写春天的小学作文

写春天的小学作文【汇编13篇】

　　【导语】每当春天来临，我们小学生都会兴高采烈地写作文，借此机会表达对这个美丽季节的热爱和感激之情。那么，如何写一篇生动而有趣的春天作文呢？让我们一起探索吧！本文是会员“jingnao”收集的写春天的小学作文（共13篇），供大家阅读。

春天小学作文 篇1

　　一年的四季中，我最喜欢百花齐放的春天。

　　冬天渐渐远去，春风带着百花姑娘装饰我们的地球。

　　在校园里，春姑娘把每个角落都打扮得如此的艳丽多姿。公园里，春草翠绿，百花争艳……还有河边，那如同苗条少女的柳树也抽出了嫩绿的枝芽，还有几只黄莺在枝头上欢快地歌唱。就连那几乎不被人察觉的小种子也从土中探出了头，真是“二月春风似剪刀”啊，裁剪出一幅幅美丽的春光风景图画！咦，地面上怎么溅起水花来了？原来，特地来给小草下场雨，希望小草在春雨中茁壮成长。

　　多么迷人的春色啊，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们，是祖国的花朵，祖国的春天。在“园丁”的辛勤劳动下，茁壮成长！

春天小学作文 篇2

　　春天来了。

　　早上我们冲出家，向公园跑去。

　　我看到了柳条就像小女孩的长头发。我听到小鸟在树上唱歌。我闻到花草迷人的香味。

　　中午我们回到家，我看到桌子上有春天才能吃到的食物。

　　吃完我们一直在寻找更多的春天。我想起《咏柳》这首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我感觉有一种春天的气味，我很喜欢春天，你们呢？

　　春天真是一个美丽的季节。

春天小学作文 篇3

　　盼望着，盼望着，春天的信使来啦，春天来啦！

“叽”的一声，一架威风凛凛的“小飞机”从头上飞过，停在了电线上。你瞧，这个“小飞机”是一只活泼机灵的小燕子。小燕子抖了抖它那乌黑发亮的羽毛，沐浴在温暖和煦的阳光下，全身都镀上了一层金色的光边，显得更加神圣。

“布谷——布谷——”一只布谷鸟展翅飞来了，悦耳的鸣叫驱散了冬天的寂静与无聊，整个世界也随着她的声音变得鲜活起来。春姑娘也慢慢睁开了眼，沉睡了一个冬天，是时候醒来了。她伸了伸懒腰，甩动着细长的头发，她那干枯的皮肤慢慢变得水嫩光滑。瞧！她现在正对着清澈如绿绸的河面梳妆，含笑欣赏自己的美貌呢！两岸碧柳红桃，十分美丽，比大师画的水彩画还要没上三分。

　　春天来啦，空气里弥漫着各种各样的花香，十分甜蜜。张嘴吃一口空气，仿佛有很多糖在嘴里融化。春风拂面，全然与冷冽刺骨的冬风不同。

　　啊！春天是多么的美丽！春天是多么的甜蜜呀！

春天小学作文 篇4

　　冬天过去了，春姑娘悄悄地来到了我们的身边，她像一位神奇的魔术师挥舞着魔棒，把天空变得一碧如洗，蔚蓝的天空里漂浮着洁白的云朵，高耸入云的群山掩映在绿树丛中，大树底下的小草绿油油的，野花竞相开放点缀着大地。小河变得清澈见底了，如同一条素雅的蓝绸带。

　　一只只飞累了的鸟儿回到巢里睡觉，一阵微风吹来树叶发出了“沙沙”的声音，像是大树妈妈给鸟儿在唱着摇篮曲。鸟儿安然入睡，很快便进入了梦乡，一只五彩斑斓的小蝴蝶飞向一朵小花，像是称赞野花说：“花姐姐，你真美呀！”小花害羞得脸都红了，小蝴蝶又飞向小草像是在说：“草妹妹，你真绿呀！”小草像听见了小蝴蝶的话，一阵微风吹过，小草跳起了摇摆舞。

　　啊！春天真像一幅优美的山水画！

小学生春天的作文 篇5

　　春天来了，温暖的阳光照在大地上，万物复苏，满山遍野，红彤彤的杜鹃花，绿油油的树木，金黄的油菜花，放着芳香。

　　勤劳的小蜜蜂忙忙碌碌采花粉，花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜘蛛也从角落里爬出来开始织网，燕子也从南方飞回来了，它在人们的房梁上做窝生儿育女。

　　春天的池塘清澈如镜，鱼儿成群接队在水里自由自在的游玩，青蛙呱呱呱的叫着，在水里游泳，青蛙儿子小蝌蚪也在水中追逐玩耍，

　　我爱这美丽的春天，因为一年之计在于春，春天给了我美好的留念。

描写春天的作文 篇6

　　悄悄地、静静的……春姑娘的脚步近了，一片欣欣然的景象，生机勃勃的新生命悄然声息的从树枝间抽出来，河水奔腾着向前……

　　那些小草，那么绿油油的小草们，正在努力着生长着，他们沐浴着阳光，春雨滋润着他们，太阳温暖着他们，生长成了一片绿的海洋！瞧！那而一棵棵竹笋正静静地生根发芽，拔地而起，不畏风雨，成了一棵棵笔直的竹子世界，一刻不倒挺拔在那而。看那！花朵们早都迫不及待的从泥土里钻出来，争先恐后的竞相开放，一个接一个的开花，露出粉红的小肚皮、纤细的腿，得到只人们的爱宠，好不一片生机勃勃、热闹非凡的新景象、美丽得新画卷！

　　早春二月，一副快活的新场景。一只只大雁由南方飞来，一群群可爱的生灵们在天空中无拘无束的翱翔，加入了这烂漫无比的春天，好不快活，接着，那群小机灵鬼就勤劳着忙着去筑巢了。看啊！俗话说的好，沙暖睡鸳鸯，没错，一群群鸳鸯妹妹们正懒洋洋得在沙堆里悠闲的趴着、呼呼大睡起来。再看看那片森林，一只只可爱的小蜜熊们正慢吞吞的树上跳下来，他们有的在聊天，有的在线散的散步，有的在吃着甜甜的蜂蜜！真是个既快活有热闹的大场面！

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。没错！一群群小孩们正坐在教室焦急的等待着，叮铃铃！放学铃声一响，一群小孩子们就像小鸟们冲出教室，他们飞快的回家拿着风筝，在狂风时，放上他们一片片花花绿绿得风筝。蜈蚣的、小白兔的……看！我的风筝最高，有个小孩叫道。那些风筝寄托着他们的梦，飞向天空，自由风翔。

　　春天是个多姿多彩的季节，我爱春天！

小学二年级春天的作文 篇7

　　我喜欢春天的声音，因为春天是一位神奇的音乐家，它能让大自然弹奏出动听的音符。

　　春天有小鸟的声音“叽喳叽喳”小鸟在树枝上欢快的鸣叫，把我从睡梦中叫醒去上学。

　　春天有风的声音，春天的风把小草吹绿了，我和爸爸、妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。

　　春天有春雨的声音“沙沙沙，沙沙沙”春雨滋润着大地，让小草、小花和树木长得更快一些。

　　春天有小溪流动的声音，有小蜜蜂采花蜜的声音，还有小草伸懒腰的声音，大自然告诉我，春天是一位神奇的音乐家。

描写春天的作文 篇8

　　我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。

　　一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。

　　春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头。

“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊！

　　春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。

　　在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手！

“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，好像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。

　　春天，是一幅迷人的山水画；春天，是一曲激昂的交响乐；春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天！

小学写事作文：春天 篇9

　　小学高年级作文辅导·写事

　　在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平

　　常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点。

　　1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖

　　掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

　　2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生

　　了怎样的事。

　　3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写

　　出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

　　4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因

　　后果，来龙去脉写清楚。

　　5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具

　　体，写详尽，给读者以深刻的印象。

　　6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

　　一、首先审清题目，确定写作主题。

　　本次习作的题目是“我和书的故事”。根据题目我们知道有两个要点需要注意。

　　1、本题的题眼是“故事”，也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文。既然叙事一定要把事情的起

　　因、经过、结果讲清楚；

　　2、本篇习作的限定词是“我和书”，在这里要注意这个“和”字。也就是在文中一定要表达出与书之

　　间所产生的乐趣或收获。不能只强调书或我如何如何。

　　审清题目后，还要确定一个主题：是表达读书的乐趣还是选读书给自己的收获等。可以根据自己的感悟来

　　选择。

　　二、然后注意写作顺序，内容充实。

　　写作之前要明确行文的线索，做到条理清楚，脉络分明。对于“我和书的故事“这个话题我们可以按

　　照事情发展的前后顺序，回忆你在读书时经历的故事；也可以根据书籍伴你从小到大成长过程的时间顺序

　　来写。

　　无论采用哪种写法，都要把自己的所做、所闻、所感以及他人的表现都融入之中，在细节描写之处体

　　现真情实感。在叙述过程中要有真实事例，这样会让你的读者感到情真意切。切忌用口号、大话、空话等

　　语言来叙述。

　　范文：

　　我与书的故事

　　我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

　　我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

　　自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了??

　　妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我??我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。

　　是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

写春天的小学作文 篇10

　　春天里的发现

　　春天来了，万物复苏，在这美好的时光里，我有了许多发现。你看，那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，还小小的，柔软的柳枝就像女孩头发一样；柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩；冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的；迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞”呢！池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水暖鸭先知”啊！这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀！

　　现在，孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。你看，那个孩子放得多高呀！

　　啊，我在春天里的发现真多啊！

　　春天美景

　　春天来了！我迫不及待地跑到外面，细细地观察着春天。

　　刚走出家门，和煦的微风佛在我脸上，有一丝凉意，但非常舒服。映入眼帘的，是绿的世界，有的树木已是枝繁叶茂，而有的数木，才刚从沉睡中睁开眼睛，一些嫩绿的芽儿从它的身体里抽出来，显得十分可爱。

　　远远望去，可以看到是许多植物，樱树开出了它那白中带粉的花，在冬天傲然雪立的梅花在春天依然绽放，还有一种说不出名的植物，抽出了嫩嫩的叶子，非常薄，好想看着它是可以看到后面的景物，而且还饱含着水份，一派生机勃勃的景象。

　　渐渐地我走入了草坪，低头看着那些细细的小草，那样细的腰，那样尖的头，那样安静的态度，它静静地站着，一副无忧无虑的样子，一阵风吹过，它就迎着风随意地摇摆起来。

　　抬头一看，一颗高大挺秀的柚子树立在我面前，约有两层楼那么高，枝繁叶茂，一些嫩芽像一位位羞涩的小孩儿，躲在约有三根手指那么长的树叶后面，微带有一些黄色。

　　那些在以前不起眼的藤蔓，在春天却是显得如此婀娜多姿，它慢慢的生长，找到合适的位子，一点一点的向上爬，毫不退缩，长出细小的叶子，开出火红的花朵，可不像柚子芽那样害羞，大大方方地露在外面，用鼻子凑近闻一闻，可以感觉到它发出一股淡淡的清香。

　　一回到家，我打开作文本，细细的想，慢慢地写，写出了这篇《春》带给我无穷的回味。

　　秋天的景色

　　秋天到了，天气慢慢变凉了，秋高气爽、空气清新，带给人们舒畅的心情。

　　秋天是彩色的。你看满山遍野的植物，有红红的枫叶，像一只只飞舞的蝴蝶。还有黄黄的杨叶，多像一群群勤劳的小蜜蜂啊！还有狗尾草、菊花在向人们频频点头。大地上落叶越积越厚，有红的、绿的、黄的，像一个彩色的大地毯，我想：如果躺上去一定比任何床都舒服！

　　秋天是丰收的季节。你看田野变成金色的海洋，茄子穿上紫色的盛装。果园里，柿子、苹果就像刚涂上颜色一样，你挤我碰地争着让人们去摘呢。菠萝像穿上恺甲的战士，威风凛凛。桔子就像一个个红红的小灯笼挂在树上，在向人们高兴的招手……

　　秋天是欢乐的季节。你看，在田野上有的孩子在放风筝，有的孩子在跳大绳，还有的在田野奔跑、玩耍……

　　秋天真美，我爱秋天，秋天给大地的是一曲欢乐、丰收的歌曲！

春天的美小学作文 篇11

　　生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　春，是个调皮的小姑娘，动不动就哭了，于是，春天便如此多雨。春，是个神奇的魔术师，他将魔法棒轻轻一挥，便传出一阵铃声，悠扬而不嘈杂，是小草探出头来看这个新生的世界。春天真美啊！

　　一天，我正在埋头写作业，突然一阵轰隆隆，轰隆隆的声响，震耳欲聋，我气哼哼地大声叫：“谁扔的鞭炮？”话音刚落，所有人的目光都转向我，我真是丈二和尚摸不着头。——哦，原来是春雷，我怪不好意思的，脸“唰”一下。红到了耳根。真是的，春雷跟我开了个玩笑！就在这时，又传来一阵阵沙沙沙的声音，“今天怎么老有怪声？”我推开窗户一看，嘿，下春雨了，春雨如牛毛，如绵针，飘飘洒洒，你看，路人们有的光着脚丫，有的穿着雨鞋在奔跑，还有的挽着裤子，撑着色彩斑斓的雨伞在春雨中嬉戏、追逐，尽情的享受在这蒙蒙细雨中。喧闹声中，忽听得伙伴们一阵嚷嚷：“快看啊，是彩虹！”我们的目光都注视着它，你瞧，他是那么美丽，那么五彩缤纷。过了一会儿，彩虹消失了，我想：“彩虹好像是害羞了。躲到白云哥哥的后面了。”作业写完后，我对着天空，静立不动，正在回味着春雨的无限乐趣。

描写春天的作文 篇12

　　春天是什么？是蔚蓝的天空，还是绚丽的彩虹？无人知晓，总之它像风一样来无影去无踪。你觉得它来了，它就迈着轻盈的步伐来了；你觉得它在你身边，它就悄无声息地在你身边走动。可是，春天到底是什么？让我们一起去探索这调皮的“春姑娘”是什么吧！

　　咦？小草怎么从土地里跑出来了？然道是“春姑娘”带小草出来玩？是，是的。随风跳舞的小草告诉了我。你看，溪水中，那一簇簇嫩绿的小草，像柔美的绸带，像坚硬的松针，一会儿在水面上轻盈地卷动浮动，一会儿又舒展开来，比画还要美。

　　咦？小花怎么绽开了笑脸？难道是“春姑娘”唤醒了小花？是，是的。正向路人打招呼的小花告诉了我。你看，这梨花萃成束，滚成一团，一簇簇、一层层、像云棉似的漫天铺地，在和暖的春光下，如雪似玉、洁白无暇、溢光流彩、璀璨晶莹。

　　咦？小溪怎么睡醒了？难道是“春姑娘”掀去了小溪的“外衣” 是，是的。正吟唱着歌儿的小溪告诉了我。你看刚刚睡醒的小溪，正眨着水波粼粼的眼睛呢！整个水面绿的如翠、亮的如玉，袅袅升腾的雾气，像洁白的面纱，遮掩着小溪羞涩的脸。

　　咦？春雨怎么跑出来了？难道是“春姑娘”向春雨诉说了这个世界的美丽？是，是的。正在望着这美丽的世界的春雨告诉了我。你看，一声春雷响过，那好奇的春雨也淅淅沥沥的落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新、水润，如画一般美丽。

　　咦？春风怎么在敲门？难道是“春姑娘”让顽皮的春风来捣蛋了？是，是的。捣蛋的春风告诉了我。你看，这顽皮鬼正蹭着我的脸、悄悄地拍着我的手、撩起了我的衣角、吹散了我的头发，发丝绕在我的脖子上痒痒的。

　　哦！春天原来是个爱玩“捉迷藏”的小孩子啊！春天原来就藏在大自然的美丽里呀！我明白了春天原来是美丽的、是温馨的、是鸟语花香的，是蔚蓝的天空，也是绚丽多彩的彩虹。

描写春天的小学作文 篇13

　　冬去了，春来了。春天像是个顽皮的孩子，和冬爷爷躲猫猫，它一不小心抖落了松树上的大雪，不一会儿，又跑到河边呼呼地吹风，把冬爷爷的帽子吹掉了，把冰吹化了，只留下春孩子一个人在玩耍。

　　你瞧，它多快乐呀，东张西望，在柔软的草坪上滚来滚去，小草被它吵醒了，大叫着：“春来了，我要快点生长”。春听了，又朝柳树姐姐飞奔过去。“我来帮你打扮一下吧！”柳树姐姐欣然同意了。春孩子一吹，柳树发芽了，春孩子一吹，柳叶茂盛起来；春孩子一吹，哇，柳絮漫天飞舞，像一个个调皮的小不点挣脱了妈妈的怀抱，自由自在地嬉戏，显得格外天真、活泼。帅气的燕子弟弟也回来了。你看，它展翅高飞，在空中徘徊。春的使者——迎春花也盛开了，那一朵朵黄色的小花，不时在春风中摇曳着自己的花瓣。不远处的梨花，桃花也开了起来，枝头上挂满了白色的，粉色的花朵，它们竞相开放，像是在和春孩子打招呼呢！

　　春一看大家都醒了，可开心了。它一会儿吻吻花朵，一会儿摸摸小草，再一会儿撩撩柳树的枝条，别提那活泼样了，真让人觉得好笑。咦，春玩累了吗，是的，它正躺在草地上，享受这太阳公公温暖的怀抱呢

　　春天来了，让我们一起享受这美妙的风景吧！