高二语文作文

高二语文作文13篇

　　【导语】下面是会员“l883”分享的高二语文作文13篇，供大家赏析。

高二语文作文 篇1

　　古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴衰。”是啊，那些在历史长河里积淀下来的——经典，是那么的迷人。我们要传承经典，咏出历史之歌。

　　传承儒家之经典，让我们懂得“仁政”的意义。

　　儒家思想在汉代成为中国古代的主流思想，历代各个国君深知“仁政”的重要性，对人民友爱如同子女一般，更不会以苛政巩固统治。正是皇帝们传承了儒家经典，他们的人民才能安居乐业，悠然自得。假如他们不是顺应了历史的潮流，传承了并且品味了儒家经典，又怎么会有国泰民安，风调雨顺的繁盛之景呢反观现在，各国各地的贪污官吏被送上了断头台，也正是因为他们没有传承“仁政”的思想，致使他们收刮民脂走上违法犯罪的道路。

　　传承音乐之经典，安抚我们躁动的心灵。

　　打开音箱，一阵悠扬美妙的声音便充斥着四周，那是古典音乐家们为我们谱写的华丽乐章。可是，在这个急功近利的躁动不安的社会中，又有多少人会放慢他们急促的脚步，停下来，享受着古典音乐的美妙呢大概，他们连贝多芬、莫扎特等著名的音乐家也不知道是何方神圣吧也许正是因为他们没有品味过经典的美，才使他们变得躁动，才会疯狂地迷乱那些所谓的“偶像歌手”。殊不知，传承音乐之经典，能够使我们消去心中的疲惫，仔细品味，别有一番风味。 传承物质之经典，回味历史的繁盛。

　　1915年，东莞棉酒与张裕、汾酒、茅台共同获得了巴拿马万国博览会大奖。当年与棉酒同时出现的汾酒、张裕、现在仍然活跃在人们的视线当中，并被后人所传。

高二语文作文 篇2

　　我们是这世界上最最渺小的尘埃，生活在无边无际的宇宙，有时候会看不清自己的模样，有时候会失去前进的动力，有时候会陷入迷茫的孤境，有时候还会面临着无法预知的困难。可当，我们在太阳的怀里，就看到了那个瘦小的自己，找到了那份不歇的动力，远离了那种寂寞的孤单。太阳，我的太阳，你是我不可抹灭的阳光——妈妈！

　　在世界的某一个角落，我来了，充满着未知，好奇和恐惧。当我昏昏入睡时，你会亲吻我那如珍珠般晶莹剔透的额头，让我体验到人生的第一缕阳光，当我饿的哇哇大哭，你会为我呈现最珍贵的乳汁，我笑了，你也笑了。

　　我在你悉心照料的怀里长大了。当我学会开口说话，咿咿呀呀的喊了身：‘妈妈“你竟会开心到湿润眼眶，再次抱起我用你温暖的.嘴唇亲吻我，当我像一只企鹅走向你怀里，摔得鲜血直流，你又是心痛又是不舍，但依旧告诉我要学会站起来。

　　你用你的青春倾注了我的成长，当看到你青丝变成白发时，我竟会涕不成声。我无法怀疑我人生的阳光是你给予，有时候也许会黯淡，也是你对我的另一种关爱。爱，最好的方式是去让别人懂爱。

　　现在我懂了，你会散发出的阳光照亮了我，也同样照亮了身边的人。世界因为这种爱变的动人，无私。温暖。你对我的爱也会在某一天照亮着别人。

　　在我还未走的旅途中，你用你的眼为我流出了一片七彩斑斓的彩虹，你用你的手为我搭建了一座雄伟壮丽的桥，你用你的嘴为我讲述这充满荆棘的人生。我早已不怕受伤，早已习惯这世态的变迁，但我不会随波逐流。

　　或许有一天，我离开了你去到了远方，但是我不会害怕，因为我知道会有一双凝望我的眼眸，总有一缕阳光照在我心尖。

高二语文作文 篇3

　　1.春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……

　　2.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

　　3.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

　　4.这是个值得思考的问题，与其说我是在等朋友放学，倒不如说我只是在寻找一种寄托，“等人”不过是这“寄托”的一个借口罢了。如果我现在不是在这儿，我又会是在哪儿呢?校园固然是美丽的，然而一个人的寂寞感却会因她的美而显得更加强烈。“等人”虽然仍是我一个人在等，但心里已有了一个依托的对象，精神上也已不再寂寞。

　　5.火烧云上来了，大地被夕阳的余辉披上了一层薄薄的轻纱，周围的一切就像一张张发黄的照片，别有一番滋味。

　　6.幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。

　　7.一只娃娃就要一百块。

　　8.我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。

　　9.老大娘拿出四张500元的人民币。

　　10.踩在松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

　　11.有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。

　　12.脚踩一方水土，你可曾记得这是开垦者的汗水，是土地付出而凝结的智慧。伫立之上，尽情的沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。那样流畅，似乎每一个倒影都述说着不一样的故事。

　　13.街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

　　14.我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。

　　15.您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。

高二语文作文 篇4

　　昨天，已随斗转星移而悄悄告别了我们，演化成了尘封的记忆;

　　今天，已伴旭日东升而大步走进了生活，演变成了多彩的画卷;

　　明天，已由地球自转而慢慢贴近了我们，演绎成了斑斓的迷梦。

　　来也匆匆，去也匆匆。

　　我要追着时间的步履，迫不及待地问：

　　昨天会重来么?

　　往事如烟，慢慢消散。心中期盼的往事一幕一幕重演，它能重新回到我身边么，时间?

　　不能。昨天一如灿烂的晚霞，虽然万般明艳，却已挂在西边的山顶.昨天就像哲人所说的河流，濯足再入，已非前水。不过，往事虽不能重演，却也是一笔财富，串起记忆中早已散落的明珠，是为了借助这面镜子来熙亮当前的人生道路，增强直面现在的信心和勇气。当你孤独寂寞时，回忆可以给你带来难以言传的慰藉和快乐。“多少蓬莱旧事，空回首，烟霭纷纷口斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村.%26quot;美好的回忆不亚于创造，它可以帮你寻找那份逝去的快乐与温馨…

　　昨天匆匆离去，不要伤心。不是还有今天吗?还有明天吗?

　　别为错过星星而哭泣，否则，你也会错过月亮。

　　今天还要走吗?

　　昨天不辞而别，今天也要悄然离去么，时问?

“逝者如斯夫，不舍昼夜.%26quot;今天将变成回忆，明天将取代今朝。不过，即使白驹过隙，

　　也应该及时奋斗。诗人说过：¨及时当勉励，岁月不待人。”英雄说过：“莫等闲，白了少年

　　头，空悲切!”牢牢把握住现在吧!孔子年事已高，苦读《易经》;曹操老骥伏枥，志在千里;

　　苏洵三十，发奋读书;甘罗十二岁当宰相;比尔·盖茨青年创业……他们都是能在“今天”

　　有所作为的人物。

　　是珍珠就要亮出异彩，是木炭就要选择燃烧。

　　别虚度光阴，挖掘今天的宝藏。

　　明天会精彩么?

　　昨天的我默默无闻，今天的我表现平平，明天的我会流光溢彩吗，时间?

　　嗯，这全看你自己了.昨天已悄无声息的演变成回忆，今天正随时问一点一滴地流逝，正所谓抽刀断水水更流，既然我们无法阻止时问，就选择埋头苦干吧。西西弗斯推滚石上山，他不懊恼，历史在他身后留下了精彩的评价;夸父勇敢的追逐炎日，渴死中途，人类在他身后永唱景仰的赞歌;¨当代毕异”王选，一生追求创造，为汉字开创了辉煌的未来……明天是一只风筝，要飞得高远，飞出精彩，就要你掌握好手中的线，不要畏惧风雨，不要留恋大地!

　　答案是什么?

　　昨日不会重现，今天将匆匆流逝，明天会悄然而来。

　　因此，别为昨天的逝去而忧伤，紧紧地抓住今天，尽情地挥洒自己的汗水，尽情地演绎自己的才华，不让今天虚度，明天将更加美好。

　　这就是我追问时间的结果。

　　这，就是答案。

高二语文作文 篇5

　　我喜欢林则徐的一副对联：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚”。容纳百川，成就了浩瀚的大海;容纳无数天体，成就了无边的宇宙。自然界如此，人心也如此。中国古代有句俗话，宰相肚里能撑船。说的是做大事的人，必须有大量。

　　我喜欢蔺相如，不仅仅因为他敢于在威风如虎的秦王面前仗义执言，捍卫了赵国的利益;更是因为他为了国家的大局，在廉颇宣恶言“我见相如必辱之”之后，不与廉颇争列：每朝时，常称病;甚至走路碰到了廉颇，也“引车避匿”。而当廉颇得知蔺相如这样做是“先国家之急而后私仇”的真相的时候，羞愧难当，亲自登门，负荆请罪。留下了一段流芳千古的美谈——将相和。

　　我不喜欢舞台上的白脸曹操，所以小时候看三国演义，急切地盼望他打败仗，快快垮台。然而，事与愿违，曹操不但没有垮台，反而实力越来越强，这是为什么?现在我明白了，他胜在了具有海纳百川的胸怀。张绣曾经杀了他的长子，可以说是有刻骨仇恨，但最终却成了他阵前的猛将;陈琳当年替袁绍起草檄文，骂了他的八辈祖宗，等于掘了他家的祖坟，可是最终却成了他帐下的谋士。有这样的容人的气度，事业哪能不成。

　　我替周郎惋惜，如果他不纠结于“既生瑜，何生亮”，而把诸葛亮的智慧当做自己的智慧来欣赏，把诸葛亮的成功当做自己的胜利庆贺，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的风流人物也许就不会英年早逝。

　　由古人的故事，我想到了同学关系。我们天天生活学习在一方空间里，难免会遇到一些不顺眼的人，不顺心的事。但是只要我们以包容的心态来对待我们的同学，我们的同学之间就能和谐快乐。包容了别人，你内心的空间不但不会缩小，反而会神奇地扩大。包容越多，你的胸怀就越宽广，你的人生价值就会越大。

　　宽广的太平洋有足够空间来容纳中美两个大国。”真是高瞻远瞩!今两个大国的元首将进行“不扎领带”的会晤。中国和美国，这两个曾经敌对的大国都能实现互相包容，我们同学之间，还有什么不能包容的呢?

高二语文作文 篇6

　　只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间——题记

　　大千世界，人生区区数十载，相对宇宙，人不得不感叹人生之须臾。然而，一切一切的感动从人身上被挖掘发现。虽然，起初它微小，微小到甚至让人可以忽略的地步，可它润物细无声，直至它扣动了我们心灵最薄弱的那根弦时，才发现它的伟大。

　　丛飞，一个再也不能从记忆中抹去的名字，一次义演改变了他的一生。当他得知中国有那么多的贫困儿童，他不由自主地心动起来，想为他们做点什么。可他也知道自己是多么的微不足道，于是他走街窜巷不停地义演，为的是能将这份爱发扬出去。他的举动是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能为孩子们多做点什么他都愿意。

　　他不时为孩子捐这捐那，甚至还借款来给孩子们筹集学费，而自己家的生活是捉襟见肘，可他还是那么坚持着。以至后来积疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用着他的歌声去继续唤醒孩子们的希望。说真的，倘若没有“感动中国十大人物评选”我至今还不能认识这位“润物细无声”的人，可当扣动了那根弦时，再也不是“润物细无声”了。

　　微尘，感动中国十大人物的又一个集体。起初，微尘是一位不愿留下姓名的爱心人士所用的署名。在爱心款上，有好几处都有着微尘的名字，是啊，微尘，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因为这样一次又一次的义举，无声却包含着爱。

　　全社会那些爱心人士都愿意用微尘作为自己的署名，渐渐地也便形成了一个集体。此时，那位初次用“微尘”的捐赠者是该有多么地欣慰啊!他(她)的无声的举动带动了整个社会的爱心高潮。

　　以前，看过一篇德国小男孩寻母的报道。小男孩从小被收养在了一间修女院。长大后，小男孩想找自己的亲生母亲。于是，拖着瘦小的身躯不停地找妈妈。然而，还是没有消息。有一天，想起了能为妈妈做点了什么。他帮助每一个人后，人们便问他需要什么回报时，他说：“请你也去帮助十个人，再告诉那些人再去帮助另外十个人就够了。”哇，真的很感动很感动，为了能找到母亲，小男孩就能想出这样的方法。然而就是这样一个无声的想法掀起德国寻母高潮，爱，或许可以传递吧!

　　名人之所以成为名人，是因为他们在成名前从不认为自己是名人。起初，他们的行为举止微不足道，可当他们扣动了人们心灵那根最薄弱的弦时，“润物细无声”已不再成“润物细无声”了。

高二语文作文 篇7

　　随着大家的笑声，我们开展了一次科学实验课。

　　这次科学实验课的题目是“水果发电”。看到这个题目，大家的心中都浮起了一个大问号——水果怎么能够进行发电呢？老师却说：“当我们自己做出来后就知道了。”

　　经过我们充分的准备，我和我的队友林诗铭开始动手做了。我们首先把导丝安好，然后插入果肉里，再把导丝夹好，最后，就是见证奇迹的时候了，我把另一端导丝连在硬币上：“亮了！”我和林诗铭惊呼，好像我们干了一件非常了不起的事！我们是第一个使灯泡亮起来的组，是因为我们发现了其中所蕴含的技巧和奥妙。

　　是啊，在生活中不也是如此吗？许许多多的成功者不正是从身边一些司空见惯的小事中发现大道理的吗？

　　世界上著名大科学家牛顿不正是如此吗？当苹果掉在他头上时，正是因为他善于发现，就从这样一件“苹果从树上掉下来”的小事中发现出震惊世界的地心引力。也许当你在被苹果砸中时，并不会像牛顿一样，去发现，去思考。这样的人，成功是不会降临在他身上的！

　　无独有偶，还有许多成功人士也常常从身边的小事去观察，从而得到大道理。

　　一次一位科学家发现每一次放掉洗澡水时，水的漩涡总是逆时针旋转，他对这件小事非常兴趣，于是就下了一个定义——在北半球，漩涡会逆时针旋转。许多科学家纷纷去试验，结果证实，他的结论完全正确。他最后也在科学方面取得了巨大的成功。

　　其实，很多时候，成功都是在你不经意间与你擦肩而过。而想要把握住成功的最有力方法就是善于发现。善于发现是成功的第一要素。

高二语文作文 篇8

　　故乡是一座小小的城，城里住着形形色色的人儿，在这个斑驳陈旧的火柴盒子里，来往的人们就像沉淀下来的小小的尘埃，轻微却又踏实地存在着。——现实地存在着。

　　没有传说中的山清水秀，没有草长莺飞的雅致，没有热烈浓厚的乡土人情。大多数时候，它暴露在我们面前的是夏日里滚烫的柏油马路，道上横冲直撞的车子，夜晚刺目的霓虹和闷热气流氤氲下来的大天幕。不知名的小巷里游走着骂骂咧咧从麻将馆出来穿金戴银的中年妇女，辛苦恣睢精明毕露为一毛钱和顾客争得面红耳赤的菜场小贩，公交车上冷漠又粗俗的人潮……那是一种怎样的味道？

　　依稀记得孩提时，心很小路很宽，我们总是微笑，纯良恬然得不知道不是所有的微笑都可以换来尊重和理解。我们活在平静遥远的角落，伪装成平和坚韧的姿态，用倔强和现实对峙，从一开始巨大的失望到后来习惯的麻木，年少的心一路跌跌撞撞成一道明媚的伤疤，然后，不得不罢手。

　　时岁在光与影的交错中凌乱无比，被切割细碎牵连出的片段随着那一方的天空渐次光怪陆离——时间在走，心岁在长。突然有一天，世界上某些我们认为美好的面目被现实“呲啦呲啦”地残忍撕开。于是，我们开始怀疑，我们开始恐惧：亲手击破自己的信仰掐死自己的梦想，很可怕。

　　这时，我们想到了故乡。

　　它，暧昧怯懦，平凡浮华，向善却又多丑恶，亦如人性。然而故乡永远是故乡。这个上演了我们十几年悲欢离合的地方，这片流过我们血与泪的热土，在以后交叉平行与它渐渐分离又重逢的岁月里，在以后冗长的路途上，它教会了我们用波澜不惊的姿态静看世界万物的起伏。

　　故乡说：世俗即现实。

　　然后，故乡的树长成了我们的发，故乡的云流成了我们的泪，故乡的土筑成了我们的躯干……然后，我们成了故乡……最后，湮没了故乡。

高二语文作文 篇9

　　北京的暴雨，辽宁的灾情，让人不时的揪心。不知灾区的人，现在是不是都能有遮雨的地方，都能安全度夏。

——楔子

　　最近这个世界，猖狂的有点过分了。

　　我本以为这个暑假必定是酷暑难耐，但却在一张张新闻图片中惊诧不已，肆掠的暴雨几乎席卷了世界的每一个角落，两天了，大雨噼噼啪啪的下，像扔小石子。到今天，雨时停时下，一个多星期了，没见过八月天应有的热辣辣的太阳，大雨、小雨交替上演，就算不下雨时，天空也是灰蒙蒙的，阴霾。

　　雨最激烈时，响着雷，打着闪电，持续的时间不长。但小雨就不一样了，能淅淅沥沥的下一天，下一晚。相比较大雨，我喜欢滴滴答答的小雨。敲在叶上，落在地上，掉在屋檐上，那声音，绝对是不一样的。特别是打在窗前雨檐上的那些小雨点，有时候竟也蹦进我的书桌上调皮。这样绵绵的雨丝又怎能不让人心生感触?好好的八月天竟下出了秋天的缠绵，秋天的意味，人也变的惆怅和忧郁。

　　幸好外面的雨丝只是构成了一层飘渺的纱还可以令我回忆往事。我记起，去年夏天去学古筝，阳光一泻千里，把世界照耀的晶莹透彻，但谁知下课的时候大雨就便滂沱而下了。我站在屋檐下手足无措，以为母亲会来接我，望着已经被雨水滴答的界限不明的地平线，不断期望能出现母亲的背影，但随着时间的流逝希望渐渺茫，便大着胆子闯进大雨里，浑身淋得湿透，一副苦楚的样子。我是在小区里看见母亲的，那时她从我的身后骑着车子过来，她也淋得湿透，说是去接我了但那时我却已走，她就往回追……是雨水把世界弄得模糊也好，是自己感情无法抑制泪水盈眶也好，当时雨中的相遇，也许成了永恒的瞬间。至今怀念着，那场雨，那个雨中的相遇。

“雨是天空的泪，天空把心中所有的怨和愁都送给大地了，所以在广阔无边的大地上，悲伤就逆流成河。”

　　有一阵子，我喜欢写些悲伤的文字。心情阴郁，对世界充满疑惑，对亲人的不解，对朋友的误会和不屑，任由自己在忧伤的泥沼中愈坠愈深。那些日子，最喜欢的就是在雨中，慢慢走。踩着水洼，有时不踩，我就那样慢慢走，听那些小手敲在伞上，敲在心上。少年的我以为雨会陪伴我，理解我。渐渐地，一些人，一些事，在心头慢慢平复。才发现当时的自己有多么幼稚。我慢慢重新感到了这世界的鲜明。重新体味到这个世界所给予我的快乐和幸福。你看，外面花开正好，云正洁白，太阳的光那样明媚，我又有什么理由一再消沉下去?

　　也许当时的我只是需要找一个借口让自己的心中温暖回春，其实太阳一直都在，只不过之前的你不懂得珍惜它悄悄溜走了。现在它用它会飞的翅膀重回你身边，你感受到它的光和热了吧。

　　就这样想着，心中却越来越温暖。因为曾经犯过错，所以更懂得珍惜现在的美好，每一分钟都是新的开始，我会以绝对崭新的面貌迎接世界。原来雨从不悲伤，因为它有一瞬间和呼啸的风幸福着，也许晴天雨天也只在一念之间，若幸福度日，即使外面大雨滂沱，太阳也会来到你的心房温暖你的心。

　　顿悟，你若安好，一切便是晴天。

　　你看，外面的雨停了。太阳就要扑棱着它会飞的翅膀来了，阳光在空中奔跑着玩耍，门前的月季，花色正浓。

高二语文作文 篇10

　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，冷风吹冷风吹，你在思念谁?

----题记

　　田野里，再也不能见到你挥汗成雨的背影;生活里，再也不能听到你亲切的絮语叮咛;生活里，再也不能感受到你粗糙的手为我掩被的温暖。

　　小时候，每次收完稻之后，田里的草便会一堆一堆捆着竖起。就在这个时候，你会奔走于田里地里，留下空荡荡的房子和孤零零的我。于是那一次，调皮劲爆发的我随你到田里，我的玩耍并没有阻碍到你的劳动，你依旧低头忙碌，而此时的我，因抵不住水中鱼儿的诱惑，一下扑入深不着底的河中。我大惊失色，不停挥舞着手臂呼喊求救。听到叫声的你连忙扔下手中的工具，毫无顾忌地跳入水中，用粗糙的手托住我，又将我搂入怀中，用着很大的力，一边急忙向岸边游，一边喘着粗气：“小玉，不怕不怕，水鬼不抓小玉，别怕!”我被救上了岸，水呛得我几乎呼吸不过来，你有懊悔与怜爱的眼神望着我，用颤抖的手拍打我的后背。与此同时，我听到了抽泣声，你正用另一只手使劲抹着眼泪，口中念叨：“都怪我，都怪我!”我一下扑入你的怀中，泣不成声。后来我悄悄在电话中将此事告诉了爸爸，爸爸十分吃惊地说：“你奶奶会游泳?”我顿时明白了，奶奶不会游泳，可是河中到河岸如此长的距离，奶奶是怎么一边抱着我一边到岸边的呢?电话这头的我又无声地流下了眼泪，为奶奶，也为我。

　　可是在一声玻璃破碎的声音中，你永远离开了我，是永远!我在你的冰柜面前足足跪了半小时，哭了半小时。我对你，还有太多的话要说，还有太多的事要做，还有太多的恩要报!可是你却走得如此匆忙，连最后一声道别，都没来得及说出口。怀着悲痛心情的我再次来到那条河边。几年之间，这条河竟被一户人家承包，种了一池的荷花，阵阵幽香袭入鼻宫，眼前一片白与绿，无限美好。这是我见过的最美的风景!因为在这风景中，站立着你发光的灵魂，因为是你，绘下了这幅最美丽的风景画!

　　天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，虫儿飞虫儿飞，多想有你陪!

----后记

高二语文作文 篇11

　　每每孤单寂寞时，我总是会想起他――一个曾伴陪我编织彩色梦幻的男孩。

　　孩提时代曾住在一个大院子里。大院子里有我，有他，还有一大群淘气的孩子们。记得他比我大一岁，我管他叫哥哥。我伤心难过的时候，他总是会安慰我;我犯错误挨批评时，他常会鼓起勇气向我父母求情;大院子里的其他孩子们欺负我时，他定会挺身而出地保护我……

　　我们的友情始终牢不可破，有好吃的东西我们一起分吃，有好看好玩的我们一块儿分享。我们在一起玩过家家、打扑克，他还教我拍皮球。每当我“哥哥”“哥哥”这么喊他时，他都会笑得很开心。我真希望他就是我的亲哥哥!

　　记得当妈妈告诉我“我们下个星期搬家”的时候，我被吓呆了!我一下子就想到要永远离开他该是多么可怕的事情!我无数次地乞求不搬家，甚至大哭大闹着向父母提出要求，可我却丝毫无法左右这件事……

　　在即将和他分别的时刻，一向不轻易哭泣的他竟也哭红了眼。我望着纷飞的黄叶，感到一股冷风直窜心底。我低头无语。

　　汽车的喇叭一声接一声地响起――是司机在催我上车了。我呜咽着说了声“再见”，便踩着咯吱作响的落叶向汽车走去。“等一下!”他急忙叫出了声。我停下了脚步，转过身去看着他。“你以后会再回来看看我，看看这个大院子吗?”我肯定地朝他点了点头。

　　然后我坐在汽车上，久久地望着遥远处向我挥手的他，泪水止不住地流下……

　　我永远忘不了那个落叶纷飞的秋日――在我八岁那年，我离开了他。

　　后来，虽然住进了宽敞明亮的新房子，但我心中却充满寂寞。对门住着一个可爱的小女孩，但她家的门永远是关着的。

　　我想回去看看，可是由于种种原因，一直没能回去。

　　直到我十三岁的一天，当我再次走到那个地方的时候，惊奇地发现大院子已不复存在，取而代之的是一幢二十六层的高楼……我心中只剩下无奈……

　　又过了两年，此时的我早已不是童年时幼稚的笨小女孩，而是一所重点中学的高一学生了。微笑着回首过去，我似乎又觉得少了些什么。

　　十月下旬的一天，我不经意地漫步在林间小路上。突然身后响起一个熟悉而又陌生的声音喊着我的名字，我回过了头，接着便是久久的无语……

“其实我也不敢确定是不是你，只是试探地叫了一下……”他淡淡地说。

　　我望着他，露出了一丝生硬的笑容。

　　是的，这是他――我生平第一个好朋友，我童年时的玩伴!但是，这真的不是他啊!

　　眼前的他和当年判若两人!现在站在我面前的何止是一个不羁的少年!染着黄色的头发，梳着奇怪的发型，穿着打扮简直是不正经!

　　交谈中得知，他已被学校开除一年了，他现在和大街上的小混混简直没有任何区别了。

　　时过境迁，这个秋日的重逢彻底打破了他在我心中原本完美的形象。

　　一阵风过，林边的落叶如雪花般飘飞落地。原来，这还是一个冰冷的秋天……

　　泪水悄悄地湿润了我的双眼，但我分明看到：落叶，依旧纷飞…

高二语文作文 篇12

　　一、学生基本情况分析

　　这个职业班的大部分学生语文基础知识并不扎实，知识面狭窄，很少涉足课外广阔的文学世界，上课时学生能够积极参与学习活动，气氛比较活跃，表达与交流能力不是非常强。由于阅读面不广，阅读理解能力很一般，实际教学中困难较大。

　　二、教材内容分析

　　中等职业教育高中语文教材上册包括以下几个方面：实用阅读能力训练由四个单元组成：梳理文章思路、把握内容要点、体察作者情感、筛选整合信息;实用写作能力训练;文学作品欣赏能力培养;浅易文言文阅读能力培养;口语交际部分;语文实践活动等。便于从人文内涵方面组织材料，其开放的弹性机制提供了选择创造的空间，也有利于以探究为中心，引导学习方式的变革。

　　三、目标方法与措施

　　1.认真上好每一堂课，通过课堂教学帮助学生学会品味优美的经典作品，激发阅读兴趣，培养鉴赏能力。

　　2.充分运用教材中的文本材料,组织学生进行“活动体验”与“问题探究”,培养学生自主学习能力和探究学习能力。

　　3.利用闲暇时间大量阅读小说。优秀的小说是培养语感的最生动的老师，而在钻研数理化难题时翻翻小说，既是学习也是一种休息，一举两得。

　　4.坚持写日记或“随笔”，形成写作的习惯。训练各种应用文。

　　5.加强文言文的背诵练习，培养文言文语感，积累文言知识。

高二语文作文 篇13

　　我喜欢像猫一样眯着眼睛享受阳光，是那种一点一点暖透心扉的阳光。这阳光是独特的，就像它所在的四月一样，带给我的记忆是那样与众不同。所以，我一直相信，它是四月给我的所有美好中的一个，让我深深地陷于它的温暖之中，不可自拔。我沐浴在这阳光下，褪去冬天寒冷的色调。我的心也变得柔软，就像地上刚刚发芽的嫩草，在它看来世界还很美好。于是，我不停追逐，追逐让我复苏的一切美好。如果可以，我想拥抱四月，似乎这样就可以一起拥抱这阳光和整个春季。

　　其实，我是生于四月的，更为确切的说，我是四月的孩子。所以我固执的把四月看作我的美好，哪怕别人用再嘲弄的语调念出它的谐音，以此来编造我的不幸，我也要把这看作我的荣幸，假如能在我诞生的这个季节里，走向另一个世界的另一段旅程，我想，那是四月所赋予我的最 好的礼遇。

　　四月的夜没有白日那么温暖，迎面的风总带着一丝冷意，但这样的也总能让我想到很多崭新的思绪。是什么轻轻触碰了心中那不愿开启的秘密，又是什么为哀伤增添了一份宁静。沉思吧，在这样的夜中，我抚摸结痂的心伤，看看自己是否已经坚强。依然感到疼痛，我笑，庆幸我已可以承受。可那毕竟不是能够轻易忘记的过去，在心里它留下了太大太深的痕迹。因此，我请求风把我的心痛带走，就像那飞扬于四月的绿叶，在属于它的地方沉默。

　　四月的日，带给我灿烂的笑脸；四月的夜，赋予我心痛的蔓延。四月，造就了我的一切。所以，请让我在你的怀里，再停留那么一点点时间，哪怕用夏秋冬中我对你的怀念来交换，我，也愿意……