比赛小学作文

比赛小学作文【合集7篇】

比赛小学作文 篇1

“这是我们小学的最后一次篮球赛了!第一也不可能了，至少要拿个第二吧!”我在心中发狠：“这次和一班打，必须赢!”

　　一转眼，比赛时间到了，我怀着必胜的心态，站在赛场上面，带着自信的笑容，活动活动手脚，对着一班比了一个biu的手势，眼睛一眨，怎么说也要在气势上赢上一把吧?

　　争球开始，郑同学向上奋力一跳，将球向前一拍，球向一班队员飞去。可对面的球员竟又将球一推，硬生生地将球反弹了回来，奇迹般地掉在我手上。欧耶，球权就这样拿到了。我向前一倾，灵活过防，一气呵成，身子一转，往后一退，山姆高德舞步完美地展现了出来。眼看我面前没有人了，一班的一位队员神情扭曲了一下，急忙冲上来跳防。可他万万没想到，我接下来要做的，并不是投射，而是传球。我将球向前抛去，一个高大的身影毫不犹豫地接了球。这身影正是“海王”郑加睿同学。他一个转身，手速感人地投出了球。我刚准备欢呼，可迎接我们的并不是进球得分，而是“海王showtime”。

　　只见“海王”同学抛出的球，直勾勾向着篮板飞去，篮板却拒绝了篮球的进入，一脚将它踹了出去，再次回到“海王”同学的手中。“海王”同学毫不客气再次出手，篮球重新“起飞”，但是篮板也没有半点让他进球的意思，似乎用一层透明的屏障将篮筐披上了一般，球在篮筐上弹了几下，开玩笑似的又掉了下来。“海王”再次出手，篮筐再次反弹，重复执行，就是不进。

　　直到比赛结束，给我印象最深的，不是输赢，而是“海王showtime”。

比赛小学作文 篇2

　　一、 活动背景

　　随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　二、活动主题

“读书改变人生，学习成就未来”

　　三、活动目的

　　为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来"(Reading changes life, learning shapes future)为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。

　　四、主办单位及承办单位

　　主办单位：院团委和社团联合会

　　承办单位：英语读书社和外语系团总支

　　五、活动时间及地点

(1)预赛时间： 20__年12月15日

　　预赛地点：主教学楼819

(2)决赛时间： 20__年12月22日

　　决赛地点：行政楼四楼

　　六、活动流程

(1) 活动前期宣传：

　　由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。

①进班宣传具体分配如下：(略)

　　或由各系团总支帮助协调宣传

②在二楼大厅报名人员分配如下：(略)

(2) 人员分配

　　A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：(略)

　　B：英语读书社机构成员任职情况：

　　决赛主持人：

　　茶水服务：

　　现场话筒及音响试音：

　　现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。

　　拍照：

　　递分人员：

　　统分人员：

　　引导老师入场人员：随机

(3)参赛选手要求

　　1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：

　　2、在校学生，性别、年龄不限。

　　3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。

　　4、如有背景音乐，则自带光碟。

　　5、自备服装和自己所需要的工具。

(4)评分标准(满分100分)

●仪表形象(20分)

　　1、着装整齐，大方得体。(10分)

　　2、姿态自然，动作适度。(10分)

●演讲内容(50分)

　　1、主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　3、行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

●语言艺术(30分)

　　1、发音标准，流利。(10分)

　　2、节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

　　3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

(5)评分规则

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后汇总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

(6)奖项设立

　　专业组

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　非专业组

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

【预赛】

　　1、主持人致辞并播放恩施职院院歌

　　介绍此次到场的评委老师和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组);

　　介绍评分标准和评分规则;

　　2、主持人宣布参加复赛的人员名单(由分数的高低来评判参加复赛的人员)。

　　3、主持人对此次活动进行总结。

【培训】

　　进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的整体演讲水平。

【决赛】

　　1、主持人致辞并播放院歌

　　介绍此次到场的评委老师(评委老师分为专业组和非专业组)和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组);

　　介绍评分标准和评分规则;

　　介绍奖项设立然后介绍选手应注意的事项。

　　2、领导讲话

　　3、选手们依次进行演讲。

　　4、评委们依次进行评判。

　　5、领导总结

　　6、主持人宣读此次获奖人员名单。

　　7、比赛结束后，颁发获奖证书和奖品。

　　8、主持人对此次活动进行总结。

《七》活动注意事项

(1)活动开始后,机构成员负责引导老师及领导入场，对号入座。

(2)比赛开始前，由纪慧芳制定抽签便条，由选手抽签决定演讲的顺序，进行演讲时，再由评委打分。

(3)每位选手演讲完毕后，由统分人员迅速统计决赛人员的分数，并取分数排名靠前的同学为本次活动胜利者，活动结束后公布比赛结果。(负责毛笔写字《荣誉证书》)

(4)领导讲话：

(5)颁奖仪式：颁发写作比赛和演讲比赛的奖项。

(6)活动结束后，引导老师退场，由冯娟娟、刘国、刘钊钊、方士彬、杨发生、胡凯、王书荣、李国石等负责卫生

(7)结束后立即由宣传部和文字编辑部写通讯稿，组织策划部写总结。

　　七、经费预算

　　1、一套话筒200百元

　　2、横幅50元

　　3、证书100元

　　4、请柬2元__30=60元

　　合计：410元

比赛小学作文 篇3

　　“加油!加油!”加油声此起彼伏，循声音一看，哎呀!原来是学校踢毽子跳绳比赛开始了，赶快过去看看吧!

　　到了赛场，光看观众，就知道比赛的激烈了：黑压压的人群，座无虚席，震耳欲聋的鼓励声响彻云霄，比赛短促的哨声让人心旷神怡，场上选手的竞争弄得我是头晕目眩、眼花缭乱。

　　在这样的气氛里，我却清清楚楚地记得我双人对踢时的情景，至今还令我“回味无穷”呢!

　　“嘟--”比赛的上场哨声响起，我的腿开始颤抖，呼吸变得急促。好像什么部位都不听指控似的：我想往赛场走，可腿动不了;我想微笑一下缓解紧张气氛，可嘴角怎么也翘不起来，手足无措。最后，晕晕乎乎的，也不知怎样走到比赛场地的……

　　“开始!”秦老师铿锵有力的话语把我从迷糊的神智中“救”起，抖擞起精神发出“致命的一击，”哈，不错，正好踢到了我的赛友的正中央--她一弯腰一伸腿，毽子像被磁铁吸住一样，稳稳地落在了她的脚面上。就这样，毽子的两面好像有两根弹簧绳拴在我们俩个的脚面上似的，不停地在俩个脚面上飞去又飞回，上下飞舞，配合默契。

　　可是，天不遂人愿，终于，一个失手，赛友没接住。“啊!”我轻轻叫了声，额头上渗出了秘密的汗珠。在这千钧一发之际，伴随着这声惨叫，比赛也落下了帷幕。

　　这回踢得还不错--25个，但是，比起其他班来，还差一点呢!真是技高一等啊!

　　“加油!努力会有报答的!”复赛我们再一决胜负!我们班是最棒的!我们班不会输得!我下场后暗暗说道：“我们一定要好好练习，为下一次比赛加油打劲!”

比赛小学作文 篇4

　　各位教师、同学们：

　　大家好！

　　从小时候起，我就听过许多与感恩有关的故事，其中有一个故事是这样的：一个樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他张开了大嘴，可是却没有咬他，只是用眼睛看着他。樵夫发现老虎的嘴里嵌着一根木刺，明白这是老虎在向他求助。最终他大着胆子把手伸进虎口，把木刺拔了出来。之后，老虎不但没有吃他，还经常叼来山鸡、野兔放在樵夫的门口表示感激。你看，这只老虎多么懂得知恩图报啊！

　　还有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一则故事叫做《农夫和蛇》：蛇在路上冻僵了，一个农夫看它可怜，就放在怀里暖，蛇倒是活过来了，可是它活了之后立刻就咬了农夫一口。我国古代还有一个很有名的故事，就是《东郭先生和中山狼》：狼遭到猎人的追杀，东郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩将仇报，心肠是多么歹毒啊！

　　这些故事告诉我们：一个人，假如不明白感恩，知恩不报，甚至恩将仇报，那就与蛇、狼之类没有什么区别了，说是“禽兽不如”也不为过。因为人家老虎还懂得报恩呢！

比赛小学作文 篇5

　　星期五下午，是我们四年级的篮球赛。先是四（1）班和四（3）班上场，接着就轮到我们班上场了。我们怀着激动的心情，排着整齐的队伍，来到篮球场。

　　激动人心的比赛开始了，我们分两组，一组女同学，一组男同学，每人投五个球。我们都想把自己最好的水平发挥得非常出色，可是，有些同学没有发挥出自己应有的水平，我也一样，只投进去一、二个，有的同学甚至一个也没有投进去，大家心里都很难过。

　　平时大家练得都还可以的，可是为什么一到比赛就发挥得不好呢？我想：首先是大家比赛经验不足，比赛场上太紧张了，光想投进去，越是这么就越是投不进。第二，大家中午都想抓紧时间多练一下，中饭没吃多少就去练球了，等到下午第三节课比赛的时候已经没有多少力气了。

　　我想如果时光能倒流，我相信一定能比这发挥得好，为班级争光。

比赛小学作文 篇6

　　今天下午是我们班和二九班进行有趣的拔河比赛，每班各派十人参加。

　　在操场上同学们都精神抖擞的等待着比赛的开始。老师宣布比赛规则：“绳子中间帮着一条红领巾，如果那边把红领巾拉到自己这边就算赢。”只听见哨声一响，队员们都死死抓紧绳子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的劲儿，憋得面红耳赤。两旁的啦啦队，双手放在嘴前当喇叭筒，大声的喊着：“二十班，加油!二十班，加油!”只见绳子一会被我们拉过来，一会有被他们拉过去，各不相让，难分高下，比赛更加激烈了。我和同学们都很着急，都希望我们班能赢。不一会我们又拉了过来，我们又跳又喊：“加油啊!坚持住，胜利就是我们的。”

　　哨声响了，老师宣布我们班赢了。同学们都跳了起来，大声喊着：“我们终于胜利了!”

　　通过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思。

比赛小学作文 篇7

　　课上，孙老师请了唐金杰、安翔宇两个男生和陈远笛、陈艳妮两个女生参加托球跑比赛。我们把课桌向两边移，中间便有了一条宽阔的“路”，“路”两边的同学个个盯着小选手。

　　每个小选手的手里都拿者一块乒乓板，上面掂着一个光溜溜的球。随时都有落地的可能。老师先让两个女生一决高低。比赛一开始，她们便全神贯注地盯着乒乓球，免得有半点闪失。可是，只看球是不够的，还要控制脚步。陈远迪就是其中一员，她只顾着球，而不顾脚步，所以一开局就与陈艳妮拉开了一大段。前两局陈艳妮占有优势。

　　决胜局开始了。陈艳妮仍像刚才一样慢慢拉开距离。陈远笛可能急于要追回来，猛得冲了一下，谁知球却落地了。陈艳妮在喝彩声中获胜了，但还有更强的对手等着她……

　　男生也不甘示弱。第一局唐金杰虽然独占鳌头，但后两局安翔宇轻松摘取了桂冠。

　　到了最后一决雌雄时，由于安翔宇阻拦了陈艳妮的道，所以老师宣布最后一局重来。老师一声令下，安翔宇便以高超的控球技术和平稳的步伐合二为一，与陈艳妮拉开了一大段。快到了，快到终点了！安翔宇大步跨去……，“耶！……”大家一下子呼喊了出来，原来他获胜啦！他才是真正的执牛耳！此时此刻，我和大家一样，心中的一块“石头”终于落地了。

　　在一阵掌声中，比赛虽然结束了，可大家的脸上还露着笑容。