心得体会的作文

心得体会的作文（通用3篇）

　　下面是范文网小编分享的心得体会的作文（通用3篇），以供借鉴。

心得体会的作文1

　　樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。

　　以前总是幻想自己是一名军人，站如松坐如钟。走在路上的那种威风凌凌不是一般人能驾驭的，别人看你时也会把有色眼镜摘掉，充满敬佩和惊异的眼神会让自己的步伐又坚定不少。机会来了，军训!在这几天军训的过程中我们需要认真听从教官的指令，完成进入高中的第一件任务。把握好这次磨练自己的机会，与同学友好相处互帮互助。下午去领了军训服鞋子，呵呵我真是无话可说了，别的不说，就那鞋子可真不是一般的大呢，衣服也是不透气的那种，这正常吧￣我不禁对即将而来的军训打起了退堂鼓。

　　军训的前一晚上，整个宿舍讨论的话题不外乎是军训的种种，教官好不好看啊，会不会特别严啊还有就是天气怎么样啊。就这样军训第一天在我们的期待中正式拉开帷幕。教官给我们的第一印象就是年纪不大，个子不高但是表情却是无比的严肃，这不禁让我们对教官多多少少还是有点恐惧的。果然不出所料，从一开始的站军姿开始我就知道想偷懒是不可能的了，动一下就得打报告，这是军队的纪律。这和初中时的军训还真是不一样，各方面都要求相当严格呢。开始站军姿，教官就一直说不舒服的可以打报告出来休息，陆陆续续的有同学坚持不住了纷纷走出队伍休息，我站在队伍里看着同学在一旁休息喝水，心里也是蛮羡慕的，可是还是坚持到最后，当教官说可以休息时我才发现腿也麻了，脚后跟也疼的受不了了，真是拜那双军训鞋所赐!一天的军训在太阳公公辛勤的工作下结束了。回到宿舍想想一上午的疲惫心里还是满满的成就感。之后，大概是适应了吧，没有那么累，还是一腔热血在心头。

　　军训虽然累但是我体验到了充实和满足，这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机，它让我对未来高中三年的生活充满了信心和勇气，只要敢于面对坚持就没有什么不可能的。

心得体会的作文2

　　有人赞叹坚硬不拔的青松，有人欣赏辽阔的大海有人称赞展翅高飞的雄鹰，而我却喜欢不畏严寒，傲视寒霜菊花。

　　我家门口就有好几簇菊花，那是3月8日我亲手栽种的。

　　菊花不像茉莉那样娇气，也不像月季那样浮华、浓艳重彩，没有牡丹的国色天香，它不需要多少肥料和养分，也不用人精心照顾，只要撒下种子自己就能生根发芽。爸爸说：“什么种子一星期后都会发芽”，但我足足等了连个多星期，觉得度日如年。

　　终于，“皇天不负有心人”，种子终于发芽了，那时，我喜出望外。

　　一个月过去了，种子也健康，茁壮的成长。

　　看，那一朵朵菊花，红的似火，白的如云，粉的像霞，五颜六色，非常美丽。

　　看那白菊，修长的花瓣犹如白雪，叶子呈翠绿色，就像用翡翠雕成的。从远处看，这朵菊花就像亭亭玉立的少女，凑上去嗅一嗅，必然会为那一阵阵泌人心的清香所陶醉菊花花美而不耀眼，花香而不刺鼻，真是清新淡雅，让人感到无比舒畅。

　　早菊花（九月开放），秋菊花（十月至十一月），晚菊花（十二月至元月）八月菊、7月菊、五月菊等，根据花径大小区分，花径在10厘米以上的称大菊，花径在10—6厘米的为中菊，花径在6厘米以下的为小菊。根据瓣型可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型，菊花还能用于入药，食疗和保健。

　　菊花那种不畏严寒的精神更使我钦佩。在那草木枯零，寒霜片遍的深秋，菊花仍能顶风斗寒，含包怒放，它并没有向寒风冷雾屈服，而是挺直腰干，昂起头迎接一次又一次严峻的考验。寒霜失败了，它恼羞成怒，一次由一次的摧残着菊花，而菊花，却依然决然傲立怒放在瑟瑟秋风中，为深秋——一个白花凋谢的季节增添了生机。这种顽强不屈的精神是何等可贵啊！

　　我们老一辈革民家面对敌人的嚣张气焰时，不正像一株株傲霜的菊花么？

　　我爱菊花，但我更敬佩具有菊花品质的人。

心得体会的作文3

　　今天，我校语文老师有幸参加了教育局在实验小学举办的“平陆县小学作文研讨会”，实验小学王清华老师精彩地为我们展示了“作文教学的课堂实录”，各县直优秀教师也以自己的教学实践和经验畅谈作文教学，这些做法很符合小学生的认知特点，同时为我们广大语文教师在作文教学上指明了方向，受益匪浅。下面，我们就自己感受最深的几点谈谈自己的体会。

　　1、 多写小练笔，多写片段，点燃学生的写作兴趣。

　　课本上有许多精彩的故事，故事中有许多空白，可以以此锻炼孩子的想象能力；另外，教师还可引导孩子仿写，续写，改编许多书上的故事，不要要求字数，要写出自己感受最深，最真实，最想些的，要让孩子想写，爱写。

　　2、 学会观察生活，放飞想象的翅膀。

　　生活是写作的源泉，对生活的细心观察和不断思考，锤炼是许多大作家出作品的重要途径，我们的孩子要想写出好的作品，必须要学会观察生活，观察要有一定的顺序，在观察中想象事物的奥秘，把自己对事物的认识进一步深化和细化，这样在写到类似作文时候，就不会手忙脚乱，而是会得心应手，游刃有余。

　　3、 以说促写，下笔成文。

　　学生在写作文时，可能会遇到写作顺序的安排的问题，他们不知该如何下手，当然老师的`引导非常重要，但是学生间的交流也很重要，先让学生说一说自己准备怎样开头，中间怎样安排，结尾如何结，这样学生在同伴的引导下，在自己的努力下会将自己的习作流程不断完善。

　　4、 互批互该，讲评鼓励。

　　对于他们而言，学生间的互批互该非常亲切自然，他们非常熟悉对方的生活，也乐意为人师，自豪的为同伴改写作文，在为同伴改写时，自己的认知能力，写作能力也在不自觉的提高；作为教师，我们也要在学生的习作批改中，善于发现孩子的闪光点，多鼓励，多支持，多赞扬，为孩子更容易习作，更想习作，更爱习作打好基石。

　　以上，就是我本人的一些拙见，结合自己的教学实践认识和总结了，希望自己今后能多听听，像王清华一样在作文上有自己独到见解的老师的课程。