以“让”为话题的作文

以“让”为话题的作文【优秀11篇】 以\"让\"为话题的作文题目

　　【导语】本文是会员“jiqiaozhongpanchen”整理的以“让”为话题的作文【优秀11篇】，供大家阅读。

以“让”为话题的作文 篇1

　　说到“让”这个字，我情不自禁地就会想到礼让。

　　礼让是一件很平凡的事情。它能使一个人身心温暖;它能让这个社会不再冷酷无情;它能让黑暗的角落重现光明!

　　在生活中处处有礼让：公交车上少年为老人让座，电梯上人们自觉站成一排给孕妇让路，小区楼道里给年迈的老人让道，这些普普通通的身边小事无不体现着礼让，它是人的素养和修为的集中体现。

　　礼让是一个人应有的美德，而程门立雪就是最有代表性的一个。杨时向程颐学习，程颐睡着了。杨时一直等着，雪一尺多高。他对学问长者的`礼让与尊敬，是我们学习的榜样。

　　巴尔扎克曾说过：“礼让是身体的良心。”的确，下面这个故事足以证明他的观点。一位皇帝奖赏给臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急论之面红耳赤，宰相把最小的羊牵走了。大家互相礼让三分把羊分了下去。当你礼让之时，你会突然发现，大家的目光，会有一丝敬佩之情。别人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果没有了礼让，社会会怎么样?一塌糊涂!高速堵车，人们会发生争执;吃饭时说错了话，会大吵一架;宾馆没有床位，会各地投诉。

　　在现今社会中，礼让不仅是一种品格，更是一种责任，它应该成为生活中重要守则。我们需要这种人。但有的人没有这种意识，使不少国人在外国的道德圈中抬不起头。尽管如此，我们可以看到绝大多数人已经把这种道德发扬光大。礼让的道德风范已经蔚然成风!

　　在美好的社会中，我们要懂的礼让，把这种精神发扬光大，才会拥有更和谐、幸福的生活!

以“让”为话题的作文 篇2

　　记得那个夏夜正下着大雨，我和妈妈坐公交车从朋友家回来。

　　大雨滴打到公交站台上，“嗒，嗒，嗒。”我们等了好久，终于，16路车来了。尽管雨下得这么大，客车上却人满为患。我和妈妈是最后一个上的，我们各往投币箱里投了一元钱，虽然我知道肯定没座位了，但还是张望了些。

　　在车门快要关时，一位老爷爷挤上了车。他的肩上挑着一个扁担，担子两头各挂了一个大物品袋，看起来很沉。老爷爷长着白花花的大胡子，感觉很慈祥，老爷爷应该大约50岁左右了。他从他那大物品袋里左翻右找，终于找到了一元钱。这是，已过去了一两分钟，司机师傅不耐烦了，开始骂骂咧咧。

　　下一站到了，有一个坐着的人下了车，我挤开了人群抢到了座位。可我并没有做下，我叫来老爷爷，让他坐。妈妈说我这样做是对的。老爷爷很亲切，对我道了声谢，笑了笑。我连忙说不用谢。我得知，这位爷爷已年近花甲了。他说，他是从外地来这里打工的，离这一站还远着呢。老爷爷真辛苦，也真不容易。这么大了，还在他乡打工。

　　我和妈妈下了车。在下车的时候，老爷也笑着对我说：“真是个好孩子。”这令我很开心，也很温暖。

　　可能这位老爷爷没有太多文化，但他对人亲切。而我们也常说，尊老爱幼，可光说不行，还得用实际行动来证明。当我们看见需要帮助的人时，应尽力帮忙。赠人玫瑰，手留余香，助人为乐是我们每个人都应该做到的。你，做到了吗？

以“让”为话题的作文 篇3

　　你知道吗？我五岁的时候就发现了彩虹的秘密，而且这都是我独立思考的结果。怎么，不相信？那我就讲给你听。

　　故事开始于傍晚的夕阳。

　　那是在七年前——我五岁的时候。有一次正是黄昏时分，我独自趴在窗口上望着远处的天空，思索着什么。忽然，我的目光落在红通通的夕阳上面，顿时，我的小脑瓜里便出现了一个大大的问号——这时的太阳为什么是红色的呢？

　　我想了半天，还是百思不得其解，便去问妈妈。妈妈听了我这个奇怪的问题后，逗我说：“那是因为见了你害羞了呀！”我听了恍然大悟：原来太阳也有害羞的时候呀！

　　从那以后，我天天都在思考这个问题，想到了许多与他有联系的事物。

　　有一次，我想到了彩虹。啊！彩虹！我知道了彩虹的秘密喽！它跟太阳有些联系。它的七种颜色代表太阳的七张不同的面孔：红色代表太阳害羞的脸；橙色代表它高兴的脸；黄色代表它轻松的脸……一直到紫色代表它生气的脸，正好把太阳的面部表情全部表现出来了。

　　“太好了，我知道了！”我对这个答案非常满意。

　　但在三年后，有一次在课堂上，老师讲到了彩虹的秘密。我清清楚楚地听见老师说彩虹是下雨后太阳光照射在空气中的小水珠上反射出来的光。我当时不敢相信自己的耳朵听到的竟是这样一个答案，便决定回家问问妈妈。

　　回到家，我第一件事就是先把这件事告诉妈妈。没想到妈妈听后先是一阵前俯后仰的哈哈大笑，然后讲了同老师讲的一样的结论。我这时才意识到我想错了。

　　虽然我挺为在脑海中隐藏三年之久的结论是错误的感到可惜，但我还是从这件事中总结出一个结论：任何发现都是要经过反复观察思考和听取别人的意见来证实才是最可靠的。

以“让”为话题的作文 篇4

　　我认为“四美”是小学生必须做到的。

　　在行为美、语言美、貌美、和心灵美中，我没有做到的是行为美。因为我有时候买了东西，有包装袋时我周周围也没有垃圾箱，我就会把垃圾袋乱扔。这我是很不道德的事情，既破坏了坏境卫生，又增加了环卫工人的负担。我以后再也不乱扔垃圾了。

　　我们学校里的有些学生也没有完全做到“四美”。有的同学不是很注意自己的形象，这就没有做到貌美。在外面的话，别人会说实验小学的孩子怎么不注意形象。

　　心灵美、语言美、貌美我也都做到了。到我对于心灵美还有一点欠缺。应为有时候，我并不是很乐于助人。而我的一些同学则很爱帮助别人，我以后也要多向他们学习。

　　我们学校并不是全都做到了“四美”。如果行为不美，别人会说我们没素质。如果语言不美，那别人会觉得我们学校教育学生教育的不好。如果心灵不美，别人会认为你的品德不好。如果貌不美，就会体现出我们学校不重视自己留给别人的印象。别人同样会认为我们学校不好。

　　由此可见，这“四美”对于我们小学生来说多么重要啊！所以，我以后一定要争取做到这“四美”。

以“让”为话题的作文 篇5

　　如果，爱可以持续到永远的话，我会隐藏起心里小小的欢喜。我再不用担心我们的友谊会淡化，更不用担心忘掉你，因为我相信你会像我一样怀揣着这份爱走到底。然后，就像我们想象的，一起去看花开、看日落、去看海。

　　但当一切都有保障的时候，我们会不会去自己努力？我不想肯定。但是，我想说，我宁愿要自己努力换来那年花开的绚烂耀眼。我从不相信任何一份爱可以持续到永远，除非我们心里的东西不失去。

　　花开得绚烂，因为它得以浇灌，而不是许它三世繁华。

　　月温柔如水

　　如果，爱可以持续到永远的话，我所有的希翼都会消失。只要你们爱我到永远、陪我到永远。我不知道亲情有多么可贵，但是我知道它对我有多么重要。现在，我会藏起我的忧虑，怕失去。但，如果爱可以永远，我就不会担心。

　　但当一切都再无希翼的时候，我会不会不再珍惜？我无法否定。所以，我想要有时间限度的爱，希望得到你们所有的爱。我相信，亲情永远会温暖我的心，就像月光的皎洁、温柔。我不想让一切都淡化来烘托它有多么珍贵。我愿意努力。

　　月温柔如水，因为它怀有希望，而不是黯淡整个星空。

　　星得以永恒

　　如果，爱可以持续到永远的话，我会更加放肆张狂。我不用担心分开或是别离。我不懂我们彼此之间的星时间怎样的，但如果爱可以永远，它是恒星。它会永远点缀在夜空中，会让你口中的永远变成现实。

　　但当一切都得以永恒的时候，我们的爱会不会不再深刻？我不想回答。现在，我再不要你的永远或者天荒地老、天长地久，我只要现在。我不希望它是流星，只留下一秒的绚烂。我希望考我们的努力维持它的运。

　　星得以永恒，因为它被爱托起，而不是期许地老天荒。

　　我再不会奢求爱会永远，因为没有永恒的爱。我愿意要我失去一切，去换来我想要的所有。如果我没有了爱，但我希望你们还在。

　　爱没有永远。

以“让”为话题的作文 篇6

　　我轻轻铺开一张宣纸，夕阳洒满纸面，将纸照得格外透亮。提笔、沾墨，墨色渐渐在纸上散开，似兰叶在风中舒展。笔，在纸上舞动；花，在画中舞动。

　　儿时，我曾迷恋于油画的浓墨重彩之中，那色彩斑斓的画面，仿佛是一个童话的世界，我常常沉浸其中，站在画前，久久不愿离开。

　　可母亲执意让我学那只有黑白色调，既单调又无聊的国画，我只得勉强答应去试试。而我不知，这一试，便让我从此改变了对国画的看法。

　　一个夏天的午后，母亲将我领到一位老先生家中。推开那扇虚掩着的门，一股淡淡的墨香扑面而来。抬眼，发现墙壁上挂着一幅幅黑白分明的画，梅兰竹菊、钟馗捉妖、簪花仕女、高山流水……每一幅画都好像有着自己的故事。我的心被微微触动，对国画渐渐有了兴趣。

　　老先生正在握笔作画，我轻轻站到他的身后。老先生的手腕一转、一压、一掩，一片兰叶便在笔下诞生；轻点几下，一朵花便开在了叶片中间；笔尖一转，一只蟋蟀便又跃上纸面。老先生的嘴角扬起一丝不易察觉的微笑。我这才发现，国画的黑并不单调，国画的白的并不空洞，它时浅时浓，给人以遐想，又似在诉说着作画者的内心。

　　老先生转头看我：“国画，修心。但现在的年轻人很少能沉下心来画。你来试试。”老先生在桌上铺开一张宣纸，将笔递给我。我仿着老先生的样子画下一笔，但出来的却大相径庭。老先生便握住我的手，提笔、沾墨，我感受着老先生作画时的力度。我曾对国画的不解与不屑，在那一刻早已消失殆尽。

　　回到家，已是夕阳挂在山头。我潜下心来，模仿着老先生的力度，体会着老先生的心境。提笔、沾墨，反复练习。看着那一片片的兰叶由我的笔下而生，感受着时间如白驹过隙从笔下流逝，我渐渐领悟了老先生所说的静心。

以“让”为话题的作文 篇7

　　我的双眼被蒙上了，我必须在“失明”的状态下完成游戏。

　　刚蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一个巨大的黑洞中，无边无际，令人胆寒，又好像有一头名叫黑暗的怪兽正向我扑来，吞噬了所有的东西。刚才那个胸有成竹、自信坚定的我已经不在，留下的是那个胆怯、后悔、无奈、孤独的我。

　　四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中终于鼓起勇气探出了第一步，虽只是短短的一小步，可对于我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭

　　似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样子我想一定无异于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒劳的，四周的一切都是那么的陌生，曾经那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，“望”着眼前的一切，真想立刻除去这“该死”的眼罩。

　　可开弓没有回头箭，游戏才刚刚开始呀。我转念又想：我不能停在这儿，那更让同学笑话，更不能在自己的心魔面前胆怯倒下！我抬起脚，向前跨出了第一步。

　　咦！没什么呀！挺稳当的。我继续大步向前走，每走一步，我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪兽也在渐渐模糊、消失。“还差一点点了！”我的好友大声地提醒我，我又一次加快了步伐，终于到终点了！我迫不及待地摘下眼罩，啊！我终于成功了！刚才的那身处黑暗的短短几分钟，就如同几个世纪一般，是那样得漫长，那样得艰难。

　　游戏早已结束了，可我直到现在还经常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他们的痛苦又有几个明眼人能体会。我们真应该多帮助他们，让他们能感受到人间真情的阳光。

以“让”为话题的作文 篇8

　　闲来无事，起身准备去图书馆。抬头看天，乌云密布，阴沉，电闪雷鸣。带着伞，我出门了。坐上去往图书馆的公交车，内心愉悦。

　　公交车上。

　　我上车不久，下雨了。车上人很多，我被挤在一个角落里，快要不能喘息。又一站，一位满头白发的老奶奶，步履蹒跚，拎着菜篮子，出现在我的视线里。看着老奶奶不灵活的步子，一摇一晃的背影，向四周张望，却没有人让座，老奶奶失望地低下了头。我不自觉地皱了皱眉。

　　环顾周围的人，有人低头玩手机，有人假装睡觉，更有人嘲讽：“要我说啊，大娘，您年纪也不小了，干嘛还要买菜。”“就是啊大娘，这么多人，万一给您磕着碰着，可没人赔您嘞。”“您看呐，挤个公交都没人给您让座，您这图什么。”老奶奶一只手拎着菜篮子，另一只手抓住扶手，什么都没有说，只是笑。

　　车身颠簸着，老奶奶也跟着一摇一晃，手中的菜篮，菜篮中菜叶上的水珠也颤抖着，随即滚了下来。雨停了，太阳渐渐升起，一束光穿过车窗，透在老奶奶银白的发丝上，整个人愈发的憔悴。

　　我站在老奶奶身后的角落里，看着这一切，眼前浮现出老奶奶摔倒的样子，可又不知所措。

　　车子继续颠簸，老奶奶也继续跟着车子晃动。我的心跟着公交车在颠簸，颠的让人发慌。司机师傅突然踩刹车，老奶奶踉跄了一下，我紧忙上前扶住她，老奶奶缓过神来，对我说谢谢。见状，被挤在角落里的小伙子冲我招招手，示意我把老奶奶扶过去坐下。趁公交车停下，我把老奶奶扶到座位上坐下，老奶奶苍老的脸上露出笑容，“谢谢你们啊，小姑娘，小伙子，要不是你们，我这把老骨头就真得颠散了。”

　　后来，老奶奶告诉我们，她儿子生病住院了，家里人都去了医院。她还说：“儿子小时候可喜欢吃我做的菜了，虽然他们都在医院看着，可我还是不放心……我就想着出来买点菜，做好给他送过去，这样我也就放心了。”我和年轻哥哥听完都非常感动，到图书馆，我下车了。

　　谦让是一种礼貌，谦让是一种气度，谦让是一种美德……我想，我们生活中时时刻刻都需要学会谦让，这样才会有和谐的社会大家庭。

以“让”为话题的作文 篇9

　　日本有一家只有七个人的企业，其产品是有些人看来不值得一提的哨子。可你千万别小看这些小玩意，它一年竟创造了7000万元的利润。原来，这家企业的产品特别“专一”————只生产哨子。他们动用了300多名专家研究哨子，最贵的哨子卖到2万美元一个。在世界杯足球赛上，所有裁判用的哨子都是出自该厂。更令人称奇的是，他们的哨子种类已达上万种，有给美国警察生产的专用哨子，还有给狗生产的无声哨子，世界著名的马戏团大多使用该厂生产的无声哨子，可以说，哨子让他们给做绝了。

　　麦当劳品牌的创始人是雷。克罗克，他以非凡的经营才能，把麦当劳兄弟的小餐馆变成了世界快餐第一品牌，自己也成为美国及至全球著名企业家之一。

　　据说，当年从麦当劳兄弟手里买下特许经营权的除了克罗克，还有一个荷兰人。

　　两人走的是完全不同的经营之路，克罗克只开麦当劳店，让加工牛肉、养牛的钱都由别人去赚，荷兰人却不仅开麦当劳店，还投资开办了牛肉加工场，后来他又办了养牛场，资金投入很大。多年过去，克罗克把麦当劳开遍全世界，荷兰人却仍窝在荷兰的那个农场里养着那200多头牛。

　　这正如《淮南子》中提到的：目察秋毫之末，耳不闻雷霆之声，耳调玉石之音，目不见泰山之高。所以，我们在学习和工作的时候，必须要专一，如果三心二意，必然一事无成。

以“让”为话题的作文 篇10

　　进入初中后，我认识了许多老师，他们的教学风格迥异，但给我留下最深印象的，则是黄段长。

　　黄段长给我的第一印象就是严厉。他总是板着一张脸，眉头紧皱，深邃的眼睛仿佛能看穿你的心思。他似乎有一种无形的威慑感，无论多么调皮的学生都不敢在他面前放肆。他那低沉的话语里仿佛有一种特殊的力量，能镇住我们所有学生。他最醒目的特点是他的光头，但这反而增加了他的威严。

　　黄段长有他自己独特的教育方法。记得有一次自习课，课前黄段长来到我们班，对我们说：“今天我要给你们出一道题，你们能否做好这道题，要看你们的表现。”说完，他就离开了教室。上课了，开始教室里还很安静，只有一些细小的窃窃私语。过了一会儿，嗡嗡的谈话声越来越大，同学们渐渐开始肆无忌惮地畅所欲言。教室里越来越吵，大家都忘记了黄段长要给我们出题的那句话，说笑声与打闹声交杂在一起，不时还传来走动的声音。没有一个同学在认真学习，有的在聊天，有的在哈哈大笑，还有的在用作业本打来打去。这时，黄段长悄悄地走了进来，他一言不发，走到讲台上，严厉地盯着我们。教室里一下子安静下来，我们个个都低着头，不敢说话。黄段长缓缓地开了口：“今天，我给你们的这道题，你们没有做好。”他打开一个视频——那竟然是教室刚才的监控记录！我们看着自己嬉笑打闹的画面，一个个涨红了脸，恨不得找个缝儿钻进去。黄段子就是以这样独特的方式，让我们从那以后，自习课再也没有了吵闹。

　　黄段长虽然看着严厉，但他其实很关心学生。开学后不久的体育测试，暴露了我们体育上的不足。于是黄段长要求我们每天跑三圈。开始我们还十分抗拒，但一个学期之后，我们的体育成绩突飞猛进，我们才理解了黄段长的良苦用心。他甚至在百忙之中抽出时间，陪我们一起跑。他还会在新学期开始时专门开一次年段大会，总结上个学期的不足，指出我们新学期的努力方向。他会不时单独找学生谈话，鼓励他们，鞭策他们。

　　虽然黄段长不是我们的老师，但他比我们的老师还要关心我们，甚至他给予我们的教导的比我们的老师还多。我敬佩这样一个严厉而又独特的段长！

以“让”为话题的作文 篇11

　　“啵”我睁开了双眼，静静地守望着这片再熟悉不过的广场，四周慢慢地开始热闹，沸腾。

　　思绪渐渐蔓延，初来乍到那一会儿，我望着空旷的广场，英雄无用武之地的失落油然而生，但我依然悄悄地射放出光芒。终于，人们感觉到了我的光亮，纷纷在我柔情的目光里，尽情释放着快乐，我们由陌生转为熟悉，继而到如今的形影不离。照亮每一个路人，成为我心中最温暖的情怀。

　　犹记得，那一个冬夜，西北风异常猛烈，它就像刀子一般，刮得人脸生疼，大家早早地锻炼好身体，匆匆地赶回各自温暖的家，我一如既往地挺立着笔直的腰杆，散发出柔和的光芒，照亮每一个夜归人。夜已很深，且很静，唯有满天的星星，朝我眨着调皮的眼睛，与我相伴。

　　由远及近，传来急切的呼喊声：“抢包了，有人抢包了！”不好，有人在干坏事了，我愤怒地望向前方，想让坏蛋无处可循，他明显感觉到了我的目光，企图跑进我所不能顾及的阴暗处。我猛烈摇摆着身体，希望人们对抢劫之人群起而攻之。人们似乎感受到了我的“呐喊”，纷纷追赶着这个害群之马，心虚的劫匪慌不择路，在我的火眼金睛下，在众人的齐心协力下，劫匪一个趔趄下，“啪”的一声，硬生生地摔了一个狗啃泥，呵呵！愚蠢的大坏蛋啊！在正义的面前，在众目睽睽下，你注定无处可逃。

　　日月如梭，光阴似箭，当天边最后一抹晚霞消失在地平线时，我悄悄地突出一方光明。孩子们在我轻柔的怀抱中，抖落下一天来的疲劳，合着优美的音乐，嬉戏、奔跑、玩耍着，老人却一边聊天，一边轻快地扭着迪斯科，舞步飞扬，再一次让我们领略到最美夕阳红的风采；年轻男女则在我目光所能顾及的最外围处，悄悄地谈论着一天来的大事，小事，天下事，望着此情此景，让我倍感温馨，美妙！