满足小学作文

满足小学作文4篇(学会满足的作文)

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　　下面是范文网小编整理的满足小学作文4篇(学会满足的作文)，供大家赏析。

满足小学作文1

　　日，此一何奇而伟之宝，其与地山川以灿烂之日，予每一信物、每一物为暖和明。

　　皆曰鼠思疾。日奇伟不假，然而，日非君之，其为人也。君欲专不成？

　　然而，鼠乃一顽固之徒。其日是己之信。物非有日，其自管不着。其言欲惜日。其日朝着日出头起者，心喜极矣。其日晒着太阳，含之温暖。其日著美日之诗，诗甚众，甚平常，然皆发心奥之。盖以，其自內信日为己之。其觉，若谓日有无轻与费，那是一件甚可畏、愚者。则其易而乐处著。

　　较而，狮王恼多。狮王以争一块地而败，失面子与尊。其意之自杀，其为取死之道而大费苦心。若择跳海之言，其为鳄鱼食恐身体，其不愿自得之宋而无颜死。若择堕崖之言，其惟恐堕得粉，其不愿得之？若择溢者，其患多物见其悲者，当自笑，贻口实。其苦甚矣。

　　其见鼠甚乐，心想，其失一地，亦如鼠威多矣。然而，鼠不然而乐，而痛欲死。

　　因之获鼠。其谓鼠曰：“君必以君乐之秘诀告我。否则当食之君。”

　　鼠曰：“我实无乐之谜。我只平平地生而已。”

　　狮王曰：“此不可。乐恒有也。”

　　狮王见鼠不言乐之谜，心欲，是非鼠有大贵之宝。

　　其令鼠将己最心爱之宝出。

　　鼠曰：“我最爱之宝，日。岂不尝有之乎？”

　　狮王曰：“日何也。皆有分也。”

　　鼠曰：“若无日？”

　　狮王知矣：鼠言为实。其从心谓鼠心切之敬。

　　其决撒了那只乐无边之鼠。

　　乐不乐，但心也。正好己之心，学赡才使我更乐起。不然，乐则离我而去。

满足小学作文2

　　记得有人说过这样一段话：花开了，我们感激；花败了，我们回忆。心开了，我们怀念；心灰了，我们放弃。

　　有的人，一直坐在旋转木马上追逐幸福，却抱怨追不到，其实我们都忘了：追逐幸福本身就是一种幸福！这个世界，有太多的人就是这样――生在福中不知福。也许我们一直在努力寻找的东西就在身边，只是我们未曾发现。

　　上帝总是公平的：不会给予每个人太多，也不会给予每个人太少。

　　在人生与命运的交叉点上，我们在寻找快乐与希望，或许因为如此，我们在努力去追求与寻找时，原本握在手中的也遗失了。始终弄不明白：是遗失的才会美好还是美好的才会遗失。我小心翼翼地观赏着手中舞蹈着的幸福，不敢去握住她，因为害怕握住的只是舞过的痕迹。于是我学会了站在彼岸观看我的、你的、他的――我们的青春：轰轰烈烈、平平淡淡、安安静静，一首错综的交响曲，记下了青春的飞扬。岁月在行走，我们在成长。错过了太多，也遇见了太多，在岁月无情的变迁中，季节输给了岁月，我们输给了季节。可是，我们还是学会了感激，也学会了庆幸。感激四季的变化教会我们成长，庆幸我们没有在奔跑的时间中遗失太多。

　　选一个小的行囊，我们就可装下整个世界。于是，我们懂得了满足，所以我们微笑。我们的世界也在这微笑的瞬间变得明朗。人生的旅途，我们就可以背着整个时间去流浪。

　　正如某人所说：世界就是这样，已经很奇妙了，我们只管欣赏。怀着三分感激，两分庆幸和五分满足，我们的世界就会变得精彩。

　　其实幸福很简单，只是我们懂得珍惜。

　　四季在轮回，季节在交替，一切不变的，只有改变。

　　生命需要长度，人生需要广度，命运需要深度。在岁月的长河中，轻轻地握住满足，悄悄地捎份庆幸，静静地怀份感激，生活就会简单而幸福！

满足小学作文3

　　回到学校又过上三点一线的生活，没有妈妈在耳边的唠叨，世界显得清静多了。

　　世界又是那么冷清。潮湿又寒冷的天气，我独自一个人坐在人群的左端，紧紧抱住自己。怀念在家里被人唠叨，脸上洋溢着幸福的笑。

　　“在想什么呢？”同桌奇怪的问我。

　　“像被人唠叨。”我笑着回应她。

　　比起有些不幸的人，我对唠叨的她已经很满足了。

　　放学后匆匆忙忙跑去医院。在电梯里，空气也变得紧张了。

　　站在离爷爷很远的地方，看着那瘦弱的身体，眼角被泪水沾湿了，嘴角微微上扬，隔着空气说再见。

　　“在想什么呢？”妹妹奇怪地问我。

　　“想不清楚了。”我低头笑着。

　　能够远远地望着已经很满足了。

　　天又下起了雷阵雨，空气即潮湿又闷热，夏季的雨总是繁多的。由于流汗过多，头发竟像淋过雨一样，汗水沿着发丝缓缓流下，滴落下来。原来地上只有一两滴，现在却变成一滩汗水。

　　抬头望着浓密的雨群，嘴角洋溢着着微笑。

　　“在想什么呢？”好友好奇地问我。

　　“想淋雨。”我笑着回应她。

　　比起不毛之地。南方的小雨在抱怨中得到满足。

　　满足，不需要添加优美的词汇去修饰，不需要得到某些事物，不需要得到更好的。有时，满足就是那么简单。

满足小学作文4

　　在一个静寂的夜晚，月亮张开双臂，将 大地搂在怀里，把乳汁洒向大地，这一切都是 那么美好、安详。但是，森林里却是一片嘈杂 ，这是因为：一片绿林沙沙的对从不满足现状的小溪说：“我们可真幸福呀！白天，太阳洒下光和 热，让我们沐浴着阳光。晚上，月亮拥抱着我 们，给我们甘甜的乳汁。这样，无忧无虑的生 活，我们还有什么不满意的呢？”绿林的动物 也都附和到：“是啊是啊，这样的生活，我们 还有什么不满意的呢？”

　　哼，你们的满足感太强烈了，你们知道 我的性格吗？我就是永远流动着，去寻找我向 往的地方，在那里遨游。

　　可是，这里就是一个很好的地方，蓝天 碧水白云，还有小鸟的歌声，多么和谐，这难 到不是你向往的地方吗？你为什么要离开这美 丽的地方呢？

　　我向往的地方比这里还美，那里蓝天与 水面呈一个颜色，就像倒了天涯海角一样，那 里的树木虽没有鲜明的绿色。却有着耀眼的红 色，它向征着顽强的生命力。它们不需要肥沃 的泥土，也不需要清澈的泉水，那便是海岸的 红树林。那里虽没有泥土的芬芳，却有黄金的 光芒，那里虽没有蜿蜒的小溪，却有一望无际 的大海，它，便是我向往的地方。

　　听着听着，森林入了迷。但是，它总想 将小溪挽留下来。于是，森林又说：

　　“你向往的地方与这里风格不同。但， 这两个地方都很美，你为什么不留下来，而要不远千里去那大海呢？”

　　这里与那里是不同的，这里只是单纯的 风景而已，而那却是我日思夜想的故乡。

　　那里就像磁铁一样吸引着我，这两个地 方，是截然不同的。

　　不同？同样是美丽的地方，为什么是截 然不同的呢?

　　那是因为那里融入了我的感情，融入了 我的血液。

　　森林听了点了点头，于小溪告别了。

　　我们应该向文中的小溪学习，它那种永 不满足的精神，激励我们去努力学习，向自己的目标进取、拼搏。使自己的大 脑像大海一样宽广、深奥。不要学习文中的森林，永远停留在自己的现状上， 使我们不思进取，不求上进。

　　让我们在学习中永不满足，为实现自 己远大的'理想而奋斗