有关被老师感动的作文300字

【推】有关被老师感动的作文300字（实用5篇）

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有关被老师感动的作文300字1

　　感动就如冬天的一把大火，温暖了我的心田，感动就如夜晚的一盏明灯，照亮了我的道路，感动就如大雨中的一把大伞，保护着我前行。生活中令我感动的事情有很多，但是有一件事情一直印在我的心中。

　　那一天期中考试的卷子发了下来，考好的同学得意洋洋，没考好的垂头丧气。这时上课铃响了，同学们都坐得端端正正，“哒哒”一阵脚步声传来，是班主任数学老师徐老师来了，老师这节课给我们讲试卷，他讲得非常仔细，生怕给我们落下一道题，后来老师的声音嘶哑了，可老师还在给我们认真讲卷子。那嘶哑的声音此时却成了我心中最动听的声音。我多想端上一杯水让老师休息一下喝口水，老师讲呀讲，一直到第三节课快上课老师才讲完，望着老师，我看到了他的手上抹满了粉笔末，我感动了，一阵暖流涌上心头。

　　老师第一二节课都没休息呢，望着老师远去的背影，我的心酸酸的，心里不禁想起了老师平日里为我们辛辛苦苦地付出了很多，老师的行为让我感动，同学们，让我们都更加爱我们的老师吧！

有关被老师感动的作文300字2

　　老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。老师给予了我许多知识，使我们在知识的海洋中快乐地遨游，她给予了我们许多关怀和鼓励。她就是我们的语文老师——林老师。

　　林老师有一双大大仿佛会说话的`眼睛。课堂上，她那传神的双眼再加上惟妙惟肖的语调是那么的引人入胜，总让我们感到下课钟声怎么那么快响起。她还设计了许多有趣的游戏，丰富了同学们的课余生活。每当同学退步时，或者是同学犯错时，她总用幽默逗人的话代替严厉的训斥，同学们都很喜欢她。

　　有一次，林老师生病了，还坚持来上课，讲话的声音都嘶哑了，但是她还是尽力的压住咳嗽提高声量，让同学们听清她讲课的内容。她用颤抖的手在黑板上写着字，一堂课下来，她站立的身子几乎有些摇晃，紧锁的眉头代替平时的笑脸。从林老师的一举一动中，同学们感到林老师病得不轻，需要好好休息，但她没有，她还是坚持给我们上课，让我们发自内心的感动。

　　放学了，林老师还坚持带病，护送我们离开了学校。我们为有一位这样的好老师而感动而自豪。

有关被老师感动的作文300字3

　　在我的心目中马老师是一位教学非常负责的老师，她常常带病工作。

　　记得有一天，上课铃声响起了，马老师像往常一样，面带笑容走进教室，但是从她的面容上看，她的脸色苍白，好像是胆囊炎又犯了。

　　同学们似乎明白了许多。个个表现都很好，就连平时上课总爱做小动作的严丁丁同学都坐的很端正。

　　上着上着，马老师支持不住了，只见马老师的脸越来越苍白，汗珠一滴一滴从她的脸颊上流了下来，她用手用力地捂住她的腹部，声音也低了许多。同学们都惊呆了，一双双无助的目光盯着马老师。马老师似乎看出了我们的心思，小声地说：“同学们，不要管我，要注意听讲，咱们继续上课”。我想：马老师呀，你坐下也许会舒服些，您就坐下来吧！这节课效果特别好，同学们很快就掌握了新学的知识。

　　叮铃铃…，下课了，同学们一起围住了马老师，问长问短，有的问：“马老师，你不要紧吧？”，有的说：“马老师，您休息一会儿吧！”，马老师一边摇头，一边欣慰地笑着说：“我没事，只是胆囊炎又发作了，吃一些药就好了”。

　　老师的一言一行感动了我，我不安地想大声地说：“马老师，你是天底下最好的老师，我爱你！”。

有关被老师感动的作文300字4

　　周六，我照常上我的英语提高班。

　　我的老师叫Nana，她是今年刚教我们的，一个班只有七八人，也许这样可以使老师关注每一个人。只剩下一个人的上课时间了，老师照常拿出A4大小的单词卡片，三十张的卡片要一张张读完，一个一个造句，这对已经上了两年提高班的我来说，已经习以为常。而有一个叫Terrel的同学，是去年刚转来的，现在连自己的名字都不会拼。他身为男同学，声音比蚊子还要轻。每轮到他读卡片时，老师必须大声地告诉他怎么读，可他嘴巴不动，老师还得继续喊，他还是傻呆呆地看着老师，只有我们几个同学大声喊：“跟着老师读！”他才轻声地读。有一次，老师拼命地重复并强调：“just read it!”他却呆呆地看着老师的反方向，我用力拍他一下，他才转头。背对着老师的我开始自言自语：“这个老师怎么这么有耐心，平常老师都一拍桌子出去了。”我愣了一下，听觉神经老师还在说，我完全迷茫了。视觉神经又告诉我告诉我Terrel终于读出了那个单词，老师也擦了一把汗。

　　仅仅是一件小事，老师教学生的小事，我却被老师感动了。

有关被老师感动的作文300字5

　　去年，我们班要选几个人参加合唱队，是尹老师指挥的，我被选了上去。

　　有一次，我感冒了，有点轻微的发烧，爸爸写了一张字条，让我给尹老师。早上准备练习时，我把字条给了尹老师，尹老师看了，摸了摸我的额头，说：“还行吗？”我说：“还可以。”她又微笑着对我说：“不舒服的话一定要跟我说。”我点了点头，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老师在指挥时，一直站着，头上不停地冒着汗，我有点怕尹老师会吃不消。尹老师的精神鼓舞了我，我站直了身子，目不转睛地注视着尹老师。我们共练了三十分钟，大家都唱得筋疲力尽。我刚要走出去时，尹老师回过头来叫住了我，问道：“你累不累？还行吗？”我笑了笑，有点疲惫地说：“没关系的。”走出教室门时，不知怎么，我鼻子有点酸，感觉想哭。

　　那年，在尹老师的课堂上，我都听得格外认真，为了表达我对尹老师的感谢之情。