中学生描写四季作文

中学生描写四季作文（集合3篇）

中学生描写四季作文1

　　我的家乡在湖南的一个小村庄里，那是一个美丽的村庄。

　　春天，村庄漫山遍野的鲜花都露出了五彩缤纷的笑脸。绵延的田埂，弯弯的小河，细细的柳叶，柔柔的小草，构成了一幅连绵不断的画卷。每天下午，都会听见孩子们的嬉戏和玩耍声，我也加入他们的行列，在田野里欢呼，奔跑。没有哪一个春天能比得过我家乡的春天了!

　　夏天，太阳公公每天都要发火，害得村民们不是在家里吹风扇，就是跷着二郎腿扇扇子，小狗也热地直吐舌头。每天膀晚，太阳倒映在湖水上，把水都映得红彤彤的，如果人们在湖边散步，肯定会被这迷人的景色迷住，连家都不想回呢!

　　秋天，到处都是一片丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们的欢笑。一阵微风拂过，大树上好几片叶子像金色的蝴蝶一样在空中翩翩起舞，落在地上，变成了漂亮又精致的树叶船，可爱极了!走出家门，只见眼前是一望无际的金色的海洋，稻谷们都弯下了腰，好象很有礼貌地在向我们鞠躬呢!我和小伙伴们在田野上玩耍着，时时传来一股诱人的果香味，会使你馋得直流口水。相信秋季，是一个丰富多彩的季节。

　　冬天，几乎都没人敢出家门，人们全部都聚在一起拷火，一离开火，就会冷得直打哆嗦。晚上，如果不提煤油灯，完全都看不到。雪压弯了树干和枝头，像“雪条”一样，地面成了“雪毯”房子上铺满了“棉絮”，那桐树上也开满了梨花，远远望去，粉妆玉砌，充满了诗情画意，这真像一个银色的世界!真是“秋月扬明晖，冬岭秀寒松。”啊!

　　我爱我的家乡———湖南!

中学生描写四季作文2

　　春天如果没有暖呼呼的阳光，春天会是怎么样呢?失去温暖的阳光，一定是个没有生气的世界，变得死气沉沉、了无生气。不再有娇艳的花朵绽放在青翠的草地上;不再有自由的鸟儿在茁壮的大树上美妙的歌唱，因为它们变得垂头丧气。这样的世界是多么的恐怖、多么的凄凉?

　　夏天是个炎热的季节，如果没有冰冰凉凉的饮料，夏天会是怎么样呢?失去了冰凉的饮料，一定会是个没有酷热难耐的世界，不再有吵闹的蝉在树上叫“知了知了……”，引吭高歌夏天的热情;不再有自在的人们在沙滩上奔跑;不再有大碗的剉冰让大家大快朵颐……这个世界会变得多么的酷热、多么的无趣呢?

　　秋天如果没有橘红色的枫叶，秋天会是怎么样呢?失去了漫山遍野的枫叶，秋天还有任何意义吗?不再有叶子在空中荡鞦韆，不再有小朋友在满地枫叶的地方玩耍。如果没有了中秋节，还会有好吃到让人垂涎三尺的月饼和烤肉吗?不再有又大又圆的月亮挂在天上，不再有“嫦娥奔月”浪漫凄美的故事，这样的世界是多么的无趣、多么的悲伤呢?

　　冬天如果没有了暖和的棉被，冬天会是怎样呢?失去温暖的棉被，就不再有幸福而快乐的我们。如果没有了热闹的圣诞节，就不再有圣诞礼物，圣诞老人也不再有工作了，这样的世界是多么的痛苦、多么的无情呢?那热呼呼、香喷喷的火锅，可是我冬天里的最爱，如果没有了火锅，那我的冬天会失去多少美好的滋味呢?

　　春、夏、秋、冬对大地万物是多么的重要，让我知道每一种东西、每一种动、植物都有他们的用处，要是如果没有他们，缤纷、热闹的世界可能就会变得冰冷、凄凉!所以我们要爱惜大地，不能因为拥有而任意花费，这样大家才能永远拥有一颗美好、漂亮的地球!

中学生描写四季作文3

　　风，一年四季的常客。

　　人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫燕风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。风就像人一样，有属于自己的性格，难道不是吗?

　　春回大地，冰雪消融。农民伯伯早已脱下厚厚的棉衣，播下一粒粒种子。微风拂来，轻轻地唤醒大地，让万物萌动着勃勃生机。花儿探出小脑袋东张西望，小草伸展腰枝，一个充满希望的季节被风滋润了。春风是温柔可人的，它带给人们快乐。

　　众所周知，夏天是炎热的，人呼吸都感到困难，人们脸上汗珠不停地流，像雨一般流下。这时，人们多需要风。然而，它却和我们玩起了捉迷藏，不知道躲到哪里去了，即使偶尔有风也是热热的，感觉不到一丝凉爽。

　　丰收的秋天，一阵凉风吹来，人们感到凉丝丝的，黄色的树叶在天空中你追我赶，像一个个活泼可爱的孩子。河边的芦苇轻轻地摇摆着，高粱红了，稻子熟了，人们忙碌地收割庄稼。

　　寒冷的冬天，凛冽的寒风呼啸着，让人不想出门。人们穿上了厚厚的衣服，像一个个肥肥胖胖的大熊猫。有些人特别怕冷，围巾、帽子、口罩全副武装。我们——阳光下的孩子，迎着寒风跑步。风，像刀子一样吹在脸上，但也吓不倒我们，因为我们有一颗火热的心。

　　风的声音你认真地聆听过吗?那声音带着温情，带着欣喜，带着令人捉摸不透的神秘，痒痒地搔着你的心。时而强，时而弱，时而似有，时而似无。有时风也会跟天空中的鸟儿、田野中的蟋蟀、池塘里的青蛙来个大合唱呢!

　　风，四季不同，有着多重性格。我们要更多地利用它，为人类造福!