100分……”妈妈给我做了近半小时的思想工作，可我却是左耳进右耳出。天啊!在学校一天要上9节课，回家还要弹琴、写作业，还要做妈妈留的课外题，不要说做，就是看一看头都晕，但是妈妈经常对我说：“小孩子一定要好好学习，不学习长大就上不了好的大学。”我无奈的学起来。首先写作业，近些天写作业成了我一件头痛的事。前不久，我们班调来一位新的英语老师，她留的作业特别多，每道题都要写上3遍5遍，并且加上意思。数学作业和语文作业向来都是特别多，这么多的作业真让我难以招架。

　　写完作业，接着要弹琴，曲谱的字很小，那一个个小小的音符，让我看得眼花缭乱，那音符似乎变成了一个个蝌蚪在头脑里乱跳。

　　总算琴弹完了，然后做妈妈留的练习题。做基础知识题我还可以，但后面的思考题都是难题，每做一道题，都让我冥思苦想。

　　已经晚上10点多了，这时我才能上床去睡觉。一天一天，我就是这样一点一点的熬着。我真想对妈妈说：“妈妈，您就饶了我吧!”

我的烦恼作文六年级3

　　在生活中我们有许多烦恼。有些人的烦恼是老师布置的作业很多，作业堆积如山;有些人的烦恼是开家长会，正如家长们挂在嘴边的“看看别人家的孩子;”还有些人的烦恼是近视;我的烦恼是和父母有代沟。

　　星期五的下午，放学回到家把昨天考试的成绩告诉了父亲。语文没考好，被父亲骂得变了个人似的。我躲到角落里哭……爸爸为什么就不能理解呢?谁还没一次失误，爸爸的批评让我更加伤心。代沟啊!

　　我想起了父亲那粗壮有力的手，把我举过头顶，我在空中笑着、玩着。仿佛飞翔在蓝天中，像自由的鸟儿一样。我和他笑着连嘴都合不拢，他把我带到游乐场，坐在摩天轮。从上面吹泡泡，七彩的泡泡在天空中飞着，把烦恼统统带走，现在我还把泡泡放在那珍贵的盒子里。

　　我再次拿出了那个珍贵的盒子，将它打开时，我的眼泪从湿润的眼眶中缓缓留下。以前的撒娇的哭、打闹的哭、生气的哭都不一样了。我第一次体会到“新滋味”了，当初，我是个爸爸捧在怀里的“小公主”，以前的哭眼泪是甜的，但现在哭的眼泪是苦的，让我体会到了“新滋味”。

　　也许这就是成长的烦恼吧，也许这就是代沟吧。毕竟爸爸也不太年轻了，他望女成凤的心情我能理解。想着我就打开了房门，来到了爸爸身边，向他保证，下一次考试一定会考好，绝对不会考砸。可父亲变了个样说：“没事的，我相信你一定能考好，之前是我不对。应该给你的是鼓励，而不应该去责骂你，我没当好父亲的责任。”听了这一番话，我鼻子一酸……

　　我的烦恼在那一次的沟通中彻底解决了，原来沟通就是解决代沟的最佳方法。那一次后我更努力了，爸爸也更懂我了。

我的烦恼作文六年级4

“你看，就是她，就是她……”“对呀，这海拔，跟小学二年级孩子差不多吧!”对，人人都有烦恼，我的烦恼莫过于身高了。

　　在我刚上小学时，就因为身高，被人误认为是幼儿园的孩子，上了初中，又被看成是小学生。但这都不算什么，最严重的是，因为这身高，我失去了许多展示的机会。

　　在国旗下演讲，那是多么神圣的事。在五年级时，班上同学推举我去演讲，拿着这一页多的稿纸，我心理既高兴又紧张。每天放学后，做完作业，就拿着稿子，对着镜子，练了起来，无论是朗读时的语气、停顿、声音，还是上台时的动作、脚步的快慢，我都仔仔细细地练了无数次。

　　在我日日夜夜地盼望下，星期一终于到了。在早读课前，班主任李老师匆匆赶了过来，“本周我们班升国旗，谁去演讲的……”“我!”还没等老师说完，我就激动地站起来。“唉!你们这群孩子，宁小珊演讲的是不错，可她的身高和升旗手……”老师欲言又止。不知为什么，我的鼻子发酸，泪水在眼睛里打转，看到老师有点为难，我便故作镇定，对老师说：“让邢亦琳去吧!”“行，邢亦琳，你去读，先把稿子看几遍，在多练一会，快，时间有限……”老师一锤定音，我便失去了在国旗下演讲的机会。

　　我是个自尊心很强的孩子，我把欢笑写在脸上，将泪水吞了下去。心里明明很难过，嘴上却说：“耶!太好了，终于不用去朗诵了!”就因为我的身高，我被那么多同学嘲笑，“矮冬瓜”便是同学们给我的外号。

　　这个外号一直伴随我到现在，直到现在，我走在大街上，还时不时被人误以为是小学生，但我已经无所谓了，我坚信潘长江说的一句话：“浓缩的才是精华!”

我的烦恼作文六年级5

　　我很烦恼，因为作业太多，压得透不过气来，这是我的真情实感。

　　记得周五那一天，在快放学时，老师留了“成吨”的作业。当时，她大手一挥，便写出了：“一至八课的字词五遍、大册知识盘点一至六题一遍、大册九课写完，外加一篇至少四百字的作文《真情流露》。”唉，我的妈呀!

　　在当时，教室里一片沉默。在这沉默之中，暗藏着一片危机，我看了看周围。突然，倪鹤鸣打破了这片沉默，她大声嚷道：“作业太多了!”接着陈子涵大叫：“是啊，老师，作业太多了!”王瑞大叫：“老师，考虑过我的感受了吗?”陈子涵又大叫：“老师，改成三遍字词吧，不然太多了!”老师迫于压力，将作业中的字词改成了写三遍。

　　回了家，我把作业中的大册九课与知识盘点都写完了。第三天，回家之后，我就用“万篇齐放”“瞒天过海”“悬崖勒马”“苦海无边，回头是岸”“隔岸观火”等等写作业的小妙招，一下子就把作业写完了。不过仅仅限于语文，数学还留了不少作业。

　　在周六的那天，我一直熬到了半夜十二点，才写完作文与词语，并且我还熬出了黑眼圈。第二天也就是周日，过了好久才恢复精神。接着用了四个小时，才把数学作业全写完。

　　当时，为了写作业，我喝了三杯咖啡，又用一根带子套在脑门上，以防止自己睡觉，卧薪尝胆，可算得上用了前无古人后无来者的方式去写作业。当然，如果把烦恼全抽出后，我的一百多斤只就剩下三斤了，作业滋生出的烦恼，要占我整个烦恼的80%。

　　我烦恼太多了，但是作业这个烦恼，占了这么多的百分比，足以看出老师该少留些作业了。

我的烦恼作文六年级6

　　乌云不知什么时候蒙住了天空，太阳也被乌云所吞噬，天阴沉沉的像是要下雨了，此时的天空就如我的心情一般很低落……

　　在放学回家的路上，我不经意间路过了舞蹈训练房，一只只美丽的蝴蝶在飞舞着，像婀娜多姿的柳条扭动着，美得让人陶醉!瞧!领舞的那位姑娘身着洁白的裙子，头戴漂亮的头饰，在舞台中央自由旋转，她那裙摆在旋转中飞舞起来，就像一只想要展翅高飞的天鹅，多么的自信，多么的美丽啊!

　　回想当初，我也曾学过四年的芭蕾，每次回到家妈妈口头禅就是：压腿，劈叉。而我却和她恰恰相反，每次都摆不出老师所要求的柔和美， 每到周六就是我的“灾难日”，因为我不想去舞蹈训练房，这时的我就会不停地咕哝：“我不想跳舞，跳舞太累了。” 久而久之，妈妈也不再唠叨我，也不再无止境催促，我就放弃的，而现在看着那群美丽自信的白天鹅，我只有在远处观望，有时候我自愧不如的认为我就是一只“丑小鸭”，没有漂亮的外表包裹，没有赞叹的目光追随。垂头丧气的叹了口气，迈着沉重的步伐往家的方向走去。

　　还没到家门口，耳边就传来了妈妈的声音，她应该又在讨论别人家的孩子跳舞有多好多棒。我很无奈的叹了口气，埋着头快速的冲到自己房间，趴在床上嚎啕大哭起来，等我将心里的委屈倾诉完以后，眼角的余光瞄到书桌上有一张参加语文书法比赛纸，我坐到书桌前一笔一画的认真写写完后交给了妈妈，妈妈对我是赞不绝口。

　　每一个人都有自己的优缺点，舞蹈室藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步实现梦想， 我虽然不是舞台上的精灵，但我写的书法却能行云流水，下笔有神，落笔如烟。

我的烦恼作文六年级7

“怎么又玩平板电脑了!还不快去做作业!”当我刚拿起平板电脑时，老妈突然回来了，对我大吼了起来。我万分委屈地说：“我不是早上就告诉你我做完作业了嘛。”简直就在我意料之中的事，我那一点都不温柔的老妈拿出一份早已准备好的数学卷子，暴喝着：“把这张卷子做完再去玩平板电脑!”啧啧，我都看到空中横飞的唾沫星子了，只好灰溜溜在去做作业了。

　　我的生活就是有别于正常人，双休日如果有作业，老妈绝对是会像催命一样地催我在星期六就把一堆作业做完，然后挤出可怜的一点点时间玩电脑，星期天再让我做数学卷子，做完以后出去玩一小会儿，回来再改卷子，读英语，真得好烦啊，不读就会被骂，成绩也会变差，可我真的不情愿啊。想着还是跟老爸在一起比较好些，虽然他对学生“残暴”了些，但对我还挺好的啦。

　　我的生活都已经如此“艰苦”，就连成绩都跟我过不去!偏偏我数学拼了命地学，拼命地练，语文不怎么练却还是比数学好，连英语科也跟着语文科一起“联合”起来跟数学科的成绩作对!有一次数学成绩总算跟语文差不多了，可爸妈却还是不满意，说：“数学怎么么能跟语文比呢!你应该要考得更好才对!”我说，你看都考得比我差呢。他们却说，你怎么能跟她比，你应该跟比你成绩好的人比!你们哪里知道，我又不是天才，考到年级前几名已经很不容易了，一次次有了一点自信，一次次考砸，再被你们不停地数落，自尊心一遍遍地被你们蹂躏，真是让我又自卑又难过。前几名也算还行吧?却被你们说得一无是处，难道老师的孩子就一定得是强者，是学习机器吗?我们一样都是学生，却被冠上各种职业的孩子的标签，就一定得受得更严格的教育吗?我知道每个家长都希望自己的孩子能够出类拔萃，鹤立鸡群，但也不能强求，说自家孩子差，夸别人的孩子好吧。

　　在父母面前，我们的自尊究竟都去哪里