以书法为话题作文

【荐】以书法为话题作文（集合3篇）

以书法为话题作文1

　　从小就是一个调皮好动的男孩儿，妈妈总说他像只小猴子一样，喜欢上窜下跳。就是这样一个淘气包，竟然也有安静下来的时候，你猜他是中了什么魔法?

　　这是他第一次跟着妈妈来看书法展，妈妈说书法是中国的文化瑰宝，他并不明白这是什么意思。但跨入展厅的那一刹那，他却安静了下来，牵着妈妈的手，一脸崇拜地看着那些气势恢宏的作品。尽管他无法用准确的语言来形容那些作品的精妙之处，但他是打心眼里喜欢这些作品。

　　这是他第一次走进书法教室，心里竟然有点小兴奋。教室里的小朋友们都在认真地写字，只能听到笔在纸上挥动时的沙沙声。他看着这一切，也十分安静。他从没有见过这么神奇的事情——活泼好动的小朋友竟然都没有喧哗吵闹。于是，他成为了这个教室中的一员。

　　老师让他拿起毛笔，大手握着小手，教他写横和竖，但他不知为什么，手抖得厉害，写出来的横变成了波浪线，老师并没有生气，摸了摸他的头，告诉他慢慢来，会写好的。就这样日复一日地练习着，好几个月过的去了，老师还没有教他写过一个字，每天就是练习笔画，他开始厌倦了，觉得练习书法太辛苦了。但老师还是摸摸他的头，对他说：“笔画是汉字的基础，不要着急。”听了老师的话，他觉得十分羞愧，恨不得找个地缝钻进去。他又开始认真练习了。直到有一天，他发现自己能把许多笔画写得很漂亮了，他高兴地跳了起来，自己的努力没有白费，他第一次体会到这样的喜悦。

　　他越来越喜欢书法了，每天的练习也不再觉得枯燥，老师看了他写的作品，依然和蔼地摸了摸他的头，对他说：“进步不小!”。在老师的推荐下，他开始参加各种书法比赛，每一场比赛对于他都是一个新的挑战，但他勇敢地战胜了自己的惰性和浮燥。

　　终于他获得了越来越多的奖状，有一天，他的作品也出现在了书法展厅的墙上，虽然一笔一画中稍有稚嫩，但却展示了日复一日坚持的痕迹。那一刻，他的心情多么激动啊!

　　这个“他”，就是我，那个曾经调皮的小男孩儿。

　　练习书法让我明白了：书法就像人生，坚持就有收获。

以书法为话题作文2

“你们瞧，这就是王羲之举世闻名的书法作品—《兰亭集序》。”教室里，传来了王老师洪亮的声音。今天六(3)班的的教室里好像和平常不太一样啊!原来，同学们正在交流书法，怪不得教室里弥漫着一股书法的气息。

“王羲之是一名十分刻苦的书法家。每一位书法家都付出了努力，那你们还知道别的书法家的一些小故事吗?快来和大家交流吧!”王老师挑了挑眉毛，笑着对我们说。话音刚落，数不清的小手霎时间都高高举起。季雨菲同学首先获得了发言的机会：

“唐代狂草书法家怀素十分刻苦勤奋。他家里太穷买不起纸张，他便种了几棵芭蕉树，把字写在了芭蕉叶上。可久而久之，老的芭蕉叶都被写完了。他又舍不得把嫩的芭蕉叶摘下来，怀素便拿着笔墨站到了树前，写在了嫩芭蕉叶上。他坚持不懈，终于成为了一位书法家。”

　　接着又有几个同学分享了柳公权、颜真卿等书法家的故事，同学们津津有味地听着。

　　王老师也向发言的同学投去了赞许的目光，他接着说：“我们班有同学学习书法吗?请你们也来分享一下学习书法的收获。”

　　我们班的“小书圣”徐梓涵自信地站起来说道：“我已经学习书法七年了，书法很考验手的控制力。练习书法，开阔了我的视野，陶冶了我的情操，让我静下心来好好写，认真学。”

　　俞铭悦、周蔷薇等同学也谈了自己的收获，他们认为，学习书法能收获信心，能感受到了坚持不懈的力量，能培养了人的品德。同学们听了频频点头，都十分认可。

　　现在是信息时代了，还要不要练书法呢?带着这个问题，同学们展开了讨论。大家一致认为，学习书法是大有益处的：一、认真练书法，可以让你的字更加漂亮，增强自己的自信心;二、通过练字，可以让你静下心来，好好学习，不断提高学习成绩;三、当你有着一手漂亮的字时，大家都会来夸赞你，让你感到高兴与自豪，会收获成就感。

　　书法是我们的国粹之一，散发着属于自己的独特魅力，深受人们的喜爱和珍视。同学们，从今天开始，让我们一起来了解书法，一起学习书法吧!

以书法为话题作文3

　　我从小就对汉字充满了兴趣，在上学之前妈妈就教会我认识好多字。上二年级时，我便喜欢上了写字，学校书法田老师发现我有点书法的天赋，想让我跟他练习，我就报了书法项目活动组，继续练习。这还没完，我在平时也把作业写得工工整整的，自己看了蛮有成就感的。

　　我深知，字是人的第二张脸，这书法抓得越来越紧了，不认真练怎么行?我就加油练习，刻苦练习也是有成果的——我们准备随师父去广场上秀秀书法的魅力。

　　活动当天，我们统一换了一身服装，素净上阵。我们双手撑在桌子上，等古朴、典雅的音乐响起后，我们轻轻地握起那杆毛笔，捋了捋毛，将笔慢慢润了润墨汁，达到了“笔尖焦黑，笔肚储墨”的最佳效果了。我提笔思量。

　　当天，书写的主题是：消费。我心中升起一个想法——既然消费，那么送句提示语：拒绝浪费，消费者自由。

　　我左手抚平作品纸，右手握着毛笔，大师风范。作品纸闪着金光，我迫不及待地想大显身手，但我还是小心翼翼地下笔了。笔尖刚触碰到纸面，拉出一短横，毛笔很顺手，纸很称心，绸缎般光滑，真是好作品的前兆。“拒”的竖出去了一长截，整个字像一个牌的子;“绝”呢，与“拒”遥相呼应;“浪费”二字正在入笔：“点点点，点横折，双横竖钩，撇点!”“浪”的点轻如鸿毛，竖钩却需要豪放刚劲，力道!“费”则会带着惋惜的心情去写，才有中国汉字的经典、独创的味道。“消费”则大方着写，“一买不剩”的气势;“者”要像人，正直、文明;“自由”最“自由”，写的时候笔法要流畅，墨要充足。自己认为：我既消了费，就应该买得值，自己不浪费，卖家也不亏，这才是消费的王道，也是我这句话的联系。我刚收笔，一群观众潮水般的像记者一样涌到我们面前，问：“你们哪个学校的?”“几岁了?”“学写字几年了?”……我们作为徒弟满脸笑容，当师傅的能不高兴吗?田老师虽然不爱笑，但他的脸上还是有了不常见的、阳光般的高冷型笑容，这笑容温暖了在场的每一位观众，最温暖的，还是徒弟——我们!

　　事后，我们还举行了春节写春联、送春联的活动。我的书法就通过这些机会与平时的练习一步一步地进步着。不得不说，我爱上了书法!写字不仅要用心，还要用行;书法不仅是写字，还要的是坚持。

　　书法虽不可以一蹴而就，但只要长久地去练，就会满载而归!