《草房子》五年级读后感

《草房子》五年级读后感（优秀13篇）

　　【导语】本文是网友“gengliao”分享的《草房子》五年级读后感（优秀13篇），供大家参考。

《草房子》五年级读后感 篇1

　　《草房子》是著名文学家曹文轩写的一本儿童读物，它语句优美，故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学之间互相帮助的场景。

　　“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害，“秃鹤”为此做出了反常之举。他用不上学来逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发，用戴帽子企图遮掩自己的秃头，当这先都失败时，他索性在会操上亮出秃头，导致学校错失了“第一”的荣誉，这样，秃鹤用他特有的方式，报复了所有的人。

　　这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲，当看到桑桑生病时，我哭了，这是第一次为书中的主人公而哭，因为，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能度过难关，人间处处有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。

《草房子》五年级读后感 篇2

　　我的童年充满书香。在十一假期中，我终于含泪读完了《草房子》这一本纯美小说。这本书下写了男孩子桑桑刻骨铭心、终身难忘的小学六年级生活。

　　草房子，就是故事的中心。它其实是一座小学——油麻地小学——一片充满童真的乐土。学校虽小，但依山傍水，风和日丽，景致如画;而且，故事也不少。 小说突出人物描写，相对独立的人物连缀编织了一片迷人的艺术天地，栩栩如生的描绘了各种人物的性格与气质，在我们眼前展示出了感人之深的艺术形象。我最喜欢的是纸月了，她那身世之谜显得扑朔迷离，她像鸽子一样温顺、可爱，有时也有些胆怯。纸月的心地善良，骨子里透着一种坚强。从她来到油麻地小学再到又莫名其妙的转学，虽是一些生活琐事，但我却读出了一种感动。

　　《草房子》善于写人物的情感关系，一直写到人物的内心深处，连一丝丝波动也不容错过。比如，桑桑母亲得知纸月的身世后“倚在门框上，长长叹一口气”就由衷地吐露了对这个没有母亲的孩子的深切同情。

　　《草房子》主要写童年往事，是为孩子们吟唱出一首人生之歌。他追求的是一种单纯自然、清新灵动的艺术风范，向往着一种自然的感动。我第一次被感动，是在第四章《艾地》中，秦大奶奶拼了老命去就学校里的一只南瓜，最后不幸去世。秦大奶奶是一个热情、执着、单纯、善良的老人。她那一颗饱经沧桑的心，居然还是那么无瑕纯净……

　　读完这本书后，我的心突然温暖起来。或许这就是作者给我们搭的一个草房子吧，里面有着永恒的童真。

《草房子》五年级读后感 篇3

　　说起曹文轩的《草房子》，大家第一想到的大概就是一个淘气的桑桑，而我不那么认为。

　　这本书描述的是二十世纪五六十年代生活在油麻地一片草房子里的孩子们的故事。主人公桑桑是校长的儿子，和他的小伙伴们在油麻地小学度过了“不平凡”的六年。他总是有很多鬼点子，虽然不乏一些淘气的把戏，但也时常能用他的奇思妙想帮助到别人。他是被过继来的江南孩子细马唯一的朋友，因为细马奇怪的外乡口音没有办法在油麻地念书和交朋友。

　　我觉得，桑桑只是在成长的过程中，闹出了不少笑话，而在他背后默默支持着他成长的，是他那纯洁且充满童趣和想法的心。从一入学遇到的同学秃鹤，到最后离别他心爱的草房子，六年的经历，真让他受益匪浅。一开始以摸摸同学的秃头为乐，到后来去跟学生开始有点惧怕、校长拿她没办法的秦大奶奶作伴，再后来体验到大人们之间的感情纠葛，又感觉到了人与人永别的痛苦，最后迎来了他也许一生最不舍得的离别——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子，告别他的朋友们……这一幕幕，都是他成长的足迹。而每一次成长，又是离成熟更近了一步，离稚气未脱更远了一步。或许，等我们长大以后，会体会到作者在扉页写的那句话，“也许，我们谁也无法走出自己的童年”。

《草房子》五年级读后感 篇4

　　金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。 文弱聪慧的纸月，小小年纪便挑起沉重的担子；在困苦中奋斗的杜小康；执着的让人心寒的秦大奶奶；忧郁的温幼菊；可爱乖巧的柳柳；善良而心里又有着奇妙想法的桑桑。作者对他们的描写，总是让读者有一种身临其境的感觉。

　　《草房子》写了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强，这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。 故事中最撼动人心的莫过于秃鹤。他与其他孩子一样，却因自己是秃头而被人嘲笑、捉弄。命运待他是不公的，但他没有哭闹，没有抱怨，只是用了他独特的方法捍卫了自己的尊严。但即使这样，童年被人嘲笑也是会在他心里烙下阴影吧。然而，他并没有换来别人一丁点不一样的态度，所以，他选择了放弃“报复”这个手段，用另一个方法换来了别人的尊重：竭尽所能地为学校、为大家付出。终于，他不再被人嘲笑了，但那仅是短暂的，他消失在了柔和的月光下，但他的尊严长在，同学和老师们对他的尊重永恒，此刻的他，变成了最英俊的少年。

　　童年，是充满魅力的，是天真无邪的，是令人难忘的，但有些人，却不愿意回忆它，那仅是因为他们的童年笼罩着阴影。就如秃鹤一样。或许，有些人不会在意别人的目光，但有些人在意，他们并不会表现出不满，但他们心里会难过，会失落。每个人都会有不足，但为什么人们要特意彼此放大别人的缺点呢？谁也无法做到十全十美，但彼此互相的激励和赞扬会让世界更美好。若实际上再多一些理解，多一些宽恕，该有多好！那些不必要的闲言杂语，哪怕只是个玩笑，也会给人带来伤害，我真想我们可以换位思考，就拿秃鹤来说，若他没有这样光溜溜的脑袋，那又有什么可以衬托黑发的美呢？不足也是美，特别是先天不足，因为他们正尝试着以另一种美来代替不足哦，但其中付出的汗水，确是无法形容的美！

　　《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。

《草房子》五年级读后感 篇5

　　我曾多次捧起《草房子》阅读，而每次的感受却不同。但相同的是每次看完，我闭上双眼就感觉，我也居住在草房子里，与桑桑、细马、纸月他们玩耍，无比快乐。

　　《草房子》主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常、但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

　　啊，我多么想向桑桑他们一样，有一座金色的、阳光的草房子。我可以和他们一起玩耍，用一颗纯洁的童心去感受世界、认识世界，过完快乐的六年时光啊。在现在处处是竞争压力，处处是坑人骗钱，处处是兴趣班的社会，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，我更加希望有这么一座充满笑声、童趣的屋子，有这么一群拥有一颗纯洁的心的孩子们，伙伴们。

　　我真的真的希望……

　　五年级:曹柯愉

《草房子》五年级读后感 篇6

　　看完以后，满眼都是夕阳映照下反出金色*的草房子，一个小小的院落，几只在空中不断盘旋划破空气发出响声的白鸽子，一排排整齐的教室，干净的校园，绿油油的艾地，两边长着绿树的河流……最可爱的是那个调皮捣蛋，但却无比纯洁善良的桑桑！！想着这一切让人有一种说不出来的喜欢和莫名的忧伤。

　　其中最好笑的一截就是柳柳给纸月讲桑桑砸了锅卖铁买鸽子一截，作者通过他的妹妹转述的形式，一点点深入的吊着读者的胃口，想象着桑桑的顽皮劲，执着单纯的样子，让人无法不喜欢，最好笑的是桑桑听着妹妹给他有点好感的女生讲他的顽皮，但他又不能冲过去阻止的那个生气样。看到那段的时候我都快笑翻了！！

　　最感动的是秦大奶奶从对油麻地学校的憎恨到对这个地方无限的爱的转变，那是人里最原始的爱和善良。

　　最有意思的是桑桑和纸月之间那种隐隐约约的好感，相互关心却又似相距千里，我想几乎每个人都或迟或早的经历过这样的心理，让人心中无限甜蜜却又无比不安的心情，一直都觉得这种感觉才是整个爱情阶段中最美好的情愫！

　　最揪心的莫过于桑桑生病无法医治的情节了，哦，无法想象一个活泼调皮的像个小猴子，却又善良纯真的让人不禁心生喜欢的小家伙突然的消失，一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的，只有不断感叹命运的无常，然而要在吊足读者胃口后，作者安排了神医的出现，泰然处之，轻描淡写的挥去了那片乌云。

　　美好的时光，即使没有值得写出来的故事，甚至没有清楚的记忆，里也是充满了孩子满街嬉戏追闹、犯下错误后的惶恐、一个个美好的愿望……

　　五年级:angle天施

《草房子》五年级读后感 篇7

　　这个暑假我阅读了曹明轩的着作《草房子》，这本书给予了我很大的启示。其中我最喜欢“红门”这个章节。

　　“红门”这个章节主要讲了“杜小康，贫穷的油麻地里最富有的人家儿子，它拥有着平常同龄人没有的东西——一年四季可以按照天气的变化来选择增加或减少的衣服；一辆虽然有些老旧可是却完整的自行车……”刚看到这里时，我不禁在心中鄙夷的想到：一年四季可以按照天气的变化来选择增加或减少的衣服在当今社会中谁没有啊!自行车？早就落伍了！这些东西还能叫做平常同龄人没有的东西吗？可是当我在往下阅读的时候，我才知道一年四季可以按照天气的变化来选择增加或减少的衣服在书籍中的那个年代是非常奢侈的，书籍中的孩子们大多数都是只有两件黑棉衣和两件单衣，在季节交换的时候完全没有中间过渡的衣服。所以每当春天和秋天到来的时候，他们那用海草搭制而成的教室里就会有一股浓重的汗酸味或者是一张张发乌的小脸。互相比较之下，生活在21世纪的我们幸福多了。再说自行车，自行车在21世纪只是作为环保的出行交通工具、一种运动而已，可是在书籍中的年代里，一辆自行车的价值好比现在21世纪的小轿车，就连油麻地小学里的老师也没有。

　　“后来，杜小康家里发生了变故。一夜之间，丰厚的家产随着杜小康的爸爸杜雍和的幻想化为泡沫，灰飞烟灭。杜小康也从不愁吃喝、不明白生活的艰辛的少爷沦落成了牧鹅少年。为了面对生活的开销和尽快还上债务，杜小康不得不辍学与杜雍和去他乡牧鹅”看到这，我不禁同情起杜小康来，但是我又突然想到了一个问题：我们与杜小康的生活背景大致相似，可是如果我们就是杜小康，在面对家庭的变故时，我们都会怎么选择呢？是选择逃避、不肯面对现实，还是会选择勇敢的面对现实呢？我想，这应该是一个值得我们去深思的问题。

　　五年级:覃彤妍

《草房子》五年级读后感 篇8

《草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一。用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

　　纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身：桑桑变得干净了，不再抢妹妹的饼吃了，吃饭也变得文雅了，不再把桌上洒得汤汤水水，当桑桑得了重病的时候，她用眼神鼓励他，默默地送去一篮子青菜和鸡蛋，把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年。纸月把“很多年很多年”重重地说着，把自己的祝福和关心送过去。

　　读纸月的时候，我常常在心里和她做比较，看我离她有多远，我也要像纸月一样，做个善解人意的小姑娘，珍惜现在，珍惜友情，无论做什么事情都严格要求自己，努力做到最好，对别人起到积极的促进作用，平时要谨言慎行，也许我不经意的一句话、一个眼神就能改变一个人。

　　执着、倔强的美。陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能让大家改变对他的看法，只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。

　　在陆鹤身上我懂得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解药；每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。勇于承担，坚韧无比的美。杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭，当他们的鸭终于下蛋的时候，又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子和船统统被扣留了，他们的希望又一次破灭了。

　　但杜小康毕竟是杜小康，他没有自己怜悯自己，更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。

　　成长的美。这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼。他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。

　　这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。我们就是这样一天天的长大，每个人都不例外。

《草房子》五年级读后感 篇9

　　这个愉快的暑假，我读了《草房子》，心里深受感动。

　　主人公桑桑在油麻地小学经过了六年，在这六年中，他目睹到了很多事情，比如陆鹤老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉后，他再不捉弄陆鹤了货了发为纸月打报不平，治服了刘一水等人货了发为白雀姐姐送信，送给蒋一轮老师；学校他们后来把秦大奶奶当成贵客，结果为了油麻地小学的一个南瓜而身亡，之后也讲述了细马，杜小康以及主人公桑桑的故事。

　　读了这本书以后，我心里有着一阵阵感动。因为秦大奶奶当时不惜一切地去救南瓜，当时秦大奶奶耳朵也听不见，也听不见人的叫唤，身亡了。

　　还有桑桑那次把一刘一水打得再也不敢欺负纸月的时候，我心里不尽佩服他，因为他知道同学有困难，就出手相助，打报不平。他身上有一种助人为乐的精神。

　　不过，杜雍和的做法很是让我费解，他为什么要往卖的东西掺水，无非就是想多挣钱，可是后来被朱一世揭穿了，杜雍和不就是想贪点小便宜，最后，“聪明反被聪明误”。不过，我也特别可怜杜小康，不能上学，只能偷书看。

《草房子》那些感动的事情，已经印在我的心里。

《草房子》五年级读后感 篇10

　　带着感动我再次进入那间草房子……桑桑的同学纸月，一个即可爱又可怜的女孩子，她从小失去双亲，由外婆照顾，经常受人欺负。可能是因为失去双亲而让她失去了保护自己的能力，她的胆子极小，小得让人怜爱，让人感叹，让人不禁为她流泪。

　　镇上的漂亮姑娘白雀，一个又漂亮又让人觉得很无奈的姑娘，她的美丽是来自一张干净的脸和一颗圣洁的心，纯纯的感觉。但她又无法去面对生活，面对现实，面对她所能面对的。两个姑娘儿，让我流泪了。

　　同样是姑娘，虽然弱小，但需要很大的勇气去展望自己的人生，而我也需要面对，面对学习的压力，面对生理的发育，面对心灵的成长，面对眼前的一切。

《草房子》五年级读后感 篇11

　　前些天，老师推荐大家阅读曹文轩的纯美小说《草房子》，读后，我颇有感触。

　　金黄色的草房子，朴实中有一丝优雅。虽说它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麦秸盖成的，而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。就在这所用茅草盖成的学校里，故事的主人公桑桑，目睹和参与一串串令人刻骨铭心的故事。直至十四岁那年，他才乘着一只小木船，走向新的生活天地。

　　桑桑与秃鹤从一年级开始就是同班同学，他经常想出一些坏点子来欺负秃鹤。所以，在众人眼里，他不仅是校长桑乔的儿子，还是一个名副其实的“怪人”。他总爱奇思妙想地搞出一些令人大吃一惊的花样。如，将自家的碗柜进行改造——目的是为给自己的鸽子做一个高级的鸽笼；拆爸爸妈妈卧室里的蚊帐做鱼网去捕鱼；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉袄……这似乎就是桑桑与别的孩子不一样的地方。但自从纸月来到油麻地，做桑桑的同学后，桑桑变得温和起来，也学会关心别人。

　　桑桑对纸月有一种特别的关心。最近，纸月接二连三的迟到，使桑桑百思不得其解，好奇心驱使他一定要弄个究竟。他只身来到板仓，躲到大河边，静静地等待纸月的出现。但接下来发生的事情，使桑桑感到无比震惊——纸月之所以迟到，是因为她在上学时，碰到一些坏孩子，这些孩子的头儿叫刘一水。他们不欺负别人，单单盯上纸月。桑桑很恼火，这一天，等到他们出现，就拾起两块砖头，砸向刘一水他们。正当桑桑转身向纸月跑去时，那几个孩子追上来，抓信桑桑痛打一气。只见他满鼻子都是鲜血，仰面朝天躺在船上，只能眼睁睁地看着他们欺负纸月，自己却无能为力。他很不甘心，吃力地爬起来，向刘一水他们撞过去。虽说把他们撞到水里，但自己又瘫倒在地上。蹲在一旁的纸月一边哭泣，一边拿起船桨，吃力地划船过河。桑桑救纸月的义举，让我感受他才是堂堂正正的男子汉。做为纸月的同学，他已经进到一个朋友应尽的责任，这已经让读者为之动容。

　　草房子这部小说让我深切地感受到：生活中并不是缺少美，而是缺少发现。在那简陋而散发着浓郁稻草香味的草房子学校，岁月的老人，一笔笔记录下桑桑以及他的小伙伴，小学六年美好而纯真快乐的时光。他们之间纯真质朴的友谊，令人感动而向往。是啊，人与人之间如果能象他们那样纯洁无暇，我们的生活就会变得温馨无比。

《草房子》五年级读后感 篇12

　　蔚蓝的天空下是一座座草房子，草房子周边点缀着星星点点的湖泊，有嬉戏玩耍的孩子，一幕幕精彩的故事从这里开始，这就是《草房子》。

　　故事中的人物很多很多，有快乐活泼的小男孩儿桑桑、光头男孩儿陆鹤，有文雅的纸月，善良的秦大奶奶，坚强好学的杜小康……在这些人物中最让我记忆犹新的是杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，然而不幸却偏偏降临到了他身上，一次沉船事故使得杜小康的家境一落千丈，从原来的富有变得一贫如洗。尽管如此，杜小康却没有一蹶不振，他想尽一切办法挽回自己家损失，他曾做过很多努力，如放鸭子，他的脚掌被磨破了，但他还是坚持着找到了丢失的鸭子。并且他最后成功靠自己的力量赚到了钱，虽然这笔钱数目很小，但这是他汗水的结晶，是他为家人做出的努力!这不由得使我想到了我家门前的那棵松树，它是那么的顽强，在石头缝里生长，一次狂风后，我看见它断了，只有十分之一还留在那里，我以为他的生命结束了，可是又一年春天，它又开始发芽长出松针，两年后它又变回了从前的样子。

　　杜小康这么做都是因为他的一个梦想——改善家境，这不禁使我想到了一位老人，这位老人是我在新闻上看到的，他希望建一所学校，让贫穷的孩子也能上学。他自己省吃俭用，一生中留下35万人民币，而这些钱是靠他一脚一脚蹬三轮车，经过漫长的岁月，一点一点节省下来的。老人、松树和杜小康都能为他们的梦想而努力奋斗，他们是值得被尊敬和学习的，有句话说的好“只有想不到，没有做不到”，只要你努力了，梦想就会变为现实。

　　杜小康一个特点是为梦想而努力，另外一个特点就是好学。“少壮不努力，老大徒伤悲”，人要从小学到老，如果你小的时候不努力学习，老了会伤悲，只有不断地学习，并且遇到困难不轻言放弃，为了梦想而奋斗，你才能成为有成就的人。

《草房子》五年级读后感 篇13

　　今天，我读了一本叫《草房子》的书，这是一篇少年长篇小说。

　　作者写了男孩桑桑一到六年级中发生的难忘的事情，我最喜欢《红门(二)》，杜小康是油麻地最有钱的人，是村里唯一一个有自行车的人，他也非常喜欢上学，可是他的爸爸不争气，往醋里掺水被发现了，店没了，自行车也没了，更没钱来交学费了。红门里显得空空落落。杜小康不得不放弃上学和他爸爸去放鸭。杜小康做梦都想上学，而我们有这么好的条件就应该好好珍惜。

　　我第二个喜欢的是《艾地》，秦大奶奶原是一个自私不被人喜欢的人，但从那次救人后，秦奶奶就变成了一个无私，助人为乐的人，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩。我们也应该像秦大奶奶那样无私，知错就改，助人为乐，“人总有一死，有的死的轻如鸿毛，有的死的重于泰山”，秦大奶奶助人为乐而死是重于泰山的。

　　第三个喜欢《药寮》，桑桑重病在身，但老师鼓励他了，但是他已经失去了信心，我们应该向他爸爸学习，不到最后一口气就永不放弃。

　　《草房子》的作者曹文轩是一名儿童文学作家，其它代表作还有《青铜葵花》，《山羊不吃天堂草》，《根鸟》，《狗牙雨》等作品。

　　作者曹文轩写的这篇《草房子》很让我感动，它反映出了一个农村小孩的生活。

　　总而言之，我很喜欢这本书。