实用的小学作文400字

【精】实用的小学作文400字（汇编4篇）

　　下面是范文网小编整理的【精】实用的小学作文400字（汇编4篇），供大家赏析。

实用的小学作文400字1

　　我刚来到一个素不相识的新学校，对这的一切都不熟悉，不过，我在这认识了一个非常友好的好朋友。

　　走进一个新教室，看见有许多人盯着我，我越来越紧张，汗水不停地从头发上流下来，而且连人都一直站不直了。

　　我飞快地朝一个空座位跑去，坐下去以后，我一直心神未定。旁边的.一位同学主动地问我叫什么名字，我回答：“我叫文益新。”他说：“很高兴认识你，我们做朋友吧！”我爽快地答应了。

　　我很开心，这是我在这认识的第一个朋友——戴丰。

　　他非常友好，我也很喜欢和他玩。一下课，我们就凑在一起聊天，如果有人要偷听，我们就闭上嘴巴，不让别人偷听。别人一看听不成，只好挥挥手走了，他走后我们又开始说起来。

　　我俩总有说不完的话，下课说个没完没了，这个朋友让我把紧张和害怕统统抛在脑后。

　　吃午饭的时候，我们吃得津津有味，还要吃一口，说一句话。我们更加熟悉彼此了。

　　和他聊天，我的耳朵就像一扇关闭的大门，其他人说的话全部挡在门外，而且我几乎忘了所有烦恼。

　　我很喜欢这个新朋友，也永远不会忘记开学第一天我们结下了如此深厚的友谊。

实用的小学作文400字2

　　资源再生课真是伟大！我也是一个小小的粉丝哦！特别想看这个场面的我总算得到一个机会去采访了。我这个小记者已经严阵以待啦，走！出发吧！

　　校车终于开到了公司，我望着这宏大的场面，不禁啧啧赞叹。接着，老师就和一位叔叔带着我们走进了这神奇的世界。

　　首先，我怀着好奇的心来到一间温暖的房间，听叔叔介绍说，这个房间是一间藏有“稀世珍宝”的“密室”。原来，这里的每一件东西都是以前人们丢弃的。“嗯？这不是电脑么？”我按了按键盘，才知道这是真的。让我顿时升起对高科技的崇敬之情。不过，这里可不是最好玩的'，最好玩的在车间。我们快步走到监控室，戴好一次性口罩，里面散发出一股刺鼻的味道，只见工人们正在埋头干着活。叔叔解释说：“这些都是垃圾做的，经过一些加工，就可以形成我们现在看到的木板了！”真是太神奇了！虽然我们带着口罩，还是觉得呼吸很困难，而这些叔叔阿姨们每天都要在这样的环境下工作，真是太不容易了！

　　后来我知道，我们学校的垃圾桶等等都是他们利用垃圾重新加工制造而成的。啊！资源再生真是伟大！我也要从小事做起，从身边做起，努力保护周围环境，对于可利用的垃圾资源绝不浪费，为环保出一份力！

实用的小学作文400字3

　　※A※很累现在。今天陪表弟去买溜冰鞋。去了熟悉的快乐溜溜俱乐部。

　　冻冻拿了蓝色的。我只是参考。按照他的喜欢。觉得不要去伤害小孩的纯洁。选帽子的时候。有一个史努比的。帮弟弟拿了个。史努比。依旧喜欢。

　　※B※17：30送冻冻去车站。最后一班的车。走出车站。给姑妈发了条短信。走回来的。心里空空的.。心里一直为自己鼓励。提高自己的独立能力。返回学校的车上。给老班发了条短信。老师。今天下午报名吗。哦。明天下午报名。自己记错了。今天25号。不是26。放假的时候看了日历。26号是初八。知道今天是初八所以就拿着交学费的钱来了。一个人。练习独立。看了手机。才知道今天25。有一点不明白。当时看的时候是26号初八。离姥姥家不远。不想去。长大了不对家依懒。学会独立。今晚。网吧中度过。

　　※C※上线2小时。出去给家里打电话。跟家人商量。让奶奶跟姥姥说住她那儿不住校这学期。好好把学习赶上去。告诉自己。最重要的不是努力。而是方向。高考。香港中文大学。永远的目标。前进的动力。考不上就不上了。好好地努力。一切尽在不言中。顺其自然吧。恩。有点想哭。告诉自己。好好的。一切都会好的。一切都会过去的。恩。好好的。

实用的小学作文400字4

　　兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。

　　第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。

　　第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的.过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。

　　第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。

　　文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。