考试的作文

考试的作文（实用6篇）

　　下面是范文网小编整理的考试的作文（实用6篇），供大家阅读。

考试的作文1

　　考试对于我们这些学生来说是十分平常的事情，但是在有一次考试中使我受益匪浅。

　　这天中午我们正在认认真真地做作业，突然张老师说了一句“今天下午要考试，请同学们做好准备”，张老师这句话让本来雅雀无声的教室变得热闹起来，大家都议论纷纷，七嘴八舌地说了起来。有写成绩好的显得十分的高兴，一定心想：这回又有表现的机会了。有些成绩不好的则显得有一些忐忑不安，生怕考差了挨老师和家长的批评。就这样时间在不知不觉中一分一秒的溜走了，‘丁零丁零’上课铃打响了张老师同学们的目光都不约而同地投向了桌子上的卷子。“开始发卷”张老师一声令下，同学们都纷纷领到了卷子，领到后同学们都全神贯注地做了起来，我看了一下卷子，自言自语道：这么简单的题，这回百分之百要受到老师和家长的表扬。然后我也聚精会神地做了起来，过好了一会儿，卷子也做完了饿，我望我望四周同学们正在认真地检查，我一看心想：时间还早不如仔细的检查一下吧！正在我准备检查的时候，又有一个念头油然而生。这么简单的题不用检查也一定会考好的，不如好好的.玩一下。这两个念头就像两个小人在我的面前晃来晃去，一时我还真不知道该怎么办才好，最终我还好似选择了那一个坏念头，玩了起来。时间在不知不觉中下课铃也打响了，张老师问我们做起没有，我们异口同声地回答道：“做起了。”说罢，张老师就收了卷子。

　　过了几天，张老师手拿这卷子走进了教室。说：“这次考试考得还可以，希望考得好的同学不骄傲，考得差的也不要气馁。下面开始念分数。”一听这话，大家的目光都齐刷刷投向桌子上的卷子，都屏住呼吸静静地聆听着。“柏欣92分……。”‘天呀，这么简单的题我怎么才得92分呀，这不可能吧！’我心里暗暗地想道。考卷发下来后，我一看，自己错的题都是十分简单的不应该错的。譬如说这一道提吧：一个数的八分之一是5这个数的九分之五是？本来是该用5除以八分之一再乘以九分之五，我却写成了5除以八分之一乘以八分之五。白白的扣了我3分。唉！早知道就该认真检查了。真是早知如此何必当初呀。

　　就是这一次考试让我记忆犹新；就是这一次考试是我受益匪浅。就是这一次考试让我明白了一个道理：无论做什么事都应该认真的检查有什么错误，不能有一点的粗新大意，不然一定会让你后悔万分的。

考试的作文2

　　爱，是一种感性的称呼。由于情动着人们的情感，毫不夸张的说，爱可以将人“送进天堂”“送入地狱”

　　爱，就像是一种调味品：又是像放了糖一样“甜”；有时像醋一样“酸”；有时又像辣油一样“辣”；有时还像酱油一样“咸”。

　　爱表达的方式是不同的：上学前，妈妈告诉你：“注意安全，上课认真听，下课在复习复习。”或许，你觉得妈妈很唠叨，不耐烦的噌她一两句，可是妈妈还是亲切的说着注意的地方；生物课上没有认真听讲，但是刚好来时叫你起来回答问题，没回答出来，结果被老师批评，还请了家长。后来反反复复的提醒你要注意听讲，你觉得心里不平衡，觉得大人们不理解小孩的内心，但是他们的苦口婆心你是否听的明白呢？你是否明白这就是爱？

　　爱，就是这么简单。

　　简简单单的问候，简简单单的提醒，简简单单批评，简简单单的唠叨……却还不都是他们对你的关心,你的在乎,对你那简简单单的爱吗

　　长辈只想让你幸福，只想让你过得比他们好。而他们也不奢求什么。他们只能给你好的生活条件，给你的唠叨中让你感受到对你的爱。老师也是一样，他们不是把你批评了就会涨工资，就会有假日……不是的，他们只是从批评种想让你得到什么启发，不能让你犯错误，不能让你在以后的人生上有什么遗憾的地方！

　　爱，就是这麽简单，只要我们用心去观察，我们的身边到处充满着爱的气息！

考试的作文3

　　输球之后

　　庄河六高中邹晶

　　激动人心的比赛在哨声中开始，又在哨声中结束了。

　　比赛结果:我们班输了。胜利者在欢呼中凯旋，我们却瘫在坪上。

　　"输了，真的输了吗?"我用嘶哑的声音问身边的同学，"这不是真的，对吧?"

　　"输了。我们输了。这是事实。"身旁的同学伤心地告诉我。

　　坪上，男生或仰天躺成"大"字形，或埋头于双膝间，抱坐着。女生则或沉默地看着远方的天空，或嘶哑着声音相互安慰着。四周一片寂静。风无声，不动，那只此前满坪飞来飞去的足球也静静地躺在一边，一动不动。

　　我们回到教室，无声。

　　老师也回到教室。他放下录音机，插上电源，按下音键，深沉雄壮的音乐响起:

　　把握生命的每一次感动

　　让我们热情相拥

　　同学们互相对视着，然后，不约而同地随之唱起:

　　没有谁能随随便便成功

　　……

　　是的，没有人可以轻易成功在黑暗到来的时候，欣赏落日的余晖;在寒霜铺地的时候，倾听早春的雷声;在一败涂地的时候，不妨躺在地上细闻泥土和根的清香。

　　这样的人就像海明威笔下的打鱼人，你可以把他们打倒，但却是打不败他!把握生命的每一次感动，你才可以战胜颓唐，赶走沮丧;才能够充满热情，看到希望。

　　……"把握生命的每一次感动，让我们热情相拥"。

　　歌声飞扬。

　　同学们的脸上都露出了自信的神色。

　　述评:

　　从表面看，本文作者的心灵底片感光，是由于一首歌或一句歌词。其实内在的动因却是作者对生活的热情，使作者对集体荣誉的关切。"我们输了。"作者对此特别敏感，特别在乎，特别动情，特别伤心。这是堆积在作者心中的关于生活、关于生活于其中的对于集体的激情的干柴。这种干柴，一遇星火，即可燃起激情之火。试问，一个对生活心静如死水的人，一个对集体冷漠如凉冰的人，一个没有荣誉心、毫无责任感的人，什么能使他心动?有了对生活热热的情怀，有了对集体切切的责任，你就有了作文乃至做人成功的基础。

考试的作文4

　　一说到考试我就头痛，痛到无法呼吸，痛到无法讲话，痛到无法休眠。

　　考试之前，老师和父母都千叮咛万嘱咐要多复习，而我和其他同学不一样，在他们刻苦复习的时候，我在睡觉；在他们做作业的时候，我在看电视；在他们背书的时候，我正抱着手机吃着零食刷视频……对我来说，考试是常有的事，用不着害怕。在最关键的小升初时期好好复习，好好努力，认真学习，才是最重要的。

　　在考试即将来临的这个星期，父母和老师都像变了个人似的——爸爸说考到192分才能领压岁钱，妈妈说考到195分才能继续养狗，我就想，这个数字是要我横渡海涯、翻山越岭、日行千里才能得到的。

　　语文老师就像中了邪一样，一到期末考试就拼命给我们安排作业，还说作业不多。呵呵，的确不多，中午一张试卷加一个作文，下午，一张试卷加两个作文，这对我来说简直是小意思——是不可能的。

　　语文老师还有一点特别可怕，每天早上七点四十以前到校，复习十分钟后就抽背，背不出来就抄十遍甚至二十遍，有一次让一个学生抄了一百多遍！看着这些被“欺负”的同学们，我十分气愤：您以为我们愿意抄吗？每个人对于知识的接收能力是有快有慢的，如果您愿意再来当一次学生，真想让您来体会一下这种抄书的感受。

　　语数两科的“环境”简直天差地别，一边是地狱，另一边是天堂。因为数学老师和语文老师刚好相反，一到考试，数学老师就给我们放松，甚至有时不安排作业，让我们自己复习。明明两位老师都是朋友，为什么一位老师凶的像一只豹子，另一位老师却温柔的像一只小白兔，真是让人想不明白呀！

　　在地狱和天堂中挣扎过几天后，考试就到了，踏入考场，就等于一只脚踏入了鬼门关，希望我能达到预期的分数，拯救我的压岁钱，拯救我的狗“妹妹”吧！

　　快让这头痛消失吧！让这可怕的考试迅速消失，迎来我们等待已久的假期吧！

考试的作文5

　　时光飞逝、岁月如梭，很快的，就要到最令我紧张的期中考。考试前，都一直没有松懈，一直都很努力地复习，希望读书读得周到一点，才能拥有良好的表现。

　　“当！当！当！当！？考试的铃声响起，大家起笔开始写考卷。教室顿时变得鸦雀无声，安静地连一根针掉到地板上都听得很清晰。“还剩两分钟，大家要好好把握？。老师用她那银铃般的声音，宛如溪谷里的清泉来提醒我们。考试结束的钟声再次响起，同学起身收考卷。考完了，终于让我松了一口气。

　　老师说要发考卷时，教室又再次瀰漫着紧张的气氛，大家都期待知道考试的结果。“唉呀！我怎么想也没想到我竟会错这一题呢？我怎么这么大意！？虽然我这次没有考得那么好，但是上到了宝贵的一课，毕竟粗心与信心只是一线之隔啊！

考试的作文6

　　这次考试，我掉进了陷阱里。这时你的脑海中，一定会冒出很多个问号。考试怎么会掉进陷阱里呢？听我慢慢道来 ……

　　时光还要退回到那一节作文课上 , 老师神秘地拿出一些试卷 , 说道 : “今天 , 我们来考一份小试卷 , 这份试卷是专门来验一验哪位是知识渊博的人 , 满分是 100 分 , 谁考到满分 , 谁就是小博士。”老师刚说完，有些同学开始哀声叹气，有的同学看上去高兴得不得了。我想：“呵，这有啥难的”？平时我也没少看课外书，这回考试 , 小博士肯定得归我啰！”老师边发试卷边说 : “同学们 , 考试时要细心 , 要按要求来，好现在开始考试。”老师的一声令下，全班顿时鸦雀无声。

　　我刚拿到试卷，一目十行，“啊！这是谁出的卷子，好简单，好幼稚呀！这份试卷对我来说，那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”我这样想着。说写就写，我抓起笔刷刷地写着。整个教室里只听到“沙沙”的写字声。当老师宣布还有 10 分钟时，我恨不得一下子拥有一支像马良一样的神笔，能将试卷一下子写完。这时老师说“时间到”我还有一半空白呢，这好像晴天打雷一般，我呆在那里一动不动。试卷被收走了，我忽然想起我的姓名和班级还没写呢，可是太迟了。

　　过了一会儿，老师开始报分数了 …… “李敏 ,0 分 ” 我的嘴巴变成了 o 字形。老师说：“这次 0 蛋满天飞，主要是你们不够细心，最后一题说‘只要写二三两题，而二三两题就是姓名和班级”老师一说完我就感觉整个头蒙了。感觉整个人掉进了一个大大的陷阱。

　　这时老师又清了清嗓子说：“同学们你们有谁能告诉我，你们为什么得 o 分？”有一位同学小声嘀咕道：“我们没有看清题目，就去做”。“对，这位同学说得很好”老师一边点头一边笑着说。老师又接着说：“同学们，我们很多同学就是这样看不清作文题目，就盲目动笔，最后只能掉进出卷老师设的陷阱里。”

　　听了老师的话我略有所悟：是呀！以前有很多题目自己都会做可就是没看清题目，没有认真审题，最后把题做错了。虽然这次考试我得了 o 分，但通过这次考试我学到的却是“ 100 分”。