令我敬佩的一个人作文

令我敬佩的一个人作文（合集13篇）

　　【前言】下面是会员“tnvvi4363”收集的令我敬佩的一个人作文（合集13篇），供大家阅读。

令我敬佩的一个人作文 篇1

　　说起敬佩，我就想到这样一个人，她尽责的精神令我佩服。

　　每天早上，值日组长都来得特别早，第一个开门，把当天值日生的名字写在黑板的右边，她就是我的同学——项子夏。

　　她高高的身材，长得胖胖的，一对大眼睛水灵灵的。

　　有一次，班上一个同学着凉，吐了，吐得满地都是。同学们都躲到了一边，有的甚至也想吐，一些同学还用纸捂住自己的鼻子。下课时，项子夏主动拿着一个拖把，又拎了一桶水，叫上了当天的值日生一同清扫，当她们走到吐脏的那个座位时，一位值日生说：“好倒霉啊，今天竟然是我值日，如果不是我就好了。”项子夏对那个同学皱了皱眉头，说：“你怎么能这样说，我们是在帮助同学呢，也是为班级做事!”只见那个值日生很不情愿地挪了一下桌子，愁眉苦脸。项子夏不说一句埋怨的话，弯着腰，用拖把将地拖得一干二净，接着，又将脏东西扫进了垃圾桶。弄得汗流浃背，足足花费了整个下课时间，她才扫好了，她的脸红扑扑的，额头上的汗珠像豆似的从发间流出。尽管教室里还臭气熏天，项子夏的脸上丝毫没有流露出嫌弃的表情，她应该还在担心那个着凉的同学吧。此时，我在心里不得不向项子夏竖起大拇指。

　　从那时起，我对项子夏的敬佩之情就油然而生。她不怕脏、不怕累、关心同学的品质值得我学习，更让我敬佩。

令我敬佩的一个人作文 篇2

　　每个人都有一个自己敬佩的人，比如老师、同学、警察叔叔等，而我敬佩的一个人是环卫工。

　　环卫工一个被人瞧不起的单位;一个被人嘲笑的单位;可在我眼里是个神圣的单位;是一个比上帝的位置更好的位置!

　　寒风呼啸中，是谁一大早拿起扫把扫地;是谁顶着夏日炎炎，在扫地。他们虽不是最厉害的人，但他们能用双手创造一个干净的世界!

　　我亲自看到过一个真实的故事：在一个风和日丽的上午，一个人他和他的朋友坐在长椅子上，吃着东西，而垃圾却丢在地上，一个环卫工来扫干净，过了一会儿，那人又乱丢，环卫工又来扫干净，那人丢了好多会，环卫工又来打扫，而那人说了一句：“多丢一些垃圾，你们钱会更多一些，啍，瞧他那穷酸味!”环卫工一直默默无言。

　　从上面的故事中，我们可以得到的道理是：环卫工人虽是一个穷人，但他们却很敬业。在社会中，不论你的置位有多低，但你付出了很多，我们不以富为高贵，不以低为贱。

　　环卫工虽然是个低下的职位，但我们这个干净的世界是他们用双手一点一点地扫而变干净的，所以我们要尊重每一位在工作的人!

令我敬佩的一个人作文 篇3

　　我曾经敬佩过很多人，但最敬佩的人是他。

　　他长着一副“国”字脸，圆圆的眼睛只是有点儿小。高高的鼻梁上架着副大大的方镜。被眼睛这么一遮就不怎么显得眼小了，倒是活脱脱像一位知识渊博的博士。

　　告诉你哦，他可是一名物理老师!也不知为什么，不管纪律多么差的班，听他的课也是鸦雀无声。他上课非常有趣，还能“耳听四路，眼观八方”，把个别讲话的同学给揪出来。接着用那张能说会道的嘴说服他上课不要再讲话。所以，也就没人讲话啦。

　　在家里，我一有绞尽脑汁都想不起来的题目就跑去问他，他总是用简洁明了的语言给我讲解，而且通俗易懂。真厉害!

　　他还有一个拿手绝活：修理东西。比如说我的玩具、灯、电风扇等他都会修。电视机也会修一点点。邻居一有什么小东西坏了都是去找他修，他也乐此不疲。

　　有一次，邻居家的灯坏了，请他去修一修，碰巧他生病了。妈妈刚要拒绝，他便说：“我这点儿小病不要紧，走吧!”说完便提起工具包去修。邻居们因此也很尊敬他，一见面就毕恭毕敬地喊：“吴老师!”

　　咳咳，好了……噢，对，你们很想知道那个神秘地“他”究竟是谁吧?也许有些聪明的读者已经猜出来了。对啦，他就是我最最亲爱的老爸!我最敬佩的老爸!哈哈!

令我敬佩的一个人作文 篇4

　　教材分析

　　本次习作是一篇写人的文章，教学时要注意写人的作文在年段上的不同要求。首先让学生明白本次作文的基本要求。更重要的是通过一、两件具体的事例表现出人物让人敬佩的品质，通过对人物外貌、动作、神态、心理活动等方面的描写，把事情写具体。

　　学情分析

　　四年级的`学生已经有了一定的写作基础，大部分的学生都能把自己“所思，所说”用文字表达出来。但与城市孩子相比，农村的学生由于受生活环境、家庭条件等因素的影响，学生见得少，听得少，读得也少，作文很多时候题材都是雷同的，内容很单一。因此就要引导学生跳开自己的圈子，在选材上打开思路，构思上表现就新颖了。而“自主、合作、探究”是课标倡导的学习方式。尤其是作文教学，指导个人化的书面表达，我注重给学生一方驰骋的天地。由“词”引入“材料”的步骤，让学生先说后写，先赏后评，利用多媒体教学手段，激发学生的写作兴趣，让学生畅所欲言，愿意将自己的习作读给别人听，感受人物的好品质。

　　教学目标

　　1.读懂老师的下水作文，了解其主要内容和写作的基本要求。

　　2.引导学生从生活经验中取材，通过具体事例表达出自己的敬佩之情；能通过人物外貌、动作、神态、心理活动等方面的描写表现人物的品质，把内容写具体，语言通顺。

　　3.让学生爱说、乐写，感受习作的快乐。

　　教学重点和难点

　　重点：写出人物独特的风貌，表达敬佩之情，选材是关键。围绕“敬佩”一词来指导学生确定对象，选择材料。

　　难点：运用描写人物的语言、动作、神态、心理活动等方法把文章写具体。

令我敬佩的一个人作文 篇5

　　令我敬佩的人有很多。如无私奉献的警察叔叔认真学习的同学，每天辅导我们的妈妈……但是令我最敬佩的就要数那位环卫工人了。那位环卫工人每天起早晚归而且把自己的经历和岁月贡献给我们城市的清洁，让我们的城市一天比一天干净，一天比一天美好。当我们还在睡梦中，那位环卫工人已经早早地把街道清扫的干干净净。这个人是谁呢？对啦，就是每天在为我们的“家园”默默付出的那位环卫工人。我每天上下学的时候总会看到那位环卫工人在路旁打扫卫生。他们不怕脏，推着垃圾车四处打扫卫生。夏天的时候汗流浃背太阳毒的很西瓜皮等食物残渣腐烂后，发出难闻的气味。他们为了环境把垃圾处理的干干净净。冬天，北风呼呼地响着，天气十分寒冷，冷风吹红了他们的.脸颊，他们仍然打扫着，可是树叶似乎扫不完，一处扫好了，另一处又有了。

　　有一次，我和小伙伴在一起玩耍，玩了也不知道有多大一会儿，顿时感到又累又渴，就在旁边的便利店买了一瓶矿泉水，大口大口的喝完了，便把空瓶子随手就扔在地上，这时水手水手水手水手的面前出现，我想着他也要来休息，没想到他是为了我扔的空瓶子而来。看到瓶子的环卫工人默默的低头捡起了空瓶子，又默默离开了。突然，我“唰”的一下脸红了，我心想：我下次一定不这样做了。就在这一刻，我才真正了解到了那位环卫工人。

　　因此，每当妈妈让我扔垃圾时，我就会想起那位环卫工人，他工作不是为了自己，而是为了大家，她不仅把干净的世界给了我们，还给了我们一颗无私奉献的心。

　　我也非常敬佩他们，因为它是城市的美容师，他为了我们而无私奉献为了我们而无私奉献为了我们与垃圾打交道，要不是他们我们的家园又不知怎么样。同时他的精神也激励着我热爱劳动，艰苦朴素，保护环境。

令我敬佩的一个人作文 篇6

　　那天下午，我乘坐2路车回家。车上人很多，挤来挤去的。

　　一个穿着白上衣，牛仔裤，头发烫成牵黄色的年轻人也上了车。我想，看他“流里流气”的，肯定是不怀好意。

　　果然，他盯上了一位叔叔。那位叔叔的钱包露了出来。这个“不怀好意”的年轻人，坐在了那位叔叔的旁边，试着把手慢慢地“靠近”钱包，可那位叔叔毫不知道。我发现那个年轻人的手有些颤抖，可能是第一次下手，做贼心虚吧。我目不转睛地看着他。他好像发现我了，手赶紧伸了回来，还瞪了我一眼，我连忙把头转过来。

　　后来，我又情不自禁地转过去看，只见那个年轻人好像已经得手了，正起身要走。一个穿着民警服的民警叔叔拦住了他，大声地问：“嘿，小伙子，上哪儿去？”

　　“下车呗！”

　　“哟，口袋还鼓鼓的嘛！什么东西？”民警叔叔带着微笑说。

　　“没……没有。”年轻人开始有些紧张了，连说话也结巴了。

　　“我的钱包不见了！”只见刚才被偷钱包的叔叔慌慌张张地叫起来。

　　年轻人正想溜走，不料被民警叔叔扣住了，从他的口袋里拿出钱包。

　　被偷的叔叔激动地握住了民警叔叔的手，说了声“谢谢”。我的双手不由自主地拍了起来，只听车上一片鼓掌声……

　　这位陌生人就是民警叔叔，他的光辉形象一直留在我的心目中。

令我敬佩的一个人作文 篇7

　　也许你会敬佩“白衣天使”，因为他挽救了许多人的生命；也许你会敬佩父母，因为他们在你心中的灯灰暗时，点亮了那一盏灯；也许你会敬佩同学，因为他总在你哭泣时，去安慰你、听你诉苦；而卧却敬佩刀子嘴、豆腐心的老师。

　　陈老师，是我们的班主任，在他浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，在眼睛上架了一副眼镜，显得非常有学问。

　　我之所以敬佩陈老师，是因为他有一颗还停留在童年的心。在我们上《麦哨》这篇课文时，陈老师边说边笑，似乎回到了童年，正在和伙伴们嬉戏呢！我能看得出来，陈老师不仅脸上洋溢着笑容，而且心里的笑容比脸上的更甜美。

　　我之所以敬佩陈老师，是因为他尽职。每一次当我踏进陈老师的办公室的门的时候，陈老师总是聚精会神地看着电脑，原来是在弄关于我们的东西，没有一刻休息。

　　我之所以敬佩陈老师，是因为他知识渊博。我们有什么问题去问陈老师，陈老师总是回答得很正确很详细。

　　陈老师是一位有颗童年的心、尽职、知识渊博的老师，因此我敬佩的心也油然而生了。

令我敬佩的一个人作文 篇8

　　她，那乌黑的头发上偶尔会露出一缕银发，脸上那浓密的眉毛下面有一双充满慈爱的眼睛，那苍白的嘴唇里露出了洁白的牙齿，她那双黑黝黝的双手曾经一次次给大地“美容”。她是一个勤劳而又不起眼的人，她就是我们小区里的清洁工阿姨——一个令我最敬佩的人。

　　记得那个星期天的下午，我学书法回到家后，妈妈像往常一样对我说：“孙昕，把写书法的纸放进车库里吧！”“行！”我回答道，虽然口头答应得很爽快，可是心里却是一百个不愿意，但我还是带着纸和钥匙“出发”了。刚出门，我就想：这纸反正也不卖钱，我把它扔了吧！想完后，一不做，二不休，我马上跑到一棵树下，把纸一仍，扭头就走，就在我转身时，我突然发现清洁工阿姨推着那臭烘烘的垃圾车来了，我赶紧捂着鼻子说：“走开，走开，臭死了，真讨厌。”我本以为她会走开，可没想到不但没有走开，还慈祥地对我说：“小朋友……”她还没说完，我就马上跑了，奔跑中隐隐约约地听到“不要乱扔垃圾，我们要保护我们生活的环境……”

　　我跑到家后，还一遍一遍想着她说的话：“不要乱扔垃圾，我们要保护我们生活的环境……”越想越觉得脸红，“我错了，我错了。”我要给她认错。想完，我马上跑了出去，向清洁工阿姨承认了错误。阿姨依然和蔼可亲地向我讲了保护公共环境卫生的重要性……

　　从此，我喜欢上了清洁工阿姨，正是她的辛勤劳动才使得我们生活的环境清洁卫生。她就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了大家；就像春蚕一样，奉献了自己，服务了别人……

令我敬佩的一个人作文 篇9

　　在学校里，这人很关心四（五）班里的同学，也很关心我。她就是我们班的班主任——叶老师。

　　叶老师个子比较矮，长着一卷乌黑的头发，配上一个小眼镜，还有一颗善良和关怀的心。

　　记得有一次，有一位同学生病了，而且还吐。这时，正在上课的您，却拿起扫把，将脏东西扫掉，不像某些人捂住鼻子，说好臭啊。这句话被正在扫地的您听见了，立即把脏东西扫完，然后对我们说： “同学们，你们要知道，在我们的身边，有许多需要我们帮助的人，不可以很自私，说别人的哪里不好，哪里不行哦！我们要向别人伸出緩助之手的`呀！”自从您讲了这句话以后，我也跟着您变得更乐 于助人了。

　　记得还有一次，快要考试时，您为了让我们争取优异的成绩，把您需要休息的时间，帮我们辅导语文。考试完毕了，您说的每一句话都是沙的，让我很感动，从托儿所到四年级，您是我见过最善良的 老师。

　　叶老师您实在是让我太敬佩了，相信所有的同学都回敬佩您！

令我敬佩的一个人作文 篇10

　　在我们班里，有许多人在无私奉献地帮助老师和同学，张紫璐同学就是其中的一个。她黑乎乎的头发上扎着一个小辫子。高兴时，她脸上总是像吃了蜜一样笑着；生气时，眉头都玩起了倒立。可爱极了呢！

　　张紫璐帮老师改同学们的家听本时，认真负责。看，她又在帮老师给同学们的家听本了。只见她一手拿着一张纸，上面写着我们班同学的`学号，另一只手拿着红笔，桌上放着的是同学们的家听本。只要同学的家听本上有听写，她迅速打勾，写上日期，在纸上划掉学号，一丝不苟，速度快极了！要是有同学没家听，她就写上“重听”两个红字，纸上的学号就没划掉，就算是班里最好的朋友，她也不会偏心地划掉她的学号。家听本改完了，张紫璐把纸交给老师，老师一看就知道谁没家听，这也多亏了小璐璐啊！

　　张紫璐既认真负责，又乐于助人。

　　记得有一天下课，我正在课桌上写数学测试。突然，我被一道题难住了，张紫璐正好走过这里。她看见我愁眉苦脸的样子，走过来问我：“怎么啦？”我跟她说：“这道题好难啊，你知道怎么做吗？”张紫璐看看我说很难的那道题，并没有直接给我答案，而是一一帮我分析出来。她这样一讲，我一下就明白了，我跟她说：“谢谢你肯教我。”她一下子就笑了，说：“不客气。”

　　我要像张紫璐学习做事认真负责和乐于做人的精神！这就是让我敬佩的一个人！

令我敬佩的一个人作文 篇11

　　我这人总是觉得自己不错，很少有敬佩的人，但这样的一个人却与众不同。

　　乒乓球场上少不他的挥汗如雨；课堂上少不了他的谈笑风声；他是我的小学同学兼学习上的对手。

　　他天生聪慧却粗心大意，从来都是稳坐班上第一，他有一种与生具来的狂妄，但却有一颗善良的心灵，他的名字虽然没有几个人知道，但他是我唯一敬佩的敌人，那个人就是—吴晨岩。

　　你别看他似乎很轻松，天天看电视，打乒乓球，而且一打就是几个小时，不过你看到他做题的`时候，那可就截然不同了。瞧，他又在研究那本奥数了，映入眼帘的是密密麻麻的汉字和符号，他咬了咬手指头，一对火眼金睛打探着题目，手中的笔似乎变成神兵利器，刷，忽然他一手抄起草稿纸，眉毛变成倒八字，右手把笔拿稳当，一片寒光闪过，纸上只剩下“沙沙”的书写声。突然他余光一扫，大叫一声不好，原来漏了一个条件，于是他在那乱糟糟的黑发中挠了一挠，嘴中自言自语：“哎呀，怎么写不出来。”他又扫了一遍题目，拍了一下脑袋，眼睛眨了几下，又操起手中的笔，使出浑身解数，“啪”的一声，笔被重重拍下；向后一靠，脸上只剩下一片灿烂。

　　呀，他怎么又在书堆里了。我爱我同学的不懈精神，爱他喜欢在题中漫游，我有一个令我自豪的同学。

令我敬佩的一个人作文 篇12

　　关爱如春风，吹去我们头顶的阴云；关爱如一双温暖的手，为我们抚平伤口；关爱又如冬天的棉袄，为我们带来温暖。那个给予我最多爱，是我最敬佩的的人就是我的母亲。

　　“哎呀，考试又失败了！”刚拿到成绩单的我发出悲伤的叹息。跌跌撞撞的把成绩单捏回了家。母亲看着我红肿的眼睛就什么都知道了。安慰道：“这次没考好没关系，下次努力就好，你忘记妈妈摔倒，又是怎样爬起来的？”

　　听完我擦擦眼泪，想起几个月前，姥姥住了院，需要大量的医药费，可手头紧还差些。母亲没有向亲戚朋友借钱，而是拼命地工作。早晨起来上学，便发现母亲早已在整理文件，晚自习回来，母亲仍在拼命的工作。

　　日复一日，母亲的头发多了几缕银丝，沧桑的脸上少了平日的光泽，多的是鱼尾纹。

　　今天又到了送行李的日子，我走出了门，手里提着一个超重的行李袋，可我并没有觉得他有多重，我在等待，等待一种解脱。

　　母亲锁好门匆匆跟了上来，接过我手里的行李袋，也许这就是我所等待的。

　　走到了马路边，回头看了一眼母亲，只见母亲步伐略显凌乱，双手的青筋暴露，好像在反抗，反抗这过重的负荷，母亲的双手不停地交换着，好像要在交换的一瞬缓解压力。豆粒似的汗珠从夹杂银丝的头发中低落。我的心开始疼痛。

　　“妈，给我吧。”我向母亲要包。“不用了，你先走吧！”母亲语气有些坚定。红绿灯一闪一闪，我的心也跟着闪了起来。

　　校车来了，母亲把包放在座位上，为我整理头发，啊，母亲！你的手为何变得如此粗糙？？

　　灿烂的阳光洒进车里，司机师傅认真开着车，同学们说说笑笑，鸟儿在枝头欢快的唱着歌。

　　此刻，我明白了，妈妈那毫无保留、无欲无求的爱！

令我敬佩的一个人作文 篇13

　　每个人都有自己最敬佩的一个人，我也不例外，我最敬佩的一个人是我的语文老师刘再莲老师。

　　她的身材高挑，有一双明亮的眼睛，还有她那灵敏的耳朵，和那像溪水流淌的声音。

　　她上课常常能把语文课讲得妙趣横生，有时候口语交际，让我们畅所欲言，各自交流，但是不能脱离主题。人们都说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，用辛勤的汗水浇灌花儿成长，并时时为它们添加知识的养料。教过我的老师有很多，她们都很慈爱，也很关心学生。但刘老师不仅是我们的良师，更是关爱我们的妈妈。记得第一次吟诵演出的时候，我的喉咙疼，一大声说话，喉咙就疼得特别厉害！刘老师主就让我小声吟诵。保护好嗓子！非常感谢您！我敬爱的老师，谢谢您的.关心

　　有一次，我上课在玩东西，被老师发现了，她就用她严厉的眼睛瞪了我一下，好像在说：“上课不准玩东西，要专心听课，学好今天教的知识。”我马上坐正身体，认真听课。老师立刻传来满意的目光。

　　现在，我已深深地了解我的语文老师是一个怎样的老师，并渐渐地喜欢上了她，希望在今后的学习生活中，我们彼此都能更加深入地了解！