小学游记作文

小学游记作文9篇

小学游记作文 篇1

　　上周，趁着大好的春光，我和妈妈慕名来到了厦门方特梦幻王国游玩。

　　一大早，我们乘车出发了，赶了2个多小时的路程，才到达目的地——方特游乐园。“好美啊！”我拉着妈妈的手，惊叫了起来。在游乐场门前的桥上，我看到了五个“躺”在花园中的醒目大字：方特欢迎您。在大门的正前方，有一个音乐喷泉，周围都是些美丽的雕像和五彩的花草，看上去美丽极了。站在喷泉旁边，隐隐感觉到一阵阵清香沁人心脾，伴随着凉风一齐吹过来，让人神清气爽。

　　因为在家里早已计划好了，一到这里，我们三步并作两步地向“唐古拉雪山”入口走去。排在我们前面的人真多啊，仿佛一条长龙似的。3分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了......终于轮到我们了，我们走上前去，在车上找到了属于自己的位置，按安全员说的系好安全带，放好压杆后，探险之旅开始了。起初车子慢速地行驶，随后顺着人造的唐古拉山山势而行，速度越来越快。或左摇右晃，或急拐弯，让人措手不及；或突然加快速度，使人群中原本此起彼伏的叫声更加尖锐，叫声中带着颤音。

　　我望着前方的大石头和头顶上的巨石，心中惊慌极了，唯恐自己被那些石头碰到。当车子急速向前时，我的屁股有点控制不住了，感觉越来越痒了。妈妈也一直在我旁边尖叫着，她比谁都紧张，声音都有点嘶哑了，使我原本就有些害怕的小心脏有些承受不住了。

　　“呼......！”车子终于停下来，由于刚才把安全杆抓得太紧了，我的手上不仅出汗了，还感动一阵阵的疼痛，回想起刚才的惊险历程，真让人有点回味。

　　随后，我们还体验了海盗船、逃出恐龙岛、秦岭历险等项目；参观了童梦天地、飞越极限、聊斋、双层转马；观看了熊出没童话剧......这次的旅游虽然只有短短的一天，但我感到既快乐，又惊险刺激。

小学游记作文 篇2

　　9月29日我和妈妈、爸爸、外婆一起去扬州游玩，正巧我的外公也在扬州工作。

　　第一天我们来到一条老街，看到我最爱吃的冰糖葫芦,我赶忙叫妈妈买。我拿着冰糖葫芦去怡园玩。怡园里有假山、亭子还有古时候的房子。最好玩的是可以顺着假山爬到屋顶上去。

　　第二天一大早，外公请我们去冶春茶社吃早点，有三丁包、五丁包、蟹黄包、蟹黄汤包、干丝还有烧卖什么的，一大桌，可好吃了。吃完早点，我们去了世界动物之窗，里面入了很多非洲动物的标本，象真的一样。晚上吃完晚饭，爸爸妈妈又带我去夜游古运河，我们坐的船是一条大龙舟，沿河看到了四座有名的大桥，古运河的灯光五光十色，非常好看。

　　第三天我们来到花鸟市场，里面有可爱的小仓鼠、小猫、小狗还有一只超大号的兔子，我想买兔子可是爸爸不让。之后又去了玉器市场，爸爸说给我买一块玉，上面有兔子，补偿一下我。当天下午我们的扬州之旅结束了，我玩得很开心，我们开着汽车回太仓了。

小学游记作文 篇3

　　今天，我们学校组织了一次春游活动，目的地是南昌海洋公园。

　　早上，我很早就起床了，迅速地穿好衣服，吃完早饭就去学校了。

　　到了班上，我把作业交给组长，然后就坐在座位上乖乖等老师来。

　　老师来了，我们全班人背好书包，去校门口排队上车了。在车上，我觉得无聊，于是就睡了一觉，我一觉醒来，看还没有到目的地，于是又睡了一会。这觉醒来，终于到目的地了。

　　先说海底隧道吧！隧道的四周是透明玻璃。可以看到里面有许多大小不一、形态各异的鱼在自由自在地游着。我走着走着，发现了两只巨大的.大白鲨龇牙裂嘴地从我们的头顶游过来。大白鲨靠近头部的地方有一根很尖锐的刺，牙齿很锋利，样子十分威武。

　　海狮表演也很精彩。海狮的思维能力很强，工作人员问海狮“二加三等于几”，海狮马上就可以找出写着数字“五”的牌子。

　　到了下午，我们要回学校了，大家这才依依不舍地在海洋公园门口照了张合影，就坐车回学校了。

　　今天真是开心的一天啊！

小学游记作文 篇4

　　今天，我和弟弟、妈妈、大阿姨一起去三特渔村玩。

　　一路上，石子路很长，车颠簸不平，好像摆动的摇篮，不多时，我便睡着了……

　　“叶一帆大老哥，到了。”一句狂叫传入我的耳朵，我立刻清醒了，睁开眼睛，只见弟弟正在向我狂笑不止，“走！玩去。”“大人不记小人过，以后还这样叫我吗？”“不了。”弟弟说到，“我们去钓鱼。”说着，我们马上跑到钓鱼池旁，选了一根钓鱼竿，将饲料弄好，放竿入池，可过了好长时间浮标还是没有动静，我没耐心了，嘀咕到：“肯定没鱼，“好沉，”我定睛一看，鱼上钩了我猛一提钓竿，一条大鱼飞跃起来，眼看着大鱼拼命挣扎，我的心软下来，于是就放了它，让它在海洋里过得自由自在，也嘱咐他不要贪吃，刚说完，只见对面炊烟袅袅，原来是在烧烤，我狂奔过去“吃烧烤去啰！”，“小朋友，你也来烤吧！”一位阿姨说到。我高兴极了，连忙拿起一对鸡翅膀，烤了起来，可因为没擦油，烤焦了，第二串，不熟，第三串、第四串……在第六串时我吸取了前几次烧烤的失败原因，终于烤出了一串极棒的鸡翅膀……

　　时候不早了，快三点了，我们只好依依不舍地回家去！这次游玩ok！

小学游记作文 篇5

　　小学作文游记教案

　　教学目标：了解游记这种文体，并且理解这种文体的基本结构，让学生尝试着按照游览的时间先后顺序写出简单的游记文章，在引导学生进行写作的过程中注意挖掘学生词汇的使用，使学生自己积累的词语能够化为己用。引导学生进行段与段之间的过渡，使上下文衔接自然。

　　教学重点：使作文基本符合游记这一文体规范，引导学生在作文中融入自己的感情。

　　教学难点：明确写景如何进行主次的选取，如何将自己的感情融入所写的景物中，如何按照游览顺序将景描写出来，学习由动到静的写法，调动学生的视觉、嗅觉、听觉、味觉感受大自然。

　　知识与技能：掌握游记这一基本文体，能够进行简单的创作。

　　过程与方法：主要是情境创设法，讲授法，对话法，动态式教学法。

　　情感、态度、价值观：学会感受大自然的美，亲近大自然，热爱大自然。教学过程：

　　1、以情境引导学生，用学生刚游览过的衡山为例进行讲解，由教师引导学生讲述出游的时间、出游的人物、出游的地点，以引出衡山这一出游的主题，由学生自己说说自己记忆最深刻的景点，并且要讲具体，自己对这个地方的情感态度，喜欢还是不喜欢，为什么。

　　2、等学生说完后，告诉学生，将自己的所见所闻所感写下来是一件非常快乐的事情，时间会偷偷溜走，可是文字却将那些美好的记忆都保存下来了。回忆美好的事情总是让人感到非常快乐的，现在就让我们尝试着把游览过程中你的开心的事用文字保存下来，好吗?

　　3、尝试着引导学生用顺叙法，将游记中需要提到的时间、地点、人物放到开头来写，使学生养成写作要有条理的好习惯。

　　4、引导学生按顺序依次写下自己是如何去游览，首先到了哪，看到了什么，到达后的心情如何，然后引导学生依次写下自己去了哪些地方，重要的和记忆深刻的进行详写，次要的则简写，或只须稍稍提到即可。

　　5、引导学生在段与段之间的过渡要自然，并且尽量引导学生使用自己的词汇，比如说，山，我们可以用个什么样的词来形容以突出山的高大呢，阶梯看上去可以用个什么样的比喻句呢，寺庙我们可以如何形容呢，等等。

　　6、最后等学生讲述完后便收束结尾，一般以自然结尾法或照应开头法为宜。

　　7、等学生写完作文后，再问学生自己写了些什么，学生可能会回答时间、地方、人、景物、等。并引导学生了解游记需要掌握些什么。然后再告诉学生他们很棒，他们所提到那些就是游记通常所要具备的基本要素，以提高学生写作兴趣，降低学生写作文的压力，告诉他们写作就是像他们所写的那么简单，只要写出自己的所见所闻，及内心的真情实感就好了，这样就是好作文了。

　　课后拓展：写给你留下较深印象的一次出游。巩固学生对游记这一文体的掌握。

小学游记作文 篇6

　　美丽的泰山深深地印在我的脑海里。

　　20xx年冬天，爸爸带我去泰山游玩。虽然是冬天，但这个季节的泰山依然满眼绿色。满山的迎客松让泰山变得无比美丽。我们下了车，山下的马 路上挤满了车，变成了临时停车场。

　　走进泰山，路上人山人海，那热闹的景象将冬天的严寒都赶走了，泰山的冬天好像霎时变成了夏天 。一路上，我们走过长长的石阶、弯弯的小路，非常快到达了中天门。站在中天门向下看，一层层绿绿的松柏惹人眼球，美不胜收。在这儿我们看到了通往南天门的缆车，我们坐上缆车，向泰山最高峰南天门前进。在途中，我向下看去：如同千万名环保大军的大树、无数块几百吨重的大石头、陡峭的山崖都在脚下。屈曲盘旋的十八盘陡而峭，让人望而生畏。来到了山顶，从这里往下看，1500多米的山峰就成了万丈深渊，原本高高大大的山、松树、美丽的楼房，以及那些千奇百态的石头都变得那么渺小。

　　时间一点一点的过去了，一天的时间我与泰山似乎以融为一体。我的心留在了泰山，我将深深地记忆这次泰山之行。

小学游记作文 篇7

　　经过全家的讨论，我们决定，这次的十一黄金周去黄山旅游。

　　太阳刚刚探出脑袋，我们就匆匆得提起行李，来到车站等车。经过八个小时的长途跋涉，终于来到了著名的名胜古迹——黄山。我们跟着导游，来到了三大顶峰之一的天都峰脚下。我往上一看，雄伟壮观的.天都峰被连绵不断的山路围绕着，犹如一条青龙横卧在山间。

　　开始爬山了，大家迈着沉重得沉重的步子，一步一步的向山顶走去。这是，前面出现了一个小亭子。大家喜出望外，不顾脚的酸痛，飞快得跑了过去。有的在大口大口的喝水，有的累得气喘吁吁，还有的往自己脸上泼水。紧接着，我们有开始往山顶爬去。一个小时过去了，只见眼前出现一幅美丽的“画卷”。洁白无暇的浓雾在两座山之间翻腾着，是我们的眼睛变的朦胧起来。原来，这就是云海，这就是壮美的天都峰峰顶。

　　爬完了天都峰，我们有来到了三大顶峰之一的莲花峰。远看，就像一朵含苞欲放的莲花。在这莲花峰上不但能看见翻腾的云海，还能看见许多

　　第二高峰的攀登计划就开始了。我攀着一旁铁链，像小猴子一样往上爬，快活极了！这时，一块大石头挡住了我攀铁链的路线。我抬头一看，一块手机似的石头犹如坚定的军人，屹立在悬崖峭壁上。紧接着，又出现了许多各种各样的石头。有的像展翅遨翔，有的像盘绕的蛇，还有的像一个驼背老头背着棵松树。真是千姿百态。

　　晚上，我们来到了安徽的古街。只见这里人山人海，整条街被挤的水泄不通。我买了一盒臭豆腐，一尝，非常可口。真是所谓的越臭越好吃！

小学游记作文 篇8

　　8月19日，天下着蒙蒙细雨，我和妈妈怀着愉快的心情，从威海坐汽车来到美丽的青岛。

　　我们来到青岛，首先去游玩的是崂山。崂山的山好像是由石头堆成的，山上的树都有是从石缝中长出来的。崂山的水非常清澈，水凉凉的，好像冰箱里冻过一样。听说青岛啤酒这么有名，三分是做工，七分是由于有崂山之水的原故。

　　我们又来到了第一海水浴场游玩。我们在海边一会儿打水仗，一会儿捉螃蟹，一会儿又在捡贝壳……最好玩就是“用沙子埋人”了。我先用手把沙子挖了一个能躺下一个人的洞，然后躺了进去，妈妈用我挖出的沙子帮我埋了起来，我享受着温暖的阳光，幸福得都要睡着了……

　　我们又去了石老人海滩、五四广尝民俗馆……

　　在青岛，我们还遇到了参加中国和俄罗斯三军演习的爸爸，我真是太高兴了，我们一家三口在这美丽的海滨城市团聚了。

　　青岛是一座美丽的海滨城市，它给我们带来了无穷的欢乐。

小学游记作文 篇9

　　今年暑假，我和妈妈去三峡游览了一番。

　　到了宜昌，上了大轮船，游览便开始了。

　　船在江上慢慢地行驶，不一会儿就到了葛洲坝船闸。驶过大门，大门便缓缓地关上了，水位线马上就上来了，船也跟着升高。升到了一定的高度，前面的门就打开，船就过去了。别看我说得简单，但实际操作起来要二三十分钟呢！

　　江上波纹一层一层的，船行驶在上面很慢，毕竟是逆流而上嘛。船走了很久，终于到三峡大坝了。我们下了船，乘车参观修建工程的完工模型。到了展厅讲解员详细地解说着各个环节每一步骤。大坝分为三个部分，左右两侧是拦水的，中间是泄洪的。而我们前面过来的`葛洲坝是三峡五级船闸的一个“实验品”。玩完了，车把我们送到大坝上游，这时船已经过了大坝在等着我们了。

　　第二天，我们到了巫峡的时候，导游叫大家出来看风景。只见导游拿出一张10元人民币，说：“大家请看，我们现在所面对的风景是这张2005年造的10元钱上画。”我仔细对照了一下，果真，画上有一个尖尖的山头，我也看到一个山头，一条开阔的江流从山中走来，滔滔不尽地汇入长江之中，眼前的景色跟10元钱上的风景一模一样啊。这三峡的景色真美啊，居然被采纳为人民币的图案啊！

　　玩三峡，我觉得好开心啊！