小学生的作文

小学生的作文（精选4篇）

　　下面是范文网小编分享的小学生的作文（精选4篇），供大家赏析。

小学生的作文1

　　今天老师告诉我们：同学们，大家很喜欢踢毽子吧，下周我们要举行一场踢毽子比赛！“听了老师的话，大家异口同声的'欢呼起来。

　　下课后，同学们拿着毽子，有的在一个人练习，有的在两个人比赛，看谁踢得多······

　　我看大家练习得那么认真，于是自己也练习了起来。这时薛婉琪走了过来，我对薛婉琪说：”我们来比赛踢毽子吧，规则是不能踢到带有零的数字，如果不小心踢到了，就要重新开始，明白吗？“她 说：”我明白了，我们开始比赛吧。“说着，薛婉琪把毽子往上一扔，她开始踢了，”一，二。“”我踢了两个，轮到你了。“我朝她笑了笑，同样把毽子往上一扔，”一，二，三。“······过 了一会儿，我们俩的差距大了，我踢了46个，她踢了36个。薛婉琪不服输的说：”没关系，我会后来居上的，一，二，三，四。“她高兴的说：”我终于踢了四个。“我告诉她：”可是你已经提了40个 了。“这时她才恍然大悟，坐到了地上。

　　这时上课铃响了，我赢了薛婉琪。

小学生的作文2

　　我参加了一个兴趣小组——编织组，我对这一方面很感兴趣，想知道大人们的衣服是怎样织起来的，于是，我也想去学一学

　　上个星期的下午，我们编织组的同学就到六零三班去学习，刚到教室，同学们就议论纷纷：“这个编织组好不好的啦？第一节课我们要学什么呢？是开头就学织毛衣吗？好期待啊！”只听见一声音乐铃响，上课了！老师关了门，开始上课，她告诉我们，我们今天要学的是起头、起针和平针，大家要认真仔细地看老师做示范，一边看一边学，相信大家一定会学会的。老师在上面做示范，对我们说：“我们先学起头。”我们一步步按照老师的`方法做，弯过来钩过去，但是老师示范的太快了，我看不清楚，弄了半天也弄不起来，我有些灰心丧气了，但是我后来琢磨了好一会儿，就弄好了一个起头，我有些沾沾自喜了。接下来我们就开始学起针了，先穿进去再甩，最后再钩过来，一个起头就完成了，然后我又起了几针，越学越有意思，老师说要等全部同学起针都学会了之后再学平针，但这时间未免也太长了吧，所以，我自个儿琢磨起了平针。咦，起针和平针会不会一样呢？不管了，试一试吧！凡事只要是了才能知道能不能成功。于是，我就不管三七二十一，钩来钩去，但是这个平针我织得还像样，就给老师看一看我织得对不对，老师说：“对的，很好，继续织。”我很高兴，就继续埋头织了起来。不知不觉中，三节课过完了，我们只好回到了教室里。

　　我在学织围巾的过程中收获不少，我现在已经学会了很多织围巾的办法，让我受益匪浅，在编织组里，我很快乐，相信，我一定会织出一件像样的作品来的。

小学生的作文3

　　一滴水生活在一个大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起会很快乐，但这滴水并不快乐，所有的水珠都无法让它能开心一点，无论有多搞笑的笑话，还是小弟滑稽的动作，也无法引起它的注意力，它整天就是在哭和发呆，大伙都厌烦了，全都不再理它了，它一个人孤单地在海里游荡，大伙见到了它，都把脸遮起来，各个都走开了，这滴水感到很悲哀，它哭了起来，没有人肯出来可怜它，没有人肯出来安慰它，茫茫大海，也只有那滴水的哭声。

　　某一天，阳光带走了它和一些兄弟姐妹，它还是不快乐，终于，一位勇敢的水滴飘到它的身边跟它说话：“有什么不开心的事快讲出来!不然我们上去之后，也不知道会不会在遇见了!”但是它还是不说话，那滴水摇了摇头，有一滴水凑了过来，说：“别理它，谁不知道它这个爱哭鬼，从不笑，对它说话等于浪费口水，走吧!”突然，它挺直了身体，大声地说：“其实，我的眼睛出了问题，正为这个而烦，但是你们最近都不理我，所以我常大哭!”然后它很愉悦的对着它们笑了。

　　其实，如果心里有什么不开心的事情，就应该想别人倾诉，不要埋在心里，不然会很惨!

　　雨

　　雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。而远处，乌云一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。人们等待着老天爷把这块帷幕扯开，让雷雨把大地冲刷得焕然一新，还我们一个清凉的世界!

　　夜晚，老天爷撕破了那乌云，随即，雷雨就下起来了。开路军是夺目的闪电和惊天动地的雷声，它们胁迫着狂风暴雨铺天盖地地向大地冲来。狂风挟持着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里真的钻进雨水了。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃，一个暴雷猛地在窗外炸开，险些把我轰懵了。雨下了很长时间，没有一点停的样子：电光闪闪，雷声隆隆，老天爷还不时以雷霆万钧之势倾下了惊天撼地的滂沱大雨这雨也拼命地往下打，打的窗户都噼里啪啦得响。

　　雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣着。终于，天亮了，雨也渐渐小了，开始像布一样，接着又像帘子，像断了线的珠子，像一根根线，最后只能看地上的雨点来辨认雨的大小了。而当人们认为雨不再下时，那雷声就像是不甘于昨夜的失败似的，又重新单枪匹马卷土重来，这次，它失败了，雨停了，啊，它认输了!雨后，树上的一片片叶子上还挂着晶莹的水珠，含苞欲放的花朵变得水灵灵的。远处，偶尔传来一声小鸟的鸣叫，那声音是那么清翠，可以说是打破了城市中的寂静。

　　现在，一提起那天夜晚的电闪雷鸣，我仍心有余悸。我想：这场雷雨迎来的'到底是凉爽的夏季还是炎热的夏季呢?

　　天空的精灵雨

　　“好难啊!”在数学题中埋头苦干的我郁闷地感叹道。抬起头来发现窗外下起了雨，刚刚还是晴空万里，怎么就下起雨来了呢?算了，打了个哈欠，就欣赏一下大自然的杰作，毕竟是免费的嘛。

　　趴在窗台上仰望天空，黑压压的乌云聚在一起，像在讨论着什么，时不时发出几声雷鸣。

　　雨，好像一个顽皮的小男孩，不停地在五颜六色的雨伞上跳跃着;雨，好像一个天真的小女孩，用稚嫩而甜美的歌喉唱出一首美丽的歌谣;雨，是一个园艺家，他它使一切都一尘不染;雨，也是一个魔术师，用它无穷的魅力，使花儿妹妹绽放出可爱的笑脸，让杨柳哥哥挥动起长长的手臂……

　　大街上的人们或撑着雨伞在雨中漫步，或用东西遮挡着脑袋匆匆走过。人们一直忽视着这大自然的表演，看似普通的雨，却是那样美丽。整个城市都被雨包围，好像被轻轻的罩上了一层雾的面纱。

　　突然，雨停了，停得毫无预兆。像那些来去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的树叶，干净又湿漉漉的地面，告诉着人们，刚才那场雨，不是个虚幻的梦。

　　深深的吸几口雨后的清新空气。忽觉脑海不再是阴沉沉的，仿佛像被雨冲刷了一遍似的，变得清晰起来。啊，那道数学题只有换个角度来想不就可以了吗?匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空气，嗯，好清新。

小学生的作文4

　　今天，我们期中考试终于考完了，我们以为就没作业做了，可是老师去为我们布置了四张纸，老师说：“你们要像以前书法家——王羲之学习。他写了十多大缸的墨，你们说他写了多少的字啊，现在，就那么点作业就烦了，那该怎么办!”

　　我听了老师的话，回到家认认真真的写字。第二天，我一到学校就把昨天写的字给老师看，老师却说：“你就是没按照样子写，都是随心所欲的。”我听了，心里难过死了。中午，老师又让我们写字，我一边写一边看样子。过了一个小时，我终于把一张纸写完了，又给老师看，老师一边看一边回答我：“这一张比上一张好多了，有几个字像了，但是还是只能得良，离忧远远的`，还要努力。”听了老师的话我心里舒服多了。最后，我一直练，一直练，终于得了一个良上，我高兴死了，下决心一定要得一个优。

　　从现在开始我要写好字，真取江东区测试的时候得优。