关于生命生命作文

关于生命生命作文（汇编6篇）

　　下面是范文网小编整理的关于生命生命作文（汇编6篇），供大家赏析。

关于生命生命作文1

　　尊重生命，首先，我们要尊重自己的生命。

　　苏东坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不见底的峡谷前，上面有一座危桥，章惇建议到对岸去题字作纪念，苏东坡拒绝了，但是章惇冒着生命危险走过桥，在对面的峭壁上写了几个字：“苏轼、章惇到此一游”，然后若无其事地走回来。苏东坡拍拍朋友的背说：“有一天你会杀人。”章惇回问：“为什么?”苏东坡答道：“对自己生命不在乎的人，也就会杀人。”而章惇后来的表现正如苏东坡所说的，做了许多迫害他人的事。

　　我们的社会里，也看到许多这样的例子：如酒后驾车的人，造成多少人间悲剧。逞一时之快在街道上飙车，导致终生残废，甚至毁人生命。倘若我们能尊重自己的生命，也比较能感受他人生命的可贵。

　　其次，我们要尊重生命的节奏和规律。生命有它的节奏、规则、韵律。寒来暑往、秋收冬藏，生老病死、成败得失，这一切都是人生的“必然”，是任何人都改变不了的。我们必须学会尊重、面对，并从中领悟做人的乐趣。

　　现今有些年轻人对一切都很焦急，他们希望自己一下子便成长起来，希望能不再受到情绪的困扰，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一点变得更公平、更合理，成为一片没有痛苦和压迫的乐土。

　　面对生命，我们不能守株待兔，但也不能揠苗助长，期望一切美好的东西都一下子出现。面对生命，我们必须天天努力，怀着悠闲的心境，去静观万物，感受生命的脉搏，欣赏生命中每个阶段的特点。

　　欣赏生命和热爱生命并不单是个人的问题，我们除了珍惜自己的生命外，也应该让他人有珍惜自己生命的机会。所以我们必须创造一个社会，让里面的所有生命———即使是最弱小无力的———都能获得应有的爱护和尊重。

　　换句话说，我们的社会应是一个尊重弱小生命的社会。例如我们的学校不应再像“丛林社会”，里面只有弱肉强食的法则。校园不应再有大欺小、众凌寡的现象。我们的校园应是一个强者可以生存，弱者也同样可以生存的地方，而且更是一个强者自愿扶助弱者的，有高尚人道主义情操的校园。

关于生命生命作文2

　　我学了《生命 生命》后，从作者举的三个事例中体会到了生命有限，价值是无限。也体会到作者对生命的热爱，对生命的珍惜。

　　人生只有短暂的一次，我们要珍惜生命，将短暂的人生打造成多姿多彩的美丽世界。使自己活得更有价值更有意义。就像杏林子，海伦凯勒一样，拥有美好的人生。虽然她们身体上有残缺，但是她们身残志不残，有这高贵的品质。用有限的生命，创造出了无限的价值。我们要对生活高充满信心，相信美好的未来就在那里等着你，让你创造出更美好的人生。

　　我是一个健全的人，但我没有杏林子一样热爱生命，将时间很少花在读书上。学了《生命 生命》这课后，我下定决心，以后一定要珍惜生命，不让它白白流失。

关于生命生命作文3

　　生命是渺小的，就像沙滩上的一粒沙，同时，生命也是伟大的，就像泰山上一棵松树。生命很短暂，但我们要珍惜生命，绝不让它白白流失。

　　20xx年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了7.0级大地震，死亡194人，失踪20多人，伤者过万人，看到电视里的报道，我的心颤抖了！生命的脆弱让我感到一阵阵伤痛。听老师讲，在20xx年5月12日的汶川强烈大地震中，一位母亲在灾难来临的一霎那，紧紧地抱住自己的孩子，用自己的身体挡住倒塌的砖瓦碎片，保护了一颗脆弱的生命。随后赶来的消防队员惊奇的发现，在死去母亲的怀抱里，孩子毫发未伤，一颗幼小的生命在母爱的呵护下得到重生。

　　听到这个故事，我泪流满面，为那位伟大的母亲，更为生命的意义，生命不仅仅属于自己，它还属于一切关心你的人，爱护你的人。因此，我们没有理由不珍惜自己的生命。生命是脆弱的，它给予我们每一个人只有一次，但是只要我们勇敢地去面对，不断的学习和练就不怕困难的本领，我们的生命才会越来越坚强。

关于生命生命作文4

　　像那破壳的雏鹰，在经历痛苦的挣扎后，才换得一览苍穹的傲骨。像那破土的.幼苗，在经历无数的风雨后，才换得一抹翠绿的新生。像那烈火中的凤凰，在经历火舌的锤炼下，才换得凤舞九天的辉煌。生命的玄机就是在经历曲折的炼狱中重生，就像那根，永远是蜿蜒着前行，才能铸就辉煌。人生不如意者常八九，是的，生命注定是一个充满曲折的过程，人生没有一帆风顺，我们能做的就是要享受生命中的曲折，正是这样的曲折，才能让个体的生命出乎其类，拔乎其萃。人生而白板，要想在人生的画板上画出浓墨重彩，必须经过不断锤炼，苏轼蒙受不白之冤被贬黄州赤壁，荒凉的东坡，不毛的赤壁练就了他豪放的性格，历练了苏轼的心性，从此他淡看秋月春风，无视人生的风雨，乐观豁达的面对人生的凄风苦雨。曲折是生命的本来模样。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，生命必须在无数的曲折过程中，穿梭着千年的风风雨雨，才能在生命的画纸上画出人生的浓墨重彩，也炼就了铮铮铁骨。古人云：文穷而后工，信然。司马迁曾经在报任安书中写道：盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；他自己又何尝不是，在经受了屈辱的刑罚之后，生命在经过曲折的打磨之后才得以名传青史，历久弥新。当然，亦有更多的生命之花承受不住过多的曲折而凋零。海子在经过生命的迷茫之后便再也没迎来属于自己的“面朝大海，春暖花开”；海明威在面对生活的苦难最终没有擎起打败鲨鱼的船桨而开枪自尽。梵高用画笔绘出绚丽色彩却在现实的世界中找不到人生的方向，最终在穷困潦倒中选择永远离开……然而更多的生命依然选择在曲折中挺起坚韧的脊梁，经过打磨的生命从此变得坚强，经过历练的生命从此变得倔强！面对磨难，我们依然在内心中高擎起船桨面对所有的困难，大喊一声：我可以被杀死，却不能被打败，太阳明天依然会升起，希望依旧在，相信自己，经历了曲折的打磨之后，即使雄关漫道真如铁，我依然迈步从头越。生命之帆在人生之海上扬起，从此无风无雨亦无晴。

关于生命生命作文5

　　风为何能吹走一张白纸，却吹不走一只小小的蝴蝶。——题记

　　叔本华曾说过：“要尊重每一个人，不论他何等卑微可笑。”要记住，活在每个人身上的，是与你相同的性灵。那么，同样是生命，动物又何尝不需要尊重呢?

　　曾有这样一则新闻：在武汉某动物园中，一位游客将石子掷向大象。大象出于自我保护的本能，将石子弹回却砸伤了游客。

　　仅仅是一个小小的弯腰，拾起的是石子，掷出的是尊严---作为一个不尊重生命的人，他同样不需要被人尊重。而大象掷回的是同样一颗石子，却饱含了对人类的控诉，捍卫了自己的尊严。

　　生物课上，老师曾不仅一次强调，人作为自然界中最高等的生物，是拥有最健全的智慧的生物。

　　然而，我们却常常做不到作为高等生物对其他生命的尊重。我们似乎早已丧失作为高等生命的尊严，还分明亵渎了这世上最伟大的事物---生命。

　　对于大多数人来说，比自己弱小的生命是那样微不足道。

　　但在国外，一次十分重要的网球公开赛上，一只鸟被球意外且偶然的被球砸中身亡。发球的不过是一位名不见经传的运动员，而从发球到击死小鸟，再到举手示意停止，快速奔向小鸟，接着下跪，动作真诚，自然，毫无迟疑，涩滞的感记。

　　全场为之动客，喧哗的场内肃然静默。他给予了一只小鸟尊重，也获取在场所有人的尊重。

　　也许人们早已忘却胜者是谁，那个尊重了弱小生命的运动员却被所有人所铭记。

　　风能吹起白纸，却无法吹灭一只小小的蝴蝶。

　　因为生命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。

关于生命生命作文6

　　解剖学是一门很深深奥的学科，是一个法医必学的课程，可这是因为需要，如果不是需要，谁愿意把一个死人开膛破肚?我也解过一次剖。可是因为这次解剖让后来的我感受到了深深的罪恶感。

　　那天，我和一个朋友在田野里撒欢。蓦然，我们在地里看到了一只蜜蜂。不知为何，它尾巴上的针不知哪去了，也不知道飞走，只在地里爬行。

　　我和朋友把它抓起来，逗了好一会儿，朋友突然说道：“我解剖过很多蚊子，还没解剖过蜜蜂呢!要不要我们把它给解剖了?”我拍拍手，乐呵呵地说道：“好呀!”

　　我们立即跑回家，接了一小点水，这是让它保持清醒，不至于昏过去用的，后来我们才知道，这是活剖，是世界上最残忍的事之一。我们把它摁到桌子上，拿来一根棍子，按在它的一条腿上，然后用力一扯，那条腿就被活生生地扯下来了，然后把它放入水中，又拿出来，如法炮制地把它的六条腿都撕下来了。此时的它已近乎昏厥了过去，它的尾部一抽一抽的，蜷缩了起来，整个尾部由原来的黄色变成了红色。它竭力想要翻过身来，要逃走，可每在要成功之际，都被我们重新翻过身去。我们看着它的挣扎，不禁在那捧腹大笑，我们又接着把它的翅膀卸了下来，这会儿它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已无法逃走，它也放弃了挣扎，只是身体因为剧烈疼痛而抑制不住地颤抖，从它的成千上万只复眼里，每只眼里都透露着绝望，可这只能引起我们的大笑而已。

　　玩够了，我们把它用绳子系了起来，携着夕阳扔了下去，这夕阳仿佛意味着它生命的终结。

　　后来的我不禁为这件事感到耻辱，难道它们就没有存在的意义吗?我想无论任何生命都值得被尊重!