高中的作文

【荐】高中的作文（实用3篇）

　　下面是范文网小编整理的【荐】高中的作文（实用3篇），欢迎参阅。

高中的作文1

　　都说祝福赶早，可我想了一天，我不知道自己该说什么，回想着我的学习生涯不多不少整整10年了，10年里教过我时间长长短短的老师真心不少，10年里帮助我教导我真心给予我关爱的老师不少，我不知道我该说什么，因为除了谢谢，也只有谢谢可说，我只是觉得我很幸运，一直很幸运。

　　人有三急，人有三怕，我有三谢！！！

　　记得我到初中的一天，那不是正式开学，只是那天早上我不知道我发了什么精神去找盈盈玩，可她要去学校帮助我也不知道发什么精神就陪着去了，帮着7班搞了一上午卫生，那一刻有谁猜过我根7班其实只是隔壁邻居，我其实是8班的新生啊。可又是误打误撞的，下午8班搞卫生，造出地面好多洗衣粉泡泡人手不够去，我们去帮忙，那刻我才想是，哦～我的记忆里老妈交代过我是被分到8班的吧，班主任好像是女的吧。我才真面跟“她”打的一次召唤，甚至于我当天晚上也没记住“她”姓什么。可这次的误打误撞改变了我很多，也许没有这次我的名字根本不可能出现在我压根没想过的班干部名单了，更没有3年的经验能力培养，也许没有“她”的信任、帮助、培养、开导，我的数学，我的荣誉，我做事能力，想法思维可能还是小学那个懒散乱七八糟，糊里糊涂过日子的我吧，有头总有尾，我们最后一次坦心的交谈是算是初三那个晚上您在电话里说的，我不能给自己后悔的机会。是的，前面的路很长，我即然选择了，我也不会想后悔想回头，有些东西还是要靠自己，无论我选择继续读书还是走向工作，自己有自己的`一片天地，想说谢谢，谢谢您帮我一切一切，我现在以后将来怎么再可能忘记您的大名呢！

　　我的初中语文老师算是有3个吧，可是她是我最重要的语文老师，也是我的第二谢，我有过一个算是比较大的遗憾，我初中第一个学期语文不是她教的，我初中最后一个月的语文课不是她上的，是的，父母无法选择，同样的，上课老师也无法选择。都说没有残缺的人生不算人生，那么没有遗憾过程怎么让我对比，怎么让我庆幸，怎么让我感谢！我庆幸我曾是你的课代表，帮您分担点工作量，我庆幸因为我是你的课代表可是看到你的时间多一点，看到你的微笑多一点，问的问题多一点，得到的鼓励多一点，有机会我很想再认真地听一堂您上的课，来弥补那因最不知所措换班而没认真听的最后一课，真的谢谢，谢谢您一直挂着那充满正能量地笑容！

　　第三谢很怪，连我自己都不知道怎么说，他很好，不仅仅是教书好，做人待人更好。我们很乐意减少玩的帮他干很多事情，记忆最深的就是分试卷，到了复习阶段，本身是科学原因，试卷很多常常都是满满的一堆要分，但我们几个总是只要他需要就去，也从没有抱怨，不是因为好玩，更不是因为有什么乱七八糟的加分，只是因为他好，他很好。要问什么好啊！这么说吧具体什么好也说不上来，因为他哪哪都好，你说他有问必答吧，那是必须的，有时候还主动走过来问你懂不懂；他从不介意同学有给他取外号，他从来都是开开心心地待人。记得我有段时间几乎节节课都会被点到名，我压根不知道我哪错了以为我衰，其实后来我才知道那段时间再学新知识不易懂，他看我手上不是玩着橡皮就是摇着笔，怕我一不留神灵魂出体神游，懂我分心开小差就先提点着，也许别人看了以为会多此一举吧，可他总好想能细致的分心到人的内心，所以从他身上我学会了，如果你在听讲就看着老师，甚至于看着他的眼睛，那是身为老师都渴求的。他没有多说的话，却总是用行动诠释他朴实的教师风格，不得不说他很可爱，更可敬！

　　我该感谢的老师又何止三位，高中以来：关心过我的班主任不该谢吗？两位虽不教我们，但付出过汗水的老师不该谢吗？一直用微笑感染我们的英语老师不该谢吗？谢谢是的谢谢，即然是教师节，那么真心的说声谢谢以外，还要在12点最后来临前，我临睡前说声“老师节日快乐！”

　　路还很长，我要一步一步走下去，我要记住我很幸运，一路上我的机会很多，帮过我的人很多，我该说谢谢的人还有很多，并持续增加。

高中的作文2

　　走在院子里，一个人牵着一条大狼狗，大狼狗着急往前走，几乎是拖着主人在走，我想起了几年不见的那个院子里的大狼狗，也许那条大狼狗现在正蹲在院子里打盹。

　　那是一个冬天，我几乎每天走许多的路到一个偏远的院子去打奶，那儿有一户养牛的人家，有十几头奶牛，院子里有一条几乎全是黑色的大狼狗，它的主要职责就是保护牛的安全。

　　我每次快走到院子的门前，那条狗就大声地叫起来，我都是立刻停下等主人带我进去，每一次看见主人带我进去，它就十份安静，在远处悠闲地转着。这条狗很幸福，我经常见到主人给它牛奶喝。

　　有一次，我刚走到门口，狗就不停地叫着，等了半天，主人才出来接我，她的围裙里还兜着许多热乎乎的鸡蛋，她对我说她是去收鸡蛋去了，所以让我等了半天，如果不及时收，就让狗吃了，我一听不由得笑了。原来狗也吃鸡蛋，整天这么凶猛忠实的狼狗竟然也这样的调皮，每天和主人抢着吃鸡蛋。女主人紧接着又对我说，那一天她不在家，有事走得太急，忘了将鸡圈起来，结果回来时，一只大公鸡被这条大狼狗吃了。狗在我们远处悠闲地走着，低着头视乎有些不好意思，它一定听见乐主人再说它的不是。

　　有一次接连下了几天的雪，我在茫茫的雪中去打奶，路上积了厚厚的雪，好容易才冒着雪走到那个打牛奶的院子，满身都是雪，快到门口时，我都不敢拍身上的雪，我轻轻地走着，心想狗这次肯定不会又一下子扑到门前来了，这次我不会又吓一跳。可跟往常一样，它又将头伸到门前的缝隙处，对着我大声地叫起来，我只好退后，对这院子喊着：“打奶”，我一喊，狗更狠劲地喊了，没完没了。我正纳闷，看见门上挂了一把锁，原来主人出去了。跑了这么远的路，我只好决定在门外等一等主人了。

　　雪仍在继续不紧不慢地下着，有几个小学生放学了，他们离门还很远的时候，那条狗就大声地叫着，几个胆小的女生跑着回家去了，两个调皮的男孩故意在门前走来走去，在逗狗玩，因为他们看见门上挂着锁。它们一会儿跑近一会儿又跑远，这只可怜的狗将头伸到门前叫着，刚安静下来，那两个男孩又来了，狗又跑到门口。我对他们说快回家吧，他们点点头，可仍然舍不得离开，他们似乎觉得这是一场最有趣的游戏！

　　一会儿他们又举起雪团扔到院中，狗仍在气呼呼的叫着，最后那两个男孩终于走了，狗也终于安静下来了。我静静地呆在一个地方，我怕我一动那只可怜的`狗又叫起来。刚过了一会儿，这条路上的人渐渐多了，外出的人都渐渐地往回赶了，只要有人一靠近门，那条狗就不厌其烦的大声叫着，这条狗真的是太辛苦了，院子里的牛却安安静静，听不道一声响动，也许他们正在温暖的牛棚里睡着了。那天我没有打到奶，因为呆在大雪中那么长时间，我彻底冻坏了，只好回家。我离那个院子越来越远，那只狗的叫声也渐渐地越来越小了，可我觉得在这静静的飘雪的风中仍然有它的声音，那声音像风一样一直在我耳边响着。

　　又过了好几天，太阳挂在远处的天空上，我知道有太阳却感觉不到它的温暖，又走在打大奶去的路上，路上的雪基本上消干净了，路边到处都是消完雪后土上留的细碎的花，像窗上的冰棱花一样可爱，只是那晶莹的冰棱花已随着风儿走了，这儿到处都留冰棱花的痕迹，这条土路再告诉人们往日的它曾经多么的美丽。

　　远处我就看见那位打牛奶的女主人正在门口忙着，我急忙打招呼，我真得很害怕那只大狼狗对着我吼。随着主人一进入院子，我就看见那只大狼狗蹲在阳光下打着盹，一下一下地打着盹，我不由得笑了，主人对我说，它一个晚上都不睡觉，要看着牛，所以太累了。我看着那条狗，往日凶猛的它打起盹来原来也是这样的可爱。

　　现在太阳正挂在高高的天空上，我仿佛看见那条黑色的大狼狗，正在院中的阳光下打着盹，那样的可爱，那样的温柔。

高中的作文3

　　作文语段训练之一：彩线串珠

　　【训练项目】围绕一个分论点，列举大量的细节材料展开论证。

　　【典范例段】对于我的朋友，我很重要。

　　相处多年，知面知心，有时言语都显得多余。仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，一眼呆呆的凝望，就可以明了对方的心情。一个眼神，让彼此宁静；一句问候，让彼此感怀；一次紧握，能给我信心；一声歌唱，能给她感动。我会因她的感动而鼓舞；她会因我重拾信心而雀跃。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵；逢年过节时，她写下一沓贺卡。轮到写我的地址时，她闭上眼睛……假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，胶卷里翻出了一张没有图像的底片，她的记忆库里留下不可填补的黑洞。许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。然后，她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这般友情，能说我不重要吗？（《我很重要》）

　　【简要评析】有时用来证明分论点的`材料不必惊天动地，列举身边的琐屑小事即可。这些“小事”宛如散落一地的珍珠，主旨句(分论点)就是一条彩线，只要能够发挥彩线的作用，就能串成精美的项链。“彩线串珠法”就是围绕一个分论点，恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。关键是如何组织，使材料有情，有理，有序。

　　上面的例段，材料非常丰富，它是怎样展开并组织的呢？首先明确分论点“对于我们的朋友，我很重要”。在哪些方面体现了“我”对于朋友来说很重要呢？从最细微的一颦一笑，一举一动说起，列举我们相知的程度，说明我离不开她，她也离不开我。这里全部用的是整句，句式整齐对称，有时还有对比。接下来用散句，基本上按照时间顺序来组织，后面的“假如我不在了”和“许久之后”是作者用想象中的情景来拓展充实。这些琐屑的材料就是按照这样的顺序组织起来的。本段文字，在评卷教师看来不仅是理性的感受，也是对他自己生活的一种体悟。怎么不会给高分呢？文段收到这样的效果有一个重要的原因就是以情动人。

　　【参考阅读】行走在历史文化长廊

　　历史的碎片蕴藏着丰富的文化信息，让我们读出无尽的感怀。

　　春风吹化了冬雪，时间黯淡了日月。行走在历史文化长廊，让人目不暇接，百感交集。也许是一幢宫殿，一角飞檐，一道画廊，诉说着颤悠悠的往事；也许是一方壁画，一块残碑，一幅法帖，浸润了苦辣辣的岁月；也许是一枚古钱，一砾陶片，一条竹简，凝结成一片桑田沧海；也许是一句唐诗，一曲羌笛，一声琵琶，幻化成一段离合悲欢……尽管你所见者不过是一些文化碎片，可正是握着这些碎片，我们读到了丰富的文化信息，这些信息汇成了宽阔的河流，我们就被这样的河流裹挟着，驾一叶小舟，凭一枝瘦桨，追逐着远去的时光，仰望天边的彩霞。

　　【练习设计】对生活感觉很乏味有很多原因，其中没有感恩之心是重要的原因。请以“学会感恩”为题，使用彩线串珠法，写一个语段。